1、专题限时集训(九)动物和人体生命活动的调节(限时：40分钟)(对应学生用书第141页)一、选择题1下列有关神经细胞结构与功能的叙述中正确的是()A突触后神经元不具有合成神经递质的能力B与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器C神经细胞静息时细胞膜对K的通透性增大D突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置C突触后神经元可以和肌肉或者腺体构成突触，可以合成神经递质，A错误；与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器的一部分(效应器是运动神经末梢及其支配的肌肉和腺体)，B错误；神经细胞静息时细胞膜对K的通透性增大，K外流，形成静息电位，C正确；突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置，D错
2、误。2当脊椎动物一侧肢体受到伤害性刺激时，可反射引起受刺激侧肢体关节的屈肌收缩、伸肌舒张，这一反射称为屈肌反射。下图表示相关反射弧，a、b、c、d表示不同神经元，其中只有神经元d为抑制性神经元，为相关结构。下列叙述正确的是()A神经元a为传入神经的神经元，b、c为效应器B神经元d的基本结构和a、b、c不同，所以功能也不同C神经元a在处释放的神经递质为抑制性递质D神经元a的神经递质作用于神经元b，仅对伸肌有效应D神经元a上有神经节，说明这是反射弧的传入神经，效应器是由传出神经(神经元b、c)的神经末梢及其所支配的肌肉或腺体(本题中是伸肌和屈肌)构成的，A错误；d也为神经细胞，所以基本结构和其他神
3、经元的相同，B错误；由题干信息知，只有神经元d为抑制性神经元释放抑制性递质，故神经元a在处释放的神经递质为兴奋性递质，C错误；据图判断，突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜，图中神经元a的神经递质作用于神经元b，仅对伸肌有效应，D正确。3(2017河北省唐山市高三三模)下图甲、乙、丙是三个电流计，a点位于乙电流计两极的中央。下列有关叙述错误的是()A刺激b处，电流计甲和乙的指针仍指向中央B刺激a处，三个电流计指针发生偏转的是甲和丙C与兴奋在神经元上传导有关的物质主要有Na和KD与兴奋在神经元之间传递有关的物质主要有神经递质和突触后膜上的受体A刺激b处时，由兴奋在神经元之间单向传递的特
4、点可知，兴奋无法传至甲、乙电流计所连的前一个神经元，因此前一个神经元不产生兴奋，即处于静息电位。乙电流计的指针仍指向中央，而甲电流计两极分别连接神经纤维膜的内外侧，则其指针偏离中央，由此判断A错误。4(2016海南高考)下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是() 【导学号：92624035】A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节D盐酸为一类化学物质，其刺激小肠黏膜分泌促胰液素，从而引起胰腺分泌胰液，这个调节过程称为体液调节。5如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列有关分析错误
5、的是()A结构乙表示垂体B激素a为促甲状腺激素C甲状腺细胞是激素b的靶细胞D激素c含量过高时会抑制甲分泌激素aB由图可知：结构乙表示垂体，A正确；激素a为促甲状腺激素释放激素，B错误；激素b是促甲状腺激素，甲状腺细胞是激素b的靶细胞，C正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确。6下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是()A促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经体液调节B胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫C神经元释放的神经递质可能不作用于神经元D在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消A由图可知，当神经元受到刺激后，突触前膜释放
6、的神经递质作用于胃幽门黏膜细胞，使其分泌胃泌素，此调节方式为神经调节，A错误。7(2017银川市高三二模)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉B发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的C胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度D神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流D下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压升高时，在大脑皮层可产生渴觉，A错误；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，B错误；胰岛素具有降低血糖的作用
