1、福建省泉州市泉港区第一中学2021届高三语文上学期12月月考试题（考试时间：150分钟 总分：150分）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。材料一古代世界各地,人们都有自己熟知的天象和星辰,通过观测,获得对于天时和季节的把握。古埃及人特别重视天狼星,玛雅人对金星研究较深,爱斯基摩人最关心关系极昼极夜变化的太阳运行。对于中国古人来说,北天极一带的北斗七星则是最受注目的星辰。生活在北纬三十五度左右的中国古人，夜晚向北眺望，北极周围有一带永不下沉的圆形旋转天区,这个区域,现代天文学叫“恒显圈”中国古天文学称其边界为“上规”。其中随天旋行有几颗璀
2、灿的星辰，名为北斗。经过长期的观察与研究,中国古人已渐渐掌握了观测北斗以确定多种时间的技巧,使北斗星成为一个永悬天际的巨大时钟。北斗共有七颗星,因此常被称为北斗七星,七星的排列形状似商周时期青铜古斗，故诗小雅大东曰:“虽北有斗,不可以挹酒浆。”北斗星分为斗柄与斗首两部分。高诱注淮南子天文训日:“斗第一星至第四星为魁,第五星至第七星为杓。”即以斗首为魁,将斗柄称杓。中国古代天文观测是以网络天地的方法进行计算的。我国至少战国时代已经建立了近似于天经天纬的框架,并以之测定星辰的天文坐标。就网络而论,渔猎所用之网，上有一可以提控全网的总绳索,其名为“纲”。而处于北天极一带的北斗就是控制天文网络中的纲,
3、被称为“天纲”，或书作“天罡”。有纲则必有网,古人称“纲举目张”，目就是网眼，故北斗在天空旋转也有旋天纲之说。由于地球环绕太阳公转,形成了太阳在黄道上移动的现象,这使北斗也在一年中与太阳间产生了不同角度的变化，古人因此而生出以斗定时之法。黄昏时刻,观测北斗星柄的指向可以断定当时的季节。这种观测法被鹆冠子记载了下来:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。”淮南子天文训曰“帝张四维,运之以斗,月徙一辰,复返其所。正月初昏,斗柄指寅；二月指卯十二月指丑，一岁而匝,终而复始。”这样,通过初昏观察斗柄指向，即可定出月份。北斗还被古人用来指二十四节气。淮南子天文
4、训中讲到其法:“斗指子则冬至加十五日指癸,则小寒加十五日指丑,则大寒”.北斗星在北天旋转,是因地球自转形成的星辰绕极周日视运动，一日一夜即“跑完”一周。所以,观测北斗指向在一天之中的变化位置,就可定出时辰。中国历史上有多种天文观测体系，如日的影长、月之盈缺、太阳的黄道运动、恒星的中天测时、岁星纪年以及辰星正四时等,北斗斡旋运动也是其中之一。明珠般的北斗七星,在古人眼中,就是一座举首可见的巨型天文钟。 (摘编自秦建明北斗七星与斗建考)材料二“北斗”是党中央亲自决策实施的国家重大科技工程,是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。在北斗系统研制建设
5、过程中,工程全线克服种种困难,探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路，凭着追求卓越的精神实现了“弯道超车”。同样是建设全球卫星导航系统，美、俄和欧盟选择搞“一步建全球”。我国起步晚、底子薄，明智选择分步走。北斗首任工程总设计师孙家栋院士组织研究提出了“三步走”发展战略。2000年建成北斗一号试验系统,使我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012 年建成北斗二号区域系统,为亚太地区提供服务。2020年建成北斗三号全球系统,实现了中国人孜孜以求的“全球梦”。与其他全球卫星导航系统所采用的轨道星座构型相比，北斗系统独树一帜。北斗一号建设时,在国际上首
6、次实现地球静止轨道卫星提供导航定位服务。北斗二号系统充分继承北斗一号用地球静止轨道卫星实现区域导航定位覆盖的成功经验，在国际上首创以地球静止轨道和倾斜地球同步轨道卫星为骨干,兼有中圆轨道卫星的混合星座构型。北斗三号系统将“混合星座构型”发扬光大,建成拥有24颗中圆轨道卫星、3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星组成的全球系统，为建设全球卫星导航系统提供了全新范式。北斗系统还有自己的“独门绝技”:除提供全球定位导航授时服务外,还能进行短报文通信,开创了通信导航一体化的独特服务模式,是名副其实的“多面手”。如今,北斗三号在全面兼容北斗二号系统短报文通信服务的基础上,区域短报文发送能力一次提
