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2018版高考生物二轮复习 专项提能突破 专项一 训练3 曲线、柱形图及表格类.doc

1、训练3曲线、柱形图及表格类1(2017郑州市高三模拟)下图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是() A甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大B稳定状态时,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%20%C在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型D如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝A图示曲线呈现“先增加者先减少、后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,甲为被捕食者,D点时甲种群的数量相当于K/2点,增长速率最大,A项正确;稳定状态时,输入到乙种群的能量约占甲种群同化量的10%20%,B项错误;C点之后,甲种群数量迅速上升,可判断甲种群的年龄组成在C点

2、时属于增长型,C项错误;如果乙种群大量繁殖,则短期内会使甲种群的数量减少,由于生态系统具有一定的自我调节能力,一段时间后甲、乙种群数量可保持相对稳定,但不会使甲种群灭绝,D项错误。2萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区410月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计,结果如图所示,下列叙述正确的是()A对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法B萤叶甲亚科昆虫为次级消费者C7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高D调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低D昆虫一般体积较小,对萤叶甲亚科昆虫的调查不宜采用标志重捕法;萤叶甲亚科昆虫全为植食性,为初级消费者;据图可知,7月份时萤叶甲亚科昆虫的物种丰富度

3、最高;据图可知,调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低。3(2017辽宁省实验中学高三模拟)结合表中信息,相关叙述正确的是()种间关系物种1物种2相互作用的一般特征资源缺乏时的间接抑制物种1生活在物种2的体内或体表相互作用对两物种都有利一种生物以另一种生物为食(“”表示有利、“”表示有害)A表示的两个物种之间不会发生共同进化B可以表示T2噬菌体和大肠杆菌的关系C表示的物种1和物种2只能是消费者D关系中物种2较物种1同化的能量多B读表可知:表示的两个物种之间属于竞争关系,会发生共同进化,A错误;表示的两个物种之间属于寄生关系,T2噬菌体和大肠杆菌的关系就属于寄生关系,B正确;表示的两个物

4、种之间属于互利共生关系,地衣中的藻类和真菌属于互利共生关系,藻类属于生产者,真菌属于分解者,C错误;表示的两个物种之间属于捕食关系,且物种2捕食物种1,故物种2较物种1同化的能量少,D错误。4将一绿色植物放在密闭装置内,在恒定且适宜温度下,依次经过如下处理:黑暗中放置一段时间;持续给予一定强度的光照;持续光照,并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的变化如图,下列分析错误的是()AAB段植物呼吸作用的速率是恒定的BB点开始进行光照处理CBD段光合作用速率大于呼吸作用速率DCD段光合作用的限制因素是CO2浓度CAB段是一条直线段,说明植物呼吸作用的速率是恒定的,A正确;B点开始O2浓度升高,

5、说明从B点开始进行了光合作用,B正确;BC段光合作用速率大于呼吸作用速率,CD段光合作用速率等于呼吸作用速率,C错误;D点后添加NaHCO3溶液,O2浓度直线上升,说明CD段光合作用的限制因素是CO2浓度,D正确。5某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析正确的是()A南瓜突变体为上述激素合成缺陷型B生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系C赤霉素对南瓜突变体生理作用明显D生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性D由图可知,用相关激素处理后,南瓜突变体的茎没有明显的生长,可知南瓜突变体不是两种激素合成的缺陷型;该实验两种激素都能促进茎的伸长,且并没有研究赤霉素和生

6、长素共同作用的情况,因而不能判断它们为拮抗关系;从题图左图中不同浓度赤霉素的作用与对照组比较可知,赤霉素对南瓜突变体生理作用不明显;右图中当生长素浓度为525 mol/L时,茎伸长量大于对照组,表明低浓度的生长素起促进作用,125 mol/L时茎伸长量小于对照组,表明高浓度的生长素起抑制作用,由此可知,生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性。6科研人员研究了不同土壤含水量对番茄叶片光合作用的影响,土壤含水量分别为田间灌溉水量定额的最高指标的75%90%(对照)、65%85%(T1)、50%70%(T2)、30%50%(T3)、29%35%(T4),结果如下表。(气孔导度越大,说明气孔开放程度越大

