1、陕西省商洛市洛南中学2020届高三生物第十次模拟试题（含解析）1.下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是（ ）A. 细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性B. 神经递质与突触后膜上的受体结合后,即被受体转运到突触后膜内,使后膜兴奋或抑制C. 与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D. 细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递【答案】D【解析】【详解】信息交流与选择透过性无关，物质交流和选择透过性有关，A错误；大部分神经递质与受体结合后受体及被分解，结合时产生的电信号继续传导信息，引起抑制或兴奋，B错误；受体有特异性，C错误；细胞
2、间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递，D正确。2.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【答案】B【解析】【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，
3、减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详解】A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；B、有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；C、有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；D、有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确。故选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但
4、不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。3.新冠肺炎是一种呼吸系统传染病，其病原体是“新冠病毒（COVID-19）。COVID-19由RNA、蛋白质外壳和包膜组成，包膜上有多种糖蛋白。在宿主细胞中，COVID-19利用RNA的自我复制完成增殖。下列叙述错误的是（ ）A. COVID-19包膜上的糖蛋白与侵染宿主细胞有关B. COVID-19在宿主细胞中的增殖不需要逆转录酶C. 免疫力强的感染者通过体液免疫就能彻底清除病毒D. 疫区的人使用医用外科口罩可切断该病的传播途径【答案】C【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处
5、理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】A、COVID-19包膜上的糖蛋白有利于识别和侵染宿主细胞，A正确；B、通过题干信息可知，COVID-19在宿主细胞中的增殖不发生逆转录，故不需要逆转录
6、酶，B正确；C、病毒营寄生生活，当病毒进入宿主细胞后，体液中的抗体不能发挥作用，因此不可能彻底清除病毒，C错误；D、疫区的人使用医用外科口罩可切断该病的传播途径，D正确。故选C。4.下列关于生物学实验的说法不正确的是（ ）A. 可利用显微镜观察新鲜黑藻小叶装片中叶绿体的形态和细胞质的流动B. 可借助血细胞计数板，利用同位素标记法测算培养液中酵母菌的总数C. 可根据相同时间内植物的生根数量，确定生长素类似物促进插条生根的适宜浓度D. 可根据不同彩球随机组合的出现概率模拟生物在有性生殖过程子代基因型的比例【答案】B【解析】【分析】此题考查课本中的几个典型实验，要求学生掌握各实验的类型、目的、原理、
7、步骤及相关相关注意事项。【详解】A、黒藻小叶是观察叶绿体的良好材料，本实验细胞始终保持活性，故可以依据叶绿体的移动间接观察细胞质的流动，A正确；B、可借助血细胞计数板测算培养液中酵母菌的总数，但不需要利用同位素标记法，B错误；C、可根据相同时间内植物的生根数量或相同时间内的生根的平均长度来确定生长素类似物促进插条生根的适宜浓度，C正确；D、每个彩球模拟的是雌雄配子，不同彩球随机组合模拟的是子代的基因型，所以不同彩球随机组合的出现概率可以模拟生物在有性生殖过程子代基因型的比例，D正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是对课本中出现的实验，从目的到步骤和注意事项都要一定的理解，而不能只局限记忆课本中
8、的几个经典实验。5.某研究小组为了研究一定浓度的IAA和GA3对黄瓜幼苗生长的影响，进行了相关实验。实验设置（其中CK处理的为对照组）和结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）不同处理对黄瓜幼苗生长的影响处理胚轴长（cm）根体积（cm3）根干重（g）根鲜重（g）CK37267002670003300486GA334000007330005100873IAA35467005530004700855GA3+IAA39533004330004400693A. 实验处理的对象是种子，处理前可将其浸泡一段时间B. 根据一般实验设计的要求，表中对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂C. 从根体积、根
9、干重和鲜重这些指标可以看出，GA3比IAA更能促进根的生长D. GA3和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现为协同作用【答案】D【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A、由于种子本身会产生激素，为了排除内源激素对实验结果的影响，因此处理前可将其浸泡一段时间，A正确；B、CK处理的为对照组，根据实验设计的无关变量一致原则和单一变量原则，对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂，B正确；C、