7、高近10倍,支持用户数量从50万提高到1200万,而且能实现40个汉字的全球短报文通信。此外,北斗三号全球系统还可以提供星基增强、国际搜救、精密单点定位、地基增强等多样化服务,能更好地满足用户的多元化需求。抚今追昔,这份沉甸甸的“成绩单”来之不易。从北斗一号工程立项开始，几代北斗人接续奋斗，数十万建设者聚力托举,在强国复兴的伟大征程中,一次又一次刷新“中国速度”、展现“中国精度”、彰显“中国气度”。“河汉纵且横,北斗横复直”,有了“北斗”,中国人问天、巡地的底气就更足了。(摘编自中国北斗,全球梦圆,人民日报2020年8月1日)1.根据材料内容，下列理解和分析正确的一项是(3分)A.古代,人们会
8、各自通过对自己熟知的天象与星辰的观测,去获得天时信息，所以古埃及人、玛雅人、爱斯基摩人关注的星辰各不相同。B.中国历史上有各种天文观测体系,观测北斗斡旋运动是其中最实用的一-种,北斗星就像一座巨型天文钟,蕴含多种掌握时间的技巧。C.“河汉纵且横,北斗横复直,有了北斗,中国人问天、巡地的底气就更足了。”此句中,前后两个“北斗”均是指星辰和北斗系统。D.北斗系统成绩显赫,其中北斗三号在兼容北斗二号功能的基础上，支持用户数量提高1200万,实现了40个汉字的全球短报文通信。2.下列对材料相关结构及写法的分析,不正确的一项是(3 分)A.材料一提出观点后,分别从北斗的形状、构成及以斗定时法几个层面展开
9、,结尾收束总结、呼应开篇。B.材料二指出北斗工程探索出了中国特色发展道路后，主体分三个层次展开,结尾总结全篇、点明意义。C.两则材料都重在说理,不但有力,且论证方法灵活多样,均运用了对比论证、引用论证和比喻论证法。D.两则材料虽然文体不相同,但都采用了总分总的整体结构模式，主体部分各层次之间都是并列关系。3.根据材料一,下列不属于“以斗定时之法”的一项是(3 分)A.指南车赋曰：“北斗在天,察四时而行度；司南在地，表万乘之光融。”B.宋史乐志曰：“斗转参横将旦,天开地辟如春。C.夏小正曰:“正月鞠则见,初昏参中,斗柄悬在下。”D.春秋运斗枢曰：“斗,一天枢,二旋,三玑,四权,五衡,六开阳,七摇
10、光。”4.两则材料在语言特点上有哪些相同之处?请结合文本简要分析。(4 分)5.材料二说“在北斗系统研制建设过程中，工程全线克服种种困难,探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路”,请结合文本内容，概括“中国特色发展道路”具体体现在哪些方面。(6分)(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成69题。中华版图柏梁衡在晋、陕、蒙三省的交界处有一座山名高寒岭。它是长城内外的分切点，又是万里黄河的拐弯处。能在这里远眺河山，遥对青史,是一种幸运。孔子说登泰山而小天下，惜其不知他身后还有更大的天下。高寒岭,其名“高”，海拔1426米,为周边之最；其名“寒
11、”,冬季最冷时零下31度,冰雪盖野。但就是在这样的环境下,竟生长着遍野的松柏,绿满沟壑,一望无际。而岭的最高处,有一棵柏树,树冠的剪影极像一幅中国版图,被称为“中华版图柏”。就在这棵树下不知演绎了多少有关中国版图的故事。春秋时期,这里属于晋国的地盘，又是游牧与农耕经济的交汇点。各民族、各诸侯国、各地方势力纷争不断。从这里辐射出的军事、政治力量,逐渐改变着中国的版图。而这棵柏树却一直在冥冥中静静地观察,悄悄地记录。天长日久,它竟变成了一幅版图的模样,定格在高寒岭上。这里演绎的第一出版图大戏是在北宋时期,赵匡胤结束了五代纷争一统天下之后，宋朝的北部边界就在此处。但边境外还有两个外族政权正对它虎视眈
12、眈,那就是党项族建立的西夏和契丹族建立的大辽。西夏在其首领李元昊的率领下十分强悍,不断南下袭扰北宋,宋丢城失地损失惨重。在宋朝,大都是文人带兵。我们都知道范仲淹的文章好,却很少知道他还金戈铁马,将文章写在北方的冰天雪地和大漠的黄沙中。他那首著名的渔家傲,就是写他在北地带兵戍边的战争生活：塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。词中紧闭的孤城就是当时的麟州,距离高寒岭不到25公里。当年西夏十分强势，北宋政治军事的腐败导致前线连吃败仗。朝廷于康定元年(1040)起用范仲淹抗击西夏。范仲淹到任后，
