1、2020-2021莆田第十五中学期末考试卷高一语文出卷人：注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野，要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善
2、用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来的后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。史蒂芬霍金、比尔盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发，特别是军事用途的研发，认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。因为军用人工智能有可能直接操控
3、武器，一旦失控，后果难以设想；即使没有失控，研发出这类更冷酷、更高效的杀人武器，亦非人类之福。人工智能的远期威胁中，最容易想到的就是它们可能的反叛，这点很容易理解，黑客帝国未来战士等科幻影片对此已做过大量设想。人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众，但这种理由是站不住脚的，“老虎还小”不能成为养虎的理由。因此，我们对这一威胁必须保持足够的警惕。人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单
4、调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个看法很有见地。这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。（摘编自江晓原科技创新应树立底线思维以人工智能发展为例）材料二：人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与
5、义。而技术主义者恰恰在这里严重缺弦，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能
6、力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经
7、验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。（摘编自韩少功当机器人成立作家协会）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.对“人机大战”这样的事件所引发的关于人工智能的争论，必须拓宽视域，厘清思路，善用底线思维，才能真正抓住问题的要害。B.如果盲目研发军用人工智能，比原子弹更可怕的武器有可能在不远的将来出现，即使处于人类控制之中，对人类也是一种威胁。C.阿西莫夫等人所谓人工智能的终极威胁，不是机器人的失控和反
8、叛，而是人工智能可能导致人类文明的最终灭亡。D.同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）A.从局部看，工业人工智能取代工人有利于一些工厂提高经济效益；但如果成为一种普遍现象，有可能会危及社会的稳定。B.黑客帝国未来战士等科幻影片，设想了人工智能反叛人类的情节，文章以此为例，说明人工智能的远期威胁。C.如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。D.文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文
9、学领域更难取得突破的重要原因。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。B.某网站售价15元的“写作软件”，简直是最廉价的抄袭助手，已成为时下一些网络作家的“另一半”甚至“另一大半”。C.文学中的那些“恍惚而来，不思而至”（汤显祖语），字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽。D.“宫斗”神剧总是王痴、妃狠、暗下药，“武侠”神剧总是秘籍、红颜、先败后胜，人机合作能有效支持这些类型化写作。4.材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）5.有人认为，在对
10、待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。秋雨日川端康城1.我的眼睛深处，映出团火降落在红叶山上的幻影。2.与其说是山，莫如说是山谷更贴切。山高谷深，山峦紧迫溪流两岸，巍峨地雄峙着。不抬头仰望，是不易窥见山巅上的苍穹的。天空还是一片蓝，却已微微现出了暮色。3.溪流的白石上，也同样弥漫着薄薄的暮霭。红叶的寂静，从高处罩着我，渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至?小溪的流水一片湛蓝，红叶没有倒影在溪流的蓝色中。我怀疑起自己的眼睛来。这时，在蓝色的溪面上却看见了火从天而降。4.
