1、商洛市20142015学年度第二学期期末教学质量测试高二语文试题 命题人：商南县高级中学 张英注意事项：1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成文后题目。(9分，每小题3分)文学艺术是一定历史条件下，人类对于客观世界、心灵世界、理想世界的一种表达维度。就文艺作品是“对人类精神世界的一种记录”而言，电影小时代无比真切地表达了思想解放、物质财富迅速积累之后，个人主义和消费主义的虎视眈眈和一往无前的力量。今天，
2、我们都不必讳言物质创造的重要性和必要性，但是一旦对于财富的炫耀和追求，成为一个社会较大人群尤其是已经摆脱贫困的知识分子的终极目标，一个社会先知先觉阶层的知识分子的精神追求向世俗和世故下倾，整个社会的思想面目势必“喜言通俗，恶称大雅”。在中国社会物质文明日益发达的今天，文艺作品对于物质和人的关系的探索是必要的和有价值的，但探索如果仅仅停留在物质创造和物质拥有的层面，把物质本身作为人生追逐的目标，奉消费主义为圭臬，是“小”了时代，窄了格局，矮了思想。今天，中国许多知识分子“言必称西”，认为中国文化传统以大化小，是对个性和个体人发展的剥夺和压迫。但他们忽视了一个重要的常识：强调发展个性、发挥个体人的
3、天赋特长的西方社会，把对于个体的尊重和对于他者即社会大群体的尊重和奉献，通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识、付诸实践。个体的“小”存在于社会历史的“大”之中，工具性的物质服务于本原性的思想和精神。立功，立言，立人，哪一桩是把个体的价值捆绑在物质的战车上？青春可掠单纯之美，但幼稚是她隐形的伤疤。幼稚之人或有美感，文艺的幼稚和浅薄阶段则是必须超越的。今天，充斥耳目的如果都是小时代们，或者因为票房有利可图，就无条件地纵容小时代2小时代3的出现，物质主义和消费主义引导社会思潮，小时代、小世界、小格局遮蔽甚至替代大时代、大世界、大格局，个人或者小团体的资本运作或许成功了，但是一个时代的人文建设和传播
4、却失控了。作家和艺术家作为中国知识分子的重要类别，是中国社会人文精神的建设者，也是人文精神的传播者。文艺创作实践是个体性行为，文艺创作的功能却具有公共性，文艺创作无视大的人群，无视创作底色的世界性、历史性和社会性，是对作家、艺术家自身职责的放弃，也是对时代、历史的伤害和不公道。矫枉过正是我们常常会犯的毛病，走过贫穷和物质短缺的年代，进入物质相对丰富的时代，对于贫穷的恐慌更加强烈，对物质占有的欲望更加迫切。“凌空高蹈”之不言已久矣。普通人或可目光和目标向下倾，作家和艺术家不能不为时代唱大风。作为先知先觉的人群，作家和艺术家要有勇气、有才华，更要有情怀、有格调。沽名钓誉、追名逐利者请出列，浑浑噩噩
5、、碌碌无为者也请走开。 (选自人民日报，有删改)1下列对第段中“小了时代”的理解，正确的一项是()A在思想解放、物质财富迅速积累的今天，个人主义和消费主义虎视眈眈并表现出一往无前的力量，我们已不必讳言物质创造的重要性和必要性。B对于财富的炫耀和追求成为知识分子的终极目标，知识分子的精神追求向世俗和世故下倾，整个社会的思想面目变得“喜言通俗，恶称大雅”。C发展个性、发挥个体人的天赋特长，把对于个体的尊重和对于社会大群体的尊重和奉献，通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识，付诸实践。D把个体的“小”放入社会历史的“大”之中，工具性的物质服务于本原性的思想和精神，既无沽名钓誉、追名逐利者，也无浑浑噩
6、噩、碌碌无为者。 2下列对原文思路的分析，不正确的一项是()A第段提出观点，因为文艺作品是对人类精神世界的一种记录，所以电影小时代影响了知识分子的精神追求，从而影响了整个社会的思想面目。B第段在第段的基础上论述文艺作品的探索停留在物质层面的弊端，然后从中国许多知识分子认识误区的角度探究其原因，最后表明自己的看法。C第段开头照应第段，指出物质主义和消费主义引导社会思潮带来的严重后果，进而强调了知识分子应具有的重大的社会责任感和历史使命感。D第段紧承第段，从历史和心理的角度分析了当代社会物质化的原因，强烈呼吁作家和艺术家们要有情怀，要有格调，为时代唱大风，力矫颓俗。3下列对原文中作者观点的概括，正