10、与CK相比，根体积、根干重和鲜重方面用GA3比IAA处理促进效果更明显，故仅从上述指标观测GA3比IAA更能促进根的生长，C正确；D、据表格数据分析，GA3和IAA同时使用时，根体积、根干重和鲜重均比两种物质单独使用时有所下降，故GA3和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现无协同关系，D错误。故选D。【点睛】解答此题需要明确实验设计的变量原则与对照关系，能结合图表数据分析各项。6.下图表示某人工生态系统能量流经第二营养级的示意图（图中字母a-i表示能量值）。下列叙述正确的是（ ）A. 输入该生态系统的总能量是aB. g是第二营养级同化量的一部分C. 第二营养级用于生长、发育和繁殖等的能量是dD
11、. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率是i/c%【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中b表示该营养级摄入的能量；c表示该营养级同化的能量；d表示用于生长、发育和繁殖的能量；h表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量。【详解】A、人工生态系统总能量是生产者固定的太阳能和人共投放的能量总和，故输入该生态系统的总能量是a+f，A错误；B、g是第二营养级粪便中的能量，不属于第二营养级的同化量，B错误；C、通过分析可知，第二营养级用于生长、发育和繁殖等的能量是d，C正确；D、图示中不知道第三营养级的同化量，故第二营养级到第三营养级的能量传递效率不能计算出来，
12、D错误。故选C。7.邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是一种比较常见的增塑剂和软化剂，对人体有致癌、致畸等作用。某科研小组为了研究红树林植物秋茄是否适宜作为降解水体中DBP的植物，做了如下实验：在适宜的条件下，分别用含有不同质量浓度的DBP培养液培育秋茄幼苗，一段时间后，对秋茄叶片内的叶绿素含量进行测定，结果如图所示。请回答：（1）本实验选择用叶绿素而不用叶绿体中其他色素的含量来反映光合作用的强度，首要理由是：只有少数叶绿素a分子具有吸收、传递和转化光能的作用，其他色素分子只能吸收和传递光能；其次，由于_，因此，植物光合作用所需的光能绝大多数是由叶绿素吸收的。（2）实验结果表明，实验组叶绿素含量均_对
13、照组，导致卡尔文循环中形成C5的量_，从而_光合作用强度，使秋茄在低浓度DBP环境中能正常生长。（3）通常可用_(溶剂)来提取叶绿体中的色素。图中的曲线_表示叶绿素a含量。（4）为进一步探究秋茄是否具有降解水体中DBP作用，需要检测_。若_，则在实验浓度范围内，秋茄适宜作为降解水体中DBP的植物。【答案】 (1). 叶绿体中的色素约3/4为叶绿素，叶绿素吸收光的波长范围大于类胡萝卜素 (2). (显著)高于 (3). 增加 (4). 提高 (5). 无水乙醇 (6). 甲 (7). 实验后各组培养液中DBP的含量 (8). 实验后培养液中DBP的含量均低于实验前【解析】分析】此题考查光合作用的
14、过程，需知道光合作用分光反应和暗反应阶段，两个阶段具体的物质变换情况。同时还需具备图形分析能力及实验设计能力。【详解】（1）叶绿体中的色素约3/4为叶绿素，且叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素吸收光的波长范围大于类胡萝卜素，故选择叶绿素。（2）据图分析实验组的叶绿素含量均高于对照组；叶绿素含量高光反应速率相对较快，产生的ATP和还原氢多，导致C3还原加快，C5的量增多；叶绿素含量高也会使光合作用强度提高。（3）叶绿素易溶于有机溶剂，故可以用无水乙醇提取；叶绿体中叶绿素a含量多于叶绿素b含量,所以甲为叶绿素a。（4）为进一步探究秋茄是否具有降解水体中DBP的作用，需要检
15、测实验后各组培养液中DBP的含量，如果比实验前DBP的含量低，则能说明具有降解水体中DBP的作用。【点睛】解答此题首要的是对光合作用的过程一定的识记和理解，其中C5量的变换是本题的一个难点，需要通过光反应和暗反应的关系进行分析。8.2017年国际禁毒日的主题是“无毒青春，健康生活”，可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”，如图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答下列问题：(1)已知某种药物能阻断突触传递兴奋，但对神经递质的合成，释放和降解等都无影响，则导致兴奋不能传递的原因可能是该药物_，此现象说明细胞膜具有_的功能。(2)由图可知“瘾君子”吸食毒品可
16、卡因后，可卡因的作用机理是_，增强并延长多巴胺对脑的刺激，从而产生“快感”，表现出情绪高涨、好动、健谈、体温升高、产生幻觉等中枢神经系统兴奋性提高的现象，其中的“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的_(填相关英文字母)区兴奋性过高有关。(3)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是_(填“AB”或“BA”)，原因是_。【答案】 (1). 信息传递功能影响了神经递质与突触后膜受体特异性结合 (2). 信息传递功能 (3). 可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺进入突触前膜 ，导致突触间隙多巴胺增多 (4). S区 (5). AB (6). 因为神经递质只能从突触前膜到突触间隙作用于后膜 ，因此兴奋