11、仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火团在溪面上闪闪烁烁，但从天上降下则是无疑的。那小团的火球落在蓝色的溪面上旋即就消失了。火从山谷降落的瞬间，由于红叶的缘故，看不见火的颜色。那么，山上又是什么情况呢?抬头仰望，只见一团团小火球以想象不到的速度从上空降落下来。大概是火团在活动的缘故吧，以峙屹立的山峰为堤岸，看起来狭窄的好像是一条河流在流淌。5.这是我在去京都的特别快车上，入夜刚要打盹儿的时候所泛起的幻影。6.十五六年前，我住院做胆结石手术时，同我邂逅的两个女孩子总是留在我的记忆里。这次去京都，就是为了到京都的饭店去看望其中一个女孩子。7.另一个女孩子生来就没有胆液输送管，据说顶多只能活一年，所
12、以必须接受手术治疗，植入人造管，将肝脏和胆囊连接起来。母亲抱着幼儿站在走廊上，我走近看了看，说道:8.“多好啊，这孩子真可爱！”9.“谢谢。恐怕今明两天就不行了，正在等家里人来接呢。母亲平静地回答。10.孩子静静地入梦了。她身裹山茶花图案和服，大概是术后胸前缠着绷带，衣裳宽松而臃肿。11.我对那位母亲说出这种唐突的问候，也是因为住院患者的互相体贴而疏忽了的缘故吧。这家外科医院来了许多做心脏手术的孩子。手术之前，他们有的在走廊上东奔西跑，有的乘电梯上上下下，嬉戏喧闹。不觉间，我也同这些孩子打起招呼来。他们都是五岁到七八岁的孩子，患有先天性心脏病。心脏手术最好在幼儿期进行，否则可能天折。12.这些
13、孩子当中的一个特别引起我的注意。每次乘电梯，我几乎都看见她也在电梯的犄角。这个五岁的女孩子独自一人蹲在站着的大人腿脚后面，总是闷不作声。她那双不和悦的眼晴射出强烈的光芒，那张倔强地噘起的小嘴紧闭着。我向我仂贴身护士探听，据她说这女孩子几乎每天都要花上两三个小时这样独自乘电梯上上下下。就是坐在廊道的长椅上，她也是绷着脸，不吭一声。我试着同她搭话，她的眼睛却一动不动。我对我的护士说：13.“这孩子很有出息啊!”14.后来，这女孩子不见了。15.我问护士: 16.“那孩子做了手术?术后情况好吗?17.“她没做手术就回家了。她执拗地说:看到贴邻病床的孩子死了，她就不愿做手术，要回家。谁的劝说她都不听。
14、18.“唔.但是，她会不会天折呢?”19.这回我到京都，就是为了去看望这个如今已经是二八妙龄的姑娘。20.雨敲打在客车车窗上的声音，把我从朦胧的梦境中惊醒。幻影消失了。我又快要打盹儿的当儿，就听见雨点打在车窗上的声音。转眼间，风雨交加，雨点敲打车窗的声音越来越激烈了。打在窗玻璃上的雨点，一滴滴地顺着玻璃斜斜地流落下来。有的雨点从车窗的一端流到另一端。流着流着，短暂停住，接着又流动起来。流流停停，停停流流，显得很有节奏。一滴滴水点，后面的赶超前面的，上面的低低地落到下面，画出一道道交错的线。我从流动的节奏中，听到了音乐。21.我觉得火降在红叶尽染的山上的幻影，是静谧无声的。然而，敲打在车窗玻璃上
15、流动着的一滴滴雨点的音乐，却又变成了那降火的幻影。22.后天，在京都某饭店的大厅里将要举办新年和服表演会，我应和服店老板的请前往参观。服装模特儿当中有一个叫别府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她当了服装模特儿。我没有去欣赏京都的红叶，宁可来观看律子的表演。23.翌日，依然秋雨绵绵。下午，我在四楼的大厅里观看电视。这里像是会大厅的休息室。已有两三对婚宴的客人，显得十分拥挤，打扮好了的新娘子也从这里经过。我偶尔回头，看见排号早的新郎新娘从会场里走出来，站在我身后拍摄纪念照片。24.和服店老板就在那里致辞。我询问，别府律子来了吗?老板立即用眼睛指一指近旁。原来律子正用不和悦的目光，凝望看在被
16、秋雨打得朦朦胧胧的玻璃窗前拍纪念照的新郎新娘。律子紧闭双唇。这位亭亭玉立的美丽姑娘还活在人世间，我本想驱前探问:还记得我吗?想得起来吗?可我终究还是踟蹰不前。25.“明天的表演会，我们请她穿上新娘礼服，所以.”和服店老板在我的耳边悄声说了这么一句。 （叶渭渠译） 6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）A.小说开头写“我”眼中的幻影，团火降落红叶山，白的石、蓝的水。火闭在溪面上闪闪烁练，暗示了一种生命之美。B.“我”再次看到律子时，“本想趋前探问”，却“终究还是踟蹰不前”，表现了我”既想见她又不忍心面对她病况的心情。C.小说再次出现律子“不和悦”的目光，第一次写的是她
