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河北省辛集三中高中政治必修一教案:2影响价格的因素.doc

1、一、教学目标及课标、考纲要求:1、 知识与技能:识记:买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。了解影响商品价格的各种常见的具体因素;懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道;理解商品供给与需求对商品价格的影响;理解商品价格与价值的关系;理解商品价值量的决定;懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系;知道价值规律的基本内容和表现形式。2、过程与方法:通过教学,让学生理解不同层次的因素如何影响价格的认知能力;透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力3、情感态度与价值观:通过教学,让学生形成以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性;通过

2、学习劳动价值论,形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。二、教学重、难点:重点:1.供求影响价格。2.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。3.商品价值量与劳动生产率的关系。4.价格规律及其表现形式。5.价格变动对人们生活和生产的影响 难点:商品的价值量与劳动生产率的关系。三、教学过程设计:新课导入(用多媒体课件展示春节前后商场里人数、商品价格的对比情境:春节前,商场里人头攒动,人们争先恐后地购物,收银台前排起了长队,还不时发现物价部门在检查商品的价格上涨幅度是不是超过规定;春节后,商场比较冷清,人少,购物的人更少,于是商场贴出“全场商品一律67折优惠”的海报)师这是一个大家都

3、熟悉的情境,节前商品价格高,节后商品价格低,是一个普遍的事实。为什么节前的价格高,节后的价格低呢?生1节前买东西的人多,价格就高;节后买东西的人少,价格就低。生2节前商场里的商品供不应求,价格就高;节后商场里的商品供过于求,价格就低。师很好。刚才两位同学认为商场里商品的价格有时候高有时候低,与买的人多少有关,与供求关系有关。这就是这节课我们要共同探求的问题供求影响价格。(用多媒体打出课题:供求影响价格)教授新课1、供求影响价格(用多媒体动画展示教材第11页的四个镜头。镜头一:下雨了,露天菜场上的蔬菜降价抛售;苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年;禽流感期间,鸡肉的价格一跌再跌。镜头二:秋冬换季时皮

4、衣能卖上好价钱,在夏天却无人问津,不得不打折出售;同一种西瓜,刚上市时每斤卖到几元钱,大量上市后每斤只卖几角钱。镜头三:高价羽绒服在东北卖得火暴,在海南降价也少有人买;沿海地区水产品价格便宜,内陆省份吃海鲜就得付高价。镜头四:石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性的油价上涨;SARS得到控制,消毒液和相关药品的价格立即回落)合作探究:(1)上述四镜头里反映出的导致价格变动的因素是什么?(2)你认为还有哪些因素导致价格变动?能不能举例说明?(学生或仔细分析情境独立思考,或相互讨论)师哪些同学愿站出来,把你的结论展示给大家?生1我说说镜头一里面的因素。下雨、雹灾引起价格变动,属气候因素;禽流感期间

5、,鸡肉的价格一跌再跌属环境因素。生2从镜头二、三中可以得知,季节、时间和地域等因素能引起价格变动。镜头二是秋冬与夏、刚上市与大量上市的时间对比;镜头三是东北与海南、沿海地区与内陆省份的对比。生3镜头四中反映出生产和环境等因素导致价格变动。石油输出国组织宣布减产原油,是生产状况发生改变;SARS得到控制,是环境得到改变。师有没有别的因素也能引起价格的变动?生4有。例如,在中东阿拉伯地区,阿拉伯袍卖得很火暴,西服卖得就不好;而在其他地区,西服卖得好,阿拉伯袍就无人问津。这就是宗教信仰、习俗等文化因素的影响。因为阿拉伯人的宗教信仰要求人们穿阿拉伯袍,所以西服再便宜人们也不会买的。师(总结)同学们的发

6、言使老师很激动,大家谈得都很好。气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动。2、各种因素对价格变动的影响实际上是通过供给或者需求变动而进行的师各种因素对价格变动的影响实际上是通过供给或者需求变动而进行的。那么,供求怎样影响价格呢?(用多媒体展示下面的方法引导)(方法引导)供求影响价格可以按照以下两个方面进行分析:第一,需求对价格的影响;第二,供给对价格的影响。在需求对价格的影响中,又从需求的含义和影响需求的因素等方面分析;在供给对价格的影响中,也从供给的含义和影响供给的因素等方面分析。(引导学生按照上面的方法进行探究分析)(学生探究参考)需求对商品价格的影响需求既是一种愿望,又是一

7、种能力,是指消费者在某一时间点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。一种商品的需求量是由许多因素决定的,其中主要的因素有以下几项:第一,商品本身的价格。一般地说,一种商品的价格越高,对它的需求量越小;相反,价格越低,需求量越大。像花几千万美元到太空潇洒走一回,毕竟是只有极少数超级富豪才消受得起的事。第二,相关商品的价格。在商品中,有的商品可相互替代,如牛奶与豆浆,牛奶价格上升必然会增加豆浆的需求量;有的商品是相互补充的,如汽车与汽油,近年来石油价格的持续走高,导致汽车的销量相对减少。这就说明,在互补的商品中,一种商品价格的上升会引起对另一种商品需求量的减少。第三,消费者的

