1、第3讲体液调节考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期1.脊椎动物激素的调节2.脊椎动物激素在生产中的应用3.神经、体液调节在维持稳态中的作用4.体温调节、水盐调节和血糖调节5.实验：模拟尿糖的检测2012，T3,2013全国，T30，2013全国，T30,2015全国，T302015全国，T30,2016全国甲，T32016全国丙，T3常结合生活实例，以图表、实验为依托综合考查动物激素的功能、调节机制及相关的实验设计、分析与评价。其中血糖调节是命题热点，且往往与人体的稳态、神经调节及免疫等内容相联系进行综合考查考点1脊椎动物激素的调节1促胰液素的发现斯他林和贝利斯的实验(1)实验假设：
2、在_的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的_。(2)实验设计实验组对照组：稀盐酸狗血液胰腺_胰液(3)实验结论：小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质促进胰腺分泌胰液，这种化学物质被命名为促胰液素。2人体主要内分泌腺及分泌的激素3分级调节与反馈调节(1)模型解读分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种_的方式称为分级调节。反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，_调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。(2)实例甲状腺激素分泌的调节4激素调节的特点答案：1.(1)盐酸化学物质(2)提取液胰腺分泌胰液不分泌2cbamkndef3(1)分层控制反过来又作为信息(2)反馈调
3、节促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素4体液靶细胞、靶器官判断正误1激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。()2血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素。()3垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。()4被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低。()5延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关。()6垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺。()热图思考如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。分泌物(1)分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是什么？(2)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为什么细胞？(3)如果分泌细胞
4、是垂体细胞，那么此时的靶细胞可能是什么细胞？答案：(1)靶细胞膜上有受体蛋白。(2)下丘脑和垂体。(3)甲状腺、性腺、肾上腺等。题型一人体主要激素的功能与实验分析1激素分泌异常引起的疾病类别激素分泌异常疾病分泌过多分泌过少甲状腺激素甲状腺机能亢进(食量大增、消瘦、心率快、血压高、易激动)成年：黏液性水肿(结缔组织水肿、精神萎靡、反应慢等)幼年：呆小症胰岛素低血糖糖尿病生长激素成年：肢端肥大症幼年：巨人症幼年：侏儒症(身材矮小，智力正常)性激素第二性征不明显或消退，性周期不正常2.动物激素功能的实验探究(1)一般思路：(2)方法示例：验证甲状腺激素的功能：a饲喂法：b摘除法和注射法：验证胰岛素的
5、生理功能：小白鼠例科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应出现低血糖症状，甚至昏迷蛋白质合成加快，软骨生长明显呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断、三种激素的化学名称分别是()A胰岛素、生长激素、甲状腺激素B生长激素、胰岛素、甲状腺激素C甲状腺激素、胰岛素、生长激素D胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素解析胰岛素具有降低血糖浓度的作用，体内含量过高时，血糖浓度过度降低，会出现低血糖症状；生长激素具有促进蛋白质的合成与骨的生长的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，可以增加产热量，故此题选A。答案A1根据激素的化学本质，选择不
6、同的实验方法下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多为肽类或蛋白质类，肽类、蛋白质类激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素都可以口服，也可以注射。2不可忽视的三个易错点(1)动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组，每组要有数量相等的多只。(2)实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。(3)进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组可添加蒸馏水。题组精练(2017浙江绍兴一中月考)某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究
7、实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是()A两组家兔的生理状况应相同B激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制 D胰岛素和肾上腺素表现为协同作用解析：选D。为了排除实验中无关变量的影响，保证所选家兔的生理状况相同，故A正确；为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，故B正确；为了不影响家兔的渗透压，激素需要用生理盐水配制，故C正确；由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者的生理作用刚好相反，属于拮抗作用，故D错误。题型二激素分泌的调节及激素调节的特点例如图表示动物的某生理过程，下列相关分析，错误的是(