17、害怕做手术，第二次写的是她没能提前一天穿上和服的情绪。D.这首小说很简短，故事也简单，不以人物性格的独特与情节的曲折取胜，整篇小说有一种含蓄美和朦胧美。7.文中面线部分在小说结构上有重要作用，下列理解不正确的一项是（3分）A.对举秋海和团火，上承“我”在火车上的所思所见，下启对律子生活现状的描写。B.通过写音乐变成幻影，凸显律子故事和生命理解的关系，使小说的层次更加丰富。C.以“我”的感受来写秋雨和团火的变换，使小说的抒情结构具有虚实相生的特点。D.通过写“我”的情绪变化和对“幻影”的强调，扭转了小说故事情节的进展方向。8.小说写到小姑娘身裹山茶花图案和服的细节，又写律子作为模特参加新年和服表
18、演会，这样写暗示了什么？请简要分析。（4分）9.这篇小说体现了什么样的情感氛围？作者是如何表达这种情感氛围的？（6分）二、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面的文言文，完成各题。邓攸，字伯道，平阳襄陵邓庄人也。七岁丧父，寻丧母及祖母，居丧九年，以孝致称。清和平简，贞正寡欲。初，祖父殷有赐官，敕攸受之。后太守劝攸去王官，欲举为孝廉，攸曰:“先人所赐，不可改也。”尝诣镇军贾混混以人讼事示攸使决之攸不视曰孔子称听讼吾犹人也必也使无讼乎混奇之以女妻焉攸历太子洗马、东海王越参军。越钦其为人，转为世子文学、吏部郎。越弟腾为东中郎将，请攸为长史。出为河东太守。永嘉末，没于石
19、勒。然勒宿忌诸官长二千石，闻攸在营，驰召，将杀之。攸至门，门干乃攸为郎时干，识攸，攸求纸笔作辞。干候勒和悦，致之。勒重其辞，乃勿杀。勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操，因称攸于勒。勒召至幕下，与语，悦之，以为参军，给车马。勒每东西，置攸车营中。勒夜禁火，犯之者死。攸与胡邻毂，胡夜失火烧车。吏按问，胡乃诬攸。攸度不可与争，遂对以弟妇散发温酒为辞。勒赦之。既而胡人深感，自缚诣勒以明攸，而阴遗攸马驴，诸胡莫不叹息宗敬之。荀组以为陈郡、汝南太守，愍帝征为尚书左丞、长水校尉，皆不果就，元帝以攸为太子中庶子。时吴郡阙守，人多欲之，帝以授攸。攸载米之郡，俸禄无所受，唯饮吴水而已。时郡中大饥，攸表振贷，未报，乃辄
20、开仓救之。台遣散骑常侍桓彝、虞斐慰劳饥人，观听善不，乃劾攸以擅出谷。俄而有诏原之。攸在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职。郡常有送迎钱数百万，攸去郡，不受一钱。百姓数千人留牵攸船，不得进，攸乃小停，夜中发去。百姓诣台乞留一岁，不听。拜侍中。岁余，转吏部尚书。蔬食弊衣，周急振乏。性谦和，善与人交，宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。攸每有进退，无喜愠之色。久之，迁尚书右仆射。咸和元年卒，赠光禄大夫，加金章紫绶，祠以少牢。（选自晋书列传第六十，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无
21、讼乎/混奇之/以女妻焉/B尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/C尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/D尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A孝廉，是汉代察举制的科目之一。通过“举孝廉”，可形成“在家为孝子，出仕做廉吏”的良好风尚。B永嘉，年号。年号是用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号，故能以年号作为皇帝的称呼，如康熙皇帝。C吏部
22、，古代官司署之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，其长官称吏部尚书。D少牢，古代祭祀时只有羊、猪的称“少牢”，牛、羊、猪齐备的称“太牢”。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少牢。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A邓攸恪尽孝道，谨承祖荫。他按照礼制居丧九年，以孝著称；太守想推举他为孝廉，也被他委婉谢绝。B邓攸志向远大，才华过人。他希望天下没有诉讼，深得镇军厚爱；他被俘后修书一封便打动了石勒。C邓攸廉洁自守，关心民生。他在吴郡任职，自带钱粮；吴地饥荒，他开仓济贫，因未请示朝廷而遭弹劾。D邓攸品行高尚，为人钦敬。诬陷过他的胡人，因他承担失火过失不加辩驳而感动