7、)组别项目对照T1T2T3T4叶绿素a (mgg1)135149154170154叶绿素b (mgg1)037041047043041净光合速率620568506366288气孔导度(mmol)01820164014701380110胞间CO2浓度242234240252290请回答下列问题:(1)类胡萝卜素和叶绿素分布于叶绿体的_上;欲测定色素含量,可用_(溶剂)提取叶片中的色素。(2)随着土壤含水量的不断下降,叶绿素的含量变化趋势是_。两种叶绿素比较,叶绿素_对水分亏损的反应更加敏感。(3)T4组实验中植物光合作用所需的CO2来自于_。(4)据表分析,T3和T4组番茄叶片净光合速率下降,可

8、能的原因是细胞利用二氧化碳的能力减弱,判断的依据是_。【解析】(1)光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。光合作用的色素不溶于水,易溶于有机溶剂,可以使用无水乙醇进行提取。(2)据表分析,随着土壤含水量的不断下降,叶绿素的含量先增多后减少,同时叶绿素b减少在前,因此其对水分含量更为敏感。(3)T4组实验中植物净光合速率大于0,气孔导度和胞间二氧化碳浓度大于0,所以光合作用所需的CO2来自于线粒体有氧呼吸释放和外界环境。(4)据表分析,T3和T4组番茄叶片气孔导度下降,胞间二氧化碳浓度却升高,所以净光合速率下降的原因,不是二氧化碳供应不足,可能是细胞利用二氧化碳的能力减弱。【答案】(1)类囊

9、体薄膜无水乙醇(或丙酮)(2)先增多再减少b(3)线粒体有氧呼吸释放和外界环境(4)番茄叶片气孔导度下降,胞间二氧化碳浓度却升高7(2017海南省高三模拟)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是()A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果C甲组的胚呈红色,说明发生了

10、氧化还原反应,产生了还原性物质,A正确;种子细胞呼吸作用过程中产生的NADH为还原性物质,能使染料变成红色,B正确;乙组种子煮沸后细胞膜已失去活性,种子中的胚未呈红色是细胞没有进行呼吸产生还原性物质,而不是胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞,C错误;种子中胚细胞代谢活动强时,产生的还原性物质多;胚细胞代谢活动弱时,产生的还原性物质少,所以会影响染色效果,D正确。8下图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()B由题干信息可知,杂合子自交n代,Fn中显性纯合子的比例为1/21(1/2)n。杂合子(Aa)连续自交1代,即n1,代入即可计算出F1中显性纯合子的

11、比例1/21(1/2)11/4;杂合子(Aa)连续自交2代,即n2,代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/21(1/2)23/8;杂合子(Aa)连续自交3代,即n3,代入即可计算出F3中显性纯合子的比例1/21(1/2)37/16。依此类推,杂合子(Aa)连续自交n代,则Fn中显性纯合子的比例接近1/2。9不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示。据此可知()A茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节B生长素对茎切段伸长的影响具有两重性C一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的C植物的生命活动是受多种激素共同调节的,A错误

12、;题图只体现出生长素对茎切段的促进作用,B错误;由题图可知一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成,C正确;由题图可知,生长素对茎切段伸长具有促进作用,而乙烯对茎切段伸长具有抑制作用,D错误。10贵州茶闻名中外,生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是()选项措施原理A保留一定数量的杂草提高生态系统的恢复力稳定性B对病虫害进行监测和预报,适时防治种群数量变化规律C种植能散发气味驱赶害虫苦楝,防止害虫进入茶园生态系统中信息传递能调节种间关系D保护茶树虫害的天敌群落中的种间关系能维持各种群数量的相对稳定A保留一定数量的杂草,提高生态系统的抵抗力稳定性,A错误;对病虫害进行监测和预报,适时防治,种群数量控制在K/2之前,B正确;种植能散发气味驱赶害虫的苦楝,阻止害虫进入茶园,体现信息传递能够调节生物的种间关系,C正确;保护茶树害虫的天敌资源,能提高生物多样性,增强自我调节能力,D正确。

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