同步练习14 小蜗牛 基础练习A一年级上册语文（部编含答案）.docx

1、同步练习14 小蜗牛 基础练习A一年级上册语文（部编含答案） 一、文学知识。来源:Z,xx,k.Com来源:学科网ZXXK寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。寓言大多包括故事和道理两部分。阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。二、我会给加点的字词注音。zh wn ba hi f y p ya du m住下 玩 吧 孩子 发芽 爬 呀 对吗 妈妈ji hu y jn qun bin hu好久 回来 已经 全 变 回来三、多音字。 f(发现) 发 f(白发) 1、小树发（ f ）芽了。 2、 我发(f)现妈妈的头上有白发

2、(f)了。四、词语理解。1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。（ 发芽 ）2、度过冬天。（过冬）3、很多。（许多）4、由上而下地遮掩。（ 盖 ）五、交流每个自然段的段意。 第一段：交代蜗牛一家的住处。第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过

3、冬。六、问题探究。1、想一想课文写了什么？本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。2、小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？ 小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。七、 精彩片段赏析。1、春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 小树发芽是春天的特征。蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是到树林里去玩，顺便看看小树发芽。 2、蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”夏天，蜗牛妈妈

4、交给小蜗牛什么任务？ 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。 3、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。 ”这是什么季节的景色？ “地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景物的特点，说明此时已经是秋天。 4、蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去菜几个蘑菇回来。”秋天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是采几个蘑菇回来。 5、蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给的任务？ 小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。

5、 七、课文主旨。 本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。同步练习（基础练习）一、我会给加点的字词注音。住下 玩 吧 孩子 发芽 爬 呀 对吗 妈妈好久 回来 已经 全 变 回来二、选一选。 方法 办法1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。三、读拼音，写词语。y jn wn ba f y p ya 四、给多音字组词，给加点的字注音。 f( ) 发 f( ) 1、小树发（ ）芽了。 2、 我发( )现妈妈

6、的头上有白发( )了。五、仿写。几颗草莓 几个蘑菇几（ ）学生 几（ ）老师几（ ）铅笔 几（ ）橡皮来源:学#科#网Z#X#X#K几（ ）树 几（ ）花。六、理解词语的意思填写词语。1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。（ ）2、度过冬天。（ ）3、很多。（ ）4、由上而下地遮掩。（ ）七、连线。 春天来了 树叶全掉了夏天来了 小树发芽了秋天来了 小树长满了叶子冬天来了 树叶全变黄了八、 精彩片段赏析。1、春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。来源:学科网ZXXK春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 2、蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”夏天，

7、蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？ 来源:学科网ZXXK 3、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。 ”这是什么季节的景色？ 参考答案一、我会给加点的字词注音。zh wn ba hi f y p ya du mji hu y jn qun bin hu二、选一选。 方法 办法三、读拼音，写词语。 四、给多音字组词，给加点的字注音。f(发现) 发 f(白发) 1、小树发（ f ）芽了。 2、 我发(f)现妈妈的头上有白发(f)了。 五、仿写：六、理解词语的意思填写词语。1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。（ 发芽 ）2、度过冬天。（过冬）3、很多。（许多）4、由上而下地遮掩。（ 盖 ）七、连线。八、精彩片段赏析。 1、小树发芽是春天的特征。蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是到树林里去玩，顺便看看小树发芽。 2、 蜗牛妈妈交给小蜗牛的任务是摘几颗草莓回来。 3、“地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景物的特点，说明此时已经是秋天。