23、，主动向石勒请罪。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共12分）（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（3）是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。浣溪沙和无咎韵陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。（注）和无咎韵：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游关系甚好，多有唱和。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。浣溪沙作于
24、韩无咎即将离开镇江之际。14下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（3分）A“和无咎韵”表明这首词是陆游与韩无咎的彼此唱和之作，写于韩无咎即将离别之际。B“懒”字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态，他懒得去沙洲边与作者一同饮酒。C“夕阳吹角”营造了一种凄凉的氛围，“最关情”表明吹起的角声勾起了离别的伤感情绪。D“新愁常续旧愁生”表明陆游常是旧愁未去又添新愁，故而对韩无咎的陪伴充满感激。E.这首词上片表现了作者与韩无咎真挚的友情，下片写客中送客，表现了作者的孤寂心绪。15结合全词分析，撩拨作者“愁”的因素有哪些？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，12分）16补写出下列句子中的空缺部
25、分。（每空1分）（1）在静女中，“_，_。”两句用人物外在的动作，却极具特征性地刻画人物的内在心理，塑造出一个恋慕至深、如痴如醉的情人形象。（2）劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑的思考，却“_”（3）李煜虞美人中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故国之思的景象。（4）秦观在鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的诗句是：“_，_。”（5）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_。”（6）在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：_，_。（7）在涉江采芙蓉中，抒发了主人公担忧此生
26、无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句：“_，_。”三、语言文字运用（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。在当今社交媒体上，表情符号的使用越来越_。上世纪80年代初，在计算机还没有图形化、还只能输入输出文字的时期，就有人开始用“：一)”表示微笑，用“_”表示高兴，用“T_T”表示流泪。计算机具备处理图形的能力后，出现的符号语言更是_ ，并且不限于表情，“大拇指”表示赞赏、“红心”表示喜爱、“握手”表示友谊“拳头”表示努力形形色色、丰富多彩。这种符号语言已经成为文字语言的极大补充。据一家社交平台公布的表情符号使用统计数据显示看，一个“呲牙”的表情一年就使用了303亿次。另一个统计表明：
27、00后用的最多的是“捂脸”的表情；90后用的最多的是“边哭边笑”的表情；80后用的最多的是“笑脸”的表情；70后用的最多的是“偷着乐”的表情；而55后最爱点赞。表情符号比文字表达更加直观、更加_、更加有趣味，没有了文字表达的枯燥，回避了有些场合文字表达的尴尬，让交流变得更加简单和频繁，也能更好地展示个性。这种表情符号已经是社交媒体_使用的交流方式，提升了语言与交流的美。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) （3分）A习以为常 不胜枚举 简洁 普遍B司空见惯 不胜枚举 简捷 普遍C司空见惯 不计其数 简捷 普通D习以为常 不计其数 简洁 普通18文中画横线的句子有语病，下列修改最
