1、新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记 学习过程设计课文理解 要点探究单词课时要点讲 解 照片相片又写作他不喜欢被人拍照你在报纸上看到利奥的照片了吗给拍照拍摄汤姆不喜欢被拍照被拍照被照相我老是不上相联 想给拍一张照片请人给自己拍照上相不上相摄影师摄影业练 习单项填空课时要点讲 解热切的渴望的热心的常用搭配渴望渴望做某事热切地希望热衷于她太渴望获得成功了她渴望成为一名歌星我热切地等待演出开始他非常热衷于学业辨 析与强调对成功的期望或进取的热情含有积极向上的意思我渴望做那项有趣的工作强调担心或焦虑对结果感到不安我急于知道战场传来的消息练 习单项填空 课时要点讲 解帮助我们都帮忙修理屋顶她借助于呼
2、吸机呼吸提 示辅助某人某事辅助某人做某事学习札记辅助某人做某事联 想帮助援助助手助理助理的辨 析 与 是正 式 用 语多 指 在 提 供 帮 助 时帮 助 者 起 次要或协助作用她协助他做实验是常用词意义较和强指以积极态度给予各方面的帮助强调受助者得到帮助或好处以及受助者对帮助的需要请帮我整理一下这些文件是较正式用语强调帮助受助者脱离困难或危险有时意味着强者的援助尤其指在金钱方面的帮助他们捐助钱财帮助受水灾的难民练 习 用或的适当形式填空 课时要点讲 解全神贯注对于儿童来说长时间在课堂上集中注意力并非是易事我们应专心工作集中这面镜子用来把光线集中在一个物体上联 想集中专心集中的专心的集中全神贯
3、注于集中思想注意力于某事练 习用的适当形式完成句子专心于致力于课时要点讲 解靠 自 己 的 能 力努 力 或 行 为 获 得得到某物这是我们用鲜血换来的宝贵经验养成习惯取得岁时他养成了吸烟的习惯联 想习得的后天的开始喜欢上辨 析与是一种逐渐获得的过程此过程持续而缓慢它的宾语常常是某种技能习惯或知识她的邮票收藏日益丰富指在寻求过程中付出了代价也可指武力夺取它的宾语常常是利益称号或具体事物他一直尽力赢取我的信任的概括性最强包括了这里讨论的每一种情况他刚找到一份新工作练 习单项填空课时要点讲 解通知告知他通知我他决定要走老师告诉我们下星期学校将停课一天联 想告知某人某事告发某人情报信息有学问的练 习
4、改为同义句课时要点讲 解 期间在此期间火车在一小时内不会 开 走在 这 期 间 我 们 可 以 吃午饭同时与此同时同时对你的盛情接待深表感激间隔时间在此期间与此同时练 习翻译句子下个月我要去北京同时要去拜访我的一位老朋友课时要点讲 解事例事件实例这是一个很特别的责任有误的事例新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记病例她成功地医治了很多疾病这使她在全镇闻名情况状况天可能会下雨如果那样的话徒步旅行计划则会被延期事实实情如果真是那样我们就需要更多的钱案情案件案例谋杀案盗窃案提 示无论如何决不如果以防万一如果是这样那样的话练 习翻译句子目击证人课时要点讲 解控告起诉谴责 他为什么不能指责她我看谁也不
5、能说他不坦率提 示 指控指责某人某事做某事联 想控告起诉谴责刑事被告谴责的指责的练 习 用的适当形式完成句子 指 控 盗 走 了 苹 果被指控报道新闻课时要点讲 解 强烈要求他强烈要求跟经理谈话医生要求马上给病人做手术需求要求 经理拒绝了我们提出的工资增加的要求联 想要求做某事要求某人做向某人要某物过分要求的苛刻的严格的费力的辨 析与强烈要求语气最强按规定命令而要求正式用语语气诚恳恳求乞求比较正式的要求请求练 习单项填空 课时要点讲 解全面的彻底的详尽的安把你的房间彻底地打扫一下好吗这本书细致而详尽地对这门学科的各个方面作了论述联 想对仔细细致地详尽地全面地练 习用的适当形式完成句子彻底的对仔
