1、24费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照有差等的次序形成的关系网络。”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其它各个层次都从这里获得其构造原则。如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局” A成为社会等级的表现形式B使先秦血缘政治得以延续 C可能阻滞社会结构的更新D产生于儒家三纲五常思想25. 学者张国刚认为，刘邦在打天下过程中, 有两类帮手，一类是“职业经理人”，比如萧何、张良，此类人战后论功行赏，出任各种职务：第二类是大小“股东”，他们被分封分为诸侯王。刘邦只是这些诸侯王推举
2、的“董事长”。下列与材料观点一致的是 A.汉初郡国并行制是顺势而为 B.刘邦分封诸侯符合历史潮流 C.汉高祖未实现皇权高度集中 D.两类帮手推动田庄经济产生26关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了 A关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成 B历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向 C对关羽的信仰符合官方意识形态的要求 D民众的信仰不断推高关羽“神”的地位27.有学者指出，纪年的改革是“皇帝倒了”的结果，但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说，正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。该学者认为纪年改革 A扩大了民主革命
3、的影响 B实现了近代中国社会的转型 C有助于推翻皇帝制度 D消除了封建思想对民众的束缚2817世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20万织布工人和60万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构，开发了专供海外市场的“粤缎”、“粤纱”等。此史料印证了 A沿海地区生产专业化的分工 B区域间长途贩运贸易的兴盛 C海外贸易促进国内市场的扩大 D东南沿海自然经济开始瓦解29. （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史中指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大量的地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是直接派人向农民索取更多
4、的地租。”中国古代出现类似现象的时候，政治上主要表现为 A世袭制取代禅让制 B宗法分封秩序被严重破坏 C郡县制取代分封制 D分封制与宗法制互为表里30“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人在西方殖民者入侵压力下开出的外来药，较之先前的古时丹无疑是变革性的进步。”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是 A.推动了中国人重新认识世界B.动摇了封建思想的正统地位 C.为维新运动奠定了思想基础D.传播资产阶级的思想和文化31. 1919年3月，申报报道一名参议院议员指责北京大学某教授“有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授（ ） A抨击尊孔复古 B抨击
5、军阀统治 C提倡科学精神 D提倡民生主义321919年7月，进步报刊每周评论提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来。”同时期的南开日刊宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意。”这表明当时 A知识阶层具有参与政府管理的意识 B广大民众开始拥有决定国家政策的权力 C进步知识分子对社会变革方式有了新认识 D马克思主义在中国得到广泛深入的传播33.1912年中华民国成立，按中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制，赋予总统很大权利；其后，中华民国临时约法又对总统权力做出严格限制，这一变化主要反映出当时 A.立法服从于政治B.行政服从于
6、司法 C.从人治走向法治D.民主政体臻于完善34.瓦窑堡会议通过的决议中，决定将“工农共和国”改为“人民共和国”，提出红军行动的战略方针是“把国内战争同民族战争结合起来”。这表明中共 A工农红军的长征已经胜利结束 B民主革命纲领的任务已经实现 C已将民族利益让位于阶级利益 D对国内外局势有较清醒的认识35下表是民国初年统计的国内若干个地区的农村消费情况统计数据，该数据反映出的主要结论是区域域况情趋北部平均安徽怀县河北平乡河南新郑山西武乡中东部平均福建连江江苏淳化江苏江宁自给（%）73.367.379.377.572.058.159.646.242.1购买（%）26.732.720.722.52
7、8.041.940.453.857.9 A北部地区的城市化水平较低 B中东部地区工业化程度较高 C经济发展受到自然环境影响 D自然经济解体存在不平衡性40鸦片战争以来，中国逐渐踏上了近代化的征途。阅读下列材料，完成下列要求。(25分)材料一 洋务运动是近代中国第一次大规模模仿西式工业化的改良运动，引进了大量西方18世纪以后的科学技术成果，引入译入了大量各类西方著作文献，培养了第一批留学童生，打开了西学之门；学习近现代公司体制兴建了一大批工业企业，开启了日后中国的工业发展和现代化之路。洋务运动的直接成果清军水师在甲午海战的覆没使洋务运动最终黯然收场，沉重打击了清廷上层，为之后的百日维新埋下伏笔对