7、确的一项是()A用文艺作品对物质和人的关系进行探索，这成为已经摆脱了贫困的知识分子对于财富的炫耀和追求。B中国文化传统以大化小，对个性和个体人发展进行剥夺和压迫，所以中国许多知识分子“言必称西”。C文艺的幼稚和浅薄就在于让个人主义、物质主义和消费主义引导社会思潮，这个阶段是必须超越的。D作为先知先觉的人群，作家和艺术家要致力于人文精神的建设和传播，普通人目光向下倾并不为过。二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。姚启圣，字熙止，浙江会稽人。少任侠自喜。明季为诸生。顺治初，师定江南，游通州，为土豪所侮，乃诣军前乞自效。檄署通州知州，执土豪杖杀之，弃官
8、归。郊行，遇二卒掠女子，故与好语，夺其刀杀之，还女子其家。举康熙二年八旗乡试第一，授广东香山知县。前政负课数万，系狱，启圣牒大府，悉为代偿。寻以擅开海禁，被劾夺官。十三年，耿精忠反，兵入浙江境，陷温州傍近及台、处诸属县。圣祖命康亲王杰书统师进讨，启圣与子仪募健儿数百诣军，以策干王。十四年，以王荐，超擢温处道佥事。先是，精忠以书招郑锦，锦至复拒之，将士多为内应，锦遂取泉、漳二府，据厦门。启圣又使仪破精忠将曾养性于温州。十月，师入仙霞关，趋福建，精忠降。擢启圣福建布政使，率兵讨锦。吴三桂将韩大任骁勇善战，自赣入汀，谋与锦合。启圣说之降，简其部卒，得死士三千人，以为亲军。十六年，从康亲王尽取漳、泉地
9、。锦遁归厦门。总督郎廷佐奏启圣与子仪屡著战功，赡军购马，具甲胄弓矢，糜白金五万，皆出私财，诏嘉奖。方郑锦屡入寇，徙滨海居民入内地，民多荡析。复捐赀赎归难民二万余人，并请开海界、复民业，听降卒垦荒，民困渐苏。及锦死，子克爽仍其爵，称延平王，凡事皆决之于国轩等。启圣令知府卞永誉、张仲举专理海疆，多以金帛间其党与。克爽乃遣使书，愿称臣入贡，不薙发登岸。启圣以闻，上不许，趣水师提督施琅进征。二十二年六月，琅进攻台湾，取澎湖。启圣驻厦门督馈运，以大舟载金、缯、货、米至军，大赉降卒，遣之归，台民果携贰。复设间使克爽与国轩互相猜，众莫为用。琅遂定台湾克爽国轩等皆降启圣还福州未几疽发背卒。(选自清史稿列传四十
10、七，有删改)注仪：姚启圣的儿子姚仪。郑锦：郑经，民族英雄郑成功的长子。糜：花费。薙发：清初，政府强迫汉人仿照满人习惯剃发留辫。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A前政负课数万课：赋税B听降卒垦荒，民困渐苏 苏：复苏C子克爽仍其爵 仍：沿袭D大赉降卒，遣之归 赉：赏赐5下列文句中，断句正确的一项是(3分)()A琅遂定台湾/克爽国轩等皆降/启圣还福州/未几/疽发背/卒B琅遂定台湾/克爽国轩等皆降启圣/还福州/未几/疽发/背卒C琅遂定台湾/克爽国轩等皆降/启圣还福州/未几/疽发/背卒D琅遂定台湾/克爽国轩等皆降启圣/还福州/未几/疽发背/卒 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正
11、确的一项是(3分)()A姚启圣少时任侠，在通州游历时被当地土豪侮辱，即请求参军。担任通州知州时，抓捕了那位土豪并将他杖杀，报仇后就弃官回乡了。B吴三桂手下的将领韩大任骁勇善战，决定和郑经的反清部队会合。姚启圣能言善辩，劝降成功，并将投降的士兵全部编为自己的部队。C姚启圣和儿子姚仪屡建战功，还自己出资五万白金赡军购马，准备盔甲弓箭。总督郎廷佐向朝廷上奏，说其多次立下战功，朝廷下诏嘉奖姚启圣。D姚启圣关心百姓，体恤民情，曾帮助被士兵抢掠的女子回家，还曾自己捐资赎回两万多难民，并请求朝廷开放海界，恢复百姓的常业，让投降的士兵垦荒。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)启圣与子仪募健儿数
12、百诣军，以策干王。译文：(2)启圣以闻，上不许，趣水师提督施琅进征。译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8-9题。登原州城呈张贲从事魏 野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。8.颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）答：_9.本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）答：_（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中写自己对美好德行的追求，至死不改的诗句是：“_，_”。（2）苏轼在赤壁赋中极写曹操志得意满、趾高气扬
