1、课时规范训练一、选择题1根据所学知识判断，下列说法错误的是()A图中能直立生长的是，能弯曲生长的是B若探究植物向光性的内因，可设置进行对照C若探究植物向光性的外因，可设置进行对照D若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照解析：选D。图中能直立生长，不生长，弯曲生长，A正确；若探究植物向光性的内因，可设置进行对照，B正确；若探究植物向光性的外因，可设置进行对照，C正确；若探究植物胚芽鞘的感光部位，自变量是遮光部位不同，应设置进行对照，D错误。2下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀的是()解析：选C。实验A、B没有证明胚芽鞘弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布
2、不均匀；实验C将尖端放置在去尖端的胚芽鞘一侧，结果去尖端胚芽鞘向对侧弯曲生长，说明了接触尖端的一侧生长快，因而能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀；实验D不完整。综合分析，C项符合题意。3牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现()A两侧的生长素浓度差不多B靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C靠近物体的一侧高于远离物体的一侧D幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关解析：选B。牵牛花的茎在靠近物体的一侧生长素分布较少，细胞纵向伸长较慢，而远离物体的一侧生长素分布较多，细胞纵向伸长较快，只有这样
3、，牵牛花的茎才可以缠绕在其他物体上，B正确。4下列关于生长素的叙述，正确的是()A用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同解析：选D。用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊才能得到无子番茄，A错误；在太空中生长素仍能进行极性运输，由于不受重力影响，根失去了向地生长的特性，B错误；植物的向光性现象中生长素只起促进作用，故不能说明生长素的生理作用具有两重性，C错误。5下列生理现象中，不需要其他部位供应生长素的是()A杨树顶芽的生长B燕麦
4、胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C番茄子房发育成果实D梨树侧芽萌发被抑制解析：选A。生长素具有促进植物生长、促进果实发育等作用，其来源是生长旺盛的分生组织。植物顶芽产生的生长素沿茎向下运输，积聚在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。子房发育成果实需要的生长素是由发育着的种子提供的。胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长需要的生长素是由尖端产生的。6如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路，为证明生长素在植物体内具有极性运输特点，最好应选择()A甲和乙B甲和丙C乙和丁 D丙和丁解析：选B。由于生长素的运输为极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，对应图
5、中胚芽鞘就是只能从a向b方向运输，验证生长素的极性运输应该选择图中的甲和丙，选B。7为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是()A营养素对根的形成无明显影响B生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质解析：选A。由图分析可知只含有营养素时无叶枝条和有叶枝条的根平均数量几乎相同，所以营养素对根的形成无明显影响，A正确；只含生长调节剂X对无叶枝条的生根没有促进作用，B错误；营养素只有和生长调节剂X共同使用时才有利于根的形成，单
6、独使用无任何影响，C错误；叶片可能产生与营养素类似作用的物质，D错误。8下列有关植物激素的叙述中，不正确的是()A茎的背地生长不能体现生长素作用的两重性B细胞分裂素、乙烯和2,4D等都属于植物激素C喷洒适量的赤霉素，能促进芦苇增高D脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落解析：选B。根的向地生长体现了生长素作用的两重性，茎的背地生长只体现了生长素的促进生长作用，A正确；2,4D不是植物体内产生的，不属于植物激素，B错误；赤霉素能促进细胞伸长，使芦苇增高，C正确；脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落，D正确。9下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”
7、实验的叙述，错误的是()A生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同B不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照C可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部D该实验前需做预实验解析：选A。在生长素类似物最适浓度的两侧，会找到促进生根效果相同的两个生长素类似物溶液的浓度，A错误；本实验的自变量是生长素类似物的浓度，不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照，B正确；生长素类似物在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中浸泡法为把插条的基部浸泡在配制好的溶液中处理几小时至一天，这种处理方法要求溶液的浓度较低，C正确；为了给正式实验摸索条件，
8、减少实验误差，该实验前需做预实验，D正确。10下面关于植物激素的叙述中，错误的是()A植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素B相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏C春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子D植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用解析：选B。相对密闭的贮藏环境氧气浓度较低、二氧化碳浓度较高，细胞呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，B错误。11用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是()组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数1529387A实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B根据实验结
