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《创新设计》2015高考生物(人教版山东专用)总复习作业:必修1 第4单元 第1讲 细胞的增殖.doc

1、第1讲细胞的增殖1(2012四川理综,1)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是 ()。A基因的选择性表达 BDNA的半保留复制C同源染色体的分离 D姐妹染色单体的分开解析本题以蛙胚的发育为背景,考查了细胞分裂、细胞分化等相关知识。受精卵的分裂方式为有丝分裂,而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中,选项C符合题意。答案C2(2012江苏单科,15)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是 ()。A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提

2、供依据解析解离的目的是便于组织细胞相互分离,它是通过压片操作使细胞分散的前提;观察装片时应先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察;只有分裂期细胞中才出现染色体形态,但因分裂期时间较短,处于此期的细胞数较少;探究有丝分裂的日周期性,可以选择在细胞分裂较旺盛时期取材,保证较好的实验效果。答案C3(海南卷)有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是 ()。A细胞板在细胞有丝分裂末期形成B同源染色体配对通常发生在分裂前期C在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞D在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒解析高等植物细胞分裂末期,在细胞中央形成细胞板,而动物细胞分裂时不形成细胞板,故A错。同源染色体配对发生在

3、减数第一次分裂前期,故B错。C描述的是典型的动物细胞分裂末期的现象,故C对。中心粒复制发生在细胞有丝分裂间期,故D错误。答案C4(2011江苏单科,28)洋葱(2n16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%的秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h 、24 h、36 h。剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀

4、)固定8 h,然后将根尖浸泡在物质量浓度为1 mol/L盐酸溶液中58 min。将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石碳酸品红试剂染色。制片、镜检;计数、拍照。实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。秋水仙素溶液清水培养时间/h质量分数/%时间/h01224360.012410.7113.6814.1914.46369.9411.9913.5913.62487.9810.0612.2211.970.1247.749.0911.0710.86366.127.879.989.81485.976.787.988.56请分析上述实验,回答有关问题。(1)步骤中“将根尖浸泡在物质量浓度

5、为1 mol/L盐酸溶液中”的作用是_。(2)步骤为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是_。(3)根据所学的知识推测,石碳酸品红试剂是一种_性染料。(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是_。(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:质量分数为_的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是_。(6)右面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是_。解析本题考查课本基本实验,属于对理解、应用层次的考查。答案(1)使组织中细胞相互分离开来(2)先在低倍镜下观察,缓慢移动装片,发现理想视野后换用高倍镜(3)碱(4)每组装片观察多个视野(5)0.01%0.01%秋水仙素溶液诱导24 h,再在清水中培养36 h(6)秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后

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