13、的气势，他站在船头_，_，可谓“一世之雄”。（3）王湾次北固山下中“_。_”两句，于时序交替中，蕴含着一种自然理趣，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。乙 选作题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。叫我一声“哎”刘立勤郝文爬上山垭时，一丝风顺着坡边吹过来，他就有一种异样的感觉，好像山妞的发梢儿不经意地掠过自己的脸，回头看看身后，山妞正向自己走来，迎面的风里也多了一线山妞的馨香。郝文的心里犹如蚂蚁蜇过，轻飘
14、飘地痛。郝文是城里人，师范毕业后被分到小学当教师，一教就是几年，起初的不平和忿恨就像用过的粉笔，都化成粉尘消失了，记忆中是孩子们一张张纯朴的笑脸和一声声稚气的呼唤。那些笑脸和稚气的声音又织成一张网，网住了郝文。郝文在那张网上挣扎时，又认识了高中毕业刚刚回乡的山妞。山妞那幽幽的一丝浅笑和一声甜甜的“老师”，就勾住了郝文的手脚，郝文就身不由己地跳进了山妞那双能淹死人的眼睛里。沉浸在山妞的眼睛里，郝文觉得很美气，美气得他生生是不愿出来。可是，每当他沉浸在那份美气之中不愿意出来时，山妞就会情不自禁笑吟吟地喊一声“老师”。山妞的声音很甜，山妞的笑脸也很诱人，但那“老师”的称谓确是让人恼火。平日里，郝文是
15、极喜欢这个称呼的，一声“老师”让他感到亲切也让他幸福，独独在山妞面前他不喜欢，他不喜欢山妞叫他“老师”，让山妞叫他什么呢？他又说不出，只好在山妞不在身边的时候独自生气，生闲气。有过许许多多的美气，又生过许许多多的闲气，郝文的心里终于有了一个主意：约山妞一起去看青云观。青云观的道士没了，青云观的神像也走了，青云观没了香火，青云观就成了离村子最远也是最清静的地方。在那里，郝文遇不上自己的学生；在那里，郝文也碰不上学生家长。他想，在这里没有别人喊“老师”了，山妞总该叫一声别的什么吧。可是，在去青云观的路上，山妞还是一口一声地喊“老师”，郝文的好心境一声一声地就没了。气得他一口气上了山崖，把山妞和“老
16、师”远远地甩在了身后。在青云观前的青石板上，看着山妞脸上细细密密的汗珠，听到山妞喘喘的出气声，郝文心疼得想喊一声“山妞”，但他一想到该死的“老师”，他生生是忍住没喊，他担心山妞又跑回去捡回那声“老师”。郝文心里的气慢慢消了，消了气的郝文真想做出一点儿男人本该要做的事情，可他没做，转过身就走了。他觉得自己有点怕山妞了，怕山妞喊他“老师”。这次山妞没喊，好长时间了山妞也没喊，没喊了郝文的心里又有一点儿空落落的，回过头去看山妞，山妞却抿着嘴笑。“怎么不喊老师呢？”郝文忍不住问。“不喊。”山妞说。“为什么？”郝文问。“我爷爷说，在坟地和庙观里不能喊别人的名字，喊了谁的名字，山神野鬼就会勾去他的魂魄。”
17、山妞说。“哦”郝文一惊一喜，说，“那么你叫我什么呢？”“你说呢！”山妞低下了头。“叫我一声哎好吗？”郝文说罢，山妞的脸一下子就红了，这可是山里女子呼唤男人一辈子的称呼呀。山妞抬起羞红的脸，郝文正一脸真诚一脸渴望地看着自己，山妞张了张口，轻轻地轻轻地喊了一声“哎”，郝文听了，就高声地应了一声“哎”。一低一高的声音惊醒了四周的鸟儿，也惊喜了两颗萌动的心。太阳儿就躲在山后偷着乐去了，他们就沉浸在这“哎”声里拔不出来。（选自小小说选刊）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A.小说全篇以平淡、自然的叙述，交代了郝文和山妞去青云观的经历，故事虽然简单，但情节扣人心弦，极富戏
18、剧性。B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，郝文对山妞的不满，就是通过郝文一口气上了山崖表现出来的。C.城里人郝文师范毕业后被分到农村小学当教师，遇见山妞之前，他心里很不平衡，是与山妞的爱情使他放下了不平和忿恨。D.小说铺展郝文与山妞间久积于心而又欲发不能的微妙情感，作者借山里的习俗将其鲜活可感地呈现，彰显了青年男女纯朴的爱情之美。E.朴实、含蓄是这篇小说最突出的特色，郝文不喜欢山妞“老师”的称谓，是因为他内心喜爱着山妞，郝文让山妞叫他“哎”就体现了这一点。（2）小说最后一段写道：“一低一高的声音惊醒了四周的鸟儿，也惊喜了两颗萌动的心。太阳儿就躲在山后偷着乐去了”这样写的意图是什么