7、，胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素与胰高血糖素通过拮抗作用调节人体血糖浓度，C错误；神经冲动通过突触传递时，神经递质作为信息分子，与突触后膜的受体结合，使突触后膜发生电位的变化，体现了细胞间的信息交流，D正确。8对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是()选项处理措施对功能的影响A切除胸腺体液免疫全部丧失B对某反射弧仅破坏传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应T细胞并导致细胞裂解D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍B切除胸腺后，不能产生T细胞，细胞免疫丧失，体液免疫部分丧失，A错误；对某反射弧仅破坏传入神经，兴奋不能传递到神经中枢，故刺激感受
8、器，无相应感觉、效应产生，B正确；注射乙肝病毒外壳蛋白，会刺激B细胞形成浆细胞，并产生抗体，C错误；下丘脑产生损伤，言语活动功能不会受到影响，因言语区位于大脑皮层，D错误。二、非选择题9肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_，b是_，c是_，d是_。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中_的调控。(3)图(a)中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图(b)所示中，突触小体是神经元的_(填“轴突”“树突”或
9、“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的_(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。【解析】理解反射弧的组成是解题的关键。由图(a)及题干描述可知，该反射弧的感受器位于肺中，感受器接受刺激产生兴奋后，神经冲动沿传入神经(b)传导到脑干中的神经中枢(a)，再沿传出神经(c)传到效应器(d)，引起呼吸肌收缩，产生深吸气动作使肺扩张(引起呼气)。人体屏住呼吸是由大脑皮层参与的有意识的活动。图(b)中的突触小体是由上一神经元的轴突末端膨大形成的，突触后膜是下一神经元的细胞体，形成了轴突胞体型突触。【答案】(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体10(2017江西省临川一中高
10、三摸底)褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用。如图所示对光周期信号通过“视网膜松果体”途径对生物钟的调控。请回答下列问题：(1)结合图中信息可知褪黑素的分泌是由反射活动产生的结果，此反射弧的效应器是_，调节生物钟的中枢是_。(2)褪黑素由松果体分泌后，经_运输到下丘脑视交叉上核，褪黑素会反过来影响下丘脑视交叉上核的活动，此过程中存在的调节是_。(3)有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱了生物钟，推测其原因是_。熬夜时还会导致免疫力下降，褪黑素能通过多种途径来调节免疫功能，研究表明在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说
11、明褪黑素能_，从而影响免疫力。【解析】(1)据图分析，光暗信号调节的反射弧中，光暗信号经下丘脑视交叉上核把信息整合后，经传出神经作用于松果体，所以效应器是传出神经末梢及其支配的松果体。(2)褪黑素是一种内源激素，此激素调节的作用途径为体液运输。下丘脑的视交叉上核会由视网膜接收光暗信号，从而影响褪黑素的制造，而褪黑素会反过来影响下丘脑视交叉上核的活动，此过程中存在的调节是负反馈调节。(3)光周期信号通过“视网膜松果体”途径对生物钟的调控。若长期熬夜玩手机或电脑，手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠。淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素能直接作用于淋巴细胞，从而影响免疫力。【答案
