1、学案设计新词语大阅兵学习目标1.能够准确辨别词性,把握词语的构成。2.了解新词语产生的原因和规律,培养在生活中关注语言的意识,提高对语言的感悟力和判断力。3.学会从语言变化发展的轨迹中感知社会生活的变迁,加深对社会生活的认识与理解。4.能够对产生的新词语作较深层次的透视和理性思考,从而能够准确理解并使用新词语。自主预习1.学生分好小组,选好组长负责任务统筹。2.课前布置学生利用网络资源,分别从政治、科技、文化和生活等方面搜集近几年出现的新词语,并初步进行整理、分类、注解。课堂探究任务1:辨别词性,把握语言表达的“基石”请归类列出下列两句话中各词的词性。1.他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的
2、弟子的一段对话。名词:;动词:;代词:;数词:;量词:;副词:;助词:;介词:。2.那个戴墨镜的人静静地等待着,还不时用指尖轻轻地敲着桌面。名词:;动词:;形容词:;代词(指示):;介词:;助词:;连词:;副词:。任务2:新词语大盘点1.以下列新词为例,请同学们分组讨论它们产生的途径或方法。BB粉丝买单布艺前卫作秀开涮搞定硬件下课大腕儿超市编程炒鱿鱼伊妹儿“三个代表”龙头企业“一国两制”豆腐渣工程小组讨论后明确:初辨新词语的来源:A.吸收外来语(来自英语的词最多):。B.吸收方言:。C.吸收专业词语:。D.旧词新用(运用修辞等方法):。E.新造词语(简称、略缩而成):。进一步提炼、归纳新词语产
3、生的途径和方法:a.。b.。c.。d.。2.根据以上例子和分类、分析,说说你所理解的“新词语”。任务3:整理2019年度热词,制作新词语档案卡片示例:盘他。这个词来自相声文玩。“盘他”原来指的是文玩不够圆润,需要不断地用手揉搓把玩才能把文玩变得平整光滑,这个过程叫作“盘”。“盘他”可以用在和别人起争执的时候,在这种情况下,“盘他”就等于是“怼他”的意思,在遇到漂亮姑娘的时候也可以说“盘他”,意思是“逗她”。任务4:新旧词语“练兵场”1.比较两份同学录,说说看后感受。姓名某某某(全称)Xsx(姓名首字母)年龄16新新人类梦想职业小学教师孩子王兴趣爱好写作、上网爬格子、做斑竹2.用新词语设计一句圣
4、诞祝福语,分别对邻居奶奶和同学说,会有什么不同的效果?请用一个新词语形容一下两者听后的感受。如:生蛋快乐!666!3.给升旗仪式上主题为“刻苦努力,备战期末”的发言稿加入新词语,让发言稿更有时代气息、更贴近学生群体的心理诉求,你准备了哪些新词语?任务5:分类整理,领略成语魅力以成语中的文化为题,分类整理成语并探究成语中蕴含的文化现象。示例:成语中的酒文化我国带酒的成语不胜枚举。有的反映“酒之礼”,如“斗酒只鸡”“只鸡絮酒”;有的表现“酒之交”,如“醉酒饱德”“醴酒不设”;有的则状“酒之乐”,如“酒酣耳热”“对酒当歌”;有的则写“酒之醉”,如“酩酊大醉”“我醉欲眠”;还有的指出“酒之误”,如“花
5、天酒地”“醇酒妇人”。而更多的则以酒设喻,如“乞浆得酒”是形容得到的比期望的还要多要好;“以酒解酲”是比喻治病或除弊的方法不对头,反使弊病加深等等。有的成语表面上虽然不带“酒”字,但暗地里却是“酒气袭人”;有的因与酿酒之物有关而使人想到了酒,如“糟糠之妻”;有的通过动作、状态表示了酒,如“浅斟低唱”;还有的以美好的形式来指称酒,如“交杯换盏”“移樽就教”等。核心素养专练1.找出本册语文书中的成语,归类整理成知识卡片。在条件允许的条件下,举行成语接龙小组对抗赛:以组为单位,把全班按纵向分为四个大组,四个大组之间进行竞赛对抗。2.通过班级博客或微信QQ群,同学投票选出使用频率较高的网络流行语。3.
6、根据自己所了解的新词语与流行文化的关系,写一篇小论文或随感随笔。语言微处探世界,姓名里面见乾坤学习目标1.了解古代“姓名字号”这种文化现象。2.了解自身姓名含义,品味姓名中的文化内涵。3.探究姓名命名方式或方法。自主预习1.采访父母,并记录他们为自己命名的缘由。2.通过查阅典籍、字形溯源、含义梳理,制作姓名名片,并阐释姓名内蕴。课堂探究活动一:姓名解码根据课前采访及资料的查阅,说一说自己姓名的新内涵。示例周婧兮:周,源于姬姓,为黄帝后裔。愿得周氏敦厚家风,感炎黄之韵,傲华夏之魂。婧,“舒妙婧之纤腰兮,扬杂错之袿徽”。女从青,青为精华,合为佳人。既是临水照花的翩翩佳人,又有巾帼不让须眉的傲人才品
7、,希望在岁月纷扰中永不迷失自我,当那个不卑不亢、自成气质的女儿家。兮者,语所稽也。“福兮祸所伏,祸兮福所倚。”此处虽是停顿,亦是转折,更是人生的感叹之处。在回首过往之时能够明白福祸相依,坚守自我。更有一声满意感叹,不辜负自我,实现理想。姓名:内涵解说:活动二:姓名藏机观察全班同学姓名,归纳常见的命名方式。活动三:姓名探微根据姓名阐释样本,分小组从不同角度探究姓名文化内涵,推选代表全班交流发言。(提示:可以从时代、心理、审美、文化等角度思考)核心素养专练1.你认为下面词语哪些是新词语,哪些是生造词?请归类。追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦新词语:生造词:2.“雪藏”是近年来产生的新
8、词。根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和。(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列。(1)(2)(3)3.下面是目前流行的一些网络用语,试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现象,表达你的看法。肿么了;神马都是浮云,神马都木有;偶好无聊啊;拍砖或拍板儿砖(论坛上的争论,多指批评意见);灌水(随意写,内容空洞无物,过长而言之无物),
9、造砖(认真精心地写);见光死(比喻网恋等一见面就完蛋)等等。(1)网络语言的特点:(2)语言文字规范化:4.根据下面的材料,回答问题。中国教育报上刊登了一则消息称,“菜鸟”“粉丝”“BT”“PK”“雷人”这些流行于网络的新词语,近年来频频在电视、广播、报刊上亮相,并出现在中小学生的日记、作文中。“作业写到晚上10点,真是杯具!”这个句子出自一篇小学生的作文。老师和家长都看不懂。日前,在重庆日报和课堂内外杂志社联手打造的“寒假快乐作文大本营”报名处,负责培训的钟老师解释,“杯具”是“悲剧”的谐音,是现在最流行的网络用语。对于网络用语出现在学生作文中的现象,你有什么看法?请简要阐述。要求:观点明确,语言准确、流畅,100字以上。