28、恰当的一项是( ) （3分）A一家社交平台公布的表情符号使用统计数据显示看，一个“呲牙”的表情一年就使用了303亿次。B据一家社交平台公布的表情符号使用统计数据显示，一年就使用了303亿次“呲牙”的表情。C据一家社交平台公布的表情符号使用统计数据，“呲牙”的-一个表情一年就使用了303亿次。D一家社交平台公布的表情符号使用统计数据显示，一个“吡牙”的表情一年就被使用了303亿次。19下列各句中的破折号和文中“形形色色、丰富多彩”的破折号，作用相同的一项是( ) （3分）A一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。B它从雷声的震怒里，早就听
29、出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。C她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人身上。D他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园除非是为了去显耀一下他的新衣服。20请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（4分）年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史
30、故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 四、写作（60分）21阅读下面的材料。根据要求写作。“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美奋斗者,是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知中提出的表彰称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号,袁隆平、钟南山、李桓英、干漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。英才中学高三年级各班正在召开班会,号召大家向“最美奋斗者”们学习。大家纷纷上
31、台发言，有的同学说要向袁隆平学习,因为他“用一辈子,守护好中国饭碗”;有的同学说要向杜富国学习,因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑;有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表,潜心教改的一面旗帜”;还有同学说要向钟南山学习,因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术,挺身而出,冒死犯险,力挽狂澜”。对此你怎么看?请从“最美奋斗者”中任选一人，给他(她)写一封信,体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。要求:综合材料内容及含意，自选角度,确定立意;不要.套作,不得抄袭;明确收信人,统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息;不少于800字。2020
32、-2021莆田第十五中学期末考试卷语文答案 1-3ACC4.对比论证，将人类智能和技术主义者做对比。举例论证，列举人类智能中的一些“大智若愚”5.不认同。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕，不要过度依赖人工智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。6-7DA8气派不大传闻居多体裁包罗万象9国文教员的授课风格国文教员的性格特点国文教员的人生经历【答案】10B11B12C13（1）浩浩然就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。（2）何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍
33、柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（3）这一天，（还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。【分析】10本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。可用排除法。原文是“尝诣镇军贾混，混以人讼事示攸，使决之。攸不视，曰：“孔子称听讼吾犹人也，必也使无讼乎！”混奇之，以女妻焉。” 句中“贾混”是镇军的名字，下文中的“混”是其省称，“混混”必须断开，据此可先排除A、C两项。另外，“攸不视”独立成句，不可与下文“曰”字连成一句，故可排除