8、)A激素X是促性腺激素，激素Y是雌性激素B激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用C长期注射激素Y可导致性腺衰退D该生理过程体现了负反馈调节解析由题图可知，此图表示雌性动物的排卵过程，激素X是促性腺激素，作用于卵巢，促进卵巢分泌雌性激素，对排卵过程进行调节，A项正确；性激素是固醇类物质，是通过自由扩散进出细胞的，B项错误；激素Y作用于下丘脑、垂体，长期注射会使激素X的分泌减少，从而使性腺合成激素的水平下降，即合成激素Y的能力逐渐降低，导致性腺衰退，C项正确；激素Y作用于下丘脑、垂体，该过程体现了负反馈调节，D项正确。答案B分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法在“下丘脑垂体内
9、分泌腺”的分级调节中，如果顺序靠前的腺体被切除，则之后的腺体分泌的激素要减少，之前的腺体分泌的激素要增加；三个结构所分泌的激素(促激素释放激素促激素激素)中，如果顺序靠前的激素分泌增加(减少)，则该激素之后的激素分泌要增加(减少)，该激素之前的激素分泌要减少(增加)。题组精练1(2017山东19所名校第一次联考)下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小解析：选C。由图可知，a是垂体，
10、b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；激素是甲状腺激素，可作用于多种器官，B正确；由于负反馈调节的作用，血液中甲状腺激素水平降低会引起激素(促甲状腺激素释放激素)分泌增加，C错误；幼年时激素(促甲状腺激素)和激素(甲状腺激素)过少，会导致呆小症，D正确。2.在运输过程中，动物体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右面为皮质醇激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇激素分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D在运输过程中，动物体内皮质醇激素含量先升高后逐渐恢复解析：选B。图中M促
11、进皮质醇激素分泌的过程属于体液调节，B项错误。3哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。据图回答：(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到_，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_，原因是_。解析：(1)根据图中反射弧可以看出，脑部
12、的神经中枢通过传出神经促进松果体细胞分泌褪黑素，此过程中松果体属于效应器；去甲肾上腺素属于神经递质，突触前膜释放神经递质的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。(2)褪黑素参与的调节过程属于体液调节。在HPG轴中，下丘脑分泌促性腺激素释放激素(GnRH)作用于垂体，促使其分泌LH(一种促激素)，LH作用于睾丸可促进雄激素的合成和分泌。(3)HPG轴中存在着分级调节和反馈调节机制，若血液中LH含量增多，LH会促进睾丸分泌雄激素，雄激素含量增多会抑制下丘脑分泌GnRH，所以血液中GnRH含量减少。答案：(1)松果体电化学(2)体液(或激素)垂体(3)降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌Gn
13、RH考点2血糖、体温、水盐调节1血糖调节(1)血糖的来源和去向(2)血糖平衡调节机制2体温调节(1)调节过程(2)调节机制：人体的体温调节是_和_共同作用的结果，是一种负反馈调节。3水盐平衡的调节(1)调节过程(2)调节方式：水盐平衡的调节是_调节和_调节共同作用的结果，属于负反馈调节。(3)调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由_神经细胞分泌，并由_后叶释放。抗利尿激素作用的靶细胞是_的细胞。答案：1.(1)肝糖原肝糖原、肌糖原(2)胰高血糖素胰岛素2(2)神经调节体液调节3(2)神经体液(3)下丘脑垂体肾小管和集合管判断正误1人胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的，以碳链为基本骨架的
14、蛋白质。()2胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。()3寒冷环境中产热过程增加的原因是散热过程较快。()4炎热环境中散热过程大于产热过程，寒冷环境中产热过程大于散热过程。()5出汗可使血浆渗透压降低。()6剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。()热图思考1如图为血糖调节的部分过程示意图(1)图中激素和激素分别是什么激素？它们分别是由哪种细胞分泌的？(2)胰脏属于人体中重要的腺体，它分泌的物质都是激素吗？(3)如果胰岛B细胞受损则会引起哪种疾病？能否用口服胰岛素制剂的方式治疗？2下图表示的是体温调节和水盐调节过程示意图(1)图中字母表示的分别是
15、什么激素？(2)在寒冷环境中，皮肤会发生怎样的变化？(3)无论是体温调节还是水盐调节，都是在什么调节机制下进行的？体温或水盐调节的能力是不是无限的？答案：1.(1)胰高血糖素和胰岛素；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。(2)不是，它还分泌多种消化酶。(3)糖尿病；不能，因为胰岛素属于蛋白质，在消化道内会被消化成氨基酸。2(1)a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素。(2)汗腺分泌减少、毛细血管收缩、立毛肌收缩等。(3)都是在神经体液调节下进行的；调节能力都是有限的。题型一血糖调节的分析与判断1与血糖平衡有关的三种激素名称胰岛素胰高血
16、糖素肾上腺素分泌器官胰岛B细胞胰岛A细胞肾上腺作用部位肝脏、肌肉等肝脏肝脏作用方向增加血糖去路、减少血糖来源增加血糖来源增加血糖来源作用结果降低血糖升高血糖升高血糖联系胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持相对稳定肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用，能促进肝糖原分解2人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系(1)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。(2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。(3)胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。例血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理
