1、第1节 水循环【A基础练学业水平测试】时间：20分钟总分：44分(知识点1：自然界的水循环。知识点2：水循环的地理意义。知识点3：洪涝灾害防治)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)知识点1、2(2020年北京丰台区检测)南宋天文学家、思想家何承天在论浑天象体中记载“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海”。下图为水循环示意图。读图，完成第12题。1图中代号最能解释文字中“百川发源归注入海”对应的水循环环节是()A降水B蒸发C水汽输送D地表径流2下列关于水循环意义的比喻及其解释，连线正确的是()A“纽带”地球表面物质迁移B“调节器”对全球的水分和热量进行再分配C“雕塑家”调节地球各圈层之
2、间的能量D“传送带”塑造了丰富多彩的地表基本形态【答案】1.D2.B解析第1题，“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海”是地表径流的描述；图中是蒸发，是水汽输送，是降水、是地表径流。第2题，水循环促使自然界物质的运动，对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，被称为“传送带”；水循环使地球表层各圈层之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换，被称为“纽带”； 水循环是自然界最活跃的物质循环之一，它可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新，被称为“调节器”； 水的循环运动还影响着全球的气候和生态，并且使水成为自然界最富动力的因子之一，不断塑造着地表形态，被称为“雕塑家”。知
3、识点1(2020年辽宁实验中学检测)下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图，完成第34题。3该方法揭示了水循环的主要动力包括()风力地球重力太阳能温室效应ABCD4该方法可以模拟水循环的环节主要有()蒸发水汽输送大气降水地下径流ABCD【答案】3.C4.B解析第3题，结合“日光蒸馏”取水示意图分析，实验利用太阳辐射的能量，使水分蒸发，凝结的水滴在地球重力作用下，滴落到容器中，该方法揭示了水循环的主要动力包括太阳能、地球重力。第4题，蒸馏模拟了蒸发环节，水汽凝结、滴落类似于大气降水过程，故正确；结合示意图分析没有水汽输送环节，也没有形成地下径流，故错误。知识点2(202
4、0年辽宁实验中学检测)读城市路面硬化对水循环的影响图，完成第56题。5漫画中柏油路()A阻断了地表雨水下渗B不利于地面径流形成C有利于地下水的蒸发D不易形成城市内涝6有利于水循环的市政建设有()减少绿地面积建雨水花园水泥路面代替柏油路路面用透水砖加大景观水体面积ABCD【答案】5.A6.D解析第5题，柏油路透水性差，阻断了雨水下渗；柏油路减少了雨水的下渗量，因此地表径流会增多；柏油路阻隔了地下水蒸发；地表径流增多、积聚容易导致城市内涝。第6题，减少绿地面积，会增加地表径流，减少下渗和地下径流，错误；建雨水花园，有利于增加下渗和地下径流，正确；水泥路面和柏油路一样不利于下渗，错误；路面用透水砖，
5、有利于增加下渗和地下径流，正确；加大景观水体面积，水域面积大，蒸发增加，降水量增加，正确。知识点3 我国山洪灾害防治区内水土流失面积达169.8万平方千米，占全国水土流失面积的46.52%，土壤侵蚀类型以水蚀为主，水蚀面积为145.27万平方千米。据此完成第78题。7中国是世界上山洪灾害最严重的国家之一，这是由于()地处东亚季风区复杂的地形地质条件、独有的地貌特征人口与水土资源矛盾突出干旱区面积广大ABCD8中国山洪灾害尤以暴雨型山洪灾害发生最为频繁，危害也最为严重，其主要分布区为()A西北内陆B青藏高原C长江流域D华北平原【答案】7.C8.C解析第7题，山洪灾害严重的主要原因为降水集中，地形
6、地质条件复杂，地势起伏大，人类不合理开发。第8题，我国长江流域位于季风区，降水集中，多暴雨；流域内地形起伏大。二、非选择题(20分)9知识点1、2通过以下实验，完成下列问题。实验材料：一个平底盆、自来水、塑料纸(透明)、一块小石头、橡皮筋、装沙子的小瓶。实验步骤：步骤一：如图所示，在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。步骤二：用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。步骤三：将盆放在阳光下照射，经过足够长的时间后观察。(1)实验现象：在实验过程中，你观察到的现象有哪些？(8分)(2)实验结论：这
7、个实验模拟了_现象，其具体环节是_。(6分) (3)实验升华：对于沙子而言，水的作用相当于地质作用中的_。(2分)(4)实验意义：通过实验演示，可以让学生更加直观地理解地球表面各纬度之间发生的_和_的交换；培养了学生的实验探究能力、动手操作能力。(4分)【答案】(1)首先是塑料纸上有水珠凝结；然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠滴入装沙的小瓶；最后小瓶中的沙由干变湿。(2)水循环蒸发、水汽输送、水汽凝结、降水(3)外力作用(4)物质能量(热量和水分)【B培优练核心素养提升】时间：20分钟总分：45分一、选择题(共9小题，每小题3分，共27分)区域认知(2021年浙江温州期末)下图为某同学设计
