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2018-2019学年高中历史岳麓版必修3 第一单元第2课 战国时期的百家争鸣 学案 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第2课战国时期的百家争鸣1儒家(1)孟子:地位:战国时期著名的思想家,他继承并发展了孔子的学说,被尊为“亚圣”。思想主张A政治思想:“仁政”学说和民本思想(“民为贵,社稷次之,君为轻”)。B伦理观:主张人性本善说。C价值观:倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义。评价:A.“仁政”“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用,但它们并不是以维护人民利益为出发点的,只是封建统治的一种策略。B.“重义”对今天的精神文明仍然有着重要的现实意义。C.对中国传统文化产生了深远影响。讲重点 春秋战国时期“仁政”不被重视的原因。春秋战国时期,诸侯争霸,各国都致力于富国强兵,争取通过暴力手段实现统一

2、;儒家学说倡导“仁”“仁政”,不符合统治阶级的需要,故不受重视。(2)荀子:战国时期儒家的另一位重要代表。思想主张:A哲学思想:a.他认为“天行有常”“制天命而用之”。(唯物论)b.主张“性恶论”。(但凭借后天教育可使人由恶变善,认为环境和教育对人的成长非常重要。)B政治主张:认为治国以礼教为主,同时他又吸取法家的思想,主张礼法并施。思想特点:取诸百家,但基本上继承了儒家思想。评价:作为战国时期百家思想的集大成者,荀子学说对中国哲学影响深远。【例1】2011年7月9日,国家统计局公布数据:6月份国内居民消费价格同比上涨6.4%,创三年来新高。面对日益上涨的物价,温家宝总理曾引用诗句“民之所忧,

3、我之所思;民之所思,我之所行”来回答记者提问。温家宝总理所引诗句体现了百家争鸣时期()。A尚力、尚贤、节俭的墨家思想B关注民生、注重和谐的儒家思想C以改革促发展的法家思想D“无为而治”的道家思想点拨:“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”充分体现了以人为本、关注民生的儒家思想。答案:B2墨家(1)墨子,名翟,战国时期鲁国人,墨家学派创始人。(2)思想主张:“兼爱”“非攻”“尚力”“节用”“节葬”。(3)评价:代表了下层劳动群众,特别是手工业者的利益。他的思想曾被其他学派广泛吸收。战国以后墨子的思想不再受人们重视。讲重点 战国时期墨家成为显学的原因。战国时期,随着生产力的发展和封建生产方式的

4、确立,出现大量小生产者,他们希望有一个和平环境来发展生产,故墨家学派一度成为战国时期的显学。【例2】 “欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦()。A儒家 B法家 C墨家 D道家点拨:本题主要考查材料的阅读,从材料中提取有效信息,“繁为攻伐”“实天下之巨害”主张“非攻”,体现了墨家学说,因此选C项。答案:C3道家(1)历史地位:战国时期道家的主要代表。(2)思想主张哲学观:提出了“齐物”的观点,认为任何事物在本质上都是相同的,没有区别。人生观:提出了“逍遥”的人生态度,即对事物的变化采取旁观、超然的态度。天命观:认为天与人“不相胜”,人必须顺应自然。【例

5、3】 下列古代思想家的言论与庄子的思想接近的是()。A天有其时,地有其财,人有其治B虽在农与工肆之人,有能则举之C我无为而民自化,我好静而民自正D施仁政于民,省刑罚,薄税敛点拨:A、D两项都是儒家思想,B项是墨子的思想,C项是老子的思想,老子与庄子同属于道家。答案:C4法家(1)韩非,战国时期思想家,是法家思想集大成者。(2)思想主张:政治观:主张法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家;历史观:认为历史是发展的,主张变法革新。(3)评价:法家思想适应战国后期建立统一的中央集权政治体制的需要,为新兴地主阶级所接受。讲重点 对韩非法家思想的认识要一分为二地看待历史事物,法家思想适应了建立

6、统一的中央集权政治体制的需要,但君主绝对权威的建立容易导致个人专断。【例4】 韩非子的守株待兔:“宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”这反映了韩非子主张()。社会是发展变化的自然万物总在不停地变化,而对立双方可以互相转化治理国家的政策、措施必须与时俱进先王之政不需要改变A B C D点拨:自然万物是变化的,对立双方可以相互转化是老子的思想,错误;韩非子以“守株待兔”的故事讽刺保守和守旧,强调国家的政策和措施应与时俱进,错误。答案:C5孙膑与兵家(1)历史地位:孙膑是战国时期兵家的代表人物。(2