17、模式图。下列说法错误的是()A胰岛素能够促进靶细胞摄取、储存和利用葡萄糖B葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，因此是主动运输C若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高D转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码解析胰岛素能够促进靶细胞摄取、储存和利用葡萄糖，使得血糖浓度降低，A正确；葡萄糖进入红细胞的方式需要转运蛋白，但不需要能量，是协助扩散，B错误；胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体，进而降低血糖浓度，如受体结构改变，则血糖浓度升高，C正确；转基因大肠杆菌能合成胰岛素的原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码，基因控制蛋白质合成的过程相同，D正确
18、。答案B1从“激素”和“受体”两个角度解释糖尿病发生的原因(1)激素：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；(2)受体：胰岛素的靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏。注：因为胰岛素的靶细胞表面缺乏受体而发生的糖尿病，不能用注射胰岛素制剂的方法进行治疗。2糖尿病的发病机理及其治疗(1)型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。(2)型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素浓度降低并不明显。题组精练1.右图是血糖调节的部分过程图。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法正确的是()A器官甲、乙的名称分别是胰岛、
19、肾上腺B激素a能够促进过程，抑制过程C激素b是唯一能够升高血糖的激素D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌解析：选D。器官甲、乙分别表示胰腺和肝脏(胰岛素能够促进葡萄糖合成肝糖原，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，可知乙为肝脏)，A项错误；激素a能够降血糖，为胰岛素，激素b为胰高血糖素，激素a对过程和均为促进作用，B项错误；升高血糖的激素还有肾上腺素，C项错误；胰高血糖素的分泌量与血糖浓度之间存在负反馈调节，D项正确。2给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是()A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率增大B曲线b的上升是胰岛素作用于肝
20、脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为10 U/mL时，血糖浓度会维持相对稳定D血浆中胰岛素含量不断增多，是由于体外注射剂量的不断增加解析：选C。图中曲线a、b分别表示血糖的补充速率和消耗速率。补充速率下降的原因是肝糖原、非糖物质向葡萄糖转化的速率减小，A项错误；曲线b的上升是胰岛素作用于靶细胞的结果，B项错误；当胰岛素浓度为10 U/mL时，曲线a对应的纵坐标是2.0，曲线b对应的纵坐标是2，血糖的补充速率等于消耗速率，血糖浓度会维持相对稳定，C项正确；体内胰岛B细胞也可以合成胰岛素，D项错误。3胰岛素依赖性糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关
21、叙述正确的是()A胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原解析：选C。胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用来调节血糖平衡，A错误；胰岛素通过血液进行运输，因此胰腺导管堵塞不会影响胰岛素的排出，B错误；血糖水平的高低是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；若胰岛素受体是某类糖尿病患者的自身抗原，则无论胰岛素水平高低，提供外源胰岛素都无疗效，这显然不属于题中的胰岛素依赖型糖尿病，D错误。题型二体温调节与水盐调节的分析1体温调节过程中关于产热和散热的3个误
22、区(1)体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态。(2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。(3)体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力时，则体温会发生明显的改变。2血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图：例某成年人从25 环境来到10 环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是()AAB段的散热量少于产热量BBC段散热加快是由于
23、汗液分泌增加CCD段皮肤血管逐渐舒张DDE段的产热速率大于AB段解析在10 环境中，尽管身体采取的都是减少散热的措施，但是由于温差很大，所以散热量还是很大；相反，在25 环境中，由于周围温度较高，即使身体采取很多散热的措施，散热量还是很小。在25 时体温相对稳定的原因是产热和散热维持相对稳定。BC段散热加快是由于温度降低，温差增大；CD段由于温度较低，皮肤血管收缩，散热减少；DE段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，且产热速率大于AB段。答案D解答体温调节相关试题的基本程序1首先，要搞清楚是炎热环境还是寒冷环境，注意区分两种环境条件有什么不同。2其次，应该搞清楚感觉中枢和调节中枢的不同。3再次
24、，还应知道体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。4最后，还应了解人体主要的产热器官和散热部位。题组精练1如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中、代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是()A血液中激素、的含量会增加B骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C激素、对垂体的作用效应都为促进D该图表示体温调节的方式为神经体液调节解析：选C。图中分别为促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素和促甲状腺激素。刚进入寒冷环境时，激素分泌增加促进的含量增加，从而使的含量增加，A正确；骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，B正确；激素、对垂体的作用效应分别为促进和抑制