19、？请简要分析。（6分）答：_（3）文中山妞这一形象有哪些特征？请简要分析。（6分）答：_（4）有人认为，“小说中的山妞说，在坟地和庙观里不能喊别人的名字，喊了谁的名字，山神野鬼就会勾去他的魂魄”体现了山妞没有完全摆脱山里人封建迷信的弱点，应该删去。你同意这种观点吗？谈谈你的具体理由。（8分）答：_四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。徐光启，历史给明朝的最后一个机会明朝一共277年，入过内阁、掌过相权的人不胜枚举。可取了英文名，信了天主教，写了一部农政全书的科学家徐光启，只此一位，别无他人。随便拿本数学书来，点、线、面、直角、四边形这些名词，统统都是徐光启翻译
20、的。从这个意义上说，徐光启影响了历史400年，注定还要影响一代代更多的中国人。1593年，已经31岁的徐光启，受聘到广东教书。这成为他命运的转折点。在此徐光启认识了他平生第一个传教士朋友意大利传教士郭居静。徐光启从郭居静那里知道了天主教的教义和西方科学知识。于是，徐光启当机立断，邀请郭居静到自己家乡传教，西方传教士正式登上了上海的舞台。天主教也向好学又好客的徐老师打开了大门。徐光启38岁那年，他赴京参加会试途中，又有机会认识了耶稣会士利玛窦。三年后，已过不惑之年的徐光启，不仅在科举考试的阶梯上渐行渐高，而且在宗教信仰上也找到了坚定的方向，他接受了葡萄牙传教士罗如坚的洗礼，成为天主教徒，教名Pu
21、al（保罗）。徐光启对西学的钟情，毫无疑问是受益于朋友。比起两个世纪之后，西方传教士在殖民地不甚光明的形象来说，徐光启所认识的传教士朋友，是如此地富有人格魅力。那是一群圣贤之徒，悲悯而智慧的目光凝视着世人，宣扬着忠孝慈爱、改过自新，这和中国的先儒何等相似。与其说徐光启膜拜了上帝，不如说他膜拜了朋友传教士有他的国度，但真理没有国度，大可拿来“补益王化，左右儒术，救正佛法”。他看到，这群朋友身上有中国先儒所没有的特点：学有专长，技术兴国。当时的晚明，海外贸易快速发展，社会思想多元化，但政治日趋衰败，女真族的军队在步步紧逼，农民起义的烽火在点点燃烧。徐光启深深地感到，只有关注农兵、崇尚实践，才能延长
22、明朝微弱的呼吸。42岁的徐光启考中进士，并最终获得“礼部尚书兼文渊阁大学士”的职务。他做官也是几起几落。可他始终关心国计民生。他读兵书练武艺，引进和仿制红夷大炮，训练火器营，加强京师的戒备和操练；他兴修水利和技术发明，在天津开辟水田，改革军屯，推广高产作物。虽说对奄奄一息的明朝不可能妙手回春，但至少对百姓的生活、军队的防务，还是颇有益处。而徐光启主政的最大成就，应该是编写崇祯历书。由于钦天监推算日食不准，崇祯皇帝召回了已退休的三朝旧臣徐光启，要他主持历法改革。70岁的徐光启以高度的热情参与到各种测量与编制工作中，他的国际友人汤若望和邓玉函也加盟其中，最终完成了这部用西方天体理论指导古老中国的奇
23、书。徐光启本质上就是个科学天才。漫长的赶考岁月、繁忙的行政工作，都没有影响到他的科研事业，农政全书如期出版，他成为中国历史上一位百科全书式的科学家。他对科技的贡献，该从一个甘薯说起。父亲去世那年，江南水灾，农田尽淹。回家守孝的徐光启对此十分忧心，听一位朋友说起福建一带从外国引进了一种高产农作物甘薯，极易成活。徐光启立即让朋友带来一些秧苗，开荒试种，果然丰收。于是他把种植心得编成小册，发送乡邻。宦官魏忠贤权倾朝野，徐光启拒绝趋炎附势，遭到参劾，再度退休。将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排。这就是著名的农政全书。不仅如此，他的翻译天才和中文版几何原本，惠及了世世代代的华夏子孙。点
24、、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角、钝角、三角形、四边形这些数学课本上耳熟能详的术语，都是徐光启在400年前定下来的。不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。历时一年，几何原本译出六卷，刊印发行。徐光启抚摸着书，感慨道：这部光辉的数学著作在此后的一百年里，必将成为天下学子必读之书，但到那时候只怕已太晚了。可历史，比他预感的更悲哀。明朝覆亡，清朝建立，权力更迭之间，科学再度被打入了“冷宫”。直到晚清废科举、兴新式学堂时，几何学才成为学生的必修课程，这与徐光启发出的“百年”之叹，又晚了近两百年。幸而，1633年，徐光启闭上了他才华横溢的双目，终此一生，没有看到他的政治理想和科技理想的双重