17、只能单向由AB【解析】【分析】据图分析：突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感；可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】（1）突触易受药物等外界因素的影响，已知某种药物能阻断突触传递兴奋，但对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响，所以药物导致神经冲动不能传递的原因是该药物影响了神经递质与突触后膜上特异性受体的结合此现象反映了细胞膜具有信息传递的功能。（2）正常情况下，多巴胺发挥作用后可通过多巴胺转运体运输进入突触小体，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触
18、前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的S区兴奋性过高有关。（3）神经递质只能从突触前膜到突触间隙作用于突触后膜 ，故兴奋只能单向由AB。【点睛】本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，了解语言中枢、甲状腺激素和肾上腺素的功能，难度不大。9.意大利蝗(Calliptamus italicus)是新疆草原的主要优势危害种，产下的卵在土壤中越冬，越冬卵孵化前可分为早期发育阶段、滞育阶段、滞育后发育阶段。血蓝蛋白是一种含
19、铜的蛋白质，其Hc1亚基和Hc2亚基均有运输氧气能力，某研究小组研究蝗卵发育阶段Hc1和Hc2基因的表达结果下图所示。（1）氧气的跨膜运输方式为_。（2）血蓝蛋白和血红蛋白所含微量元素的差异是_。滞育阶段主要由血蓝蛋白中的_亚基运输氧气，滞育后阶段主要由血蓝蛋白中的_亚基运输氧气。（3）该研究表明Hc1与Hc2共同协作为蝗卵孵化供氧。蝗卵能否在单亚基条件下孵化？与特定mRNA互补的外源RNA导入靶细胞可特异性降解该mRNA，称为RNA干扰技术。请以蝗卵为材料，利用RNA干扰技术，探究蝗卵在Hc2单亚基条件下能否孵化。写出实验思 路、预期结果及结论。实验思路_。预期结果与结论：若_，则说明蝗卵在
20、Hc2单亚基条件下能孵化。若_，则说明蝗卵在Hc2单亚基条件下不能孵化。【答案】 (1). 自由扩散 (2). 血蓝蛋白所含微量元素是铜元素，血红蛋白所含微量元素是铁元素 (3). Hc2 (4). Hc1 (5). 选取相同蝗卵均分为两组，一组导入可以与Hc1的mRNA互补的外源RNA（实验组），另一组不导入外源RNA（对照组），观察两组蝗卵能否孵化 (6). 导入外源RNA组（实验组）与对照组均能孵化 (7). 导入外源RNA组（实验组）不能孵化，而对照组能孵化【解析】【分析】本题以物质进出细胞方式的知识为依托，综合考查学生图文分析能力以及设计实验能力，要求学生能熟练运用探究性实验的相关知
21、识。【详解】（1）氧气进出细胞不需要载体和能量，故属于自由扩散。（2）据题干可知血蓝蛋白所含微量元素是铜元素，而血红蛋白所含微量元素是铁元素；分析图示可知滞育阶段Hc2亚基含量较高，故此时主要由Hc2亚基运输氧气；滞育后阶段Hc1亚基含量较高，故此时主要由Hc1亚基运输氧气。（3）据题干可知，一组导入可以与Hc1的mRNA互补的外源RNA，这样能使Hc1的mRNA降解，从而得到只有Hc2单亚基的实验组，另一组不导入外源RNA形成对照组；因为实验组含Hc2单亚基，导入外源RNA组（实验组）与对照组均能孵化，则说明蝗卵在Hc2单亚基条件下能孵化；同理若导入外源RNA组（实验组）不能孵化，而对照组能
22、孵化，则说明蝗卵在Hc2单亚基条件下不能孵化。【点睛】设计探究性实验应先明确实验目的，然后根据实验目的找到自变量，再根据自变量来设置具体的实验步骤。10.蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、黑身(h)之分,翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5：3：3：1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题:(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循_定律。(2)不具有受精能力精子的基因组成是_。F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为_。(3)若让F2黑身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为_。(4)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来
23、验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。杂交组合:选择_的果蝇进行杂交。结果推断:若后代出现_，则不具有受精能力精子的基因型为HV。【答案】 (1). 基因的自由组合 (2). HV (3). 3/5 (4). 黑身长翅:黑身残翅=8：1 (5). 黑身残翅的果蝇做母本,双杂合的黄身长翅果蝇做父本 (6). 黄身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1：1：1【解析】分析】根据题意分析可知：用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况之一，遵循基因的自由组合定律。由于已知果蝇有一种精子不具有受精能力，而F2比例为5：3：3：1，说明决定双显性状的精子不具有受精能力
