1、绝密考试结束前 杭高2019学年第二学期高三高考仿真模拟卷技术试题卷考生注意：1本试卷分试题卷和答题卡两部分。本卷满分（100）分，考试时间（90）分钟。2答题前务必将自己的学校、班级、姓名用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡规定的地方。3答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应的位置上规范答题，在本试题卷上答题一律无效。 4考试结束后，只需上交答题卡。第一部分：信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）1下列有关信息的说法，正确的是A信息在重复使用中会产生损耗B信息一旦产
2、生，其价值就不会改变C信息的传播与存储可以脱离载体而存在D同一种信息内容可以采用不同的表达方式和表达技术2下列有关浏览器与收藏夹的说法，正确的是A通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高B可以在收藏夹中建立子文件夹对所保存的网址进行分类C在IE浏览器中清空历史记录，收藏夹中的网址被同时清空DIE浏览器中以“仅HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存3小悦使用Word软件处理信息的部分界面如图所示，下列说法正确的是A当前一共有3处修订B文中为“缘何”添加了批注，批注的内容是“为什么”C“zhejiang”等字母下方出现波浪线是因为启用了“拼写和语法检查”功能D拒绝对文档所有的修订
3、后，第二段第一句为：千年古镇，缘何为什么吸引世界互联网大会永久“落户”?4某Access数据表编辑界面如下图所示，以下说法错误的是A该数据表的表名为“普通用户”，共有11条记录B该数据表有5个字段，字段的数据类型可以在“设计视图”中修改C在数据表视图中，不能在已有记录之前插入新的记录D在数据表视图中，可以把第8条记录“ID”字段的值改为“8”5使用Photoshop软件对“元宵节1.psd”进行处理，编辑界面如下图所示：下列说法正确的是A“诗句”图层能直接用添加滤镜B该图像采用RGB颜色模式，每个像素所占位数是24位C“灯”的图层样式未展开显示，说明都已经隐藏D“纹理”图层被锁定后不能调整图层
4、的上下顺序6有一段PAL制的无声视频，每帧画面为1024*768 像素、24 位彩色，视频时间为 4分钟，将其转换成 MP4 后其存储容量为225MB，则压缩比约为A60:1B72:1 C100:1D480:17某算法的流程图如右图所示。执行这部分流程，则输出的n的值是A3B4C5D68下列 VB 表达式中，可取到最大值中最大的是AFix(Rnd*45)*2+10BInt(Rnd*45)*2+10CInt(-Rnd*45)*(-2)+10 D(Rnd-Rnd)*1009某 VB 段程序如下：s = Text1.TextFor i = 1 To Len(s) c = Mid(s, i, 1) s
5、1 = c + s1 Next i Text2.Text = s1 程序运行时，文本框Text1中输入“ABC123xyz”，文本框Text2中输出“baz321edc”，则加框处的代码是AIf c = A And c = a And c = A And c = a And c = A And c = a And c = A And c = a And c = z Then m = Asc(c) - Asc(a) + 1 c = Chr(m + 2) Mod 26 ) + 97)End If10采用冒泡排序算法对字符串序列“v，i，c，t，o，r，y”进行排序，第一遍排序后的序列不可能的是Ay
6、，v，i，c，t，o，r Bc，v，i，o，t，r，yCc，i，v，t，o，r，y Dv，i，t，o，r，y，c11生成10个不重复的随机整数，保存在数组a中，并升序排列，实现算法的VB程序如下。Dim a(1 To 10) As Integer, f(1 To 10) As Booleanf 数组各元素的初值设为 False，代码略For i = 1 To 10 t = Int(Rnd() * 20 + 1) If Not f(t) Then a(i) = t （1） Else （2） End IfNext iFor i = 1 To 20If flag(i) Then List2.AddI
7、tem （3） Next i上述程序中 3 处下划线应填入的程序代码是A（1） f(i) = True （2）i=i-1 （3）Str(a(i) B（1） f(a(i) = True （2）i=i-1 （3）Str(i) C（1） f(a(i) = True （2）t =int(Rnd()*20+1) （3）Str(i) D（1） f(i) = False （2）t =int(Rnd()*20+1) （3）Str(a(i) 12某对分查找算法的 VB 程序段如下：Key = Val(Text1.Text): s = i = 1: j = 10Do While i = j m = (i + j)