9、果无法比较a、b、c浓度的大小C实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D该生长素类似物对根的生理作用具有两重性解析：选C。本实验中，若枝条上带有芽或幼叶，则能够产生生长素，促进扦插枝条生根，A正确；根据表格中的数据分析可知，该生长素类似物对扦插枝条生根的生理作用具有两重性，并且只能确定浓度c是高浓度抑制生根，而不能确定浓度a和浓度b的大小，可以是浓度a小于浓度b，也可以是浓度a大于浓度b，B正确；依据B项的分析，若浓度a大于浓度b，则促进插条生根的最适浓度应该小于浓度a，C错误。12植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述中，错误的是()A加强过程都有利于植物细胞伸长B加强
10、过程有利于移栽植物的成活C抑制过程有利于某些矮生花卉的培育D促进过程有利于延缓植物器官衰老解析：选A。赤霉素促进细胞伸长，加强过程有利于植物细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，所以加强过程不会使植物细胞伸长，A错误；加强过程则脱落酸合成增加，脱落酸可以在植物失水时使气孔关闭，有利于移栽植物的成活，B正确；赤霉素可以促进细胞伸长从而引起植株增高，所以抑制过程有利于某些矮生花卉的培育，C正确；细胞分裂素有延迟衰老的作用，故促进过程有利于延缓植物器官衰老，D正确。二、非选择题13下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪
11、水中浸泡一段时间。这种做法与_(激素)相关性最大。(2)在果实生长的调节中起协同作用的激素有_，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有_。(3)若解除植物的顶端优势可采用的措施有_，_。(4)图中结果说明植物的正常生长发育过程是_的结果。解析：(1)由图可知，种子发芽过程赤霉素和细胞分裂素起促进作用，脱落酸起抑制作用，所以将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间目的是减少脱落酸的量。(2)生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进果实生长，所以三者具协同作用。在器官脱落过程中，低浓度生长素抑制脱落，高浓度生长素促进脱落，说明生长素作用具有两重性。(3)细胞分裂素可抑制顶端优势，喷洒一定浓度的细胞分
12、裂素或摘除顶芽可解除顶端优势。(4)由图可知，植物的正常生长发育过程是多种(不同)激素共同调节的结果。答案：(1)脱落酸(2)生长素、细胞分裂素、赤霉素两重性(3)去除顶芽施用一定浓度的细胞分裂素(4)多种(不同)激素共同调节14种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在05 的低温下12个月，可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。请分析回答：(1)秋季成熟的种子内激素a含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是_。(2)由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是_，_。(3)用激素b多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产
13、量_，其原因是_。解析：(1)图中a为脱落酸，b为赤霉素。脱落酸使种子休眠，有利于种子度过不良环境。(2)低温处理可使赤霉素含量升高、脱落酸含量降低，前者促进种子萌发，后者抑制细胞分裂。(3)用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，向稻穗输送的营养物质减少，而使稻谷产量下降。答案：(1)有利于种子度过不良环境(2)使赤霉素含量升高，促进种子萌发使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱(3)降低营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少15图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题： (1)从图
14、1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在_ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_ppm。(2)图2的现象体现了生长素作用具有_的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是_处。(3)为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。请你结合图2利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。实验步骤：_；_；_。预测结果：_。实验结论：_。解析：(1)由题图可以看出，生长素类似物溶液浓度为12 ppm时，根的平均长度最长，可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在816 ppm之间。生长素类似物溶液浓度为16 ppm时，根平均长
15、度比空白对照组(0)短，说明该浓度下，生长素类似物对根的生长起抑制作用。(2)图2中，在重力影响下，a、c处生长素浓度分别高于b、d处，但a处根的生长受到抑制，b处根的生长得到促进，因此图2中现象体现了生长素作用的特点两重性。(3)本实验的自变量为处理部位的不同，因变量为燕麦胚芽鞘的生长情况。答案：(1)81616(2)两重性a(3)将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、CA组在尖端中央纵向插入云母片，B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片，C组不做任何处理将三组燕麦胚芽鞘水平放置，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位