25、，C错误；图中下丘脑是体温调节中枢，并且图中激素参与体温的调节，因此该图表示体温调节的方式为神经体液调节，D正确。2(2017东北师大附中第一次月考)下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是()A人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D水和无机盐平衡是体液调节的结果解析：选C。人体内缺水时，血浆渗透压升高，排尿量减少，A错误；人体大量失水后，抗利尿激素分泌增多，尿量减少，B错误；抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，故抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞，C正确；水和无机盐平衡是神经调节
26、和体液调节共同作用的结果，D错误。3下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是()A图甲可表示食物过咸时，抗利尿激素分泌量与细胞外液渗透压变化的关系B图乙可表示饮水过多时，抗利尿激素分泌量与细胞外液渗透压变化的关系C图丙可表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量的变化D图丁中A点时注射的不可能是抗利尿激素解析：选C。食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，A项错误，C项正确；饮水过多时，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，B项错误；尿液中尿素、Na、K浓度都升高，可能是因为抗利尿激素含量增多，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，尿量减少，从而使尿液中溶质的浓度升高，D
27、项错误。题型三下丘脑的功能分析1作为感受器：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。2传导：下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。3作为效应器的分泌功能(1)水盐平衡(2)体温调节外界温度降低下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素代谢加快维持体温恒定4作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢和血糖调节中枢等。题组精练1(2017四川宜宾第一次诊断考试)如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是()A抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激
28、素和(或)两种激素的分泌C胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因D图中的A最可能是生长激素解析：选A。抗利尿激素是由下丘脑分泌的，但由垂体释放，A错误；根据激素分泌调节中的反馈调节可知，甲状腺激素分泌过多则会抑制垂体和下丘脑分泌激素和(或)，B正确；图中的B和C分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，虽然它们分泌的激素不同，但由于来自同一个受精卵，所以含有相同的核基因，C正确；垂体可以分泌生长激素，所以图中的A最可能是生长激素，D正确。2(2017山西大学附中第一学期诊断)下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是()大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺
29、激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的兴奋经轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉ABC D解析：选D。寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，错误；冷觉和热觉是在大脑皮层产生的，错误。故选D。3(2017辽宁大连育明中学月考)在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是()AA分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状
30、腺激素B若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素CE作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为电信号化学信号电信号D如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋解析：选B。下丘脑的神经分泌细胞分泌的作用于B进而提高机体耗氧率和兴奋性的物质名称为促甲状腺激素释放激素，故A错误；抗利尿激素由下丘脑分泌后，由垂体后叶释放到血液中，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故B正确；E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为电信号化学信号，故C错误；如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，可以导致突触后神经元产生兴奋或抑制，故D错
31、误。课堂归纳填充：分级微量和高效汗液蒸发抗利尿激素易错清零易错点1误认为体液调节就是激素调节提示在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H等对生命活动的调节也属于体液调节。易错点2错误地认为所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜上或认为激素都是在核糖体上合成的分泌蛋白提示(1)激素未必是分泌蛋白：如性激素为固醇类，甲状腺激素、肾上腺素的化学本质为氨基酸衍生物。(2)激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上：实际情况应为多肽及蛋白类激素(大分子)的受体在细胞膜上，而固醇类激素、部分氨基酸衍生物类激素(小分子)的受体为细胞质受体或细胞核受体。随堂演练1(2016高考全国甲卷)下列关于动物激素