8、后来中日两国的文化思想政治走向以致国运都造成了极为深远的影响，摘编自创造民族新文化与文化遗产的继承问题材料二 蒋介石1935年4月在贵阳督剿红军时举行的一次记者招待会上，首次提出开展“国民经济建设运动”。1935年12月，国民党五届一中全会通过了确立国民经济建设实施大纲案。1936年3月，国民政府资源委员会拟定了重工业五年建设计划，计划投资267，100万元，发展汽油、钢铁、发电机、铝、电器等生产，以满足国内需要。当年就按计划筹办茶陵铁矿、高坑煤矿、大冶、阳新、彭县铜矿、中央钢铁厂、江西钨铁厂、中央无线电机制造厂、中央电瓷制造厂。1937年又筹备开发云南锡矿、四川金矿、湘潭天河煤矿、灵乡铁矿、
9、四川油矿、水口山铅锌矿等。摘编自中华民国史(1)根据材料并结合所学知识，概括两场“自救”运动的背景。（12分）(2)根据材料并结合所学知识，简要评析两场“自救运动”的历史影响并从近代化的角度说明两场运动的结果。（13分）41. （12分）阅读材料，按要求完成下列题目。材料：中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在重寻近代中国中写到：如何评估1928 年之前的中华民国史，过去的言说，不论是中共，还是国民党，都将这一时间段看作是“北洋军阀反动统治”，即便是中性表述，也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察，1912 年至1928 年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，
10、其实是对中国历史的不尊重。 概括材料观点，结合所学知识从现代化角度对这一观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合）44. (历史选做题)【历史上重大改革回眸】（15分） 材料： 奏定学堂章程（1904年1月）各类学堂培养目标初等小学堂以启其人生应有之知识，立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育为宗旨普通小学堂以施较深之普通教育，俾毕业后不仕者从事于各项实业，进取者升入各高等专门学堂均有根柢为宗旨；以实业日多，国力增长，即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效。高等学堂大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效；通儒院以中国学术日有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效实业学堂以振兴农
11、工商各项实业，为富国裕民之本计；其学专求实际，不尚空谈（1）根据材料，概括清政府教育改革的主要特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析1904年清政府教育改革的背景。（9分）45. (历史选做题)中外历史人物评说（15分）材料曾纪泽（1839年1890年），曾国藩次子，曾担任清政府驻英、法、俄国大使。面对西方各国“越海道数万里以与中国相通，商釉循环于海上”的局面，他认为：“中国不能闭门而不纳，束手而不问”。在向西方寻求富强根源的过程中，他认为：“近今百年西人之富，不专在机器之创兴，而其要领专在保护商会”，其制造、军旅、水师诸大端，皆其末希者也”。因此，“至商贾管什之利权，子母盈馀以蓄妻
12、子养身家,此又人情所同,中外一致,非可岐而视之。”“欲拒绝通商，屏斥洋货，言中国修德力政，而远人自然宾服者，此迂远而阔与事情者也。”为改变中系统上中“吾华之金钱日流于外洋，有出而无入”的不利局面，他极力主张“博心一志，自讲商务，上下同心，与洋人争利，然后可免坐困之弊”。据唐月民论曾纪泽的近代开放观（1）根据材料概括曾纪泽“开放观”的具体主张，并结合所学知识分析其历史背景。（9分）（2）根据材料和所学知识，简评曾纪泽的“开放观”。（6分）历史24-28CACAA 29-33BAACA 34-35DD40. （1）洋务运动：鸦片战争后民族危机逐步加深；太平天国运动冲击了清朝封建专制统治；西方工业革
13、命的开展。（4分） 国民经济建设运动：国民政府形式上统一全国，经济基础薄弱；国共对峙政局动荡；资本主义世界经济危机的冲击；日本侵华使民族危机深重。（8分）（2）前者：学习引进西方先进技术，创办军事工业和民用工业、创办新式学堂、创办近代海军，开启了中国近代经济、教育、军事近代化；在一定程度上抵御了西方列强的侵略。（4分） 后者：促进了国民经济发展，增加了国民收入；一定程度上为全面抗日奠定了物质基础；对中国近代化有着深远影响，符合中华民族利益和人民愿望。（5分） 结果：1894年日本挑起甲午中日战争，打断了中国起步的近代化进程；1937年日本发动全面侵华战争，摧毁了中国再次起步的近代化运动。（4分
14、）41. (12 分）观点：北洋政府统治时期是中国近代化（现代化）的一个重要发展阶段。（2 分） 论证：经济上，民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进。政治上，资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的崛起，为民主政治的发展创造了条件。思想上，民主共和观念深人人心、新文化运动兴起、马克思主义的传播、新三民主义的提出，促进了民主思想的发展。外交上，出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。社会生活上，“断发易服”和废止缠足”等法令 的颁布，社会风俗发生改变，有利于社会的进步。（评分标准： 紧扣论证对象，观点明确； 合理引用史实，从多角度进行论证。每个要点 2 分，共 10 分
15、）44（15分）特点：（1）形成较为全面的教育体系（学制系统完整）；注重伦理爱国教育；注重培养实用性人才；体现了“中体西用”的思想主张。（6分）（2）背景：民族危机严重和“清末新政”的推行；民族资本主义的发展；西方近代教育模式与内容的传入；实业救国思潮的出现；科举制弊端的日益暴露。（9分）45.（1）主张：反对闭关锁国；主张重视商业，发展对外贸易；主张团结一致，与外商争利。（5分）背景：鸦片战争后，民族危机日益深重；向西方学习的思潮兴起。（4分）（2）评价：体现了曾纪泽的爱国主义精神；适应了世界历史的发展潮流，有利于中国的近代化。但对西方富强的认识停留在表层，没有从政治体制等方面进行深层挖掘。（6分）