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本文(2018大二轮高考总复习生物文档:第02部分 01 选择题专项突破 突破题型05 信息给予类——“去粗存精”突破法 WORD版含解析.DOC)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018大二轮高考总复习生物文档:第02部分 01 选择题专项突破 突破题型05 信息给予类——“去粗存精”突破法 WORD版含解析.DOC

1、突破题型5信息给予类“去粗存精”突破法1(2015全国卷)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为(PrPsc)(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程解析:首先要理解PrPc与PrPsc的关系:PrPc本身无致病性,但其空间结构改变后,就成为具有致病性的PrPsc。朊粒是蛋白

2、质,所以不会整合到宿主的基因组中。朊粒属于有毒的蛋白质,它是基因表达出的PrPc经诱导后改变相关结构形成的;肺炎双球菌的增殖方式为二分裂。蛋白质的功能取决于其空间结构,蛋白质的空间结构改变会引起其功能发生改变。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。由题意可知,PrPc转变为PrPsc是已有的蛋白质空间结构改变的过程,不属于遗传信息的翻译过程。答案:C2(2014山东卷)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是()A细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B生存因子影响了神经细胞的基因表达C神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫解析:

3、细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用,利于神经系统的正常发育。细胞凋亡是基因程序性表达的结果,该过程受生存因子的调节,说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达。由题图可知,神经细胞与靶细胞之间通过生存因子(化学信号)等传递信息。死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。答案:B怎样正确解答材料信息题1相信自己,找准材料信息,知识都已学过材料信息题的作答,第一,应该明确这些题的落脚点是教材中的内容,不能畏惧这类题目;第二,看材料要专注、抓住大意,可以多看几遍,不能泛泛地看;第三,应该找材料的关键点,尤其是可能和我们所学内容建立联系的地方,这是解题的突破口。2知识衔接,明确命题意图,做好答题

4、准备信息题所给材料一般比较陌生,或是一些熟悉的信息组合,需要从材料中寻找相关知识点,明确命题者的意图,找到解题的钥匙。解答此类题目同时应注意:第一,不要急于作答,逐词逐句阅读题目弄清意思,抓住重点,分清是什么,答什么,要明确命题者的意图;第二,根据题目给予的条件和已有的知识联系,让二者进行搭桥,找到答题的切入点。第三,注意题干与课本知识相互转换;找到与教材的衔接点,正确把握解题方向和思路。3细化知识,准确规范答题,得分才是关键(1)要抓住试题中的关键性词语,注意对关键性的文字要画线描点,要抓住重点词语才能在有限的时间里做到游刃有余,比如概念性的描述、至少、最多、最佳等关键词语更要重视。(2)注

5、意各个小问题前后联系。每个试题都是一个整体,各个小问题也不是孤立的。做题时会遇到这种情况,上一个问题的提示在下一个问题中,特别是材料实验题,不能答好上一小题才答下一小题,而是要把所有问题看成一个整体,重视问题之间的联系,形成一个整体思路和解决方案。最后,罗列考点,重视假设,套用考点知识推理整个过程。1科学家将“人造基因”导入细菌,合成了具有完全生物活性的“人造蛋白质”。下列有关叙述不正确的是()A该蛋白质的合成场所是核糖体B该蛋白质的合成过程需要3种RNA参与C“人造基因”的表达过程不需要脱氧核苷酸做原料D“人造基因”可能拥有全部的密码子解析:人造蛋白的合成场所为核糖体;此蛋白质合成过程中有m

6、RNA、tRNA及rRNA(核糖体中)三种RNA参与;基因表达包括转录和翻译过程,此过程中不需要脱氧核苷酸做原料;密码子位于mRNA上。答案:D2拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()A生长素与花的发育有关B生长素极性运输与花的发育有关CP基因可能与生长素极性运输有关D生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变解析:信息之一是“用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常”。信息之二是“P基因的突变体表现为花发育异常”,由此可推测P基因起作用的机制,如P基因可能与生长素抑制物的合成等有关。题干文字中没有有关

7、生长素极性运输抑制剂与P基因突变的关系的叙述。答案:D3百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。如图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是()A图中B物质可能是葡萄糖B线粒体和细胞质基质均能产生CO2CPEP、RuBP均能与CO2结合D夜间细胞液pH可能会下降解析:在有氧呼吸过程中,进入线粒体的是丙酮酸,而不是葡萄糖;由图可知,光合作用(叶绿体)中CO2的来源有两个,一是来自线粒体(有氧呼吸),二是来自细胞质基质(无氧呼吸);由图可知,CO2与PEP或RuBP结合分别形成OAA或PGA;液泡内的液体称为细胞液,晚间时苹果酸进入细胞液中,使细胞液pH下降。答案:A4生