32、的叙述，错误的是()A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素解析：选D。机体内、外环境的变化可影响激素的分泌，如在寒冷环境中甲状腺激素的分泌会增多，人体血糖浓度下降时胰高血糖素的分泌会增多，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，故切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度会下降，B项正确；基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译过程，故可通过对转录的调节影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D项错误。2(2016高考全国丙
33、卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析：选B。细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量，故A项正确；肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节，故B项错误；摄盐过多后细胞外液渗透压过高，饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，故C项正确；饮水增加会使细胞外液渗透压降低，增加尿的生成，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，故D项
34、正确。3(2012高考新课标全国卷)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是()A血浆渗透压降低B抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析：选B。此题考查动物体内水平衡调节的知识。长时间未饮水的哺乳动物的血浆渗透压会升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，使其产生兴奋，合成抗利尿激素增多，使肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。4(2016高考全国丙卷)回答下列问题：(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值_，其原因是_。(2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和
35、酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以_。解析：(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，由于血糖浓度较低，会使胰高血糖素分泌量增加，此时胰岛素分泌相对减少，胰高血糖素与胰岛素含量的比值会增加；在进食后则相反。(2)由题中信息可知，人在饥饿时，缺少糖类等能源物质，这时脂肪分解提供能量，脂肪会先分解成脂肪酸，脂肪酸再分解，此过程中会产生酮体，酮体的酸性较强，因此血浆中酮体增多时，会破坏血浆的酸碱平衡。注射葡萄糖溶液后，葡萄糖分解提供能量，脂肪的分解减少，血浆
36、中酮体的浓度不会持续升高，可避免内环境的pH下降。答案：(1)高在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素分泌量减少；在进食后则相反(2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降5(2015高考全国卷)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_。甲状腺激素作用的靶细胞是_。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_。(答出一点
37、即可)解析：(1)机体处于寒冷环境中时，由下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，该激素可以作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增多。(2)甲状腺激素能够提高细胞代谢速率，使细胞内物质的氧化分解速率加快，从而使机体产热增多。甲状腺激素还能影响神经系统的发育和功能，如幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症。由于甲状腺激素能够提高细胞的代谢速率，因此其靶细胞是几乎全身所有的细胞，包括下丘脑和垂体细胞。(3)激素作用方式的特点包括微量高效、通过体液运输、作用于靶器官与靶细胞等。答案：(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞(3)高效6(2015高考全国卷)
38、肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_，血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶”、“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程
39、中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。解析：(1)肾上腺素作用于心脏，心脏是肾上腺素的靶器官，激素发挥作用后都被灭活。肾上腺素作为信息分子，可以传递信息。肾上腺素没有酶的催化作用或能源物质的供能作用。(2)据题意可知，刺激神经末梢，使其释放神经递质使心脏的活动和血压改变，心脏活动的调节属于神经调节。乙酰胆碱属于神经冲动在突触处传递时发挥作用的信号分子，即神经递质。神经递质与其他信号分子一样，要与相应的受体结合后才能发挥作用。(3)根据以上两题及相关知识可知，激素和神经递质在信息传递方面具有一些相同的特点，如发挥作用后都会失活，都需要与相应的受体结合后才能发挥作用等。答案：(1)靶器官灭活
