1、第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观课标要求观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。多样性联系发展对立统一影响作用普遍性客观性整体性有序性优化趋向综合整体部分整体部分关键部分决定整体全局整体部分相互联系有序性基础诊断1.任何两个事物之间都有联系。()2.联系是客观的，人对事物的联系无能为力。()3.实践活动可以割断不利于人的联系。()4.人为事物的联系具有主观性。(5.整体功能是部分功能之和。()6.关键部分的功能对整体功能起决定作用。(7.事物联系是客观的，人们无法改变。(8.整体功能总是大于
2、各个部分功能之和。()9.关键部分对整体起决定作用。()1.解析2.解析两个具体事物之间是否有联系是有条件的。人们可以改变事物联系的具体状况，根据事物固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系。实践不能割断联系，联系具有客观性。自在事物和人为事物的联系都是客观的。整体功能不是部分功能的简单相加。关键部分的功能在一定条件下对整体功能起3.解析4.解析5.解析6.解析决定作用。7.解析人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。8.解析当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。9.解析必须在一定条件下。总特征联系的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任
3、何事物相联系的事物是没有的发展的观点世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的考点 1 唯物辩证法唯物辩证法。(续表)实质与核心矛盾的观点矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法【考点过关】1.课间几位同学发表对“运动”的看法，甲说“少年安能长少年，海波尚变为桑田”；乙说“还钱时候的我已经不是借钱时的我”；丙说“飞矢不动”，下列对他们的观点依序点评，正确的一组是()A.相对主义、形而上学、辩证法B.二元论、形而上学、辩证法C.辩证法、诡辩论、两点论D.辩证法、诡辩论、形而上学解析D 甲说“少年安能长少
4、年，海波尚变为桑田”表明事物是变化发展的，属于辩证法；乙说“还钱时候的我已经不是借钱时的我”，只承认绝对运动而否认相对静止，会导致相对主义和诡辩论；丙说“飞矢不动”，只承认相对静止而否认绝对运动，属于形而上学。D 正确且符合题意。ABC 三项错误，排除。考点 2 唯物辩证法的联系观1.联系的普遍性。(1)地位：联系的观点是马克思主义哲学的重要观点，是唯物辩证法的一个总特征，是唯物辩证法理论体系的逻辑起点。(2)含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(3)主要表现：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。
5、每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(4)方法论要求。联系的普遍性要求我们要坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。拓展：联系的普遍性任何两个事物之间都存在联系。事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。对比项自在事物的联系人为事物的联系区别人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系通过人类实践建立起来的种种联系联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现2.联系的客观性。(1)含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)表现：事
6、物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。(3)方法论要求：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。拓展：如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的？所谓人们可以建立新的具体联系，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联系；建立新的联系，必须以坚持事物联系的客观性为前提。如果否认了事物联系的客观性，任何新的联系都不可能建立。“人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系”与“主观臆造某种联系”绝不相同。3.联系的多样性。(1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(2)表现：有直
7、接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。(3)意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。(4)方法论要求：联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。规律方法：区分联系的三个特征。联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。【考点过关】2.5G 网络建设发展能推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，能拉动投资，更能培育新动能，由此带动新消费、新制造、新服务等新兴业态，这表明()人们可以通过实践建立有利于自身发展的人
8、为事物的联系人为事物的联系因为具有“人化”的特点，更能推动事物发展人们可以利用客观规律创造性地实现事物价值人们可以根据自己的需要建立事物之间的联系A.B.C.D.解析C5G 网络的应用，培育了新业态，体现了人们可以通过实践建立有利于自身发展的人为事物的联系，也可以看出人们利用规律创造性地实现了事物的价值，符合题意。人为事物的联系不一定能推动事物的发展，错误。人们只能根据事物固有联系建立新的具体联系，而不能根据自己的需要建立事物之间的联系，错误。3.1859 年澳大利亚的一个农夫为了打猎从外国运来几只兔子，随后一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，数量不断翻番