8、长因子是人体内一类特殊的生物活性物质。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞内一系列生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述不正确的是()A生长因子启动的一系列生化反应仅指DNA分子复制B前脂肪细胞分化为脂肪细胞是基因选择性表达的结果C生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用D前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体解析:分析题干信息可知,生长因子启动的一系列生化反应包括DNA的复制和基因的表达;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达;生长因子属于信号分子,能与前脂肪细胞膜上的受体特异性结合,对前脂肪细胞的分裂和分化起调节作用。答案:A5逆向性痤疮又名化

9、脓性汗腺炎,是一种少见的常染色体显性遗传病,多发于女性。2011年3月,我国科学家利用外显子测序技术发现并验证了NCSTN基因的突变可导致逆向性痤疮的发生。下列关于逆向性痤疮的说法,正确的是()A逆向性痤疮是一种常染色体异常遗传病B逆向性痤疮只在女性中发病,在男性中不发病C父母都患逆向性痤疮的家庭中子女也一定都患此病D理论上,逆向性痤疮在男女中的发病率是相同的解析:剔除干扰信息后,可提炼出“该病是由NCSTN基因突变造成的”,属于基因突变,即是单基因遗传病,而不是染色体异常遗传病。逆向性痤疮是常染色体显性遗传病,理论上男女的发病率是相同的,性染色体上基因的遗传在男女中的发病率有区别。父母双方都

10、患病,子女中可能会由于性状分离而出现正常个体。答案:D6氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统内广泛存在的一种神经递质,在控制疼痛方面有重要作用。当GABA与突触后膜上的特异性受体结合后,导致大量阴离子内流,从而抑制突触后神经元动作电位的产生,GABA发挥作用后可被氨基丁酸转氨酶降解。下列说法正确的是()A氨基丁酸在突触前膜合成后储存在突触小泡中,以防止被胞内酶分解B氨基丁酸作用的机理是使突触后神经元静息电位增大C氨基丁酸转氨酶抑制剂可使突触后膜持续兴奋D氨基丁酸与特异性受体结合发生在细胞内液中解析:由题意可知,氨基丁酸是一种抑制性递质,在突触小体中合成,在突触小泡中储存,然后通过突触前膜

11、以胞吐的形式释放到突触间隙;氨基丁酸作用于突触后膜后,大量阴离子内流,膜内侧电位进一步降低,从而增大了静息电位,使突触后膜不易发生电位逆转,最终达到抑制突触后膜兴奋的目的;氨基丁酸转氨酶抑制剂能够抑制氨基丁酸转氨酶的活性,从而使氨基丁酸发挥作用后不被分解,持续作用于突触后膜,使突触后膜持续被抑制;氨基丁酸的特异性受体位于突触后膜上,氨基丁酸和特异性受体结合发生在突触后膜上,而非细胞内液中。答案:B7美国哈佛公共健康学院的一个研究组提出了两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治疗,其机理是:这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK

12、基因(一个能干扰胰岛素敏感性的基因)活动,以恢复型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列对此分析错误的是()AJNK基因活动受到抑制是型糖尿病的另一重要病因B内质网功能出错影响了胰岛素的形成C型糖尿病小鼠胰岛B细胞中的高尔基体和线粒体也参与了胰岛素的合成和分泌D肥胖与型糖尿病的病因有关解析:由题干信息知该药物可通过“抑制JNK基因活动,以恢复型糖尿病患者的正常血糖平衡”,故JNK基因“活跃”(而非“活动受抑制”)才是型糖尿病的重要病因。答案:A8假基因是一种与功能基因(正常基因)有相似序列,但失去原有功能的基因。如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径。下列有关分析正确的是()A假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大B假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体C在自然选择过程中,假基因将很快被淘汰D与原DNA序列相比,途径获得的DNA序列比途径获得的DNA序列更相似解析:据图示可知,假基因与正常基因在染色体上的位置相同;假基因也能通过复制遗传给子代细胞或个体;在自然选择过程中,假基因不一定被淘汰,是否淘汰取决于是否适应环境;与原DNA序列相比,途径只是部分碱基对发生改变,获得的DNA序列比途径获得的DNA序列更相似。答案:B

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