12、】(1)传出神经末梢及其支配的松果体下丘脑视交叉上核(或SCN)(2)体液(负)反馈调节(3)手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠(合理即可)(直接)作用于淋巴细胞11(2017衡水中学猜题卷)如图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请据图回答相关问题：(1)激素分泌后通过_运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为_。(2)若内分泌腺X为甲状腺，在寒冷环境中激素C能增加机体产热，产热原因是_。(3)若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，可在离体培养的垂体组织中注射激素_(填字母)，然后检测_变化来确定它们之间的调节关系。【解析】(1)激素调节的特点之一是通过体液运
13、输，激素能与靶细胞表面的特异性受体结合。(2)若内分泌腺X是甲状腺，则激素C为甲状腺激素，在寒冷条件下，甲状腺激素可促进机体骨骼肌和肝脏代谢增强产生更多热能。(3)若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，必须设法检测激素C对垂体产生和分泌激素B的影响，因此检测离体培养的垂体组织在注射了激素C后，分泌到培养基中的激素B的含量变化可以证明。【答案】(1)体液(或“血液”)靶细胞有相应的特异性受体(2)肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量(3)C注射前后培养环境中激素B的浓度12(2017潍坊中学一模预考)小白鼠是研究生命活动的常用实验动物。请回答下列有关问题。(1)研究人员甲将鼠笼中暗设
14、的电极突然通电，发现小白鼠迅速将踩住电极的前肢移开。小白鼠躲避电击的过程主要是通过_调节来完成的，该反射过程中的效应器具体是指前肢的_，两个神经元之间传递信号的物质是_。(2)研究人员乙给小白鼠注射一定量的浓盐水，发现小白鼠排尿明显减少。原因是细胞外液渗透压升高，_感受刺激产生兴奋，从而引起_分泌增多，促进水的重吸收。(3)研究人员丙尝试向健康的小白鼠注射某种病菌(灭活)溶液，期望从小白鼠的血清中提取到相应的抗体用于临床治疗，并在两星期后成功提取到抗体。从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中，参与的免疫细胞有_(答出三种)。当血浆中抗体浓度显著降低的时候，再次注射该病菌，抗体浓度很快上升，原因是
15、_。【解析】(1)小鼠的前肢受到电击后，产生神经冲动，沿反射弧传到大脑皮层的有关神经中枢，将信息整合后，最终使小鼠做出躲避电击的反应，该反射弧的效应器是指前肢的传出神经末梢和它支配的肌肉。神经元之间传递信号的分子为神经递质。(2)小白鼠被注射一定量的浓盐水后，会引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生兴奋，传至下丘脑的水盐平衡调节中枢，使下丘脑分泌抗利尿激素的量增加，以促进肾小管和集合管对水的重吸收。(3)从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中，吞噬细胞需摄取识别抗原(病原体)，并将抗原呈递给T细胞，T细胞受到刺激后分泌淋巴因子，刺激B细胞，B细胞受到刺激后增殖分化为浆细胞和记忆细胞
16、。再次注射该病菌，由于发生了二次免疫，即抗原会刺激有关记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化为大量的浆细胞，继而产生较多的抗体。【答案】(1)神经传出神经末梢和它支配的肌肉神经递质(2)下丘脑渗透压感受器抗利尿激素(3)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞小鼠体内的记忆细胞可迅速增殖分化为大量的浆细胞专题限时集训(九)动物和人体生命活动的调节(教师备选卷)(限时：40分钟)一、选择题1(2016海南高考)下列与动物体内K、Na等有关的叙述，错误的是()ANaCl中Na参与血浆渗透压形成而Cl不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与K有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na大量内流DNa从红细胞外运入红细胞内
17、的过程属于被动运输ANaCl中Na与Cl均参与血浆渗透压的形成，A错误。2下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是()A图示结构中可见2个突触和3个突触小体B给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转C刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向D兴奋由de，发生“电信号化学信号电信号”的转化C图示结构中可见2个突触和2个突触小体，A错误；给予b处适宜刺激，电表指针发生两次方向相反的偏转，B错误；刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向，C正确；兴奋由de，发生“化学信号电信号”的转化，D错误。3NO是迄今在
