1、历史试卷第I卷（选择题）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、某同学为了记忆方便，称我国古代历史上某位著名思想家在思想上“矛盾”，在政治上“无为”。这位思想家是()A孔子 B孟子 C韩非 D老子2、秦统一之前，中国地域内有许多分封的诸侯国，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限。秦统一全国以后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（ ）A禅让制 B分封制 C郡县制度 D皇帝制度3、我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于()A秦
2、朝疆域辽阔B秦朝统一货币C秦朝统一文字D秦朝统一度量衡4、西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是()A实行郡国并行制度B颁布“推恩令”C实行编户齐民制度D颁布“附益之法”5、如果要了解中国古代医学的发展状况，应该查阅的奠基之作是()A黄帝内经B伤寒杂病论C千金方D本草纲目6、史记。平准书记载：“（汉武帝初年）太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是()A推行郡国并行制B汉承秦制C实行休养生息政策D颁布“推恩令”7、从东汉桓帝永寿二年（156年）到西晋统一前的100多年间，全国人口减少了33
3、90多万，平均每年减少近28万，这一时期，人口大量减少的主要原因是()A政局动荡，战乱频繁B人口南迁，土地荒芜C北方自然条件恶劣D经济重心南移完成8、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势()ABCD9、2019年，江苏省文物局开展了2019年“518国际博物馆日”征文活动。假如你参加这次征文活动，且论文涉及“南京六朝古都”的相关内容，你需研究下列哪些朝代的历史()吴蜀东晋西晋南朝宋、齐、梁、陈A B C D10、有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，
4、应当完全否定。”这种观点主要忽视了该时期()A民族交融的作用 B察举制的积极作用C江南经济发展超过北方 D有效打击士族势力11、南北朝时，盛行“舍宅为寺”的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中心，四周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功德活动反映出()A.佛教盛行 B.三教合一 C.佛寺集中化 D.佛教世俗化12、唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通琢郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可得出隋朝开凿大运河的作用是（ ）A巩固了隋朝的统治 B有利于中外文化交流C促进了南北经济交流 D加强了民族融合13、唐高宗时期，假设国家要在外进行大规模屯田，这项工程的
5、实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是()A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部C门下省中书省尚书省工部 D尚书省门下省中书省工部14、面对2020年新型冠状病毒，广州市第八人民医院充分发挥中医药治疗瘟疫疾病的传统经验，提出了“肺炎1号”处方，在临床应用中取得疗效。我国第一部由国家颁行的中医药物学著作是A黄帝内经 B唐本草C神农本草经 D本草纲目15、某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”“佛教”“6次”“唐招提寺”。他们研究的主题是()A玄奘西行B鉴真东渡C唐蕃和亲D唐蕃会盟16、范仲淹曾以“参知政事”的身份主持庆历新政。“参知政事”这一职务相当于()A宰相 B副宰
6、相 C诸侯王 D钦差大臣17、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是()A宋辽对抗B南宋与金对峙C宋夏和议D北宋与金对峙18、辛弃疾作为一名词人知名度颇高，但他的将军身份却往往被人忽视。出现这一现象的关键因素是宋代奉行()A“强干弱枝”B“重文轻武”C“重农抑商” D“重内轻外”19、根据辽、宋、夏、金的相关知识，指出下列搭配中错误的一组是（ ）A阿保机契丹 B赵匡胤北宋 C元昊西夏 D阿骨打后金20、岳飞的满江红有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”句。词中的“胡虏”和“匈奴”代指()A契丹 B党项 C女真 D蒙古21、北宋与辽、西夏在边界