25、覆没。只是，历史给明朝的最后一个复苏机会，到底没有被当朝抓住。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A.徐光启中过进士，官至内阁大学士，但他更是一位了不起的科学家，他在农业、数学、天文学方面均有建树，影响了中国历史400年。B.认识传教士是徐光启命运的转折点，从他们那里，他开始了解并热爱西学，并且在宗教上找到了坚定的方向。他克服重重阻力，接受了洗礼，成为一名天主教徒。C.徐光启的传教士朋友和中国古代的先贤们有着极其相似之处，都富有人格魅力，宣扬忠孝慈爱、改过自新，主张学有所长、用技术兴国利民。D.徐光启做官几起几落，但始终关心国计民生，他熟读兵书，引进和仿制红夷大
26、炮，训练火器营，强化军队的防务，兴修水利，加强生产，改善百姓的生活。E.由于钦天监依照旧历书预报日食出现差错，皇帝召回已经退休的徐光启，来参与测量和编制工作，改革历法。最终徐光启编写成崇祯历书。（2）文章介绍了徐光启的哪些科技成果?意义何在?（6分）答：_（3）纵观全文，说说徐光启是怎样一个人?（6分）答：_（4）“徐光启抚摸着几何原本译本，感慨道：这部光辉的数学著作在此后的一百年里，必将成为天下学子必读之书，但到那时候只怕已太晚了”，而“直到晚清废科举、兴新式学堂时，几何学才成为学生的必修课程，这与徐光启发出的百年之叹，又晚了近两百年”，请联系我们对科学所应有的态度，谈谈你的看法。（8分）答
27、：_第卷 （表达题，共80分）五、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（1）苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。（2）黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少。在这些作品中，黄山记是一篇_的佳作。（3）为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆_地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。 A.独出心裁 自出机杼 独树一帜 B.自出机杼 独树一帜 独出心裁 C.独树一帜 自出机杼 独出心裁 D.独树一帜 独出心裁 自出机杼14.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ） A.要杜绝中国式过马路的现象
28、，除了重视宣传教育外，还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施，进行综合治理。 B.西方某些国家宣布，为防止官方通信、私人通信以及其他各类型通信不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通信体系。 C.第九届中国音乐“金钟奖”的专家评委，对部分美声唱法和通俗唱法的选手赞不绝口，认为本届金钟奖竞赛水平高，选手的发展值得期待。 D.在建设“美丽乡村”的过程中，广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式，面貌焕然一新，但原本的乡土味也或多或少被冲淡了。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国的剪纸起源于汉，到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来，
29、却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间，_，_。_，_，_，_。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想渗入其中都是出自农家妇女之手雕镂更加细致，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了以剪子铰出为主，趣味质朴而且千家万户聚居在一起，相效成习，需求颇巨剪纸艺人为了省工，弃剪用刀，一刀多张A B C D16.下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。不超过80字。（5分） 答：_17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻
30、辑严密。每处不超过15字。（6分）受风寒是颈椎病的主要诱因之一。因此，_。天冷的时候，很多人喜欢穿立领装、戴围巾，不管是为了时尚美观，还是为了防寒，_。我还给大家一个建议：戴围巾要戴稍厚一点的围巾，这样对颈椎有非常好的保护作用。颈椎病不仅在秋冬季容易复发，_，因为夏天越热人们越爱使用空调。很多人在吹完空调后就会感觉颈脖部位僵硬、疼痛。答：_六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝
31、压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。商洛市20142015学年度第二学期期末教学质量测试高二语文答题卷题号1-6,13-157-1011或1216-1718总分复核得分阅卷人一、选择题（27分）题号123456131415答案二、古诗文阅读（27分）7、（1） （5分）（2） （5分）8、 （5分） 9、 （6分） 10、（6分，每空1分）（1） （2） （3） 三或四、文本阅读（25分）11、 12、 （1） （
32、5分）（2） （6分） （3） （6分） （4） （8分）五、 语言文字运用（11分）16、（5分） 17、（6分） 六、 写作（60分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效六、写作请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 800字语文答题卡请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效商洛市20142015学年度第二学期期末质量测试高二语文答案1
33、.答案B 解析A项“我们已不必讳言物质创造的重要性和必要性”不是“小了时代”的特征。C项是西方社会的共识和做法，不符合题意。D项表现的是“大时代”的境界。2.答案A 解析强加因果，前后因果关系不成立。3.答案D 解析A项“用文艺作品对物质和人的关系进行探索”没有成为“已经摆脱了贫困的知识分子对于财富的炫耀和追求”。B项把部分知识分子的主观看法当成客观事实。C项“就在于”说法过于绝对。4.答案B 解析苏：缓解，在困难中得到解救。5.答案A 解析根据选项可知，文段有五处需要断开，且第一、三、四处断句在四个选项中均相同，所以只需对剩余的两处进行判断即可。其中，第二处主要是要辨明“启圣”是作上句的宾语
34、还是作下句的主语。由语境可知，施琅平定台湾，克爽、国轩等应是向朝廷投降，而不是向启圣投降，而且“启圣”应该作下句“还福州”的主语，语意才顺畅。第五处的意思是“因为背上的毒疮发作，去世了”，“卒”的主语应该承前句是“启圣”，而不是“背”，“背”应该是毒疮“发作”的位置。因此答案为A。6.答案B 解析“将投降的士兵全部编为自己的部队”不正确，原文是说“他在投降的士兵中选拔出三千人，让他们充当自己的亲兵”。7.答案(1)姚启圣和儿子姚仪招募数百名健壮青年到军中，用谋略求见康亲王。（募，招募；诣，到；干，求见。各1分，句子通顺2分）(2)姚启圣把这件事上报朝廷，皇帝不同意，催促水师提督施琅进军征讨。（
35、闻，使动用法，使朝廷听到；趣，催促；进征，进军征讨。各1分，句子通顺2分）参考译文姚启圣，字熙止，是浙江会稽人。他年少时喜欢见义勇为，自我欣赏。明代末年为诸生。顺治初年，朝廷的军队平定江南后，他游历到通州，被当地土豪欺侮，于是到军前请求参军，为国效力。朝廷下发文书让他担任通州知州，他就抓捕那位土豪并用杖打死了他，然后弃官回乡。在野外行走时，遇到两个士兵抢掠女子，他故意装作和他们好好说话，(乘其不备)夺下他们的刀把两个士兵都杀了，并把女子送回她家。康熙二年，在八旗乡试中名列第一，被任命为广东香山知县。前任官员因拖欠几万税款，被抓捕关押在监狱，姚启圣向上级官府呈上文书，替他全部偿还了。不久因为擅自