6、细课时要点讲 解有天赋的有才华的他有一副迷人的微笑那个孩子在音乐方面极具天赋联 想天赋才能在某方面有天赋才能练 习用的适当形式完成句子有天赋的有天赋的有天赋的短语课时要点讲 解 集中全神贯注于我累了就无法集中精力工作把集中在上学习札记我们应集中精力学习她把注意力放在那个小女孩身上联 想 集中注意力的其他表达法练 习单项填空课时要点讲 解 常用于口语表达表示探查或发现某事物的能力作为一名记者她总是能够捕捉到好新闻联 想鼠目寸光笔直走凭本能行事看不起就在某人面前当着某人的面此外也有此类用法密切注视着直视某人目不转睛地看对置之不理充耳不闻倾听守口如瓶练 习以下句子中有些关于五官的短语试翻译这些短语的
7、含义课时要点讲 解 依赖依靠常与连用意思同你不能永远依赖你的父母信赖信任相当于我们可以相信他会准时到来还有依而定取决于之意价格取决于质量联 想要看情况而定指望做某事练 习单项填空 课时要点讲 解 指控某人某事指控某人做了某事她指责他迟到联 想问及某人治愈某人的病抢劫某人警告某人提醒某人使某人摆脱通知某人向某人要求某物练 习单项填空 句型课时要点讲 解 这是英语中的一种常见的结构我觉得那件事难以相信我们发现他是一个诚实的人发现自己脸红了她很是尴尬练 习翻译句子我们发现其他人已经走了课时要 点 一个足球运动员被指控受贿故意不进球好让另一队赢球讲 解为了目的 是后 接 动 词 原 形在 句 中 作
8、目 的 状 语其否定形式为为了不做某事为了按时完成工作他推迟了假期他努力学习以免数学考试不及格结果是以致他对蛇一击结果打断了它的脊背辨 析与可置于句首或句中而只能置于句中 为了考试及格他很用功提 示表结果意为如此以致新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记他不至于蠢到做那种事可以与句型转换表目的且从句的谓语动词常用等他急忙做完工作以便能赶上火车亦可与互换他 如 此 善 良 以 至 于我们都尊重他练 习单项填空 当堂测验一单词拼写 习 得故意地 更新 二用方框中所给词组的适当形式填空 三单项填空 要点探究单词课时要点讲 解怀疑的公众对这些说法仍持怀疑态度联 想怀疑某人某事怀疑地怀疑论者惯持怀疑态
9、度的人怀疑态度怀疑主义学习札记辨 析 与主要指不相信某种观念或说法是真实的一般表示怀疑某人或其所作所为有恶意或危害练 习辨析填空 课时要点讲 解犯罪的有罪的内疚的这些男孩犯了盗窃罪我因没有经常去看望我的父母而感到内疚联 想犯罪对感到内疚犯罪罪行内疚练 习完成句子 犯了罪内疚课时要点讲 解进退两难的困境窘境 面对进退两难的局面他不知如何是好联 想在进退两难中使某人左右为难练 习完成句子左右为难使我们进退两难短语课时要点讲 解 或 意 为保护不受危害 他们需要更多的部队来保卫边境免受可能的攻击那条狗攻击我时我拿起木棍自卫以免被它咬伤辨 析与指用武力或其他措施来保护某人或某物在面临危险时不受损害受其
10、保护的对象既可以是具体的如国土家园及人员等也可以是抽象的如权利利益及政治观点等语气最强他们为这一观点辩护指利用 各 种 安 全 防 范 措 施 或 手 段尽 力 照 顾或保护某人或某物使其免受损害或危险带上把伞以防被雨淋指格外小心地防 范或警 戒实 际 存 在 的 或可能出现的危险防止可能发生的攻击或侵害我们必须采取措施防止事故发生练 习完成句子 抵 抗 保护环境语法课时要点倒装句讲 解 英语句子的自然语序是主语在前谓语动词在后把谓语动词放在主语之前就叫倒装结构如果全部谓语放在主语之前叫完全倒装如果只把助动词或情态动词放在主语之前就叫部分倒装倒装结构通常用于下列场合一完全倒装在引导的句子中谓语