40、传递信息(2)神经神经递质受体(3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用课时规范训练一、选择题1下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是()A饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些解析：选A。甲状腺激素可以促进蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；促进动物生长的是生长激素，生长素是植物激素的一种，B错误；甲状腺激素可以促进物质的氧化分解，哺乳动物甲状腺激素分泌过多时使耗氧量增加，C错误；长期服用性激素的运动员，体内性激
41、素的水平较高，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体内的促性腺激素水平较正常人低一些，D错误。2下图为某健康的学生血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是()A图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度B图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调C图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解D图中所示过程主要通过神经调节来实现解析：选A。图中B点时血糖浓度处于正常范围，此时内环境稳态没有失调，B错误；图中C点时血糖偏高，不需肝糖原分解补充血糖，C错误；血糖平衡调节主要通过神经体液调节来实现，D错误。3下列有关体液调节叙述正确的是()A垂体能分泌各种
42、促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽B一些多细胞低等动物只有体液调节C体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用D激素发挥作用后就会被灭活，所以体内的激素含量总处于剧烈变化中解析：选B。下丘脑能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽，A错误；一些多细胞低等动物没有神经系统，只有体液调节，B正确；体液调节中的信息分子会通过血液循环运输到全身各部位，但只有具相应受体的靶细胞才可识别，并非定向运输到靶细胞，C错误；正常情况下，在神经体液调节的作用下，人体内环境处于相对稳定的状态，不会发生剧烈变化，D错误。4下列有关激素调节特点的叙述错误的是()A只运输给靶器官、靶细胞B通过体液运输C只作用于靶
43、器官、靶细胞D微量、高效解析：选A。激素是由特定的内分泌器官或细胞产生的，通过体液运输到全身各处，但是只能作用于特定的靶器官、靶细胞，激素在生物体内含量很少但是作用很大，故选A。5下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的()A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等解析：选D。神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但以神经调节为主，D错误。6如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A发热和寒颤B
44、提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加解析：选D。人体每时每刻都进行产热、散热。图示中ab段说明产热大于散热，bc段说明散热增强。剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化。A、B、C项均与曲线变化不符。7野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是()A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少解析：选C。一个人如果长时间不喝水、不吃饭，体内血糖浓度会降低，体内水分减少，在这种情况下为维持血糖稳定，胰高血糖素分泌会增多，为维持渗透压的稳定，抗利尿激素分泌增
45、多，促甲状腺激素、甲状腺激素增多会使代谢加快，不利于保持体力。8下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是()A大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定B炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定C饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖浓度稳定D剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH相对稳定解析：选D。大量饮水后使内环境渗透压降低，垂体释放的抗利尿激素减少，尿量增加，保持渗透压稳定；炎热环境导致下丘脑体温调节中枢兴奋，散热加快，保持体温相对稳定；饥饿时，血糖浓度低，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，保证血糖浓度相对稳定；剧烈运动导致乳酸增加，但其可以与体液中的某些离子缓冲发
46、生中和反应，保持pH相对稳定。9某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则有关叙述错误的是()A该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B该个体感觉饥寒交迫的中枢在胃黏膜的感受器C调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷解析：选B。饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖，说明该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温，体温降低，A正确；人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层，B错误；调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加，促进机体产热增多，促进血糖升高，C正确；调节过程中几乎所有的细胞都被调动起
47、来抵御寒冷，D正确。10下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是()A酶和激素只能在活细胞中产生B酶和激素的化学本质都是蛋白质C能产生酶的细胞都能产生激素D激素都通过影响酶的合成而发挥作用解析：选A。酶和激素的本质并非都是蛋白质，如少数酶是RNA，部分激素如性激素是脂质、甲状腺激素是氨基酸衍生物，B错误；能产生激素的细胞都能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，C错误；激素通过影响细胞代谢而发挥作用，但不一定是影响酶的合成，如胰岛素能促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解等，D错误。11下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起()A皮肤冷觉感受器兴奋B产热量大于散热量C皮肤