13、经过三年的努力，边界渐渐稳固,打了几个胜仗后,双方遂成对峙之势。西夏人忌惮范仲淹，说他胸中自有雄兵百万。宋仁宗则说,有范仲淹在,我可以睡个安稳觉了。范仲淹和欧阳修于庆历四年(1044)到高寒岭视察。一说到这个年份，人们就会想起岳阳楼记：“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。”范、欧、滕三人是好朋友，同属改革派和主战派。由西北地方官谪贬到巴陵郡,滕子京毫不气馁，励精图治，两年后重修岳阳楼。范仲淹为之而作的岳阳楼记，成了千古名篇，也是他们“庆历新政”政治改革的文学表达。如果说岳阳楼是庆历改革派的南方坐标,这高寒岭上的版图柏，则是他们的北方坐标,是最忠实无言的、活着的、青枝绿叶、有汁有液、有情感的记录。这
14、棵柏树已经970多岁了,传说是范、欧二人所栽。见证了范、欧二公翻山越岭,踏冰卧雪,筑寨守城。为此，当地人在此建造了“范欧亭”。说也奇怪，我三次上高寒岭都是在深秋,每当我登高一望,看沟壑起伏、万木萧条之时,就想起欧阳修的秋声赋“盖夫秋之为状也：其色惨淡,烟霏云敛；其容清明,天高日晶；其色栗冽,砭人肌骨；其意萧条,山川寂寥。”这棵柏树历经千年风雨的扑打,浑身已刻满了道道皱纹,它俯瞰群山,岿然不动。当年宋夏之争时，它是挺立在国境线上的一根界桩，而现在，近千个春去秋来，它仍然在这萧条寂寥的高寒岭上守望着北疆,守望着历史。高寒岭演绎的第二出中国版图大戏是在清朝的康熙年间。明清之际,在今天新疆伊犁河一带兴
15、起了一支准噶尔蒙古族，到康熙时,其首领噶尔丹时常南下侵城掠地,抢夺人口，成了悬在大清北疆上空的一团乌云，也是压在康熙心头的一块巨石。庆父不死,鲁难未已,噶尔丹不除,国无宁日。康熙遂决定讨伐噶尔丹,八年内,先后三次御驾亲征。公元1697年，康熙对噶尔丹作最后的清除,途径高寒岭驻跸一宿。3月朔风刺骨，寒气逼人。康熙登上高寒山顶，手扶古柏，向北瞭望，吟成一首晓寒念将士：“长河冻结朔风攒,带甲横戈未即安。每见霜华侵晓月,最怜将士不胜寒。”激励自己不灭强虏誓不罢休的壮志。这时恰逢伊犁发生内乱,康熙乘势挥师西进,风卷残云。3月13日噶尔丹败死，清军大获全胜。这前后八年的北地征战，奠定了我们今天的中国版图。
16、康熙于三次亲征中调查研究，后确立了以民心为长城、开放禁地、蒙汉融合等国策，经济上繁荣了边疆,文化上实现了民族大融合,奠定了多民族国家的基础。现在,当我手抚苍松翠柏,遥望河山时,这里虽然还有残存的戍楼、烽火台,但边境线早已北移千里之外。如今,山下水草丰美,牛羊成群,天边飘荡着蒙古长调，而黄河两岸田连阡陌,稻黍遍野，汉家炊烟袅袅。当年的古战场已演变成一片祥和的土地。康熙曾说：“民心悦则邦本得,而边境自固。”现在,高寒岭已开辟为森林公园,又引进了高寒牡丹。千山万壑之中除松柏叠翠之外,又多了一个花团锦簇、鲜花遍野的景观。柏树旁新立了一个康熙的铜像，一抹夕阳给他还有不远处的范欧亭涂上了一层金色的轮廓。这
17、时,再回头看这棵翠柏,早已不是国境上的一根界桩,而是一个新时空的地标。塞下秋来风景异,长烟落日说青史。千嶂里,烽火台下翠柏绿。 (有删改)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.开篇交代高寒岭分切长城内外，位于黄河拐弯之处,叹惜孔子登泰山而小天下,意在定格汉与西夏、蒙古民族分界点的时空坐标,视野宏阔,目光深邃。B.本文通过古柏树冠的中国地图之形,意在激起国人强烈的爱国之心，使我们在实现中华民族伟大复兴和实现中国梦的征程上,更加充满责任感和使命感。C.北部边界寥廓,外族政权虎视眈眈,范仲淹临危受命,经过三年,稳固了边境。渔家傲描写了他带兵戍边,抗击西夏的战争生活，可见宋军力量坚固
18、。D.康熙三次北地亲征,平定了叛乱，以战争奠定了中国的版图;确立民心长城、开放禁地和蒙汉融合等经济、文化的国策，以安抚巩固多民族国家的基础。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章以树喻人,用“浑身已刻满了道道皱纹”“俯瞰群山,岿然不动”将其人格化,细腻传神地刻画出千年古柏饱经风雨沧桑仍然屹立不屈的中华民族之魂。B.文章在描写千年古柏时,观察的角度多有变化,既有远景也有近景,还有特写镜头，最后赋予它时空地标的意义,不断地丰富和升华了中华版图柏的形象。C.结尾引用范仲淹渔家傲的词句,赞叹当年古战场今天的巨大变化，“翠柏绿预示了中华文明绵延千年、历久弥新的美好未来,含蓄隽永