34、C、D两项。故选B。11此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题B项，“一个皇帝只能有一个年号”错，一个皇帝可以有多个年号；明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼。故选B。12本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选
35、项对应的语句，再与选项进行比较分析。C项，曲解文意。“因未请示朝廷而遭弹劾”错。当时郡中正闹饥荒，邓攸上表请求朝廷允许开仓赈贷，朝廷还未答复，他就擅自开仓救济饥民。为此邓攸遭到弹劾。故选C。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：邓攸，字伯道，
36、是平阳襄陵邓庄人。邓攸七岁时父亲去世，不久，母亲与祖母也相继去世，他守丧九年，以孝著称。他为人清慎和气，平易简朴，贞正寡欲。起初，他祖父邓殷有赐官，命令邓攸接受。以后，太守劝邓攸辞去王官，准备推举他为孝廉，邓攸说：“这是出于先人所赐，不可改变。”他曾去拜见镇军将军贾混，贾混把别人的诉状及情况拿给邓攸看，让他作出决断。邓攸不看，说：“孔子说：听理诉讼我与一般人一样，应该作的是使人不进行诉讼。”贾混十分欣赏，把女儿嫁给邓攸为妻。邓攸历任太子洗马、东海王司马越参军。司马越很钦佩他的为人，迁他为东海王世子文学，后转任吏部郎。司马越的弟弟司马腾出任东中郎将，请邓攸任长史。又出任河东太守。晋怀帝永嘉末，邓
37、攸被石勒俘虏。然而石勒一向忌恨享受俸禄两千石的官吏，听说邓攸在营中，派人骑马去召他，打算杀死他。邓攸到达石勒门前，门干正是邓攸为郎时的干，认识邓攸，邓攸就求他找来纸笔，给石勒写上一封书信。门干等石勒高兴时，呈上邓攸的书信。石勒赏识邓攸的文辞，才没有杀死他。石勒的长史张宾先前与邓攸是邻居，很看重邓攸的名望节操，于是向石勒推荐邓攸。石勒把邓攸召到帐下，与他谈话，谈后很高兴，就以他为参军，给他车马。石勒每次外出征伐，就把邓攸安置在车营中。石勒夜间禁止点火，违犯者要处死。邓攸的车子与胡人相邻，胡人夜里失火烧毁车辆。官吏来调查，胡人就诬陷邓攸。邓攸自知无法与他争辩，就回答说是因弟媳妇服药，必须把酒温热而
38、引起失火，石勒知道后，下令宽赦邓攸。以后胡人深感邓攸的恩德，捆上自己去见石勒，以辩明邓攸的冤情。而且胡人暗中送给邓攸马、驴，胡人们听说后，无不叹息敬服邓攸。荀组任命邓攸为陈郡、汝南太守。晋愍帝征召他为尚书左丞、长水校尉，邓攸都不能就职。晋元帝以邓攸为太子中庶子。当时吴郡没有太守，有许多人觊觎这个职位，元帝把这个职位授给邓攸。邓攸自己运载着米到吴郡赴任，不接受俸禄，只是饮用吴郡的水而已。当时郡中正闹饥荒，邓攸上表请求朝廷允许开仓振贷，朝廷还未答复，他就擅自开仓拯救饥民。尚书台派遣散骑常侍桓彝、虞（马斐）慰劳饥民，察看地方官员的政绩，于是他们就弹劾邓攸擅自开仓出谷。不久，朝廷下诏原谅邓攸的作法。邓
39、攸在吴郡政治清廉，法纪严明，百姓欢悦，成为东晋中兴时期著名的好太守。以后，他声称有病而离职。吴郡中常置备有送迎官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接受。百姓数千人牵住邓攸的船进行挽留，使船无法行驶，邓攸于是暂时停住，到半夜时开船离去。百姓到尚书台乞求再留邓攸一年，未得到允许。邓攸被任命为侍中。一年左右，转任吏部尚书。他平时只吃蔬菜，穿旧衣，但经常周济别人的困乏。他性格谦顺和气，善与人交往，不分贵贱，一视同仁，只是有些敬媚权贵。邓攸每次遇到进退升黜的事情，都没喜欢或怨怒的表情。过了一段时候，他被任命为尚书右仆射。成帝威和元年，邓攸去世，追赠光禄大夫，加金章紫绶，并以少牢的规格对他进行祭祀。【
40、答案】14BD15作者远离家乡，到他乡做官，会生愁情；平时忙碌不已，闲暇时光少，会生愁情；夕阳西下时分，听到凄凉的角声，会生愁情；朋友将别，客中送客，更会让他更生愁情。【解析】14此题考查考生对诗词的理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。本题B项，“懒字写出了韩无咎临别之际慵懒伤感的精神状态”分析错误，这一句中“懒”字写出了陆游慵懒伤感的精神状态，而非韩无
41、咎，这里的“懒”也不是指韩无咎懒得去沙洲边与作者一同饮酒。D项，“故而对韩无咎的陪伴充满感激”分析错误，此句表明作者对与友人韩无咎的依依惜别之情。故选BD。15本题考查考生鉴赏诗词内容理解诗词情感的能力。分析诗词的内容要在读懂诗词的基础上总结。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。本词从“夕阳吹角最关情”一句可知夕阳引发依恋之情，暮角引发凄凉之感，此情此感共同组成了一种适于促膝倾谈的环境气氛，所以说它“最关情