48、血管扩张汗液增多D肾上腺素分泌增加解析：选D。皮肤冷觉感受器兴奋会引起体温调节中枢兴奋，体温调节中枢只可通过传出神经将兴奋传至效应器，A错误；寒冷环境中，体温调节中枢兴奋，会引起机体的肾上腺素等激素的分泌增加，使细胞代谢增强，以增加产热量，同时还会引起皮肤血管收缩、汗液分泌减少以减少散热量，B、C错误，D正确。12能引起抗利尿激素分泌减少的是()A血浆电解质浓度增加 B大量流汗C食用过咸的菜肴 D大量饮水解析：选D。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。如果人饮水不足、大量流汗或吃的食物过咸，都会引起细胞外液的渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激后，下丘脑分泌垂体后叶释放
49、的抗利尿激素增多，大量饮水会引起抗利尿激素分泌减少。二、非选择题13如图表示甲状腺激素的分泌过程，表示相关激素，请回答下列问题。(1)由图可知，甲状腺激素的分泌存在_调节和_调节。(2)其他条件不变，若给小鼠饲喂含的食物，则的量将_(填“升高”、“不变”或“降低”)。若给小鼠饲喂含的食物，其对缺氧的敏感性将_。(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与_(填激素名称)相同的生理作用。解析：(1)甲状腺分泌甲状腺激素受下丘脑和垂体的制约，体现了分级调节；甲状腺激素含量过高会反过来抑制垂体和下丘脑分泌相关激素，体现
50、了(负)反馈调节。(2)激素为促甲状腺激素，成分是蛋白质，口服后被消化酶分解失去活性，故对生命活动无影响；为甲状腺激素，成分是氨基酸衍生物，口服后能被消化道吸收，可发挥正常的生理功能；甲状腺激素可促进物质代谢，甲状腺激素增多小鼠对缺氧的敏感性提高。(3)促进甲状腺分泌甲状腺激素的是促甲状腺激素。答案：(1)分级(负)反馈(顺序可颠倒)(2)不变提高(3)促甲状腺激素14人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动，其中血压调节的中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题：(1)根据图一可知，调节人
51、体血压的方式是_。(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹隆下器之间存在着神经联系，图二中神经元和神经元之间的a处为_(结构)，在该处兴奋的传递方向应为_(填“向上”或“向下”)，原因是_。(3)血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子包括_。(4)人体除血压调节外，还存在着水盐平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏高时，参与调节的中枢、靶器官(细胞)和主要激素分别是_、_和_。解析：(1)由图一可以看出血压升高既有神经递质的作用，还有相关激素的作用，故血压升高是神经体液共同调节的结果。(2)图二中，神经元和神经元之间通过突触结构相连，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此该处兴奋的
52、传递方向向下。(3)图一中的信号分子有肾上腺皮质激素、血管升压素、某神经递质。(4)人体细胞外液渗透压偏高，刺激下丘脑渗透压感受器使之兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，使得细胞外液渗透压恢复正常。答案：(1)神经体液调节(2)突触向下神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(3)肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质(4)下丘脑、大脑皮层肾小管、集合管抗利尿激素15图为人体内的部分生理变化过程(字母表示器官或细胞，数字代表激素)，请据图回答下列相关问题(中填字母或数字)：(1)人体产生冷觉的部位是_(填字母)，体温调节的中枢是_(填字母)，兴奋在神经元
53、之间传递时，信号的变化是_。(2)在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素_(填数字)可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的_有关。(3)人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是_。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_。(4)对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率_；另一方面能_C的分泌功能。(5)图中的E主要是指_。在血糖调节方面，与相互拮抗的激素是_。解析：(1)据图分析可知，图中A是下丘脑，B是大脑皮层，C是垂体，D是胰腺，E是肝脏。人体所有的感觉(包括冷觉)都是在B大脑皮层形成的；体温调节的中枢是A下丘脑；兴奋在
54、神经元之间通过神经递质传递时，信号的变化是电信号化学信号电信号。(2)在受到寒冷刺激时，C垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，而甲状腺激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的受体有关。(3)寒冷时机体甲状腺激素分泌较多，可以提高神经系统的兴奋性，所以人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中；人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天汗液分泌较少。(4)甲状腺激素对垂体的作用有两个方面：一方面能使C垂体细胞的代谢速率提高；另一方面能抑制C垂体对促甲状腺激素的分泌，这种调节方式叫做负反馈调节。(5)图示为饥饿寒冷时的血糖调节过程，此时胰高血糖素的分泌量增多并发挥主要作用，而胰高血糖素发挥作用的靶器官主要是肝脏，所以E主要是指肝脏。在血糖调节方面，与(胰高血糖素)相互拮抗的激素是胰岛素。答案：(1)BA电信号化学信号电信号(2)受体(或糖蛋白)(3)甲状腺激素含量较高，提高了神经的兴奋性汗液分泌较少(4)提高抑制(5)肝脏胰岛素