8、 2 If a(m) = Key Then i = m + 1 s = s + R Else j = m - 1 s = s + L End IfLoopText2.Text = s数组元素 a(1)到 a(10)的值依次为“1，4，6，10，16，16，16，18，21，33”。在文本框 Text1中输入 16 后，该程序段的输出结果与输入下列值的输出结果相同的是A10B12C17D18二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分。）13某中学高一进行了一次学科能力测试，并将学生成绩用Excel软件进行数据处理，部分界面如图a所示
9、。第13题图a第13题图b请回答下列问题：（1）表中每位学生的每门学科均差值=该同学该科成绩-该科平均成绩，因此需在E3单元格中输入公式 ，然后自动填充到E4:E22，并复制粘贴到G3：G22，H3:H22各区域，完成每位学生的每门学科均差值的计算。（2）由于操作失误，将区域J3:J22的数据误删除，则J23 单元格中显示的结果是 （单选，填字母 A0.0 / B#DIV/0! / C#REF! / D234.1）（3）根据第13题图a所示的数据制作了图表如图b所示，下列描述正确的是 （多选题，填字母）A该图表的数据区域为D2,F2,H2,C23:D23,F23,H23B将A2：J22区域的数
10、据按总分进行降序排序，则图表不会发生变化C以“班级”为高一（2）班、“总分”为最大1项进行筛选，则可以筛选出高一（2）班总分最高的学生D先以“班级”为高一（2）班进行筛选，然后再按照总分进行降序排序，则最前面一条记录为高一（2）班总分最高的学生（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）14用Flash软件打开“致敬逆行者.fla”文件，编辑界面如第14题图a所示。第14题图a请回答下列问题：第14题图b（1）关于多媒体作品设计，以下说法正确的是 （多选，填字母：AFlash是以时间轴为基础的多媒体集成软件 / B在需求分析阶段需要逐一分类列出作品所需的各种素材的软硬件加
11、工方式 / C规划设计阶段需要描述整个作品组成部分、工作流程、主要界面 / D文字脚本是制作动画的直接依据）（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分）（2）“英雄”图层中的人物动画效果是从完全透明到完全显示，并顺时针旋转3圈，则其动画类型是 （选填：动画补间动画/形状补间动画）（3）将按钮应用到场景1左下角（按钮编辑界面如第14题图b所示），测试影片时，当鼠标移到舞台左下角按钮区域时，按钮将 （单选，填字母： A可见并显示小手形 / B可见并无小手形显示 / C不可见并显示小手形 / D不可见并无小手形显示）（4）下列不改变动画效果的操作是： （多选题）A在“英雄”图
12、层第15帧插入关键帧B在“音乐”图层第30帧插入空白关键帧C在“英雄”图层第50帧插入帧D删除“按钮”图层第1帧至第49帧（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分）（5）动画播放到最后，音乐停止，并自动跳转到“Hero”场景的第20帧停止播放，则需要在按钮图层的最后一帧添加动作脚本为 15 某校运动会跳远比赛，共m位(m20)选手参加该比赛，第一轮初赛每位选手跳3次，然后按每位选手的最好成绩，按高到低取前k名（若最好成绩相同，则名次相同）进入第二轮复赛。每位选手的成绩数据记录规则如下：成绩数据以“;”(分号)结尾，中间用“/”(斜杠)分隔，例如：“王一超/4.10/-
13、/3.78;李雨歆/3.87/3.85/4.20;”，表示第一位选手王一超，第一次成绩4.10米，第二次成绩无效(用“-”表示），第三次成绩3.78米，最好成绩为4.10米。第二位选手李雨歆，3次成绩分别是3.87米、3.85和4.20米，最好成绩为4.20米。小强编写VB程序实现上述功能：程序运行时，读取所有选手数据保存在变量cj中，并显示在列表框 List1中。在文本框Text1中输入进入第二轮的名次，单击“第二轮复赛名单”按钮 Command1,对数据进行统计分析，并在列表框 List2 中显示进入复赛的选手名单和最好成绩，程序运行界面如图所示，请回答下列问题。（1）代码“List2.A
