1、克拉玛依市第十三中学2015-2016学年高二上期末语文平行班试题考试时长：150分钟 满分150分注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第丨丨卷（表达埋）两部分答卷前.考生务必将 自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、基础知识选择题（每题2分，共16分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）A鼙鼓（p） 锦衾（qn） 绸缪（chumu） 踯躅（chch）B满襟（jn） 创伤（chung） 锱铢（zzh） 鹧鸪（zhg）C修葺（q） 扁舟（pin） 怆然（chung） 荠麦（j）D倏忽（s
2、h） 凝睇（d） 溽暑（r） 远戍（s）2、下列诗句中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、野哭千家闻战阀，夷歌数处起渔樵。B、主人何为言少钱，径须估取对君酌。C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。D、长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。3、下列语句中划线成语的使用正确的一项是（ ）（2分）A姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合。B社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域，极力鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气和协作互助才是我们的需要，才是人类社会和谐发展的需要。C儒道思想之争的结果使得
3、中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。D明清两代的统治者目光太过短浅，以海禁为国策，几百年间，使曾经号称“世界最大港口”达200多年之久的国际商埠泉州形同虚设，坐失了民族复兴的良机。4.下列各项有关古代诗歌的文学常识，表述和判断正确的一项是（ ）（2分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了诗经中最精华的部分B盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白
4、、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等C杜牧，字牧之，中唐时期著名诗人，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。杜牧晚年居长安城南的樊川别墅，世人称其“杜樊川”。D楚辞是在楚国民歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原离骚而得名。5.下列有关课内诗歌内容的表述，理解有误的一项是（ ）（2分）A鲍照拟行路难其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的诗人。借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。B
5、蜀相和书愤都有对诸葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神C夜归鹿门歌分别写了江边和山中两个场景，前者侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但“我”却保持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写“我” 夜归之后的隐居生活，与尘世隔绝，孤独寂寞，生动地塑造了一个隐者的形象D阁夜一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概6、“诗中有画
6、”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（ ）（ 2分 ） A、苏轼对王维 B、钟嵘对陶渊明 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼 7.下面是刘禹锡的西塞山怀古中的诗句，这首诗每联的上句已依次列出，下句被抽出并被打乱了顺序编为1至4句，请你将每一句归位，将序号写在原诗对应的括号里。（ ）（2分）1.一片降幡出石头2.金陵王气黯然收3.故垒萧萧芦荻秋4.山形依旧枕寒流原诗归位: 西塞山怀古刘禹锡 王睿楼船下益州，( )。千寻铁锁沉江底，( )。 人世几回伤往事，( )。今逢四海为家日，( )。A.4123 B. 4213 C. 2143 D.24138.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
7、组（ ）中国是诗歌的国度。 ， 。 ， 。 ， ，成为我们今天引以自豪的精神财富。 诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关 中国诗歌历史悠久 诗歌创作的优良传统一直延续不断 中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品 如果从诗经算起，已经有三千多年的历史了在漫长的岁月中 A. B. C. D.二、现代文阅读（每题2分，共6分）边塞与边塞诗 边塞诗的兴盛在唐代，那时候，边塞的概念是具体的基本上是陇右。陇右自古为羌戎之地、华夏边陲，是历史上民族大迁徙、大融合的舞台，历经汉唐王朝的大力开发和“丝绸之路”的畅通，这里便成了农耕文明与游牧文明乃至西方文明交流、融合最活跃的地区。广义的陇右，东起