8、的水循环模拟实验示意图。据此完成第12题。1该实验设计中，没有模拟的水循环环节是( )A蒸发B降水C地表径流D下渗2该实验设计中，斜面下方冰块可降低温度，从而促进不透水斜面上的气流( )收缩下沉膨胀上升向右流动向左流动ABCD【答案】1.D2.A解析第1题，图中采用的是不透水斜面，因此冰块融化的水无法下渗，该实验设计中没有模拟的水循环是下渗，D项正确。该实验设计中模拟的水循环环节是蒸发、降水、地表径流环节，A、B、C项不符合题意。第2题，该实验设计中，斜面下方冰块可降低温度，导致不透水斜面上的空气降温，气流收缩下沉；冰块位于左侧，右侧没有，因此左侧降温明显，右侧降温不明显，右侧气温相对较高，气
9、流可能膨胀上升，不透水斜面上的气流沿着斜面向右流动，A项正确。人地协调观雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。下图示意雨水花园结构。据此完成第34题。3雨水花园主要影响的水循环环节是()A蒸发B水汽输送C大气降水D径流4下列不是雨水花园功能的是()A能够有效地去除雨水污染物B能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境C可以调节局地小气候D增加地表径流量【答案】3.D4.D解析第3题，雨水花园增加了雨水的下渗，减少了地表径流，增加了地下径流，影响了水循环中的径流输送环节。第4题，雨水花园通过植被、土壤等的截留，
10、能够有效地去除雨水污染物；增加了水域和绿地，能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境；绿地和水域面积增加，可以调节局地小气候；减少了地表径流量。综合思维读城市水循环系统模式图，完成第57题。5图中、分别表示()A蒸发、降水、下渗、污水 B下渗、降水、蒸发、污水C降水、蒸发、下渗、污水 D降水、下渗、蒸发、污水6为了完善自然界水循环，下列措施可取的是()加强人工降雨力度实施跨流域调水工程加强城市绿地的建设道路两旁铺设透水砖ABCD7为了减小人类社会水循环对生态环境的影响，下列措施可取的是()减少深层地下水的开采，实施地下水回灌提高河川径流的供水量减少深层地下水的开采，加强对浅层地下水的开采加强城市污水
11、的处理力度ABCD【答案】5.D6.B7.C解析第5题，根据图示的因果联系可判断，、分别表示降水、下渗、蒸发、污水。第6题，加强城市绿地的建设和道路两旁铺设透水砖能增加地表水的下渗，减轻人类活动对自然界水循环的影响，完善自然界水循环。第7题，对浅层地下水的过量开采会导致地面沉降等问题；提高河川径流的供水量会导致河川径流量减小，会减少河流水对浅层地下水的补给，河流的输沙能力和自我净化能力会降低，对城市河流下游地区也会产生不利影响。8区域认知读世界洪涝灾害多发地分布图，可推断()A世界洪涝灾害集中分布在沿海地区B世界洪涝灾害主要分布在降水均匀的地区C世界洪涝灾害集中分布在降水量最丰富的地区D世界洪
12、涝灾害主要分布在降水季节变化较大的地区【答案】D解析读图可知，世界洪涝灾害在内陆地区也有较大比重；世界洪涝灾害主要分布在降水季节变化较大的地区，降水量最丰富的热带雨林地区洪涝灾害并不严重。9地理实践力小明想设计一个实验来说明城市洪水发生的原理。下列实验设计能说明暴雨容易引发城市洪水的是()A快速地将一瓶矿泉水倒在海绵垫子上，水都被吸收了B快速地将一瓶矿泉水倒在草地上，水在草地上渐渐被吸收C分别将水倒在草地上和水泥地上进行比较，后者水四处漫流D慢慢地将水倒在海绵垫子上，但连续倒上一天后，水也开始四处漫流【答案】C解析由于城市化的发展，城市地面“硬化”，不易下渗。二、非选择题(18分)10综合思维
13、图1为某地地形剖面示意图，图2为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图，完成下列问题。(18分)图1图2(1)判断图1水循环的类型，并说明与C海区的渔业资源丰富有关的水循环环节。(2分)(2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响有哪些？(4分)(3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用。(4分)(4)与10年前相比，图2中河流的地下水水位发生了什么变化？分析该地的气候可能出现的变化趋势，以及该变化所产生的地理意义。(8分)【答案】(1)海陆间循环。地表径流。(2)地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌)、地下水水位下降、海水入侵。(二点即可)(3)水汽输送。 作用：调节海洋和陆地的热量与水分平衡。(4)地下水位变化：升高。气候变化趋势：逐步趋向湿润。地理意义：有利于沿岸地区自然环境的恢复；可以提供更多的水资源。