第2课时 数列的概念及其通项公式【分层训练】1在数列中，等于（ ）A11 B12 C13 D142已知数列满足，则 .3.已知满足，试写出该数列的前项，并用观察法写出这个数列的一个通项公式.【拓展延伸】4根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式(1) 0, (2n1) (nN)；(2) 1, (nN)； 5写出一个数列的通项公式，使它的前项分别是下列各数：（）2，4，8，16；（）1，8，27，64；（）a，b，a，b；（）1，2;（5）3,-33,333,-3333.6. 已知数列中，通项是项数的一次函数，求的通项公式，并求；若是由组成，试归纳的一个通项公式.【师生互动】学生质疑教师释疑 第2课时 数列的概念及其通项公式1C2 3,4解：(1) 0, 1, 4, 9, 16, (n1);(2) 1, , , ;5（）（）（3）（）（5）6设,则,解得,又,即为5,9,13,17, 高考资源网%