18、体内发现的第一种气体神经递质，NO具有疏水性，可自由穿过细胞膜，但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白。NO能激活细胞内GC酶的活性，使GTP生成cGMP，从而抑制Na内流进入血管平滑肌细胞，影响心血管系统。下列相关叙述错误的是()ANO可能作用于细胞内的受体B可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平CNO与其他神经递质均以胞吐的方式释放DNO抑制Na内流有可能引起血管平滑肌兴奋性降低C突触后膜上没有发现NO相应的受体蛋白，但又能发挥信息传递功能，可能受体位于细胞内，A正确；NO能促进cGMP的产生，因此可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平，B正确；NO是气体神经递质，可能以自由扩散的方式出入细
19、胞，C错误；NO能激活细胞内GC酶活性，使GTP生成cGMP，从而抑制Na内流进入血管平滑肌细胞，因此平滑肌细胞的兴奋性降低，血管舒张使血流量增加，D正确。4(2017山西省孝义市考前模拟) 将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化如下图中曲线所示、膜电位变化如下图中曲线所示。下列说法正确的是()A实验过程中培养液M只有Na的浓度会发生变化B图中a点后，细胞膜内Na的含量开始高于膜外C曲线的峰值大小与培养液M中Na的浓度有关D图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负C由于神经细胞的代谢一直进行，细胞不停的转运Na、K、Cl等，因此实验过程中培养液M中Na
20、的浓度、K的浓度以及其他离子的浓度都会发生变化，A错误；a点后，动作电位产生，Na内流，但细胞膜内Na的含量仍然低于膜外，B错误；曲线的峰值大小与培养液M中Na的浓度有关，即适当增加或降低培养液M中Na的浓度，动作电位的峰值将变大或变小，C正确；图中c点时，相当于动作电位的峰值，此时神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。5(2017南昌市十所重点中学高考模拟)如表是缺碘与不缺碘的两类人群血液中，与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。下列分析正确的是()分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺正常降低正常垂体正常正常A表示促甲状腺激素，表示促甲状腺激素释放激素B
21、表示促甲状腺激素释放激素，表示促甲状腺激素C表示甲状腺激素，应该是升高D表示促甲状腺激素，应该是降低C甲状腺可分泌甲状腺激素，故是甲状腺激素；由垂体分泌的、调控甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素，故是促甲状腺激素；缺碘的人群中甲状腺激素含量比较低，对下丘脑和垂体的抑制活动减弱，垂体分泌促甲状腺激素的含量升高。故会升高。6(2017哈尔滨九中高三模拟)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元B气温骤降不会改变机体内呼吸酶的活性，因此耗氧量不变C体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节D糖尿病患者的血糖浓度较高，诱导抗利尿激素的分泌
22、，导致多尿症状A构成反射弧的细胞不只有神经元，如传出神经末梢支配的肌肉或腺体，A正确；气温骤降时，为增加产热，耗氧量增加，B错误；体液调节通过体液传送激素及其他化学物质等，C错误；糖尿病患者多尿的原因在于出现尿糖，尿液渗透压增大，引起渗透性利尿，D错误。7(2017湖南省郴州市高三三模)如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变。下列相关叙述，错误的是()A细胞外Na内流是产生静息电位的基础B该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能C构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层DNa通过协助扩散的方式进入细胞内ANa内流是产生动作电位
23、的基础，A错误；据图分析，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合，体现了细胞膜具有信息交流的功能，B正确；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；Na通过协助扩散的方式进入细胞，D正确。8(2017南昌市十所重点中学高考模拟)下列对人体生命活动的叙述正确的是()A初次接触抗原、过敏原机体都产生免疫反应，前者还产生记忆细胞，后者出现过敏反应B某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下膝跳反射不存在，针刺足部无感觉C缺碘时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液D初次接触过敏原时，机体不会产生过敏反应，A错误；某人因为交通事故脊髓从胸部折断，一般情况下，膝跳反
