1、北京市房山区2020-2021学年度八年级物理上学期期末检测试卷考生须知1本试卷共8页，共五道大题，35道小题，满分100分。考试时间90分钟。2在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是AN BPa CN/kg Dkg/m32用手托起一瓶500ml矿泉水的力大约是A5N B500N C50N
2、 D5000N3图1所示的情景中，两个力彼此平衡的是图1ABCD4图2所示的装置中，利用连通器原理工作的是A茶壶B抽水机 C赛车尾翼D放飞的气球图2A啄木鸟的嘴尖细B压路机的滚子很重C刀刃很薄D滑雪板长而宽图35图3所示的实例中，属于减小压强的是6图4所示，汽车在水平公路上做匀速直线运动。关于汽车受力示意图正确的是GF支GBFF支GCFfF支GDA 图47关于运动和力，下列说法正确的是A匀速直线下降的降落伞所受合力为零B加速下降的苹果所受合力可能为零C短跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用D羽毛球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动8图5所示，属于防止惯性造成危害的是图
3、5A投铅球B跳远助跑C系安全带D紧固锤头跳远9物理课上老师请四位同学用同一把刻度尺测量同一本物理书的长度，记录的结果分别是25.82cm、25.81cm 、25.72cm、25.80cm，则物理课本的长度是A25.788cm B25.79cm C25.81cm D25.82cm 10图6所示的事例中，利用大气压强的是图6甲乙丙丁A甲图，回水管的水阻隔臭气 B乙图，拦河坝形状上窄下宽C丙图，使用拔火罐治病 D丁图，孔明灯升空11图7所示，向两个杯子中间吹气，关于杯中的乒乓球，下列说法正确的是图7A向上运动B向左运动C向右运动D保持原来位置不动12沉船打捞人员完成水下打捞任务后，不断上升且未出水面
4、的过程中，下列说法正确的是A所受浮力变大，压强变大B所受浮力变大，压强变小C所受浮力不变，压强变小D所受浮力不变，压强不变13图8所示为甲、乙两种液体的压强p随深度h变化的图像，下列说法正确的是A甲液体的密度比乙液体的密度小B甲液体的压强比乙液体的压强大C甲液体的压强比乙液体的压强小图8图9甲乙图10D同种液体内部的压强随深度的增加而增大14将一块橡皮泥放入水中会下沉，捏成船形再放入水中，它会漂浮在水面上，如图9甲、乙所示。两次橡皮泥重力分别为G甲、G乙，排开水的体积分别为V甲、V乙，浮力分别为F甲、F乙，排开水的质量分别为m甲、m乙，下列说法正确的是AG甲G乙BV甲V乙CF甲 = F乙Dm甲
5、 m乙15图10所示，将体积相同的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内，下列说法正确的是A水对量筒底部的压力等于水对量杯底部的压力B水对量筒底部的压力小于水对量杯底部的压力C水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强D水对量筒底部的压强小于水对量杯底部的压强二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16图11所示的情境中，物体的运动状态发生改变的是图11D.拉力器被拉开C.足球被顶回去B.垒球被接住A.篮球被投出17关于密度，下列说法正确的是A一滴水和一桶水的密度相同B一瓶矿泉水结冰后，
6、密度不变C常温常压下，气体密度都是相同的D为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造18图12所示，用力将图钉缓慢按进墙壁，忽略图钉的质量，下列说法正确的是A手指对钉帽的压力小于钉尖对墙壁的压力B手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力C钉帽对手指的压强小于钉尖对墙壁的压强D钉帽对手指的压强等于钉尖对墙壁的压强图14图12图1319图13所示，2020年11月10日8时12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。关于“奋斗者”号，下列说法正确的是A在下潜过程中，只受重力B悬停时，不受重力C悬停时，受平衡力作用D在加速上升过程中，其运动状态发生了改变20
7、图14所示，2020年12月17日凌晨，经过23天的太空之旅，嫦娥五号返回器携带2kg月壤样品成功在内蒙古中部四子王旗着陆场着陆。关于嫦娥五号，下列说法正确的是A在月球降落时使用火箭发动机反推减速方式降落，说明力的作用是相互的B在月球上降落留下压痕，是由于嫦娥五号所受的重力作用在月球上的缘故C返回舱进入大气层后着陆前，返回舱始终保持匀速运动D采集回来的2kg月壤样品，返回地球后质量不变三、实验解答题（21-26题每空2分，27-30题每空1分、31-32题每题2分，共49分）21（1）图15所示，弹簧测力计的示数为N。（2）图16所示，一物块漂浮在烧杯中，O点为物块的重心，表示物块所受浮力示意