8、个人偏好、预期、收入水平不同,需求的数量和种类就不同。例如普通人对购买一房产精打细算,富豪们则一方面是在不同地方置购房产,另一方面还要求房子带草坪、游泳池等。消费者的个人偏好在收入水平和价格水平一定的条件下,选择商品时一般选择自己偏好的品牌、式样。当然,这种偏好受消费时尚和广告效应的影响,消费者的预期既包括对自己收入水平的预期,又包括对商品价格水平的预期。总之,影响需求的因素是多种多样的,价格和收入主要影响购买力,偏好与预期主要影响购买欲望。这些因素的共同作用决定了需求。供给对商品价格的影响供给与需求相对应,同样既是一种供给能力,又是一种供给欲望,是指在一定时期内,生产者在一定价格条件下愿意并

9、且能够提供的某种商品或劳务的数量。影响供给的因素。第一,在市场经济条件下,生产者要把供给的数量控制在他获得最大利润的范围内。第二,供给商品的价格、生产要素的价格、其他商品价格的变化都影响供给。第三,生产的技术水平、生产者的预期也影响供给。在上述几种因素中,商品价格与预期主要影响供给欲望,生产要素的价格与技术水平主要影响供给能力。供过于求时,价格下降;供不应求时,价格上升卖方市场(引导学生用刚才学习的“需求与供给对商品价格的影响”理论来分析“卖方市场”)(学生探究参考)当供不应求时,商品表现为短缺,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方因既有强烈的购买愿望又有较强的支付能力,不得不接受较高的价格以

10、满足自身的需要,于是就出现了“物以稀为贵”的现象,这时的价格就高。这就是所谓的卖方市场。卖方市场,是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格也能把商品卖出去。买方市场(引导学生用前面学习的“需求和供给对商品价格的影响”理论探究分析买方市场)(学生探究参考)当供过于求时,商品表现为过剩,购买者虽然有支付能力,但与个人的预期有差异,故持币等待出现预期的情境时才购买;卖方不得不按照消费者的预期降低价格,接受较低的价格卖出商品以减少他们过剩的存货,于是就出现了“货多不值钱”的现象,这时的价格因下调而变低。这就是所谓的买方市场。买方市场,是由买者起主导作用

11、的一种市场类型。由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。师(小结)同学们分析得非常好。关于供求关系的变化与价格涨落变动的关系,可用下面的简图表示:课堂小结这节课我们主要探究了供求影响价格的问题。在这一问题中,我们经过分析知道,气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动。各种因素对价格变动的影响实际上是通过供给或者需求变化而进行的,表现为:供过于求时,价格下降;供不应求时,价格上升。易混易错点比较商品价值量、劳动时间、劳动生产率、使用价值量之间的关系1、单位商品的价值量与社会必要劳动时间成成正比2、单位商品的价值量与社会劳动生产率成成反比3、单位商品的价值量与个

12、别劳动时间无关,商品的价值量仅与生产该商品的社会必要劳动时间有关4、单位商品的价值量与个别劳动生产率无关5、社会必要劳动时间与社会劳动生产率成成反比6、商品价值总量与社会必要劳动时间-无直接关系,商品的价值总量是商品的数量与单位商品的价值量的乘积,若社会必要劳动时间越长,则单位商品的价值量就越大,那么生产该商品的数量愈多,商品的价值总量就愈大。 五、练习题一、选择题1.下列有关市场上商品价格的描述中,不符合实际的是()A.同种商品的价格有的时候高,有的时候低B.同种商品的价格有的地方高,有的地方低C.同一商场里,不同商品的价格不可能相同D.同类商品的价值可能不相同2.一种适于制作哈达的布料,在

13、藏传佛教地区的价格比在藏传佛教以外的地区价格高。其中影响价格波动的因素是()A.气候B.生产C.地域D.宗教信仰、习俗3.卖方市场起主导作用的是()A.卖者 B.买者 C.需求 D.供给4.当商品供过于求时,购买者的态度是()A.争相购买B.持币待购C.依然故我D.趁机屯货5.在市场上,讨价还价是普遍的现象。商品的卖者总是抬高卖价,买者总是压低买价,而商品最后的成交价格,则往往是买卖双方协商的结果。这种现象表明,市场价格的形成()A.取决于买卖双方讨价还价的能力B.取决于市场竞争的激烈程度C.受当时供求关系的影响D.具有偶然性,无规律可循二、非选择题6.两位农民在参加“三下乡”活动时,向农业专家打听棉花价格行情。农业专家热心地把国际国内棉花供大于求的信息告诉了他们,并分析指出棉花收购价格应比去年略有下降。两位农民听了之后,一喜一忧。(1)两位农民一喜一忧的可能原因是什么?(2)农民朋友应如何面对农产品价格涨跌?参考答案:一、1.C2.D3.A4.B5.C二、6.(1)喜的农民可能是今年减少了棉花的种植面积;忧的农民可能是今年扩大了

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