24、射存在，但针刺足部无感觉，B错误；缺碘时，甲状腺激素量减少，则下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，C错误；人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液，D正确。9(2017江西省重点盟校联考)关于阿尔茨海默病(AD，俗称“老年痴呆”)的发病机制，现在最流行的是淀粉样蛋白(A)假说。该假说认为由于A“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤，神经纤维缠结。(1)由题意可知，A可通过_的方式“漏出”神经细胞，会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的(一种兴奋性神经递质)释放量_(填“变少”、“不变”或“变多”)，从而使AD病患者表现出记忆障碍。(2)AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞
25、状态，会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的_(填“a”、“b”或“c”)处，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。(3)AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的，这是_(填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”)执行功能的结果。(4)向患者体内注射抗A的抗体是治疗阿尔茨海默病的方法之一，其原理是_。【解析】(1)淀粉样蛋白(A)分泌出细胞的方式为胞吐，由于病变个体中A的沉积使突触小体中线粒体损伤，细胞提供的能量减少，引起乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)的合成和释放量变少，导致兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍。(2)缠结点在图
26、中的b处时，会使b神经细胞膜和线粒体膜的损伤，所以在a处刺激，兴奋不能由abd，又因为兴奋在神经元之间是单向传递的，兴奋也不能从acd。(3)体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体免疫的第二道防线，为非特异性免疫。(4)抗体具有特异性，即一定的抗体能够与一定的抗原相结合，向患者体内注射抗A的抗体，所注射得A的抗体可与A结合，从而降低A对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性，这是治疗阿尔茨海默病的方法之一。【答案】(1)胞吐变少(2)b(3)非特异性免疫(4)注射A的抗体可与A结合，降低A对神经细胞膜和线粒体膜的破坏性10(2017淄博市高三二模)下图为人体某些生命活动的调节过程示意图(代表生理活动，ad代
27、表信息分子)。请据图回答：(1)受寒冷刺激后皮肤起鸡皮疙瘩、骨骼肌不自主地战栗，调节该生命活动的中枢是_，一段时间内体内激素a含量的变化是_，图中虚线所示的调节方式为_。(2)下丘脑通过调节胰岛的分泌活动，信息分子d是_。激素b和_(填激素名称)都能使血糖升高。(3)激素a由腺体分泌后，通过_与肝细胞、骨骼肌细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用。与神经调节相比，上述过程体现出的激素作用特点是_。(4)Graves病是甲状腺自身免疫病，患者的淋巴细胞产生了刺激甲状腺的TSI(一种促甲状腺激素受体抗体)，该抗体与TSH受体结合后，使甲状腺细胞持续受刺激产生甲状腺激素，原因是_。【解析】(1)受寒冷刺激
28、后通过神经调节皮肤起鸡皮疙瘩、骨骼肌不自主地战栗，以此增加产热，其中枢在下丘脑，即下丘脑体温调节中枢。激素a为甲状腺激素，为增加产生，甲状腺激素分泌增多，通过反馈调节又趋于稳定。(2)下丘脑中有血糖调节中枢，通过调节胰岛的分泌活动，信息分子d是神经递质。肾上腺素(图示中的b)和胰高血糖素均能使血糖升高。(3)激素的作用途径为体液运输，甲状腺激素作用的靶细胞有肝细胞、骨骼肌细胞等，而与神经调节相比，激素调节的作用范围广。(4)激素与靶细胞上的受体结合后，会立即失活，而抗体与TSH受体结合后，使甲状腺细胞持续受刺激产生甲状腺激素，说明抗体与受体结合后不会立即失活。【答案】(1)下丘脑体温调节中枢先