8、图的线段为_（选填“OA”或“OB”）图15图16ABOA22在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.02.53.03.5（1）根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为N。（2）图17所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是A钩码的重力B钩码和测力计的总重力图17C钩码对弹簧的拉力D弹簧对钩码的拉力（3）图18所示，关于物体重力与质量的关系，下列
9、图像中正确的是。图1823为了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，小妮同学分别做了图19所示的三个实验。图19（1）为了能准确的测出摩擦力大小，应使木块沿水平桌面做_直线运动。（2）比较甲、丙两次实验可以得到的结论是：在压力和接触面材料性质相同时，滑动摩擦力的大小与有关。（3）通过比较乙、丙两次实验（选填“能”或“不能”）得到滑动摩擦力大小与压力有关，你的理由是。24图20所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分別铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑，观察小车在水平面上运动的距离。图20（1）实验中毎次让同一小车从同一斜面相同高度由
10、静止开始自由下滑的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的_。（2）完成三次实验后发现乙、丙两实验中，小车均滑出了木板，无法比较小车在平面上运动的距离。为解决这一问题，请你提出合理的解决方案：。（3）根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越。（选填“远”或“近”）图21甲乙丙25关于图21所示的三个实验，请回答下列问题：（1）甲实验：研究压力的作用效果与压力大小的关系时，需要控制的物理量是。（2）乙实验：研究“液体压强规律”时，实验中保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，记录U型管两侧液面高度差，发现高度差相同，则此实验的结论是。（3）丙实验：研究“
11、影响浮力大小的因素”，实验中把物体分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计示数如图21丙所示，由此可得物体排开液体体积相同时，浮力大小与有关。图22橡皮膜隔板26图22所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。为了探究液体压强和深度的关系，在容器左、右两部分注入不同深度的（选填“同种”或“不同种”）液体时（液面位置如图22中虚线所示），橡皮膜发生了形变，形变情况是向（选填“左”或“右”）侧凸起。27图23所示，小红验证“阿基米德原理”，做了如下实验。甲 在空气中测量橡皮块所受的重力G=3N乙将橡皮块完全浸入水中后，弹簧测力计的示数为G=1N丙测量橡皮块排开的水所受的重力G排
12、=2N图23（1）向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口相平。当悬挂在弹簧测力计下方的橡皮块慢慢浸入水中时，弹簧测力的计示数将。（选填“变大”或“变小”）（2）根据上面实验数据算出浮力F浮，比较F浮和G排，可以发现F浮G排。（3）根据上面实验数据，小红发现还可以算出橡皮块的密度，橡皮块的密度是kg/m3。（水的密度为1103kg/m3。）图2528图24所示的实验装置，容器内的水足够多，打开A阀门水流入a、b管，当水静止时a管液面高度 b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”），再打开B阀门，水流动的过程中，a管液面高度 b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”），请写出打开B阀门后出