7、设置“榷场”，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。“榷场”指()A贸易场所B军事要塞C竞技场D牧场22、北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的主要原因是()A作者的主观意识 B宋代重文轻武C商品经济的发展 D南宋偏安一隅23、央视播放的郑和下西洋引起了观众的广泛关注，郑和下西洋的主要目的是()A宣扬国威B获取经济效益C海外移民D殖民扩张24、中华民族历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是()A秦朝汉朝B元朝清朝C后金元朝D宋朝清朝25、以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断，他研究的主题是()1东南：1684年，清朝设置台湾
8、府，隶属福建省。2西南：1727年，清朝开始设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。3西北：清朝设置伊犁将军管辖新疆。A君主专制的强化B统一多民族国家的巩固C侵略与反抗D统一多民族国家的建立第II卷（非选择题）二、非选择题(本大题共3道题，50分)26、魏晋南北朝时期的少数民族文化与汉文化的大规模融合，使这一时期的文化更趋于多元走向。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一材料二匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等草原游牧民族打破了“与中国壤断土隔”的文化生态环境的疆域线，进入了与汉文化相适应的生态环境，于是，胡文化自然而然地转化为一种低势能文化与此反观照，汉文化理所当然地成为高势能文化，并充分展现出
9、其优胜性。胡汉文化之间的“社会距离”，产生了胡汉文化质的不相容性。文化冲突中的对立诸面不可避免地在文化冲突中会改变自身原有文化心理结构，从对方吸收于己用的文化质，从而在调整、适应的过程中趋于一体化。 摘编自冯天瑜中华文化史材料三魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，在对传统文化造成剧烈冲击的同时，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛
10、世。摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才中国古代文化史(1)根据材料一并结合所学知识，指出北魏孝文帝改革前后内迁少数民族人民的生产方式发生了怎样的变化。（2分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的汉化措施，（6分）并指出这些措施产生的影响。（6分）(3)根据材料三并结合所学知识，指出民族文化融合对中国历史造成的影响。（4分）27、阅读下列材料，回答相关问题。（16分）材料一大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。续资治通鉴长编材料二自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所
11、生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 续资治通鉴长编材料三夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。 苏洵嘉祐集(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？（2分）“北朝”是指什么？（2分）(2)从材料二可看出，辽、西夏的政治制度有什么特点？（2分）产生了什么历史作用？（6分） (3)材料三中苏洵“证史”的目的是什么？（2分）它与材料一所述的史实有何联系？（2分）28、阅读下列材料，回答问题。(16分)材料郑和七次下西洋
12、，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。郑和下西洋伟大的和平使者根据材料，指出郑和与海外各国交往有什么特点？（6分）结合所学知识，分析郑和下西洋的影响。（10分）答案一、选择题（每小题2分、总共50分）1-5：D、C、C、A、A； 6-10：C、A、D、D、A； 11-15：A、C、B、B、B； 16-20：B、B、B、D、C21-25：A、D、A、B、B二、主观题（26-28题共3道题总分50分）26、（18分）(1)变化：游牧文明到农耕文明。（2分）(2)汉化措施：易服装、讲
13、汉话、改汉姓、定门第等级、通婚姻、改籍贯等。（6分）影响：促进民族交融；推动北魏政权汉化(封建化)；促进经济发展。（6分）(3)影响：为国家统一奠定了基础；促进了中华文化的多元化发展。（4分）27、（16分）(1)“大宋皇帝”是指北宋皇帝宋真宗。（2分）“北朝”是指契丹族建立的辽政权。（2分）(2)特点：辽和西夏都仿用汉族官制。（2分）作用：促进了少数民族政权向封建制度过渡，有利于民族交融。（6分） (3)目的：让北宋统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。（2分）联系：材料一所述的史实，即北宋统治者一味地纳岁币贿赂辽以求苟安的现状，正是苏洵“证史”的背景。（2分）28、（16分）（1）特点：公平交易、互通有无，和平往来。（6分）（2）积极影响：促进了我国与亚非国家和地区的相互了解及友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。（6分）消极影响：七次大规模远航和馈赠性贸易，给明政府造成了沉重的经济负担，未使中国真正走向开放，走向富强。（4分）