9、。虽然人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了 1950 年，澳大利亚的兔子的数量增加到了五亿只，这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。这进一步印证了()事物的联系是多变的，稳定的联系不存在变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系人能够改事物的事物的联系是客观的，联系是多样的，一切以条件为转移不以人的意愿而改变A.B.C.D.解析D 事物的联系是多变的，但稳定的联系也会存在；人可以根据事物的属性，建立人为事物的新联系，故错误。从几只兔子，到了五亿只，庄稼或草地都遭到了极大损失，生态灾难爆发，体现了事物的联系是多样的，一切以条件为转移，事物的联系是
10、客观的，不以人的意愿而改变，要尊重事物联系的客观性，故正确。类别整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体考点 3 用联系的观点看问题1.整体和部分的辩证关系。类别整体部分联系相互依赖整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用(续表)类别整体部分联系相互转化整体与部分的地位在一定条件下可以相
11、互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体方法论我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(续表)拓展：整体的功能取决于部分之间的联系方式。整体大于部分，但不是说整体功能一定大于各部分功能之和。对此应具体分析，区别对待。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能就会小于各部分功能之和。
12、系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和2.系统优化的方法。误区警示：系统与要素的关系整体与部分的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性之外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。【考点过关】4.中医
13、治病强调人体内部的统一性，着眼于“病的人”而非“人的病”，通过所见联系疾病的本质，治病求本，达成“标本兼治”。坚持中医思维，就要()重视关键部分，用局部的发展推动整体的发展坚持逆向思维，实现系统各要素功能的最大化用综合的思维方树立全局观念，选择式来认识和处理问题，促进系统优化最佳方案，实现整体的最优目标A.B.C.D.解析D 中医治病强调人体内部的统一性，通过所见联系疾病的本质，治病求本，达成“标本兼治”表明坚持中医思维，就要用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，树立全局观念，选择最佳方案，实现整体的最优目标，符合题意。材料中是重视全局，实现整体的最优目标，不符合题意。5.近年来，北
14、京市政府积极实施“区块链政务服务”模式。这一模式是指，通过区块链数据共享，实现政务数据跨部门、跨区域共同维护和利用，促进业务协同办理，深化“最多跑一次”改革，为人民群众带来更好的政务服务体验。实施“区块链政务服务”有利于()改造联系的多样性，更好地服务人民群众健全权力监督体系，提高行政决策的效率坚持系统优化方法，提升推进政府职能转变，变制度优势为治理效政府治理的能力能A.B.C.D.解析D 联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移，“改造联系”说法错误，排除。材料阐释的是政务服务，未涉及健全权力监督体系，也未涉及行政决策，排除。“实现政务数据跨部门、跨区域共同维护和利用，促进业务协同
15、办理”意味着政府坚持系统优化方法，提升政府治理的能力，符合题意。深化“最多跑一次”改革，为人民群众带来更好的政务服务体验，这有利于推进政府职能转变，变制度优势为治理效能，符合题意。6.阅读材料，完成下列要求。小煤矿关闭后，马家村部分村民逐渐返贫，赌博、酗酒等不良现象死灰复燃。为改变面貌，村委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村：通过社会主义核心价值观宣传教育、开展年度“最美村民”“最美家庭”评选等，形成文明乡风；坚持绿色发展理念，聘请专家设计整体开发方案，配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源，开发展示当地民俗民风的民宿、农家乐、特色小吃一条街等，形成观赏游乐、体验休闲旅游综合体。如今，马家村成
16、了闻名遐迩的“生态民俗文化村”。游客多了，乡风美了，村民腰包鼓了，心里乐了。运用整体和部分关系的有关知识，分析马家村坚持整体开发获得成功的原因。解析本题要求运用整体和部分关系的有关知识，分析马家村坚持整体开发获得成功的原因。从材料可以看出，马家村立足整体科学设计，统筹全局确定方案，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济社会效果，成功实现了乡村振兴。可运用整体和部分关系的有关知识，从整体是事物的全局，统率着部分，在事物发展过程中居于主导地位；部分是整体中的部分，应当服从和服务于整体等方面，分析马家村坚持整体开发获得成功的原因。答案整体是事物的全局，统率着部分，在事物发展过程中居于主
17、导地位；部分是整体中的部分，应当服从和服务于整体。马家村立足整体科学设计，统筹全局确定方案，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济社会效果，成功实现了乡村振兴。热点考向一联系的基本特征三年高考例 1(2020 年新课标卷)工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地工业遗产的“华丽转身”表明()事物间的联系是客观的，与人的意识无关把握联系事物发展的关人们可以通过实的多样性是正确认识和有效利用事物的前提键在于把事物的内部联系转变为外部联系践调整事
18、物之间原有的联系，建立新的联系A.B.C.D.解析：联系分为自在事物的联系与人为事物的联系，自在事物的联系与人的意识无关；人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，因此，不能说所有的联系都与人的意识无关，排除。许多城市巧妙利用闲置厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，对工业遗产的合理利用表明，把握联系的多样性有利于正确认识和有效利用事物，也说明了人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系，正确。发展最终都是通过质变来实现的，因此，质变是事物发展的关键，错误。故选 C。例 2(2020 年江苏卷)有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比