14、ddItem”中的 AddItem 是 （单选，填字母：A事件名 / B方法名 / C属性名）。（2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 （3）程序中加框处代码有错，请改正。 Private Sub Command1_Click() Dim cj As String, xm(1 To 20) As String, maxcj(0 To 20) As Single Dim s As String, c As String, t As Single, z As Integer Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, k A
15、s Integer, m As Integer 读取所有选手数据保存在变量cj中，并显示在列表框 List1中，代码略 n = Len(cj) i = 1 : m = 1 : z = 1 Do While i maxcj(m) Then maxcj(m) = t End If z = z + 1 : i = i + 1 If c = ; Then m = m + 1: z = 1 Loop m = m - 1 k = Val(Text1.Text) For i = 1 To m - 1 For j = If maxcj(j) maxcj(j - 1) Then c = xm(j): xm(j)
16、 = xm(j - 1): xm(j - 1) = c t = maxcj(j): maxcj(j) = maxcj(j - 1): maxcj(j - 1) = t End If Next j If Then List2.AddItem xm(i) + Str(maxcj(i) Else Exit For End If Next iEnd Sub16某地区进行了4三个年级技术联考，现要求按学校分类对高三年级技术成绩降序排序后输出。小王编写了一个VB程序实现上述要求。先单击“统计”按钮Command1，读取数据库中每位学生的学校、年级、姓名和成绩等信息，进行统计分析后，并在列表框List2中分
17、学校按成绩降序输出。程序运行时界面如图所示。（1）根据图中示例数据，采用选择排序算法分别对学校B的数据进行排序，整个排序过程中，数组元素之间的比较次数是 （单选, 填字母: A3719 次 / B3718 次/ C36次）。 （2）请在划线处填入合适的代码。 Const rs = 480 联考参加学生总人数rsConst no = 3 联考参加学校数noDim school(1 To rs) As String 存储学生的学校Dim nj(1 To rs) As String 存储学生的年级Dim xm(1 To rs) As String 存储学生的姓名Dim cj(1 To rs) As
18、Integer 存储学生的成绩Dim p(1 To rs) As Integer 索引数组Dim num(1 To no) As IntegerDim n As IntegerFunction id(s As String) As Integer根据学校名称转换为对应的数字ID号，代码略End FunctionPrivate Sub form_load()本过程读取每位学生的学校、年级、姓名和成绩的数据分别存储在数组school，nj、xm 和 cj 中，并在 List1 中显示学生成绩数据和每个学校的高三人数，代码略； End SubPrivate Sub Command1_Click()
19、Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer, t As Integer, pos As Integer Dim b(1 To no) As Integer, c(1 To rs) As Integer, q(1 To rs) As Integer k = 0 For i = 1 To n If nj(i) = 高三 Then k = k + 1 p(k) = num(id(school(i) = num(id(school(i) + 1 End If Next i在 List1 中显示各学校的高三人数，代码略； c(1) = 1 For i = 2
20、 To no c(i) = c(i - 1) + num(i - 1) Next i For i = 1 To k t = id(school(p(i) c(t) = c(t) + 1 Next i -按学校分类，从高分到低分排序后输出- pos = 1 For i = 1 To no For j = pos To c(i) - 2 For m = c(i) - 1 To j + 1 Step -1 If Then temp = q(m): q(m) = q(m - 1): End If Next m Next j pos = c(i) Next i For i = 1 To k List2.