19、，富有诗意。D.文章文笔简洁流畅,生动感人，句式参差错落,似俗而雅,意蕴深厚，在叙事、描写中饱含着强烈的爱国主义情感,让人感受到千年古柏浓郁的人文气息。8.文章记述宋、清两朝高寒岭一带民族纷争的历史,为什么要插叙岳阳楼记相关资料?请简要分析。(4 分)9.对于古柏,梁衡有着独特的文化生态视角。请简要分析本文是怎样通过古柏来展现千年中华文明的大气象的。(6 分)二、古代诗文阅读(35分)(一)阅读下面的文言文,完成1014题。(本题共5小题,20分)崔琰字季珪，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读论语、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼
20、攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。 大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴，掘发丘陇。琰谏曰：“昔孙卿有言：士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憎怛之爱，追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳，次于延津。琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。 太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。”琰对曰：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，唯此为先，斯岂鄙州士女所望于明
21、公哉!”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。 太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。琰书谏曰：“盖闻盘于游田，书之所戒，鲁隐观鱼，春秋讥之。世子宜遵大路，慎以行正，思经国之高略。唯世子燔翳捐褶，以塞众望，不令老臣获罪于天。” 太祖为丞相，琰复为东西曹掾属徵事。魏国初建，拜尚书。时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外。唯琰露板答曰：“盖闻春秋之义，立子以长，加五官将仁孝聪明，宜承正统。琰以死守之。”植，琰之兄女婿也。太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。 (节选自三国志崔琰列传，有删改)【注】翳：华盖。褶：骑服。五官将：指五官中郎将，曹丕时任此职。10.下列对文中画
22、波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡B.天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡C.天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡D.天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.太祖，帝王庙号，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。B.别驾，汉朝设置的州刺史佐吏。出巡时不与刺史同车，别乘一车随行，因而得名。C.曹掾，曹是分科办事的官署，掾是古代属官的通称，曹掾即为属官。D.露板，古代朝见时大臣所执的手板，用以记事情。12.下列对原
23、文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.崔琰年少时性格朴实、言辞迟钝，喜好击剑，热衷于武事。二十三岁，因为感激，开始学习论语韩诗。二十九岁，求学于郑玄。B.崔琰刚直敢言，体恤民生。曹操占据冀州后，先计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦，辜负了百姓的期望。C.崔琰尽职尽责，忠于职守。在邺下辅佐曹丕时，告诫他要遵循正道，端正言行，思考治国的道理，毁弃游乐的东西。D.崔琰做事公正，不徇私情。曹操秘密查访太子人选时，崔琰坚持礼制要求，不偏私曹植，建议让曹丕继承正统。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。（5分）（2）太祖征