36、开放海禁，被弹劾削去官职。康熙十三年，耿精忠造反，部队进入浙江境内，攻陷了温州附近及台州、处州两地的众多下属县城。康熙皇帝命令康亲王杰书统领部队进军讨伐，姚启圣和儿子姚仪招募数百名健壮青年到军中，用谋略求见康亲王。康熙十四年，因为康亲王的推荐，姚启圣被破格提拔为温处道佥事。在此之前，耿精忠用书信招徕郑经(共同反清)，(但等)郑经到达后，郑经又拒绝了他，耿精忠手下的将士多是郑经的内应，郑经于是占领了泉州、漳州二府，占据了厦门。姚启圣又让姚仪出征，姚仪在温州打败耿精忠的将领曾养性。这一年的十月，军队进入仙霞关，奔向福建，耿精忠投降。朝廷提拔姚启圣担任福建布政使，让他率领部队讨伐郑经。吴三桂手下的将
37、领韩大任骁勇善战，从江西赣州进入福建长汀，谋划和郑经会合。姚启圣说服韩大任投降，选拔他手下的士兵，获得了三千人的敢死队，并让他们充当自己的亲军。康熙十六年，姚启圣跟从康亲王完全占领了漳州、泉州。郑经逃回厦门。总督郎廷佐向朝廷上奏，说姚启圣和他的儿子姚仪多次立下战功，供应部队，购买军马，准备盔甲弓箭，花费了五万白金，都是出自个人财产，朝廷下诏嘉奖姚启圣。当时郑经多次入侵，迫使滨海居民迁徙到内地，很多百姓家人离散。姚启圣又捐资赎回难民两万多人，并请求开放海界，恢复百姓的常业，让投降的士兵垦荒，百姓的困苦生活渐渐缓解。等到郑经死后，郑经的儿子郑克爽沿袭他的爵位，称为延平王，凡事都由刘国轩等人决定。姚
38、启圣命令知府卞永誉、张仲举专门治理海疆，用很多钱财离间他的同党。郑克爽于是派遣使者送来书信，说愿意称臣入贡，但不剃发留辫，登上大陆。姚启圣把这件事上报朝廷，皇帝不同意，催促水师提督施琅进军征讨。康熙二十二年六月，施琅进攻台湾，夺取了澎湖。姚启圣驻守厦门监督运送粮食，用大船装载钱币、丝绸、货物、稻米送到部队，大大赏赐投降的士兵，送他们回台湾，台湾百姓果然怀有二心。又设反间计让郑克爽和刘国轩互相猜疑，很多(优秀将领)都没有被任用。施琅于是平定了台湾，郑克爽、刘国轩等人都被迫投降。姚启圣回到福州，不久，(因为)背上的毒疮发作，去世了。8.答案 本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。（1分）临近傍晚，荒芜
39、的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。（2分）采用了视听结合（动静结合）的手法。（1分）“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写。（1分） 解析 颈联承接颔联写塞外风光。角声四起，和着北风，或高亢嘹亮，或呜呜咽咽；原州城外，泾河水早已被冻住了，教人不禁顿起哀思。作者耳闻声声塞角，呼呼北风，面对绝漠孤城，一脉冰河，内心涌起无尽的感慨。9.答案 “异乡”“独上”表达了作者身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出3条，并结合诗歌具体内容分
40、析，即可给满分） 解析 首联采用了设问修辞格，既为下面抒写展开了宏伟的画卷，又设定了“愁”这一主旋律。中间两联写塞外风光。西北边陲，天寒地冻，日暮时分，极目望去，眼前看到的只有边塞的雁，心中不由涌起无尽的愁怨。作者耳闻塞角，目睹冰河，不禁感慨万千。尾联以贫官、异客之离恨作结，照应了开头的“牵愁”，点明了主旨。全诗景象萧瑟，感情悲怆，和盛唐的边塞诗有霄壤之别。10.答案 （1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2） 酾酒临江 横槊赋诗（3）海日生残夜 江春入旧年11.（1）答案 答D给3分，答E给2分，答B给1分，答AC不给分。解析 A项，“小说全篇以平淡、自然的叙述，交代了郝文和山妞去青云观的经
41、历”并非“全篇”。“情节扣人心弦，极富戏剧性”亦不正确。B项，“生动形象的细节表现人物内心的情感”不太准确。C项，使郝文放下不平和忿恨的是孩子们的笑脸和呼唤。（2）答案 委婉含蓄地表达了郝文和山妞最终确定恋人关系的结局。与小说中山里女孩含蓄娇羞的特点相契合。“声音惊醒了四周的鸟儿”和“太阳儿就躲在山后偷着乐去了”具有衬托暗示的作用。四周的鸟叫，躲到山后的太阳能突出场景的宁静和谐、有诗情画意的意境美。引发读者想象。景中含情，融入了恋爱双方的心情，余味无穷。（答出三点即可得满分）（3）答案 长得美、声音甜、笑容诱人；娇羞、含蓄；善良、聪明、追求爱情。（4）答案 观点一：不同意。不应删去。山妞的这番