8、陕西甘肃的界山陇山，西达沙州(今甘肃敦煌)；狭义的陇右则具体为甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山。在古代，军事家们有一个共识：欲保关中，先固陇右；欲保陇右，先固河西；欲固河西，必斥西域。陇右，一直是历代中原王朝军事防御的核心区域，在唐初，突厥军队曾经逼近大唐帝国的首都长安城，甚至差点迫使大唐帝国迁都。此时的突厥汗国，已控制了东至辽河上游、西至里海沿岸、南至大漠以北、北至贝加尔湖的广大地区。中原内地自然早成了他们觊觎的对象。因而那时边塞逐步收缩于陇右的狭义概念上。边塞的战事，使众多的诗人们豪情满怀或者悲苦结肠，尤其是河西走廊，在石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域，留下了不朽的边塞诗篇章。 追溯历史
9、，西汉与匈奴南北对峙，互相抗衡，汉朝为防御匈奴南犯，不惜倾尽国力，修筑了扼守边防的长城，当时称为边塞，简称塞，或称障塞。沿边塞修筑的障、城、亭、燧，是驻军防戍的军事建筑。一段时期，这样的地区成为典型的边塞。随着时间的推移，唐朝的国力逐渐殷实。突厥的骚扰逐渐平息，就在高昌设立了驻守西域的最高统治机构安西都护府，管辖天山直至碎叶河以南地区。在那个鼎盛的时期，边塞又指向了敦煌郡的阳关和玉门关以西的地方，不少的优秀诗作已经涉及到了新疆的广大地区。汉书、后汉书、魏书、北史、隋书直到明史都为边塞立传。唐代边战频繁的地区，主要在三边西北、朔方、东北。一部全唐诗中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边
10、塞有关。 到唐代，由于中国历史舞台上活跃着唐、吐蕃、突厥以及后起的回鹘、南诏等几大政权，他们相互角逐、相互兼并，相互扩充各自的势力范围，这就促使唐朝政府大力在边地修筑城堡，以增强边地的防御能力。因为边防的战事，一座座城堡拔地而起，这是军事防卫的需要。另一方面。地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。这些，在边塞诗的歌吟中；是不可回避的。然而，随着战争的发生城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。格调高挑的边塞诗也开始黯然神伤。边塞毕竟是边塞，其地理上的偏远，文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，也是锤炼边塞诗不可或缺的元素。如
11、果没有边塞的艰苦和遥远，就没有边塞诗的磅礴气势和苦难锋刃。在边塞诗中旅行，边塞的风，边塞的沙尘，边塞的壮丽与辽阔，边塞的风俗与美味，会磨砺我们的风骨，会滋生我们的豪情。放达的人生，尽在边塞诗中。 (节选自中国国家地理2009年第2期)9根据第段，下列选项不属于边塞诗内容涉及范围的一项是( ) A为了增强边地的防御能力，唐朝政府大力在边地修筑城堡，一座座城堡拔地而起。 B地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。 C战争的发生，使城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。 D格调高挑的边塞诗开始黯然神伤。10下列理解和分析，符合原文意思
12、的一项是( ) A边塞即陇右。广义的陇右，东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州；狭义的陇右则是甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山。 B边塞是羌戎之地，华夏边陲，是历史上民族大迁徙、大融合的舞台；是农耕文明与游牧文明乃至西方文明交流、融合最活跃的地区。 C唐初，突厥汗国觊觎中原内地，因而那时的边塞是指东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州一带地区。 D边塞就是指西汉与匈奴南北对峙时期，汉朝为防御匈奴南犯而修筑的扼守边防的长城和沿之修筑的障、城、亭、燧等驻军防戍的军事建筑。11根据原文内容，下列推断正确的一项是( ) A原文中引用古代军事家们的共识，意在强调只要排斥、打击甚至消灭西域的各少数民族就可以保全关
13、中地区。 B一部全唐诗中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边塞有关，这说明唐代边战最频繁的地区在西北，其它地域几乎没有战事。 C文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，锤炼了边塞诗，造就了边塞诗，边塞特有的地理、文化、物质、环境特点是边塞诗形成的全部原因。 D“边塞”不是一个固定的地域概念，它随着时间的推移而不断的发生变化。边塞诗记录着边塞，表现着边塞。阅读边塞诗，可以让我们的风骨、豪情得到磨砺、滋生，边塞诗包含了人生的放达。三、诗歌鉴赏（选择题每题2分，简答题每题4共36）（一）阅读下面一首唐诗，完成1213题。漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船