24、并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。（4分）14.崔琰为什么坚持立曹丕为太子？请简要概括。(2分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注】六郡雄：原指六郡一带的豪杰，这里专指西汉时在这里立功的赵充国。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌第一二句暗用霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，“犹”“复”表现了离别的依依不舍。B.诗歌第三句，点出送别的地点“三河道”，抒发诗人与朋友离别的惆怅心情。C.诗歌第四
25、句用西汉时在边境立过功的“六郡雄”赵充国典故，对友人寄托期望。D.五六句写魏大从军所往之地，“横”“接”两字写出了山隘的险峻，地理位置的重要。16. 诗歌七八句用典，东汉时车骑将军窦宪大破匈奴北单于，乘胜追击，登上燕然山，刻石纪功而还。而范仲淹渔家傲秋思中也用了相同的典故：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”请分析两首诗用这个典故，在表达的情感方面的不同。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，采用了对比的手法，“ ”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“ ”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。(2)荀子在
26、劝学中用“木受绳”“金就砺”作类比，从而得出了“ ， ”的结论。(3)桃花源记中，突出桃花源社会生活平静的语句是：“ ， 。”三、语言文字运用 (20分)阅读下面的文字，完成1820题。不，用“山”这个熟知的词儿，已经表达不了此时此地的感受。帕米尔高原，横拉开是岭，起伏着是巅，竖起来是峦，高耸着是峰!不不，他们应该是成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉!不不不，他们实实在在就是天精地气铸就的远远超越形体之上的一种精气神!怎么才能传达此时此刻的感受?直想呐喊直想高歌直想沉思，也想流泪。帕米尔让人方寸大乱!18.下列各句中引号和文中“山”的引号作用相同的一项是（3分）A.还有几位“大
27、师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。B. 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 C.“胡润榜”的评价指标包括企业就业人数、员工权益保护、公益事业领导力等方面。D. “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。19.比喻的本体和喻体具有相似性，请分析文中画横线的句子所用的比喻的相似性。（5分）20.文段中，三处加点的词语，可以全部改成只用一个“不”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)包括糖尿病、高血压等在内，我国目前各类慢性病患者约3亿左右，患病时间长
28、、服务需求大，占据了大量医疗资源。可穿戴健康监测设备能打破患者管理的时空限制，对患者进行实时跟踪管理。基于监测数据显示，可穿戴设备能够自动预警，提醒存在健康风险的患者及时就诊，避免严重并发症，有效降低患者支付的费用和就诊花费的时间。22. 压缩下面这段新闻报道的文字，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30个字。（4分）在2020中国国际服务贸易交易会上，由国药集团中国生物技术股份有限公司(中国生物)旗下北京生物制品研究所、武汉生物制品研究所和科兴控股生物技术有限公司(科兴)研发的三款新冠灭活疫苗，首次亮相服贸会展位。美媒财富杂志承认，中国疫苗研发公司正处于全球研发竞赛的“头位”，占据目前9
29、个处于第三期疫苗研发项目中的5个。但财富的报道也暗示中国在未结束三期临床试验前就安排紧急接种的做法“非传统”、“可能有问题”，是“为了争夺第一名”而“挑战极限”。法新社形容疫苗是“游戏规则改变者”，并在标题直接打出“中国首次炫耀新冠病毒疫苗”。也有外媒对于中国的疫苗研发给出客观评价。西班牙埃菲社认为：“目前来看，中国将是最早掌握新冠病毒疫苗的国家之一。这表明其科研能力可以比肩世界上技术最先进的国家。”路透社认为，数据显示科兴的疫苗似乎是安全的，虽然在老年人当中效果略弱。四、写作 (60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连