11、是 等表 示状态的不及物动词教室里空无一人上周出了一件事山顶有座庙这儿有年轻人穿的大衣王林这儿有你的座位在 语 气 词 开 头 的 句 子 里谓 语 动 词 是等 铃响了 有贼 给你书 你丈夫来了注意如果主语是人称代词则不用倒装你又来这一套他来了给你它在这儿在表示方位的副词和引导的句子里谓语是等门开了我们的校长史密斯先生进来了箭嗖的一声射入天空在地点状语提前谓语是 等动词的句子里台前站着一位歌手每张纸上是一幅马的画注意要注意主谓语的一致性二部分倒装用于以副词 开头的 句 子这 种 句 子 的 常 用 结 构为副词 介 词 短 语状 语 从 句 助 动 词 主语直到最近我才有时间读这本书只有努力
12、工作我们才能成功一 个 人 只 有 在 离 开 家 时 才 意 识 到 家 庭 的温暖把副词放在句首表示前面所说的情况也适用于另一个人物其句型是助动词或 情 态新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记动词主语她是一名教师她母亲也是你会骑自行车我也会注意如果后一句只是单纯地重复前面句子的意思而不是表示前 一 句 主 语 的 情 况 适 合 于 后 一 句 主 语 的 情况则不用倒装昨天很冷昨天的确很冷如果表示按别人的意思做也不能提前老师要我大声读我大声读了把放在句首表示前面的否定内容也适用于另 外 一 个 人 物 其 句 型 为 助动词或情态动词主语我从未出过国他也没有我对数学不感兴趣他也不感兴
13、趣昨晚我没去看电影他也没去联 想和 都可用 来代替 汤姆学习努力玛丽学习也努力 汤姆不紧张玛丽也不紧张注意在下列情况下不能用 或 来表达但可用 来表达当前面两个句子一个是肯定式一个是否定式时当一个句子的主语是人一个句子的主语是物时当两个句子的谓语动词是不同类型时 汤姆喜欢唱歌但他不喜欢跳舞玛丽 也 是如此 汤姆在二班他的教 室 在 那 边玛 丽 也是如此否定词用于句首作状语时句子也用倒装这类否 定 词 有 不从 不几 乎 不几乎不几 乎 不一 点 儿 也 不以 前 从 不 直 到 才 没有地方不仅而且在任何时候决不决不很快决不等他一点儿也不知道警察就在旁边我不但认识她而且还是她的朋友直到一周后
14、他才听到那个消息在以 以及等作状语的词位于句首的句子里我以前常说他怀特太太常去看电影结构中或位于句首加强语气时用倒装他气得说不出话来他跑得非常快我们赶不上他用于省略了的虚拟条件句中含有 或的虚拟条件句可以省略把条件句倒装结构是主语如果她是我的朋友我就会请她帮忙如果他明天来我就告诉你引导的让步状语从句要用倒装语序其语序为名词不带冠词形容词副词动词主语动词情态动词他虽然只是个孩子却很懂人情世故单数可数名词作表语提前时不用冠词他尽管年轻但懂得的比你多尽管他学习很努力但也无法通过考试表示祝愿的句子常用倒装语序 祝你们大家愉快 中国万岁练 习根据汉语意思完成句子如果我听从你的建议的话这个工作我会做得更好