42、”，它让词人生发愁情；“忙日苦多闲日少”一句说明词人平时忙碌不已，闲暇时光很少，因此会生愁情；“客中无伴怕君行”一句直言无隐、真情流露，将依依惜别之情和盘托出，表达出了作者远离家乡，到他乡做官而生的愁情；同时也把朋友将别，客中送客的愁情表达的淋漓尽致。【答案】（1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）不如须臾之所学也 （3）小楼昨夜又东风 （4）金风玉露一相逢 便胜却人间无数 （5）诵明月之诗 歌窈窕之章 （6）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （7）同心而离居 忧伤以终老 【答案】17B18D19C【分析】17本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；
43、注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“司空见惯”和“习以为常”都可用来形容经常见到，不感到奇怪。“司空见惯”一般指客体，从客体的角度出发；“习以为常”一般指从主体出发。结合“表情符号的使用越来越”分析，选用“司空见惯”。“不胜枚举”和“不计其数”都形容数量多，“不胜枚举”指不能一个个列举出来，“不计其数”指没法计算数目。根据上下文，此处用“不胜枚举”。简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容，多指文章写作等。简捷：简单又快捷，指方式方法等，此处应
44、用“简捷”。普遍：指存在的面很广泛。普通：指平常、一般。结合“社交媒体”“使用的交流方式”分析，选用“普遍”。故选B。18本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句中，上半句“据数据显示看”，句式杂糅，要么改成“据数据”，要么改成“数据显示”，排除B项。下句是表被动的，加一个“被”字比较好，排除A项、C项。故选D。19本题主要考查标点符号的正确运用。此类试题解答时，需要结合语境内容分析。破折号作用
45、：1.表示解释说明。2.表示语音的延长。3.表示意思的转换，跳跃或转折。4.表示插说。5.加强重点。6.分行举例。7.用在副标题前。8.标明作者。9.补充说明。10.引出下文。11.表示意思的递进。12.表示总结上文。13.表示话未说完。原文中的破折号表示对上文的总结概括。A项，表示意思的转换。B项，表示强调。C项，表示对上文的总结概括。D项，表示引出补充说明的话。故选C。20【答案】年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。【详解】本题考查学生压缩概括语段信息的能力。解答这类试题，首先明确要求，如本题“筛选、整合下面文字中的主要信息”“拟写一条年画的定义”，然后要回
46、顾“定义”的形式，接着看材料一共几句话，这些句子是从哪些方面介绍“年画”的，最后按照“下定义”的模式进行拟写。“下定义”的形式为“被定义概念（种概念）=种差+邻近的属概念”，从本题来看，“种概念”就是“年画”，考生要到材料中找到“种差”和“邻近属概念”。材料第一句话“年画是民间很常见的一种图画”就介绍了邻近属概念，即“图画”；接着就要找出定义概念的种差，第一句话介绍年画的张贴时间，第二句话介绍年画的画面特点，第三句是介绍制作方式，第四句是介绍年画的题材及意义，第五句介绍年画的历史，这五句中，“张贴时间”“画面特点”“年画意义”应是被定义概念“年画”与邻近属概念“图画”的种差；最后按照“年画是的
47、图画”的模式进行拟写即可。21作文【答案】“我再守一阵，你们先回去吃午饭，等会儿再来换我。”金玉琴和同在疫情防控执勤点的党员说。2月2日，是全国最美奋斗者、黟县洪星乡红光村党支部书记金玉琴在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中坚守岗位的第十天。10天来，她冲锋在前，以实际行动影响着身边人，带动大家共同参与到防控工作中来，守护好美丽家园。“红光村虽然小，但外出务工人员较多，疫情防控工作一刻也耽搁不得。”1月23日，她带领网格员，挨家挨户开展疫情防控宣传，摸排返乡人员情况，确保底数清、情况明。如何号召广大党员参与防控？金玉琴想了不少办法：在支部群里动员党员群众，共同参与到防控工作中来，要求党员发