30、接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲刷，欧洲就会失去一角，这如同一座山岬，也如同一座庄园，无论是你的还是你朋友的。无论谁死了，都是我的一部分在死去，因为我包含在人类这个概念里。因此，不要问丧钟为谁而鸣，丧钟为你而鸣！约翰多恩John Donne（1572-1631）（英）丧钟为谁而鸣这首诗歌触发你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，结合生活实际，谈谈你的理解与感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。参考答案1. A(B项,无中生有,原文无“最实用”之说。C项,前一个“北斗”指星辰,后一个指北斗系统。D项,原文为“支持用户数量从50万提高到
31、1200万,而且能实现40个汉字的全球短报文通信。”)2. C(说法有误,材料二是新闻报道,虽有议论,但以报道新闻事实为主，多用记叙；且材料一未使用对比论证法。)3. D(此句是说北斗七星各星的具体名字,不是以斗辨时。)4. 语言都准确严密：材料一是学术论文,为了准确呈现北斗的相关知识,多直接引用相关典籍,谨严而有说服力(1分)；材料二是对重大事件的报道,主要通过具体数据的引用来体现语言的准确严密。(1分)语言都生动形象：材料-运用了喻证法,如“永悬天际的巨大时钟”“似商周时期青铜古斗”“北斗就是控制天文网络中的纲”“明珠般的北斗七星”等,使语言于谨严中见灵动；(1分)材料二运用了比喻、拟人等
32、修辞手法，如“弯道超车” “全球梦” “独门绝技”“多面手”等表述,增强了语言的形象性。(1分)5.结合起步晚、底子薄的国情,选择分“三步走”的战略；独树一帜，坚持走“混合星座构型”的特色发展之路；开创通信导航一体化的独特服务模式，更好满足用户的多元化需求。(每点2分)6.C(“可见宋军力量坚固”错,此处应为“薄弱”。)7. C(“结尾引用范仲淹渔家傲的诗句”错，应为“化用”。)8.插叙岳阳楼记的相关资料,意在暗示庆历新政与宋夏边境纷争的关联,补充社会政治背景,暗示庆历改革派忧国忧民的情怀在康熙朝的历史传承，串联起宋、清两朝民族纷争的历史,使文章视野开阔，目光深邃。(每点2分,其他答案言之成理
33、可酌情给分)9.将古柏生态关联中国版图。千年古柏与冰雪抗争,天然而成,树冠神似中华版图,暗示中华民族生生不息，保持了领土的完整。视古柏为历史的记录者。千年中华版图柏屹立国境,守望北疆,守望历史,见证了千百年中华民族抵御外侮、誓灭强虏的英雄历史。挖掘古树的人文内涵。中华版图柏由范、欧亲手栽植的传说,注入民心为本、勇于担当的文化内涵,这种文化内涵促进了中华民族的融合和发展,并展现出新的时代气象。(每点2分,其他答案言之成理可酌情给分)10. C11.D （露板，指奏章）12.A （感激：感慨发奋）13.（9分）（1）学习不到一年，徐州黄巾军攻占北海，当时粮食供应缺乏，郑玄就停学辞退了各位学生.(“
34、期”“籴”“罢”“谢”各1分，句意1分，共5分) (2)太祖征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。（“傅”“变易”各1分，“驱逐”的宾语补出1分，句意1分,共4分）14.(2分)按照春秋大义，应该立嫡长子为太子。曹丕仁厚孝顺聪明。（每点1分）【参考译文】 崔琰字季珪，是清河郡东武城人。年少时性格朴实、言辞迟钝，喜好击剑，热衷于武事。二十三岁时，乡里按规定将他转为正卒，才开始感慨发奋，研读论语、韩诗。到了二十九岁时，就结交公孙方等人，到郑玄门下求学。学习不到一年，徐州黄巾军攻占北海，当时粮食供应缺乏，郑玄就停学辞退了各位学生。崔琰已被遣放回去，可
35、是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通。（他）自离开家乡四年后才回到家，在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。 大将军袁绍听说后征召崔琰。当时袁绍的士兵专横暴虐，挖掘坟墓。崔琰规劝说：“昔日荀况有过这样的话：对士兵平素不进行教训，战斗力就不会强大，即使是商汤、周武王那样的人，也不能凭借这样的士兵取得胜利。现在道路上尸骨暴露，百姓未见到您的德政，应该命令各个郡县掩埋尸骸，以显示您忧伤百姓疾苦的爱心，效仿周文王的仁德。”袁绍让崔琰做了骑都尉。后来袁绍出兵作战到黎阳县，驻扎在延津，崔琰又规劝说：“天子现在许昌，百姓希望支持顺从天子的一方，我部不如谨守治境，尽到臣子的职责，使自己境内得到安宁。”袁绍却不听从，
