六年级下语文期中试卷轻巧夺冠100_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、六年级下语文期中试卷-轻巧夺冠10015-16人教版新课标（无）一、 选择正确读音。土壤（xi rng）汗流浃背（ji bi）秘藏（m cng）泛滥成灾（fnln chngzi）二、选词填空。请求哀求要求祈求1.人们（ ）上苍，能制止住这年年泛滥的洪水。2.我（ ）妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3.老师（ ）我们自习课上一定要保持安静。4.老太太低着头，嘴里不住地（ ）路人给她几个钱。陆续延续连续继续1.上课铃响了，同学们（ ）走进教室。2.大禹为了治理洪水，曾经（ ）三次从家门口经过却不肯回家。3.送走客人，妈妈（ ）绣起了漂亮的十字绣。4.人类世世代代（ ）下来，一天比一天增多了。三、在括号

2、里填上恰当的关联词。1.鲧（ ）死了，（ ）他的尸体 过了三年也没有腐烂。2.鲧（ ）偷出天帝的宝物息壤，（ ）想帮助人类治理洪水。3.（ ）大禹手都磨出了血泡， （ ）他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。4.鲧（ ）自己受罚，（ ）要拯救人类。四、写出下列词语的近义词。治理（ ）拯救（ ）率领（ ）理会（ ）五、根据意思写词语。1、比喻大发脾气，高声训斥。（ ）2、江河湖泊的水溢出，形成灾害。（ ）3、形容高兴得像雀鸟一样跳跃。（ ）4、汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。（ ）六 阅读四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌去壮志在繁琐

3、的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我备感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。 那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。 从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边恳荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拨起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒

4、无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的农民微屈着身子在锄草。我就这样丫着，看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久，那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲 着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。 我带

5、着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗?” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛!” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点烯了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的近是无条件的付出。 那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里

6、是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。 1. 按要求写词语。(2分) 近义词：哲理( ) 悉心( ) 反义词：孤寂( ) 坚实( ) 2. 结合上下文理解词语。(2分) 无影无踪： 无影无踪： 3. “在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我” 心情。(1分) 4.短文用 和 比喻那位老农的话对我的启迪。(2分) 5.老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?(2分) 6.听了老农的话“我”有什么变化?请用“”画出来。(1分) 7.概括短文的主要内容。七、作文。生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以那一次，我懂得了_为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，恰当地运用学过的写作方法，字数不少于450字。