48、挥先锋模范作用，以行动影响身边人；设立疫情防控执勤点，由党员轮流执勤，做好外来人员的登记、排查工作；每日分享疫情新情况和党中央对疫情防控工作的指示，让党员实时了解疫情防控工作，将防控工作铭记于心点点滴滴的工作，为红光村筑起了一道红色屏障，守护着群众的安全。金玉琴在一线进行疫情防控，她的丈夫张基元也在背后默默地支持。张基元每日都关注疫情工作的最新信息，积极联系朋友寻找防控物资渠道。她的儿子张益涛也在母亲的感召下，奋斗在抗击疫情一线。农历正月初二，他就走上街头，为居民免费发放家中备用的150只医用口罩，并不时劝告行人早点回家，不要串门。“当前防疫工作牵动着每一个人的心，作为防疫人的家属，作为年轻人
49、，我也要贡献自己的一份力量。一句话，有需要，我就上！”这位年轻人主动加入了红光村疫情防控工作志愿服务队，帮助开展逐户宣传、排查登记等工作。金玉琴兢兢业业，担当尽责，守护着乡村安全的实际行动，不仅影响着自己的家人，更影响着广大党员和群众。在她的带领下，每日党员们早早便开始了疫情防控工作，从发放宣传单页，到村组网格式巡逻；从党员带头取消婚宴，到小喇叭响彻村头巷尾党员们自发投入到疫情防控工作中来，让基层党支部成为疫情防控的战斗堡垒，在基层竖起无数面永不褪色的鲜红旗帜；群众也时刻关注着疫情防控工作，不出门、不串门，同时积极响应红光村党支部发出的接收爱心捐赠倡议书，你五十、我一百，一份份爱心持续汇聚着，
50、疫情的阴霾因温暖的爱心汇聚而在大家心头有所退散，让感动的“大家爱”在这个山村中扩散开来。金玉琴感动地说道：“在抗疫一线，我们都是最美奋斗者。”【详解】审题：命题方式：任务驱动型作文审题要点：首先要明确写作的任务，一.是谈对材料的感想，二是关注文体要求一需要写一封信。材料主要包含了这样一些内容:“最美奋斗者”称号的来历，代表人物以及他们的典型事迹，他们身上体现的诸如坚守、奉献担当、信念等时代精神，等等。考生可从如下角度立意:谈个人和国家发展的关系；谈信念和实干的关系；谈职业坚守与个人价值的实现；担当精神；奉献精神；其他符合材料的立意。具体过程：抓住材料关键词：“最美奋斗者”，“2019年中国媒体
51、十大流行语”，“袁隆平”，“钟南山”等，之后要注意题目要求“任选一人，给他（她）写一封信”，需要体现对“奋斗”的认识、思考和选择。分析要素之间的因果关系：这篇作文的要求中有很严密的逻辑思路，题干要求学生在给“李华”写的信件中体现对“奋斗”的认识、思考和选择，这三个要求是层层递进的，只有先对“奋斗”有明确的认识，才能够针对“奋斗”展开思考，并在最后作出“选择”。立意：1.个人的角度写自己身边的真人真事抒发自己的真情实感2.基层公务员的角度基层公务员在疫情来临时的应对表现基层人员在处理疫情时面临的困难3.在“抗疫”期间的反面典型角度素材：1.中国科学院院士、中国中医科学院首席研究员仝小林。疫情暴发
52、后，他第一时间奔赴前线，用精湛的医术和忘我的投入践行了医者仁心。他与当地专家紧急拟定出“武汉抗疫方”，又称1号方，通治新冠肺炎轻症、普通型、疑似病人和居家隔离的发热病人。随后武汉市卫建委发文在全市推广1号方，广泛应用于方舱医院和隔离点，并推广到湖北各地。截至目前，湖北省范围已经发放70多万副1号方药，5万多病人服用了此药。白天治病救人，晚上仝小林还经常开会到半夜，听取全国中医药新冠肺炎治疗情况汇报，将各地治疗的宝贵经验充实到全国诊疗方案中。他牵头制定的新型冠状病毒肺炎诊疗方案中医部分，已经从第三版更新到了第七版。2.在湖北省中西医结合医院急诊科，刚完成抗击新冠肺炎疫情任务的科室主任孙国兵又忙碌
53、起来。“比起早期抗击疫情时，我们现在轻松很多。”孙国兵说，现在急诊科室已经恢复正常功能。自1月25日起，湖北省中西医结合医院正式成为新冠肺炎定点收治医院。“那时候我们只接诊发热病人，大家压力都很大。”孙国兵说，那时急诊科一天就要接诊四五百名发热病人。随后，医院紧急改造隔离病床共950张，全院1000余名医务人员投身抗疫一线。3.一位90后海关关员胡银宽，在广州白云国际机场，他和同事们一起把守着防控境外疫情输入的第一关，他说站在国门前，就要为人民拦住风险。广州白云国际机场，华南地区最大的进出境空港口岸，航线通达国内外220个通航点，受新冠肺炎疫情影响，高峰期时，这里每小时仍有超过数百名旅客入境。胡银宽是广州白云机场海关的一名卫生检疫关员，旅客自廊桥一下来，立即进入测温通道，胡银宽就开始忙着健康申明卡初筛和再次核验，进行流行病学调查。几天前，在排查过程中，一名境外回国的旅客引起了胡银宽的注意。细心的胡银宽没有放松警惕而是继续追问，得知旅客在国外居住的社区有阳性病例报告，胡银宽第一时间判定她有染疫可能。过去奋战的40多天，胡银宽就是这样如履薄冰，他说，疫情防控没有小事，只有每个细节做到位了，才能遏制住疫情在口岸传播。