7、)军事思想:主要体现在孙膑兵法中,强调要懂得战争的规律,注意利用和创造有利于己的形势,重视人的作用。【例5】 下列兵家思想与孙膑无关的是()。兵贵神速田忌赛马利用和创造有利于己的形势不战而屈人之兵A B C D点拨:“兵贵神速”和“不战而屈人之兵”,是孙子兵法里所论述的军事思想,故排除。答案:C6历史意义(1)儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。(2)道家学说:构成了2 000多年传统思想的哲学基础。(3)法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。(4)百家争鸣奠定了中国传统文化的基础,是中国传统文化的源头,是中国历史上第一次思想解放运动。【例6】

8、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派()。A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒点拨:注意抓住各派的思想特点即可选出正确答案。答案:D7比较孔子、孟子和荀子的思想观点(1)三者的思想都是时代发展的产物,反映了时代特点。如孔子以维护奴隶主统治为目的,孟子和荀子则是为了缓和农民阶级与地主阶级之间的矛盾,使儒家思想进一步适应社会。(2)三者都以“仁”为思想核心。孔子的思想核心是“仁”;孟子将其发展

9、成为更加系统的“仁政”思想;荀子则主张施政用“仁义”和“王道”,要“以德服人”。(3)三者都提出民本思想。孔子主张“为政以德”“节用而爱人”;孟子提出“民贵君轻”的观点;荀子则看到了人民力量的巨大,提出“君舟民水”的观点。(4)三者都对人性进行了研究,提出了不同的见解。如孔子的“性相近”,孟子的“性本善”观点和荀子的“性恶论”有明显的分歧。【例7】 诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想,始终贯穿的一条主线是()。A人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德B人不分贫富贵贱都有受教育的资格C从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想

10、社会D通过实行法治,可以使小人变成君子,普通人变成圣人点拨:题干要求回答贯穿孔子、孟子、荀子思想的主线,A、B两项只是三者思想的一些具体内容,D项不符合儒家思想。面对春秋战国时期的社会巨变,三者主要研究伦理道德和治国方略,希望达到一个治世,儒家逐步形成了“达则兼济天下,穷则独善其身”“修身、齐家、治国、平天下”的理念。答案:C8.战国时期诸子百家的思想主张及联系(1)思想主张学派代表代表阶级思想主张儒家孟子新兴地主阶级仁政,民贵君轻;性善论;义利观荀子制天命而用之;性恶论;礼法并施学派代表代表阶级思想主张墨家墨子小生产者兼爱;非攻;尚力;节用、节葬道家庄子没落奴隶主贵族阶级齐物;逍遥;天与人不

11、相胜,人必须顺应自然法家韩非地主阶级法、术、势相结合;变法革新兵家孙膑地主阶级重视战争规律;利用和创造有利于己的形势(2)联系:儒、法、道三者有互补性,在发展中表现出融合趋势。战国时荀子融合法家和道家思想的合理成分,使儒家思想更能适应社会的需要。后来儒学的发展也是以儒家思想为基础,以法家思想为辅助,兼采道家合理思想,形成了“外儒内法,而剂之以道”的统治模式。【例81】 春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是()。A君子、侠客、隐士、英雄B英雄、侠客、隐士、君子C君子、侠客、英雄、隐士D英雄、隐士、侠客

12、、君子点拨:根据对各家主张特点的分析,可知可以形成对应关系的是儒家君子、墨家侠客、道家隐士、法家英雄。答案:A【例82】 有学者在评价中国某位先哲的思想时说:“强调万物存在意义上的齐一性,而不排斥实在意义上的个别差异。”这一先哲思想当为()。A老子的“无为”思想B荀子的“天行有常”思想C庄子的“齐物”思想D墨子的“尚同”思想点拨:庄子的“齐物”思想是说,任何事物在本质上都是相同的,这并不意味着排斥实际生活中万物的差异。答案:C9诸子百家思想对我们今天的借鉴意义(1)孟子提出的“民贵君轻”思想,墨子主张的“兼爱”“非攻”,对今天建设和谐社会有借鉴作用。(2)庄子的天命观主张顺应自然,这对我们今天提出的“可持续发展”战略有借鉴意义。(3)荀子的“天行有常,不为尧存,不为桀亡”与韩非的“社会不断发展变化,历史永远不会倒退”的观点对今天的“与时俱进”思想有借鉴意义。(4)韩非重视法治的思想,对我们今天倡导的“依法治国”有借鉴作用。(5)孙膑军事思想中重视人的作用对我国重视人才的培养有借鉴作用。【例9】 “明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”上述材料说明荀子()。A重视礼仪教化B主张礼法并施C强调严刑峻法D提倡为政以德点拨:从材料“明礼义”“重刑罚”可知荀子主张礼义和法律同时用于对国家的治理,故B项说法更为全面。答案:B

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