15、 他开车如此粗心以致差点儿杀了他自己 山的东面是城镇山脚下有个小村庄 直到我们采取措施节约每一滴水我们才能克服水患 只有用这种方式你才能掌握英语 当堂测验单项填空学习札记 要点探究单词课时要点讲 解精确的准确的完全正确的他对这个问题给出了正确答案在算数方面你既迅速又准确联 想精确地准确地准确精确不精确的辨 析与准确的强调审慎小心地做到与事实相符同某一客观标准一致着重精确度正确 的对 的意 为 符 合 一 般 准 则 的正 确 无误无瑕疵的比其他词更一般更常用适用于修饰真理事实对的正确的同常互相交换使用但强调在道义上表示赞同正确的确切的此词强调在质量数量上达到极端正确准确练 习用或填空 课时要点
16、讲 解 作形容词时意为年长的作形容词时表示年幼的两者后边都可跟介词表示比某人年长幼他比我小三岁他比我大十岁用在 姓 名 后指 同 姓 父 子 或 兄 弟 中 的 父或兄或单位内同姓者中较年长者指同姓父子或兄弟中的子或弟或单位内同姓者中较年轻者在姓名后常略写为 或 在姓名后常略写为或老约翰布朗父子同名时对父亲的称呼大史密斯一个集体中有两个 时对其中较年长者的称呼小约翰史密斯是老约翰史密斯的儿子提 示无比较等级指级别高的资格老的而指初级的职位或地位较低的高级中学初级中学高级军官下级军官史密斯是公司的老板作名词时指年长者而用作名词指年少者他比我大三岁或 她比我小三岁指上级前辈而则指下级晚辈高年级同学
17、以击败了低年级同学上尉是少校的下级他比我大三岁误正联 想他比我大三岁的表达法新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记不用而用表示比的短语还有优于比差练 习单项填空 课时要点讲 解 擦亮磨光润色我在出门前把鞋擦亮了他的文章需要润色磨光擦亮擦亮剂他穿的鞋锃亮联 想将某物擦亮很快结束某事磨擦匠练 习完成句子擦亮优雅的课时要点讲 解 无比较级与最高级形式主要的首要的稻子是大多数南方省份的主要作物这是要记住的最重要的事情首领长官那位首领拿一些玻璃块替换了那些钻石联 想大半主要地练 习完成句子 主 要 的主要地课时要点讲 解 表示赞 成时常 用 作 不 及 物 动 词与 介 词 连用构成短语我不能支持一项
18、我从未赞成的政策他不同意我今年离校表示批准时是及物动词国会通过了该预算案在会议结束前协议经宣读通过提 示同意批准赞许因此不与连用也不用于复数比较以下两组正误句子他对事情的做法表示同意误 正终于他们的计划获得一致赞同误正练 习完成句子 赞成 赞 成 课时要点讲 解 过程经过卸货船的过程是缓慢的制法程序处置造辆小汽车有很长的工序加工食品等显 影 或 冲 印相 片胶 卷用 电 脑处理资料工人们正在学习如何加工皮革我们通常用电脑来处理数据和图像联 想在进行中变化正在发生在过程中那台机器正在修理中练 习翻译句子我们必须立刻冲洗这些胶卷课时要点讲 解约定约会我已约定下午三点去看牙医任命委任自从他任职以来公
19、司上升很快职务职位他在一家商行获得了一个好职位习惯用语违约失约守约与某人约会担任某职联 想任命约定练 习完成句子预约守约 委 任 短语课时要点讲 解 表 示 空 间 或 时 间 上 在 之 前 也 可 表 示学习札记比强比好这里的时间比伦敦早个小时他的思想在时代的前列联 想事先考虑前进成功前进推进请练 习单项填空课时要点讲 解可 以 单 独 使 用也 可 接 名 词 或 动 名 词 作 宾语意为大干起来开始工作还有大吃起来大吵起来的意思工程师们开始修桥工人们开始动手修桥他 们 很 饿食 物 一 上 来 就 狼 吞 虎 咽 地 吃 起来了联 想开始做某事开始做某事使某人开始做某事开始工作开始工作
