1、宁国中学 2020-2021学年度第一学期高一年级第一次段考历史试题 （A 卷）第卷 单选题（本大题共30小题，每小题2分,共60 分）1. 某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料：“茫茫禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹刑”“鲧作城郭”。据此推断，这位学者最有可能是为了说明（ ）A. 阶级的产生 B. 早期国家的诞生C. 分封制的出现 D. 王位世袭制确立2. 世界遗产名录通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，出现了权贵阶层。以下能作为直接证据的考古发现是（ ）A. 城中发现了 20 多万公斤的炭化稻堆积 B. 少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬C. 碳
2、14 测定年代为公元前 3000 年左右 D. 古城遗址布局与山形水势充分契合3. 大汶口文化晚期遗址出现了男女合葬墓。其中 1 号墓，男性遗体放于墓穴正中，女性则在正穴扩出的一个小长方形坑中。1、13、35 号三座墓，随葬品的放置多数偏于男性一侧。由此反映了大汶口文化晚期处于（ ）A. 母系氏族社会 B. 奴隶制社会C. 父系氏族社会 D. 早期国家形成时期4. 中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最密切的是（ ）A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制5. 周天子既是政治上的共主，又是天下姬姓的大宗
3、。政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，成为“封建”的精髓。这反映了西周政治制度的特点是（ ）A. 家国一体 B. 贵族政治 C. 等级严格 D. 地方分权6. 史记，齐太公世家载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸侯宾会。”以上材料反映的历史现象是（ ）西周王室对诸侯失控 春秋时期诸侯争霸中原王朝与边境少数民族融合 齐桓公首先称霸的外因A. B. C. D. 7. “上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”这段材料最有可能选自（ ）A.韩非子 B.论语 C.诗
4、经 D.老子8.商君书说：“富贵之门必出于兵。”造成这一现象的制度是（ ）A. 军功爵制 B. 世卿世禄制 C. 三公九卿制 D. 九品中正制9. 下列主张与“治世不一道，便国不法古”属于同一思想流派的是（ ）A列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别”B. “弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行”C. “若使天下兼相爱，国与国不相攻若此则天下治”D. “圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行”10. 春秋初期，秦、楚、燕、吴、越等国被视为夷狄。后来这些国家不仅参加晋国主持的会盟，楚、吴、越还以自身实力主持中原会盟。该变化表明（ ）A. 诸侯国间的夷夏之防逐渐淡化 B南部各经济实力迅速提升C. 民族交融推
5、动了国家走向统一 D. 各诸侯国的实力逐渐趋向均衡11. 秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（ ）A结束了诸侯割据称雄的政治局面B. 使全国有了统一的法律制度C. 为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础D. 拓展了疆域，使秦成为当时世界上最大的国家之一12. 易中天在帝国的终结一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在政治上，“秦，虽死犹存”是指（ ）A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒C. 建立中央集权制度 D. 修筑长城13. 下列官职，其职责为“佐天子，总百官、治万事”的是（ ）A. 太尉 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 参知政事14示意图能够直观地反映历史现象。对下图所示历史
6、事件的作用解释准确的是（ ）A. 强化了君主专制 B. 加强了中央集权C. 增强了诸侯势力 D. 扩大了王国疆域15 公元前 113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（ ）A. 有利于加强中央集权 B. 首次实现了国家统一C. 加重了百姓赋税负担 D. 空前强化了君主专制16汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁乡议要政，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领如卫青、霍去病等也参与机要。这一做法主要是为了（ ）A选拔道德学问优异的人才 B改变丞相位高权重的局面C削弱诸侯王对中央的威胁 D适应反击
7、匈奴的军事需要17九章算术的编纂者认为，“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代科技的主要特点是（ ）A. 注重实验 B. 理论探究 C. 适可而止 D. 注重实用18诗书等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书汉书的艺文志第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（ ）A. 诸子“百家争鸣” B. 始皇帝焚书坑儒C. 汉武帝独尊儒术 D. 司马迁撰史记19凭借宗室招牌，笼络豪强，继起于乱世，重建政权，开创中兴局面的是（ ）A. 秦始皇 B. 汉宣帝 C. 光武帝 D. 汉武帝20电