29、增加后趋于稳定反馈调节(2)神经递质胰高血糖素(3)体液运输作用范围广(4)抗体和受体结合后不会像激素那样立即被灭活(其他合理答案亦给分)11下丘脑是人体内分泌活动的枢纽。如图所示，为下丘脑调节某些激素分泌的三种不同途径。请据图回答下列问题：(1)如果乙为抗利尿激素，下丘脑调节此激素分泌的途径为_(填序号)；抗利尿激素发挥作用时，其靶器官的通透性变_。(2)肾上腺皮质能分泌肾上腺皮质激素，图中直接调控此激素分泌的信息分子是垂体分泌的_。氢化可地松是一种肾上腺皮质激素，长期注射会导致肾上腺萎缩，其原因是_。(3)受刺激后肾上腺髓质激素的分泌过程属于反射，其反射弧的效应器是_，该调节途径说明，神经
30、系统可以_(填“直接”或“间接”)调控内分泌腺的活动。在体温调节过程中，肾上腺髓质分泌的肾上腺素主要作用为_。【解析】(1)由图可知，若乙为抗利尿激素，则为其分泌途径。抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使肾小管和集合管的通透性增强。(2)途径为分级调节，下丘脑通过垂体调节下一级腺体(肾上腺皮质)的活动，直接调控肾上腺皮质激素分泌的激素是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。氢化可地松是一种肾上腺皮质激素，长期注射后，较多的肾上腺皮质激素可反馈于垂体，使促肾上腺皮质激素的释放量减少，而促肾上腺皮质激素具有促进肾上腺皮质生长发育的功能，此激素减少，肾上腺会萎缩。(3)途径为下丘脑通过相关神经直接
31、调控内分泌腺(肾上腺髓质)的活动，此种途径完成的是反射活动，反射弧中的效应器是传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质，说明神经系统可直接调控内分泌腺的活动。体温调节过程中，肾上腺素的作用是促进细胞代谢，增加产热。【答案】(1)大(2)促肾上腺皮质激素注射的氢化可地松负反馈抑制垂体分泌促肾上腺皮质激素，致使肾上腺(皮质)萎缩(3)传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质直接促进细胞代谢，增加产热12(2017菏泽市高三5月模拟)克汀病是一种由于外环境较严重缺碘引起的以脑发育障碍和体格发育落后为主要特征的地方病。为研究克汀病的发病机理，科学家进行了如下研究。(1)为模拟克汀病，研究者用含一定浓度的次氯酸钠饲喂模
32、型组大鼠，用_饲喂对照组大鼠，其他的饲养条件相同。一段时间后测定两组大鼠的相关指标，如下表所示。次氯酸钠处理后模型组和对照组大鼠相关指标比较体重(g)甲状腺相对质量(mg/g)甲状腺含碘量(mg/g)甲状腺激素(nmol/L)促甲状腺激素(mU/L)模型组1032431481181597869对照组2466313571538448456从结果中可以看出，模型组大鼠的生长发育受到明显的_(填“抑制”或“促进”)，且表现为行动迟缓，对拍击声反应呆滞。模型组大鼠的甲状腺激素含量明显降低，可能的原因是_；而甲状腺激素含量的降低对于_释放的促甲状腺激素的影响是_。综上可以看出，甲状腺激素的功能是_。(2
33、)5羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5羟色胺含量有明显的上升。由此推断5羟色胺对下丘脑释放促甲状腺激素释放激素有_作用。(3)从上述实验中可以看出，大鼠甲状腺激素的调节是一种_调节。【解析】(1)模型组大鼠用含一定浓度的次氯酸钠溶液处理，依据等量原则和单一变量原则，对照组的处理方法应为“用等量不含次氯酸钠的清水处理”。由题述表格分析可知，模型组大鼠的体重明显低于对照组，说明其生长发育受到明显的抑制。由于模型组用次氯酸钠溶液处理后，会导致其体内严重缺碘，因此利用碘合成的甲状腺激素的能力也明显降低。由负反馈调节可知甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌与释放起抑制作用，而模型
34、组大鼠体内的促甲状腺激素的含量却比对照组的高很多，说明甲状腺激素含量的降低对于垂体分泌释放的促甲状腺激素的抑制作用减弱。由表格中两组大鼠的体重及模型组大鼠的行为表现可知，甲状腺激素的功能是促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。(2)5羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5羟色胺含量有明显的上升，由此可推测模型组大鼠的促甲状腺激素含量较高的原因之一为较多的5羟色胺作用于下丘脑，促进下丘脑分泌释放较多的促甲状腺激素释放激素。(3)由(1)可知甲状腺激素的分泌调节离不开激素调节，由(2)可知甲状腺激素的分泌受神经调节的调控。即大鼠甲状腺激素的调节是一种神经体液调节。【答案】(1)等量不含次氯酸钠的清水抑制模型组大鼠的甲状腺对于碘的利用能力下降垂体抑制减弱促进生长发育、提高神经系统的兴奋性(2)促进(3)神经体液