19、较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们()A.自在事物的联系是客观的B.局部的变化制约整体功能C.事物的量变必然促成质变D.事物的联系是多种多样的解析：有些同学喜欢边听音乐边学习，这是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系是客观的，A 不合题意。本题强调联系的多样性，没有体现局部的变化制约整体功能，B 不合题意。量变是质变的必要准备，量变积累到一定的程度才会促成质变，C 错误。当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌
20、词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这说明事物的联系是多种多样的，启示我们要注意分析事物存在发展的各种条件，D 符合题意。故选 D。例 3(2019 年新课标卷)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材)料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明(人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联人为事物的联系以人系比自在事物的联系更高级、更复杂的意志为转移，具有“人化”的特点A.B.C.D.解析：此题考查联系的客观的相关知识。材料表明人类能够基于事物固有的
21、联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，正确；中“更高级、更复杂”说法错误，排除；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，说法错误，排除。故选 A。考题预测1.2020 年 5 月 5 日，我国长征五号 B 运载火箭首飞成功，开启了我国空间站建造的序幕。预计在未来 23 年，我国将进行 11 次飞行任务，完成空间站的建造任务。上述材料告诉我们()人类根据自身需要创造出人为事物的联系人为事物的联系具有人化特点，但仍然具有客观性人为事物的联系正确发挥主观能动性，人类可以比自在事物的联系更高级利用规律造福自身A.B.C.D.解析C人类能够基
22、于事物固有的联系建立新的联系，错误。建造空间站体现了人为事物的联系，人为事物的联系具有人化特点，但具有客观性，正确。人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，没有哪个“更高级”之说，错误。空间站的建设是人类利用规律的体现，正确。2.欧美黑杨生长快，适合用来造纸，曾被引进西洞庭湖区广泛栽种。但这种树根系发达，有“湿地抽水机”之称，会加速湿地陆地化，破坏鱼类繁育场，让候鸟无处安栖。如今，欧)美黑杨被彻底清理，湿地生态逐步恢复。这表明联系是(A.客观的，要根据需要建立事物的联系B.具体的，人为事物的联系是不客观的C.多变的，事物之间不存在稳定的联系D.多样的，要看到长远的和本质的联系解析D 联系是客
23、观的，不以人的意志为转移的，人不能根据自身的需要随意建立联系，排除 A。人为事物的联系是人类实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但由于它只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外，因而也是客观的，不以人的意志为转移，B排除。事物的联系是客观的，不以人的意志为转移的，事物之间存在稳定的联系，排除 C。材料中，曾经欧美黑杨被引进西洞庭湖区广泛栽种，但它会加速湿地陆地化，破坏鱼类繁育场，让候鸟无处安栖，而如今，欧美黑杨被彻底清理，湿地生态逐步恢复。这表明联系是多样的，要看到长远的和本质的联系，D 正确。热点考向二理解和运用整体与部分的关系及系统优化法分析问题三年高考
24、例 4(2019 年新课标卷)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要()立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综破除体制合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A.B.C.D.解析：本题考查系统优化、整体与部分的关系。观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间
25、存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故选 D。例 5(2019 年新课标卷)毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是()A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B.在一
26、些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D.只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标解析：本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C 正确。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A 说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整体，B 说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋
27、向，也有可能无法实现整体的最优目标，D 说法错误。故选 C。【难点突破】正确把握整体和部分的关系。(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时，要注意一些错误观点，如整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理的结构构成整体时)；部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展，不一定是推动)，关键部分对整体起决定性作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时，要仔细分析材料是强调整体的地位与作用，还是强调部分的地位与作用，一般侧重强调其中一个方面。强调整体的地位与作用的表述整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分；要树
28、立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果强调部分的地位与作用的表述整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展既体现整体又强调部分的表述整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(续表)考题预测3.粤港澳协同发展，是一个重大战略部署。深中通道、穗莞深城际铁路等建设持续推进，港珠澳大桥顺利贯通，广