21、AddItem school(q(i) & & xm(q(i) & & nj(q(i) & & cj(q(i) Next iEnd Sub第二部分：通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1从人机关系角度分析，如图所示盥洗室设计的相关尺寸中，仅需要考虑人体静态尺寸的是A330 B630 C480-610 D880 2如图所示是小明设计的一种简易给料机，电机转轴带动连杆1，连杆1带动连杆2（图中连杆2未画出，连杆2分别与销孔1、销孔2、销孔3连接），使滑块在导轨中做左右往复运动，从而带动推
22、手将A处的物料推送给进料口。下列给料机连杆2设计合理的是 A B C D通用技术实践课上，小明要加工V型夹具中的下牙块零件（厚度为15mm），请根据图及描述完成第3-4题。3如果用41mm16mm86mm的钢块制作该零件，下列加工工艺及其工具选择中不需要或不合理的是A冲眼：样冲和铁锤B划线：划针、划规和钢直尺C钻孔：麻花钻和手钳D锯割：手锯和台虎钳4加工零件时，小明进行了下列操作，其中恰当的是A加工腰形孔时需要用到凿刀和铁锤B钻孔时要先装夹工件，再装夹钻头C锯割时左手施力由大变小，右手施力由小变大D加工流程为：划线锯割钻孔锉削5图中少标的尺寸共有 A2处 B3处 C4处 D5处第5题图 第6题
23、图6如图所示是一种压紧机构，在力F的作用下，手柄通过连杆1、连杆2带动压杆及压头将工件压紧。当连杆1右侧突起部分顶住机座时，工件受到的压紧力最大，此时手柄、连杆1、连杆2、压头的主要受力形式是A手柄受压、连杆1受压、连杆2受弯曲、压头受压B手柄受弯曲、连杆1受压、连杆2受弯曲、压头受弯曲C手柄受压、连杆1受弯曲、连杆2受弯曲、压头受压D手柄受弯曲、连杆1受弯曲、连杆2受弯曲、压头受弯曲7下列选项中不属于流程的是 A洗手六步走 B防疫处理流程 C食堂就餐温馨提示 D游客入园须知如图所示为涡轮发动机中采用的离心式调速器的工作原理图。图中支架1与发动机轴相连，离心球2铰接在支架1上，并通过连杆3与活
24、塞4相连。在稳定运转状态下，由油箱供给的燃油一部分通过增压泵7增压后输送到发动机，另一部分多余的油则经过油路a、调节油缸6、油路b回到油泵进口处。当外界条件变化引起阻力矩减小时，发动机的转速将增高，离心球2将因离心力的增大而向外摆动，通过连杆3推动活塞4向右移动，使被活塞4部分封闭的回油孔间隙增大，因此回油量增大，输送给发动机的油量减小，故发动机的驱动力矩相应地有所下降，机械又重新归于稳定运转。反之，如果工作阻力增加，则作相反运动，供给发动机的油量增加，从而使发动机又恢复稳定运转。请根据示意图及其描述完成第8-9题。8从系统的角度分析，下列说法中不恰当的是A系统由支架、离心球、活塞、连杆、增压
25、泵、调油缸等部分组成，并实现自动调速的功能，体现了系统的整体性B离心球重量过大或过小，都会让调节油缸的不能正常工作，体现了系统的相关性C设计该系统时，需要综合运用多学科的知识，体现了系统的综合性D该系统需要定期检修，体现了系统的动态性9关于该涡轮发动机转速控制系统的说法中错误的是A涡轮发动机转速是输出量B该控制系统是闭环控制系统C发动机转轴上载荷的变化是该控制系统的干扰因素D该控制系统的被控对象是离心球10如图所示是小明设计的简易温度报警装置，电路中的二极管和三极管都是硅材料，当温度达到报警设定值时，小明用多用电表测得电路中a、b和c三点的电位分别是48 V，36V和3V，额定工作电压为5V的