13、现情况的判断依据 。图2429图25所示，小明利用实验室里的圆底烧瓶制作潜水艇模型，通过调节可以使潜水艇模型停在液面下任何深度。（1）若通过细管A向瓶中压入空气，潜水艇模型将；（选填“上浮”或“下沉”）（2）若通过细管A向外吸出空气，潜水艇会继续下沉，在此过程中，潜水艇受到的浮力。（选填“变大”、“变小”或“不变”）30小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图26甲所示，此时小卡片保持静止。（1）实验过程中，小明在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平
14、衡的两个力必须；（2）小明将卡片旋转一定角度，如图26乙所示。松手后发现卡片又恢复图26甲原状。这说明两个力必须作用在 上，物体才能平衡；（3）为了验证小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图26丙所示。松手后发现卡片又恢复图26甲原状，小美的方法（选填“能”或“不能”）得到结论。丙乙甲图2631请你自选器材设计实验证明“液体对容器底部有压强”。实验器材：。实验步骤及现象：。32小仲同学认为“物体运动方向总是与其受力方向相同”。请你只利用篮球设计一个简单实验证明他的观点是错误的。要求：简述实验步骤并进行简要分析。（可画图辅助说明）四、科普阅读题（共4分）请阅读风洞试验并回答33题。风洞
15、试验图27风洞是一种产生人造气流的管道，用来研究物体在气流中所产生的气动效应以及进行耐热抗压实验，其目的是为了测量物体与空气相对运动所受到的阻力。图27所示，科研人员能根据需要在风洞中产生各种人造气流，在风洞中利用荧光毛线显示机翼上气流的变化。以此模拟空中各种复杂的飞行状态，获取试验数据。这是现代飞机、导弹、火箭等研制定型和生产的“绿色通道”。简单的说，风洞就是在地面上人为地创造一个“天空”。实验分为实物和模型两大类，一般多指模型实验。实验过程中可以让空气运动，如风洞实验等；也可以让物体或模型运动，如模型自由飞实验等；还可以空气和模型都运动，如尾旋实验等。风洞种类多种多样，按气流速度可分为亚声
16、速、跨声速、超声速、高超声速等类型；在直径尺寸上，小到几厘米，大到可容纳整架飞机。例如风洞试验把飞机、机翼或模型固定在管道中，用风扇、高压存贮气体释放等手段产生人造气流，通过准确地控制气流的速度、压力、温度等实验条件，可以高效地模拟飞机在各种复杂飞行状态下的空气动力学特征。风洞试验几乎是飞行器研发中不可或缺的环节。中国空气动力研究能力已跻身世界先进行列，在载人航天、探月工程、国产大飞机、风力发电机、动车组的研制中发挥了不可替代的作用。33请回答以下问题：(1) 图27所示，有风吹过时，机翼上表面气体压强。（选填“变大”或“变小”）(2)我国在风洞研究应用领域。（写出两个方面即可）五、计算题（共
17、7分，34题3分，35题4分）34图28所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，高12 cm，底面积为40 cm2；杯内水重6 N，水深8 cm，水的密度为1.0103 kg/m3，g取10 N/kg。求：（1）水对杯底的压强；（2）水杯对桌面的压强。图29图2835学游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法。图29所示，质量为30 kg小朋友佩戴着1kg游泳圈在学游泳。当她在水面上静止时，g取10 N/kg。求：（1）小朋友和游泳圈受到的浮力；（2）小朋友和游泳圈排开水的体积。房山区20202021学年度第一学期期末检测试卷答案及评分参考八年级物理一、单项选择题（共30分，每小题2分）题
18、号123456789101112131415答案BACADDACCCCCDDC二、多项选择题（共10分，每小题2分）题号1617181920答案ABCADBCCDAD三、实验解答题（21-26题每空2分，27-30题每空1分、31-32题每题2分，共49分）（4分）21.（1）1.4（2）OA（6分）22.（1）5（2）C（3）B（8分）23.（1）匀速（2）接触面的粗糙程度（3）不能；两次接触面的粗糙程度不同（6分）24.（1）速度（2）实验时降低小车放置高度（3）远（6分）25.（1）受力面积（2）同种液体深度相同时，液体向各个方向压强相等（3）液体密度（4分）26.（1）同种（2）左（3分）27.（1）变小（2）=（3）1.5103（3分）28.等于；大于； a管下方流速小，压强大（2分）29.（1）上浮（2）不变（3分）30.（1）大小相等（2）同一直线上（3）不能（2分）31.略（2分）32.略四、科普阅读题（共4分）33.（1）变小（2）载人航天、探月工程、国产大飞机、风力发电机、动车组等五、计算题（共7分，34题3分，35题4分）34.1分（1）800Pa 2分（2）2000Pa 35.2分（1）310N 2分（2）31000cm3