8、视剧三国演义片头曲中唱到：“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这反映了三国鼎立局面的历史纷争，结束这种局面的事件是（ ）A. 司马昭灭蜀 B. 司马炎代魏 C. 孙权称帝 D. 西晋灭吴21下图是出土于甘肃省嘉峪关地区魏晋墓葬中的两幅壁画。这可以直接用来研究（ ）A. 江南开发 B. 政权并立 C. 民族交融 D. 经济重心南移22. 两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行稻麦兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（ ）A. 南方赋轻役稀，社会相对安定 B. 南方商业活跃，城市经济繁荣C. 江南开发加速，农业多种经营 D. 经济重心南移，租佃关系发展2
9、3. 东晋建立之初，高门士族王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。由此可知（ ）A. 东晋门阀政治的发展 B. 君主专制得到强化C. 东晋出现了分裂割据 D. 皇权与相权实现了合理制衡24. 从西晋灭亡至隋朝建立，曾统一黄河流域的少数民族政权有（ ）氐族的成汉 氐族的前秦 鲜卑族的北魏 鲜卑族的北周A. B. C. D. 25. “波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗反映了（ ）A. 丝绸之路的兴盛 B玉石 C. 陶瓷之路的兴盛 D. 古代丝织业的发达26. 隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，
10、船乘不绝”。这表明运河的直接作用是（ ）A. 有利于边疆经济的开发 B. 促进了南北经济交流C. 加速了两岸城市的发展 D. 巩固了隋王朝的统治27.旧唐书载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣。”此材料主要反映了（ ）A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 朋党之争28. 通过秦末、隋末农民战争的史实可以看出，农民起义对于历史发展的推动作用主要体现在（ ）A. 实现了改朝换代 B. 帮助农民夺回一些土地C. 使封建王朝名存实亡 D. 迫使统治阶级调整统治政策29关于隋朝太原留守李渊起兵反隋一事，文献中有不同记载。下列分析正确的是（ ）A李世民劝李渊起兵反隋
11、，这个说法最为可信B李渊早有起兵反隋之意，这个说法最为可信C旧唐书所记载的内容相互矛盾，需进一步考证D旧唐书作者与李渊不是同一时代，所记载内容绝对不可信30. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。上述材料（ ）A肯定求真的史学态度 B说明历史时序性特点C阐释全球史观的意义 D表明史学的实用价值第 卷非选择题 非选择题 (本卷共 2 小题，第 31 题 20 分，第 32 题 20 分。共 40 分)31阅读材料，回答问题。（20 分）材料一 :昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者
12、十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。左传材料二 :县大约于春秋中叶在楚国产生，当时楚灭掉其北部若干小国，将其改置为县，设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担任，但却非世袭之职，国君可随时对其任免调遣。张帆中国古代简史材料三 :这是一种前所未有的中央集权化体制，也是秦始皇最具历史意义的创制中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制,其历史意义无论如何估价，都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动逆潮流而动，但都没有好下场。樊树志国史概要（1）指出材料一反映的政治制度及其实施的影响。（10 分）（2）与材料一相比，材料二反映的政治制度在用人方式方面发生了什么变化？（4 分）（3）
13、根据材料三并结合所学知识，指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施，并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。 （6 分）32.阅读材料，完成下列要求。（20 分）材料一 :如图反映了北魏孝文帝改革的措施材料二 :“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。唐太宗请回答：（1）材料一反映的是孝文帝改革中的什么措施？依据所学知识分析孝文帝改革产生的影响。（8 分）（2）材料二表明唐太宗实行了怎样的民族政策？试结合所学知识归纳唐朝处理民族关系（突厥、吐蕃、靺鞨）的方式有哪些。（10 分）（3）如果进行研究性学习，请你为上述材料确立一个主题。（2 分）宁国中学20
14、20-2021学年度第一学期高一年级第一次段考（A卷 ）历史答案31.（1）制度：分封制。（2 分）影响：扩大了疆域；巩固了统治；促进了文化认同；易导致地方割据。（8 分）（2）从世袭到国君任免。（4 分）（3）措施：废除分封制，在全国范围内设立郡县制。（4 分）举例：西汉初年，地方行政制度采取郡县与分封并行制，分封了一批同姓诸侯王，这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患（或“导致了七国叛乱”）。 （2 分）（说明：学生若能答出其他事例，只要与史实相符，说明恰当，亦可得分）32.（1）措施：“移风易俗”（或穿汉服，行汉礼等）（2 分）影响：促进了民族交融，缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现奠定了基础；推动了北魏的封建化。（6分）（2）政策：民族团结政策（或开明的民族政策）（2 分）方式：军事打击；设置机构；和亲；结盟；册封（任意四点即可，答出具体史实也可）（8 分）（3）民族交融、统一多民族国家的发展（2分）