29、深港高铁“蓄势待发”各项重大战略举措，将为大湾区发展拓展新空间。因此要进一步统一思想认识，坚持“一盘棋”推进，科学有序合理布局。强调协同发展、坚持“一盘棋”推进是基于()整体具有部分没有的功能，整体功能大于部分功能之和系统内部结构的有序性会影响整体功能的发挥联系具有人们可以根据自己的需要普遍性，事物处于普遍联系之中建立事物的联系A.B.C.D.解析C整体功能不一定大于部分功能之和，局部之间的联系如果处理得好、结构合理优化的时候，整体的功能大于各个部分的和，局部之间的联系如果处理得不好、结构无序欠佳的时候，整体的功能小于各个部分的和，错误。粤港澳协同发展，坚持“一盘棋”是因为系统内部结构的有序性
30、会影响整体功能的发挥，也说明联系具有普遍性，事物处于普遍联系之中，正确且符合题意。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是“根据自己的需要建立事物的联系”，错误。4.阅读材料，完成下列要求。“中国梦”也是“美丽都市梦”。为解决交通拥堵问题，杭州市进一步完善城市规划，疏解中心城区功能和人口；加快地铁等道路交通基础设施建设，提高承载能力；加大优先发展公共交通力度，鼓励公交出行；改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件，倡导绿色环保出行；完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施，进一步缓解交通拥堵，打造美丽杭州。结合材料，分析说明杭州市是如何运用“系统优
31、化的方法”解决交通拥堵的。解析 本题设问指向杭州市是如何运用“系统优化的方法”解决交通拥堵的。本题为指定原理类的题目，杭州市既着眼于事物的整体，又统筹考虑，优化组合，推动大交通建设，这体现了系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物，该市着眼于事物的整体性。从整体布局出发，统筹规划，注重整体功能的发挥，推动大交通建设。地铁、公交、自行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、“错峰限行”，不同功能优化组合，良性互动，实现系统的最大功能。体现了该市注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。要解答好本题就要对系统优化的方法的理论层次理顺清楚，并准确作答。答案 系统优化的方法要求用综合的
32、思维方式来认识事物，杭州市既着眼于事物的整体，又统筹考虑，优化组合，推动大交通建设。该市注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。地铁、公交、自行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、“错峰限行”，不同功能优化组合，良性互动，实现系统的最大功能。设问方式 如何用唯物辩证法的知识分析说明问题答题模板联系的普遍性、客观性、多样性的原理方法论材料【命题角度】1.运用联系的相关知识分析问题。答题术语(1)联系具有普遍性(要求我们用联系的观点看问题，结合材料)。(2)联系具有客观性(联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们不割裂联系、不臆造联系，根据事物的固有联系建立新的具体联
33、系，再结合材料)。(3)联系具有多样性(联系是多种多样的，要求我们做到一切以时间、地点和条件为转移，再结合材料)。(4)整体和部分的关系(二者是辩证统一的、整体的地位和作用要求我们树立全局观念；整体对部分的依赖特别是关键部分的重要性，要求我们重视局部)。(5)掌握系统优化的方法(特征、要求，用综合的思维方法看问题)。设问方式运用整体与部分辩证关系分析说明问题答题模板总的关系具体关系方法论结合材料2.整体与部分辩证关系。答题术语(1)总的关系(辩证统一)。(2)具体关系(区别：含义不同，地位不同；联系)。(3)方法论(树立全局观念，重视局部的发展)。【解题示范】真题典例(2018 年北京卷)交换
34、：各自把自己的给对方。汉语大词典交换的历史由来已久，诗经年卫风中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，记载了古老的物物交换。每个人有不同的技能和禀赋，每一块土地有各自的特色和资源，交换就从这种多样性而来，稻作地区的人们用粮食换取来自草原的骏马，东方的丝绸绢帛换取来自西方的钟表。在驼铃悠扬的古丝绸之路上，伴随着货物交换的还有阿拉伯数字、青花瓷技艺和茶文化。“独学而无友，则孤陋而寡闻”思维碰撞中“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换后每个人都有两个思想”。在全球化时代，交换愈加频繁便捷，红酒、纺织品、汽车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出，国际媒体间定期交换报道内容，国家首脑会晤交换对国际事务的意见实物
35、、信息、知识和思想的交换每天都在发生，从哲学角度阐述，交换给我们带来了什么？(10 分)知识限定哲学设问方式说明类内容限定交换给我们带来了什么分值定点10 分，估计 34 个答题要点解题流程：第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏。第二步：分层析材料，确保答题要点全且对。抓材料关键词句对接知识。“每个人有不同的技能和禀赋，每一块土地有各自的特色和资源”矛盾各有其特殊性“在全球化时代，交换愈加频繁便捷”联系的普遍性“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换后每个人都有两个思想”个人的认识是有限的，知识和思想的交流促进不同观点的交流、碰撞，取长补短，推动认识的上升、发展、创新(续表)第三步：依据上述逻
36、辑推理，组织答案。“在全球化时代，交换愈加频繁便捷，红酒、纺织品、汽车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出，国际媒体间定期交换报道内容，国家首脑会晤交换对国际事务的意见”实物的变换，推动全球范围内资源的流动和优化配置，满足了不同地区人们的需求，带动了全球经济的发展，实现了系统优化参考答案：矛盾各有其特殊性，交换能够使每个人、每个地区更好地发挥自身独特优势成为可能。联系的普遍性，交换打破了各地区的隔绝状态，促进了分工、合作，使全球成为一个普遍联系的整体。个人的认识是有限的，知识和思想的交流促进不同观点的交流、碰撞，取长补短，推动认识的上升、发展、创新。实物的变换，推动全球范围内资源的流动和优化配置，满足了不同地区人们的需求，带动了全球经济的发展，实现了系统优化。