相关链接：分数与小数的互化一、旧知链接 想一想：什么是小数？小数具有什么特征？说一说：分数与除法有什么关系？（）（），（）（）。二、新知速递 预习教材相关链接，想一想：怎样进行分数与小数的互化？试一试：在数轴上面的框内填分数，下面的框内填小数。是 个（），里面有（）个。个 是（），里面有（）个。把分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。比较大小。（）（）分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数、或。第三单元 剪纸中的数学 把下面的小数化成分数。基础训练 填一填。（）里面有（）个十分之一，是（）。（）里面有（）个百分之一，是（）。（）里面有（）个千分之一，是（）。把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）把下面的小数化成分数。在括号里填上“”“”或“”。（）（）（）在 、四个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。拓展提高 把一根 米的绳子，对折 次后，每段占这根绳子的几分之几？每段长几分之几米？如果 是假分数，那么当 （）时，它能化成整数；当（）时，它能化成带分数。发散思维 在 米的赛跑中，红红用了 分钟，乐乐用了 分钟，文文用了分钟。谁跑得最快？
