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安徽2015届高考语文二轮复习之专项对点训练29WORD版含答案.doc

1、题组一实词1(2014年雅安中学入学考试)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()当大多数人在用钱计算生活的时候,“乐价比”则_人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物,在心理上是否物超所值。作为一名军旅作家,他对军队有着一种本能的难以割舍的_,部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦,继而流淌于笔端。他本来就桀骜不驯,我行我素,受此冷遇,更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻,_扔下话筒,头也不回地走出会议室。A提议情节径自B提倡情结径直C提议情节径直 D提倡情结径自解析:提议:商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡:指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境,应选“提倡”。情节:事情的变化和经过。

2、情结:心中的感情纠葛;深藏心底的感情。由语境可知,应选“情结”。径自:表示自己直接行动。径直:表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁。根据语境,选“径自”合适。答案:D2(2014年泰安市模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()大连市位于北半球的暖温带地区,冬无严寒,夏无酷暑,四季分明,气候_。在全国宜居城市排行榜中,位居第四。圆明园正值冬天,满目都是萧条景象;野草与树木,_着百年洪荒的味道;斜阳和废墟,是一个世纪的倾圮荒落。“3.15”晚会播出后,“苹果”的售后备受诟病。记者对目前智能手机市场展开了一番调查,从调查结果看,该道歉的远_“苹果”。A宜人弥散不止 B宜人弥漫不止C怡人

3、弥散不只 D怡人弥漫不只解析:“宜人”,适合人的心意;“怡人”使人舒适愉快,由语境,应用“宜人”。“弥漫”,充满,布满;“弥散”,向四外扩散;由语境,应用“弥漫”。“不止”,表示超出某个数目或范围,副词;“不只”,不但、不仅,连词;由语境,应用“不止”。答案:B题组二虚词3依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()(1)目前国内行业竞争非常激烈,企业 _ 通过良性竞争,带动其他企业一起发展,_能有更好的发展。(2)早在2002年,我国就明令禁止“瘦肉精”使用于养殖业,_这个餐桌上的“毒瘤”多年来仍未被根除。(3)只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思,汉字就很好地完成了它的使命,无须

4、修改;_,那些容易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就需要修改。A如果/就 然而 否则B如果/就 只是 反之C只有/才 然而 反之D只有/才 只是 否则解析:(1)“只有才”表示必备条件,而“如果就”表示假设关系,根据语境,此句应当用“只有才”。(2)然而:用在后半句话的开头,表示转折。只是:也表示转折,但口气较轻。根据语境,此句应用“然而”。(3)反之:与此相反,反过来说或反过来做。否则:如果不是这样。前者指行为的反向情况,而后者指在假设情况下,将会产生什么样的结果。语句后半部分旨在说明反向情况,故应用“反之”。答案:C4(2014年贵阳质检)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()文

5、章中的词语的含义绝大部分能在词典上找到,_有的词语受一定的语境影响_会产生特殊义,叫做附加义、临时义。由于公司上下精打细算,仅第一季度就_经费近6百万元。A而且/也节余 B但是/也节余C但是/就结余 D而且/就结余解析:而且:表示递进关系。但是:表示转折关系。也:表示并列或转折关系。就:表示顺承关系或因果关系。节余:因节约而剩下;指节余的钱或东西。结余:结算后余下;结算后余下的钱。答案:B题组三熟语(包括成语)5(2014年宁夏地区部分学校测试)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A高华治史的特长不在其获取史料的能力,而在其对史料解读时所显露出来的悟性。他能见微知著,通过细碎的史料洞彻

6、历史的真相。B针对每年节节攀高的茅台酒价格,贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静,不要将现存茅台酒束之高阁,等待高价出售。C领导干部学习应始终本着学无常师的态度,多方请教,不断学习,做到“专”与“博”结合,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。D宋远方以深入浅出的语言,生动翔实的事例和鞭辟入里的分析,对大会报告进行了全面深刻的解读,对贯彻落实会议精神提出了要求。解析:不合语境。束之高阁:比喻放着不用,也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来,不予理睬和办理。答案:B6(2014年银川一中月考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ()A富豪征婚、美女应征纯属私人的事情,似乎不

7、容置喙,但纵观近年来“方兴未艾”、高潮迭起的富豪征婚潮,其中婚姻爱情的因子逐渐苍白。B在整体低迷的运动用品行业中,室内运动服饰脱颖而出。室内运动品牌浩沙国际有限公司截至2013年6月30日,营业额同比增长26.9%。C事发后才开始“亡羊补牢”,等到问题被曝光才开始补救,为时已晚;诚然,食品违法犯罪行为在暗处,尤其是面对一些新出现的食品安全问题。D菏泽8座车塞进23人,超载200%,这样的车辆拉那么多人,一旦发生意外,后果不堪设想,然而司机面对这样的危险却不以为然。解析:不容置喙:不容许插嘴。脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻人的才能全部显示出来。对象错。亡羊补牢:亡,逃亡,丢失;牢

8、,关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。不合语境。不以为然:然,是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。望文生义。答案:A7(2014年唐山市摸底)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A由于人们过多使用键盘书写,手写汉字的能力在下降,错别字连篇累牍。面对汉字手写危机,央视推出特别节目中国汉字听写大会。 B我们崇尚法治社会,但也不能忽视传统美德的调节功能,如果把鸡毛蒜皮的小事就闹到公堂,我们岂不天天官司缠身,聚讼纷纭?C台湾中国时报6日刊文指出,毒品入侵台湾各级校园,数量巨大,且增长迅速,其危害不亚于恐怖犯罪,当局不能等闲视之。D山东日

9、照市正在奏响蓝色崛起的宏伟乐章:海陆统筹,三亿吨大港倚马可待,千亿级产业集群加速崛起,城市承载功能不断加强。解析:A.连篇累牍:形容篇幅过多,文辞冗长。B.聚讼纷纭:许多人在一起对某一问题议论纷纷,不能决定哪种意见是正确的。D.倚马可待:形容文思敏捷,文章写得快。答案:C一、实词、虚词题的解题技巧1用好“求异法”一组近义词的细微差别,往往取决于那两个不同的语素,要紧紧抓住这个特点去比较近义词的相异之处。因为我们再反复积累,也不可能掌握住所有的近义词。而此法则是我们对付陌生近义词或不太熟悉的近义词的较好法宝。 2用好“代入法” 选好之后,可将所选词语代入原文,读一读,凭语感觉得很通顺,基本上就正

10、确了。但是在考场上,语感只是一个重要的辅助手段。二、成语题的解题技巧1审明题意。2速读全句,要了解大致内容,明了句子要表达的意思是什么(谁,什么,是褒是贬,要突出什么),目的是熟悉语境。3从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”“对象”“敬谦”等方面的问题。4细读该成语前后文字,看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”等方面的问题。5巧用排除。考查成语使用主要采用选择题型,所以可以采用选项排除法来解答。而在排除的过程中,避生就熟、以熟带生是应当遵循的一条原则。因为在历年高考题中,都会出现一些较为生僻的成语。从命题角度看,是有意拔高,使得考生既能凭借所学知识来分析做题,又能促进考生扩大词汇量,当然也能考查他们的能力。而从解题角度看,也有迹可寻:越是生僻的成语越不容易设置错误;倒是那些半生不熟、让人似懂非懂的选项,才是问题所在。

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