1、第16课时 数列复习课练习(2)【分层训练】1.有穷数列()的项数是（ ）.（A）（B）（C）（D）2.在等差数列中，若，则的值（）.（A）20 （B）22 （C）24 （D）83.若是等差数列，则有下列关系确定的数列也一定是等差数列的是（ ）（A） （B）（C） （D）4.在等差数列中，,，则201是该数列的（ ）.（A）第60项（B）第61项（C）第62项（D）第63项5.在等差数列的每相邻两项插入一个数，使之成为一个新的等差数列，则新的数列的通项为（ ）.（A） （B）（C）（D）6.设是公差为2的等差数列，若，则（ ）.（A）182（B）148（C）82（D）787.设等差数列中，是第
2、一个比1大的项，则公差的取值范围是（ ）.（A） （B）（C） （D）8.四位正整数中，是3的倍数的数共有_个.9.等差数列中，则中的第_ _项的值介于之间.【拓展延伸】10.两个等差数列5,8,11,和3,7,11,都有100项，问他们共有多少个相同的项.11.设正数成等差数列，且公差不等于0，求证,也成等差数列.12.已知是一次函数，其图象过点，又成等差数列，求的值.【师生互动】学生质疑教师释疑第16课时 数列复习课练习(2)（1）D .（2）C. （3）C. （4）B.（5）A.（6）C.（7）D.（8）3000.（9）10，11，12.（10）25.（11）提示：利用等差中项的概念.（12）提示:设求得,. 高考资源网%