24、，所以该精子的基因组成为HV。【详解】（1）由于F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况（有一种精子不具有受精能力），所以果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律，则F1的基因型是HhVv，亲本果蝇的基因型是HHVV与hhvv或HHvv与hhVV，但基因组成为HV的精子不具有受精能力，所以亲本果蝇的基因型只能是HHvv与hhVV。（2）由于果蝇有一种精子不具有受精能力，且F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，所以不具有受精能力精子的基因组成是HV，具有受精能力精子的基因组成是Hv、hV、hv，比例为1：1：1；卵细胞的基因组成是HV、Hv、hV、hv，比例为1：1
25、：1：1所以F2黄身长翅果蝇的基因型只有HHVv、HhVV、HhVv三种，且比例为（1/31/4）: （1/31/4）: （1/31/43）=1:1:3，所以双杂合子的比例为：3/5。（3）F2黑身长翅的基因型是hhVV、hhVv，比例为1：2，所以hV配子的比例为2/3，hv配子的比例为1/3，若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为黑身长翅：黑身残翅=（2/32/3+2/31/32）:(1/31/3)=8:1。（4）要想通过杂交实验来验证不能完成受精作用的精子的基因型，则选取的杂交组合为：黑身残翅的果蝇做母本、双杂合的黄身长翅果蝇做父本，杂交后代中若出现黄身残翅：黑身长翅：黑身
26、残翅=1：1：1，则验证了不具有受精能力精子的基因型为HV。【生物一选修1：生物技术实践】11.血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要成分，负责血液中O2或CO2的运输。下面是血红蛋白的提取和分离的流程图。回答下列问题。（1）红细胞中血红蛋白的作用，体现了蛋白质的_功能。（2）提取血红蛋白最好用哺乳动物的红细胞，主要原因是_。采集新鲜血液前，要在采血容器中加入柠檬酸钠溶液，其目的是_。（3）红细胞的洗涤要用_反复冲洗、离心，洗涤好的红细胞在蒸馏水和甲苯的作用下破裂，释放出血红蛋白。将分离的血红蛋白溶液进行透析的目的是去除_的杂质。（4）凝胶色谱法是根据_分离蛋白质的有效方法。血红蛋白呈红色这一
27、特点在凝胶色谱法分离血红蛋白中的作用是_。【答案】 (1). 运输（或运输载体） (2). 哺乳动物的红细胞没有细胞核，血红蛋白含量高（或血红蛋白含量高） (3). 防止血液凝固 (4). 生理盐水 (5). 分子量较小 (6). 相对分子质量的大小 (7). 能通过观察颜色来判断收集洗脱液的时间，使得血红蛋白的分离过程非常直观【解析】【分析】血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：红细胞的洗涤；血红蛋白的释放；分离血红蛋白。（2）粗分离：分离血红蛋白溶液；透析。（3）纯化：调节缓冲液面加入蛋白质样品调节缓冲液面洗脱收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定-SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解
28、】（1）红细胞中血红蛋白可运输氧气，体现了蛋白质的运输功能。（2）提取血红蛋白最好用哺乳动物的红细胞，主要原因是哺乳动物的红细胞没有细胞核，血红蛋白含量高。采集新鲜血液前，要在采血容器中加入柠檬酸钠溶液，其目的是 防止血液凝固。（3）红细胞的洗涤要用生理盐水反复冲洗、离心，洗涤好的红细胞在蒸馏水和甲苯的作用下破裂，释放出血红蛋白。将分离的血红蛋白溶液进行透析的目的是去除分子量小的杂质。（4）凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。血红蛋白呈红色这一特点在凝胶色谱法分离血红蛋白中的作用是能通过观察颜色来判断收集洗脱液的时间，使得血红蛋白的分离过程非常直观。【点睛】本题考查血红蛋白
29、的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【生物选修3：现代生物科技专题】12.下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。请据图回答下列问题：（1）在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，酒精的作用是_，DNA在沸水浴的情况下遇二苯胺会被染成_色。（2）过程A欲获得大量绿色荧光蛋白基因可利用PCR技术扩增，该技术在延伸过程中需要使用_酶，过程C处理所用的酶是_。（3）过程G中细胞总体积_。过程H的名称是_。早期胚胎移入代孕母猪的子宫后，能成活并生长的生理学基础是_。【答案】 (1). 析
30、出DNA (2). 蓝 (3). 热稳定DNA聚合(Taq) (4). 胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) (5). 不变或略有缩小 (6). 胚胎移植 (7). 受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥【解析】【分析】本题考查基因工程和胚胎工程相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度。【详解】（1）因为DNA在酒精中的溶解度较低，故可以用酒精析出DNA分子；DNA可以用二苯胺检测，因为DNA在沸水浴的情况下遇二苯胺会被染成蓝色。（2）PCR技术需在较高温度下进行，故需要热稳定DNA聚合酶；过程C是使猪胚胎分散成单个细胞，而组织间的细胞是以蛋白质连接的，故可以用胰蛋白酶处理。（3）过程G中细胞的总数虽然增加但细胞的总体积不变或略有缩小；过程H是将早期胚胎转移至代孕母猪，称为胚胎移植；早期胚胎移入代孕母猪的子宫后，能成活并生长的生理学基础是受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥。【点睛】本题难度较低，解题的关键是学生对基因工程、细胞工程、胚胎工程和DNA的粗提取的相关知识有一定的记忆和理解。