1、高考资源网（） 您身边的高考专家林芝市二高2019-2020学年第二学期第二学段考试高二理综试卷1. 一棵桑树的结构层次由小到大依次为（ ）A. 细胞个体B. 细胞组织器官系统个体C. 细胞组织器官个体D. 细胞器官组织系统个体【答案】C【解析】【分析】【详解】桑树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体。C正确。A、B、D不正确。故选C【点睛】2. 蓝藻属于自养型生物是因为（ ）A. 细胞中有叶绿体，能进行光合作用B. 不进行寄生生活，可以独立生活C. 细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D. 细胞中能合成如蛋白质等有机物【答案】C【解析】【详解】A.蓝藻为原核生
2、物，细胞中没有叶绿体，A错误；B.不进行寄生生活，可以独立生活不是蓝藻属于自养型生物的原因，B错误；C.细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用将无机物合成有机物，C正确；D.细胞中能合成如蛋白质等有机物不是蓝藻属于自养型生物的原因，D错误。故选C。考点：本题考查生物代谢类型相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。3. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝
3、分裂C. 真核生物以DNA遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行【答案】D【解析】【详解】A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件
4、；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。故选D。4. 最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是A. C、H、O、NB. C、H、O、N、PC. C、H、O、S、PD. C、H、O、Mg、Fe【答案】B【解析】【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。【详解】生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素为C、H、O、
5、N、P，蛋白质的组成元素是为C、H、O、N，所以最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是C、H、O、N、P。故选B。【点睛】本题考查细胞膜的成分及化合物的元素组成，要求考生识记组成化合物的元素，识记细胞膜的主要成分，能判断各成分的元素组成，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。5. 下列细胞器中，都具有色素的一组是A. 叶绿体、内质网B. 线粒体、中心体C. 中心体、溶酶体D. 液泡、叶绿体【答案】D【解析】【分析】【详解】叶绿体内具有光合色素，液泡内具有花青素等，因此D选项正确故选D【点睛】6. 当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用
6、的细胞器是（ ）A. 线粒体B. 高尔基体C. 溶酶体D. 核糖体【答案】C【解析】【分析】溶酶体含多种水解酶能分解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需【详解】A、线粒体：糖类有氧呼吸的主要场所，A错误；B、高尔基体：蛋白质加工、分泌的主要场所，B错误；C、溶酶体含多种水解酶是分解自身生物大分子的场所，C正确；D、核糖体，是蛋白质的翻译的场所，D错误。故选C。7. 如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是 _。（2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_、_。
7、（3）提取动物的细胞膜，最好选用_做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过_处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_。【答案】 (1). D糖蛋白 (2). O2 (3). CO2 (4). 哺乳动物成熟的红细胞 (5). 离心 (6). 一定的流动性【解析】【分析】分析图可知，A表示蛋白质，B表示磷脂分子，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一侧为外侧，所以跨膜运输的方向a、b是从外向里，c、d是从里向外，a、d需要载体需要能量，从低浓度到高浓度，是主动运输，b、c不需载体不需能量属于自由扩散。【详解】（1）癌细胞细胞膜的特征是表面糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，图中是
8、糖蛋白的是D。（2）如果是线粒体膜，则进入线粒体的是氧气，排出的是二氧化碳，跨膜运输的方式是自由扩散，对应的分别是b、c。（3）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，因为此细胞无细胞核和细胞器，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，体现了膜的结构特性：具有一定的流动性。【点睛】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。8. 完成下列有关生物体结构的概念图。【答案】病毒 原核细胞 细胞质 细胞质基质 叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等【解析】【分析】【详解】生物包括非细胞类生物（如病毒）
9、和细胞类生物，细胞类生物又分为真核生物和原核生物（如细菌、蓝藻等）。真核生物的细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质由细胞质基质和细胞器（如叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等）组成。【点睛】9. 请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_和_。（2）芳香油溶解性的特点是不溶于_，易溶于_，因此可用_作为提取剂来提取芳香油。（3）橘子果实含有芳香油，通常可用_作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_。【答案】 (1). 蒸馏法 (2). 萃取法 (3). 水 (4). 有机溶剂 (5). 有机溶剂 (6). 橘
10、皮 (7). 芳香油含量较高【解析】分析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等。（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法。根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用
11、机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法。植物芳香油的蒸馏提取过程：浸泡、加热蒸馏、乳浊液的分离。【详解】（1）由上述分析可知，植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法。（2）芳香油不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油。（3）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，由于新鲜的橘子皮芳香油含量较高，所以提取时往往选用新鲜的材料。【点睛】本题考查植物芳香油的提取，意在考查考生对所学知识的识记能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10. 回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用_（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养
12、基，该培养基应采用_灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是_。【答案】 (1). 麦芽汁琼脂 (2). 高压蒸汽 (3). 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 (4). 菌体快速增殖 (5). 乙醇产生 (6). 酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软【解析】【分析】本题主要考
13、查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS培养基是植物组
14、织培养使用的培养基。【详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。【点睛】要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2，不是乳酸。- 7 - 版权所有高考资源网