20、开始做某事练 习单项填空 课时要点讲 解 将传给那封信给全家所有成员传阅请在签到单上签名后把单子传给其他人联 想去世把 往 下 传尤 指知 识传 统传给后人练 习单项填空课时要点讲 解最后说明顺序相当于 或类似的还有第一首先是的强调说法这两个短语都是陈述时表明先后顺序注意区别于起初当 初往 往 后 来 的 情 况 与 起 初 相 反终于最终练 习 辨析填空 句型课时要点他的第一件事就是写他的报道稿但他必须认认真真地写讲 解 不表示将来而是不定式作表语说明主语的性质他想回家那样做是削足适履提 示当主 语 为 等时常用不定式作表语这个组织的目的是帮助那些孩子找到家我梦想当一名工程师联 想形式也可作
21、表语但它表示的是较抽象的一般行为试比较她的梦想是周游世界你现在的工作是把这封信寄出去练 习 单项填空 课时要点看他的这篇文章的第一个人是他部里的一位资深编辑讲 解 引导的定语从句修饰先行词为关系代词在从句中作主语当先行词为序数词或被序数词修饰时关系代词常用不可用 指人时可用 汤姆是那时第一个伸出援助之手的人提 示当先行词是不定代词如 等指 示 代 词如人称代词如 等且先行词指人时关系代词多用 谁笑到最后谁笑得最好以 开 头 的 句 子尽 管 先 行 词 是 人为 了 避 免 重复关系代词仍用谁将为这次意外事故负责当先行词既有人又有物时关系代词用他们谈论的是他们能记起的在学校里的人和事练 习 单
22、项填空 新新学案高中英语必修人教实验版学 习札记当堂测验一翻译句子他的数学比我好她动手做起了所有家务母亲不允许他吸烟出国前先把你的英语练好正在发生变化二单项填空 单元知识归纳单词记 者新 闻 工 作 者 编 辑 职业专业专业的职业的专业人员照片给 照 相 摄 影 师 同 事渴 望 的热 切 的 快 乐 的欣 喜 的值得赞扬的令 人 钦 佩 的 帮 助协 助援助 递 交呈 递 更 新使 现 代 化告知通知困境窘境获得学到 同 时其 间 行 业贸 易商 业录音机 情 况病 例案 例 故意地 否 认 有 罪 的 部 分技术的详尽的彻底的有天赋的 罪 行犯 罪 正 常 的正 规 的很 少 版 次 部
23、门处系精确的 雇 用使 用 擦 亮润色主要的赞成批准过程程序意图打算约会任命年长的高级的短语全 神 贯 注 于 因 指 责 或 控 告 防 卫 以 免 于 独 自 后 来取 决 于 探 查 或 发 现 的 能 力 应 该 做 某 事 盼 望 偶 然提 前 开 始 工 作 把 传给最后计算出结果续表句型以便为了从句割裂式定语从句 说明主语性质使遭受让别人做语法倒装句 功能约会牵手高考名题山东学习札记答案 在 句 型 中当 置于句首时其所在句子的谓语应用倒装形式故选 项全国答案句 意电 脑 在 教 学 中 应 用结 果 不 仅 节 省了老师的精力也使学生对课程更感兴趣在 连接的句子中如果 放在句首
24、则本句用部分倒装但 后 连 接 的 句 子 则不能用倒装故选 重庆答案句 意尽 管 对 报 酬 不 满 意但 为 了 得 到 一 些工作经验他 还 是 接 受 了 那 份 工 作 引 导 从 句时可用倒装也可不用而本句中形容词提到了句首为 倒 装 形 式语 序 为动 词 原 形 主语谓语故选 四川 答案引导的时间状语从句置于句首时主句用部分倒装结构陕西答案否 定 词置 于 句 首 句 子 用 部 分 倒 装 故 排 除 两 项 根 据 前 后 时 态 一 致 原 则 排除 项 上海答案置于句首时句子应用倒装语序此结构只用于一般现在时和一般过去时 项不是完整的句子项时态不对项是正常语序单元延伸阅读 编辑