42、话体现了她的娇羞和含蓄。表达了对郝文的关心和爱意。这也体现了山妞的聪明伶俐。与本文人物山妞的山村生活环境、女性特点相契合。也显示出浓厚的乡土气息。推动了故事情节的发展。观点二：同意。应该删去。这与山妞高中毕业有文化的身份不符。与谈话对象郝文的教师身份不符。小说完全可以设计一段与新时代相符合的对话。12、（1）答案 选A得3分，选D得2分，选B得1分，选CE不得分。解析 B项，“他克服重重阻力”的说法欠妥。C项，中国古代先贤们没有“主张学有所长、用技术兴国利民”这一点。E项，皇帝召回已经退休的徐光启是“主持”历法改革，不是仅“参与”。（2）答案 天文学方面：编写了崇祯历书，这是一部用西方天体理论
43、指导古老中国的奇书。对我国的天文学发展具有重要意义。农业方面：将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排、编写成农政全书，对我国农业有很深远的影响。数学方面：翻译的几何原本不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。（3）答案 思想开放。入过内阁、掌过相权，但热爱西学，信仰天主教。关心国计民生。加强军队建设、兴修水利，提高农业生产。正直自守。宦官魏忠贤权倾朝野，徐光启拒绝趋炎附势，遭到参劾，再度退休。远见卓识。针对晚明时期的政治和社会现实，他认为只有关注农兵、崇尚实践，才能延长明朝微弱的呼吸。几何原本刊印发行后，他预感到此后的一百年里，其必将成为天下学子必读之书。博学多才。在天文、农
44、业、数学方面均有建树，且影响深远。总之，徐光启是一名思想开放、关心国计民生、正直自守、有远见卓识的官员，又是一位博学多才的科学家。（4）答案 作为一个科学家，徐光启有远见有自信，相信自己的数学著作一定有广泛的影响。作为一个关心国计民生的人，徐光启有忧患意识，担心科学不能及时广泛传播，不能挽救时局。科学的普及在中国步履太慢，封建制度制约着科学在中国的普及和发展。这也是造成我国近代积贫积弱的原因之一。我们应更努力地学习和掌握科学，为祖国发展做贡献。13.答案 C 解析 独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。自出机杼：比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方
45、，后来指想出来的办法与众不同。14.答案 D 解析 A项，搭配不当，“加强”不能与“设施”搭配；B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当；C项，表意不明，“部分美声唱法和通俗唱法”可以理解成“部分美声唱法与所有的通俗唱法”或“两种唱法的部分选手”。15.答案C 解析解答排序题应在理解语段中心意思的前提下，借助语段各个句子间的内在关联，并辅以排除法来找出正确选项。本题是一个说明性的语段，介绍了剪纸艺术的发展、繁盛历史。横线前面交代，剪纸在清代中期以后真正繁盛，原因是近代中国城市的发展。横线处内容应是介绍剪纸如何由乡间进入城市，从业者如何由农家妇女转变为专业艺人的。A项首句直接说剪纸进入城市，显
46、然不当，可以先排除。D项首句直接说剪纸艺人如何剪纸，亦不恰当，可以排除。剩下的B、C两项中，由关联词“不仅而且”可知，有“而且”的应在有“不仅”的后，据此可得出正确选项为C。16.答案 图案由字母“S”和“Z”组成，是“沙”和“洲”的拼音首个字母。（答“图案是字母S的变形，是沙洲和首届的拼音首个字母”也可）。图案像一个向前跨越的运动员，又似飞舞彩带的文艺演员，体现体育、艺术的特色和内涵。（答“寓意沙洲中学拼搏向前、不断腾飞的时代精神和风貌”等也可） 解析 解答徽标类图文转换题，要通过题干了解徽标相关的信息，然后仔细阅读徽标的每一个细节，并根据题干的信息读懂图表创意。徽标的左侧，是一个“S”的字母图案，联系题干中的“沙洲中学”那就可以读出下面应该是“Z”的字母图案。然后根据联想与想象看看这个图案还有没有别的意蕴，这就要联系“校园体育艺术节”这一信息。17.答案 在秋冬季一定要注意颈部保暖这都是非常好的习惯就是在炎热的夏天里也容易复发（意思对即可）18.写作指导 立意角度：外表美不一定是真正的美；外表美有时会成为生活、生存的负担、麻烦或灾难；外表美不一定能适应环境、经受环境的考验；放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活。平平常常倒能活得自由自在；简单、质朴、低调是一种生活方式。万事万物，各有所长，各有所短。外在与内在。正确认识自己。