26、蜂鸣器HA不发声。以下关于电路的分析中正确的是A此时三极管V1、V3都工作在放大状态B可调电阻Rp的最大阻值为10KCR1改为10K的电阻，b点电位会明显变大DR2改为20K的电阻，c点电位会变大11如图所示为光线检测电路，闭合开关后，该电路可根据发光二极管的状态显示光照的强弱。三极管工作在放大状态。三极管V1、V2、发光二极管VD1、VD2的规格相同。下列对该电路的分析中正确的是A调整RP的阻值可使两个发光二极管的发光亮度相同B当光线从弱变强时，发光二极管VD1变亮、VD2亮度不变CR3短路后，两个发光二极管随着光照变强而同时变亮D同一光线下适当增大R3的阻值，VD1会变亮，VD2变暗12如
27、图所示是小明设计的自动供暖控制电路。其中开关S为手动装置，合上开关S，当晚上并且温度低时，加热器开启；其余情况加热器关闭；断开开关S，则加热器不开启。Rt为负温度系数热敏电阻。以下方案中可以实现电路功能的是 A B C D13如图所示是小明给自己的卧室设计的环境湿度控制电路。其中Rp1调节湿度下限值，Rp2调节湿度上限值；IC1A和IC1B为同一个芯片上的两个电压比较器，当V+V-时输出高电平，当V+V-时，输出高电平；当输入电位V+V-时，输出低电平。请你根据控制要求在虚线框内帮助小明画全电路图。第17题图（c）（3）小明搭接好电路，进行上限和下限的调试，正确的是 （在A一定要先调下限再调上
28、限；B一定要先调上限再调下限；C可以先调下限，也可以先调上限中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）（4）小明设计的控制电路中忘记设计加热时的指示灯。请你在第17题图（d）中虚线框内选择合适的端子连接，利用A、B、C、D四个接线端子选两个实现加热时指示灯V3亮。第17题图（d）（5）小明还想在控制电路中设计一个温度在60-70之间的指示灯。请你在第17题图（e）中虚线框内选择合适的端子连接，利用A、B、C、D四个接线端子和一个二输入或非门，任选接线端子实现温度在60-70之间时指示灯V4亮。第17题图（e）e）杭高2019学年第二学期高三高考仿真模拟卷技术参考答案一、选择题1234567891
29、01112DBCDBACCACBC二、非选择题（本大题共4小题,第13小题4分,第14小题8分,第 15小题7分,第16小题7分,共26分）13 （1）=D3-D$23 （1分）（2）B （1分）（3）BD （2分）14（1）AC （2分）（2）动画补间动画 （1分）（3）C （1分）（4）BC （2分）（5）stopallsounds();gotoandstop(“Hero”,20);（2分）15（1）B （1分）（2）xm(m) = Mid(cj, j, i - j) （1分）m To i + 1 Step -1 （1分）i = k Or maxcj(i) = maxcj(k) （2分）（
30、3）c / And c ; （2分）16（1）B （1分）（2）i （1分）q(c(t) = p(i) （2分）cj(q(m) cj(q(m - 1) （2分）q(m - 1) = temp （1分）第二部分：通用技术（共50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）题号12345678910111213答案ACCBBDCCDDACD二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）14（共6分）（1）D； （2）A；C；D；B；（3）D； 15（共9分）（1）B（1分）；（2) C（1分）；（3）、（4）共6分；能连接旗杆和底板得1分；转动时能带动旗杆正常摆动得1分；摆动幅度不小于45得1分；其他酌情给分，不超过4分。标注旗杆重新打孔的直径8得1分；摆动幅度不小于45的关键尺寸得1分（5）C（1分）16（共3分）17（共6分）（1）C；（2）（3）C；（每空1分）（4）V3连接两种答案：（5）V4连接四种答案：