36、于是在官渡大败。 曹操击败袁绍后，兼任冀州牧，征召崔琰担任别驾从事，对崔琰说：“昨天我考察了冀州的户籍，可以得到三十万军队，所以这是一个大州啊！”崔琰回答说：“目前天下分崩，九州离析，袁谭、袁尚兄弟相互征战，冀州百姓暴骨荒野。还没听说王师的仁声先到，来慰问百姓的生活状况，解除人民的苦难，却去计算军队数量，只把这看作首要的事情，这难道是冀州百姓对您的期望吗？”曹操立刻表情一变，向他道歉。当时其他宾客都吓得低头变色。 太祖征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。崔琰上疏规劝说：“我听说沉溺在出游打猎之中，是尚书所戒止的，鲁隐公到棠地观看捕鱼，春秋讥讽
37、了他。您应该遵循正道，谨慎地端正自己的行为，思考治理国家的高明谋略，希望您烧毁射猎用具，舍弃行猎服装，来满足人们的期望，不要让老臣得罪上天。” 曹操为丞相时，崔琰又担任东西曹掾属徵事。魏国刚建立时，崔琰官拜尚书。当时，还未立太子，临淄侯曹植有才，很得曹操的宠爱。曹操心中也犹豫不决，就用函令秘密在外查访意见。只有崔琰用不封口的奏章公开回应说：“听说春秋大义，应该立嫡长子为太子， 加上五官将曹丕仁厚孝顺聪明，应该继承正统。我誓死坚持这种意见。”曹植是崔琰哥哥的女婿。曹操认为崔琰公正明白非常可贵，赞叹不已，提拔他担任中尉。15.A（“犹”“复”表现军情的紧急。）16.（6分）（1）范诗用典，诗人举酒
38、想起远在万里之外的家乡，可是边患没有平息，哪能谈得到归去?（1分）表达军功未成，归家无望的迷惘、痛苦。（1分）抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。（1分）（2）本诗激励友人，希望他扬名塞外，（1分）不要使燕然山上只留汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。（1分）充满了奋发向上的精神，感情豪放激扬。（1分）17. 【命题立意】本题考查默写古代诗文中常见名篇名句的能力。能力层级为A级。（1）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 （2）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （3）阡陌交通 鸡犬相闻18. B . 突出强调 （A.讽刺否定C.特定称谓D.引用）19.（5分）把帕米尔群山比作成千上万胳膊挽着胳
39、膊，顶天立地站在天空之下的男子汉。（1分）外在形象上，连绵群山的高耸形象和成千上万的顶天立地站着的男子汉相似。（2分）内在气质上，帕米尔的雄伟和男子的阳刚相似。（2分）20.（4分）通过“不”字的反复，起到了强调和加强语气的作用;(1分)抒发强烈的情感,表达对帕米尔群山的赞美之情（1分）原文三处“不”否定前一句的判定，再肯定，表达了更深入的感受，(1分)“不”字的增加，使情感的程度层层深化(或更加深入和突出)。（1分）21.【答案】去掉“约”或 “左右”；去掉“基于”或“显示”；在“并发症”后加“的发生”；“和”改为“并减少”。(“约3亿左右”，“约”和“左右”同时存在不合逻辑，去掉“约”或
40、“左右”；“基于显示”句式杂糅，去掉“基于”或“显示”；“避免严重并发症”成分残缺，“避免”没有宾语中心语，在“并发症”后加“的发生”；“有效降低费用和时间”，“降低”与“时间”搭配不当，应将“和”改为“并减少”。 )22. （4分）示例：中国新冠疫苗集体亮相，外媒态度复杂。（每点2分）23.【解题】本题属于新材料作文，主要考查考生分析问题、解决问题的能力，也考查考生的语言表达能力。材料丧钟为谁而鸣用比喻的形式强调个体与个体，个体与整体之间的关系，即他人的丧钟也是自己的丧钟。材料的现实意义较明显，引导考生关注当下、关注现实、关注社会，当前的新冠肺炎疫情、地球变暖、环境污染等都是全人类的事情，任何个人、任何国家都不可能置身事外。【参考立意】切题立意：1.雪崩时，没有一朵雪花可以幸免。 2.命运与共，生死相依。3.一荣俱荣，一损俱损。4.搬开别人脚下的绊脚石，恰恰是为自己铺路。5.倾巢之下，焉有完卵？偏题立意：1.孤岛生活。（只抓住个别字词，立意指向不明）2.做好自己。（偏离题意）