14、尾跳鱼拨剌鸣。 12.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。B.第三句写白鹭弯曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和谐。C.二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。D.全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露了诗人对平静、安宁生活的向往。 13.这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ）A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。B.门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。C.迟日江山丽，
15、春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（二）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。夜归鹿门歌 孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。14诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。4分15“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？4分（三）阅读下面一首唐诗，回答问题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 16、作者登楼为什么会流泪？可看出作
16、者怎样的思想感情？（4分） 17、颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（4分） （四）阅读下面一首唐诗，回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注：新唐书王维传：“别墅在辋川，地奇胜与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。” 接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。 18、本诗写景有何特点？（4分） 19、简析颔联，尾联分别刻画的人物形象的特点。（4分） （五）阅读下列两首诗歌回答问题。野步宋周密麦陇风来翠浪斜，
17、草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步清赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。20、从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）21、赵诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解作简要赏析。（4分）四、古诗默写（1空1分，共20分）22、人生得意须尽欢， 。天生我材必有用， 。（李白将进酒）23、山一程，水一程， ， 。（纳兰性德长相思） 24、 ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人）25、叶上初阳干宿雨，_，_。（周邦彦苏幕遮）26、云中谁寄锦书来？_，_。（李清照一剪梅）27、细草微
18、风岸， 。 ，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀） 28、 ，江月年年望相似。 ，但见长江送流水。（张若虚春江花月夜）29、 ，美人帐下犹歌舞！ （高适燕歌行）女娲炼石补天处， 。 （李贺李凭箜篌引30、陆游书愤中表明自己为收复中原而鞠躬尽瘁，死而后已，干一番报国大业的诗句是“ ， 。”31、李白梦游天姥吟留别的诗眼表现了作者蔑视权贵的精神，这两句诗是_ _，_？五、古文阅读。阅读下面文章，回答问题。（共12分）武训兴学武七，名训，堂邑人。家贫，乞食村落间，长而有力，恒为人转磨负绳。以己不识字，每伺儿童入学，随其后，群儿争厌侮之，于是发大愿，欲广立义学。行乞所得钱，积不用，数年，得二百余串。有黠者为谋
19、曰：“汝蓄钱无利，盍放母生子？他日不可胜用也。”武难其人，黠者乃自荐，愿为代。武尽以予之，仍作苦自食，不用一钱。黠者以其朴拙，从而干没之。武屡索不得，愤极而病。同邑岁贡生杨树坊哀其诚，谓曰：“义学非可赤手办，此后有钱，我为代存，决不负汝，毋听匪人言，一再误也。”病痊，仍日行乞，且为人佣。又数年，积钱数百千，悉付杨，兼收子母，其数日增。杨劝令娶妇，为嗣续计，武不可，曰：“吾所志未一刻忘，今将以此钱设义学也。”杨议令设于本庄，武庄距柳林尚数里，武嫌本庄涉于私，且虑奸人侵蚀，不如柳林庄大，乃购腴田，建学舍。近庄闻其义举，皆捐助。储蓄既富，租粒出纳，均有定章。次第设经、蒙二席，蒙童延诸生训之，经席请举
20、人主讲，修丰隆，礼待尤优异。入学日，武先向塾师叩头，次徧拜诸生童，具盛馔，请邑绅陪塾师饮，自立门外，屏息以俟燕罢，而啜其余沥，自以乞人不敢与塾师抗也。既开塾，武来往塾中，一日，见塾师昼寝，长跪床前，久之，塾师醒，见而惊起，自是不昼寝。或遇学生嬉戏，亦向之长跪，学生遂相戒不敢出位。人有乐施，无多寡，必叩头谢，口喃喃为祝词，俚而有韵，盖天籁也。邑令闻而义之，呼至署，问之，不言，与之食，不食而去。武之首常蓄发一握，蓄左则去右，蓄右则去左，貌寝身肥，蠢蠢然乡愚也。行乞，与之蒸饼，食碎者，留其整卖之，以助学费。延之入坐，不可。或命至明伦堂小憩，从之，俯仰四顾，逡巡出。所设义学，始于柳林，次临清、馆陶，凡
21、四所。远近皆呼为武善人，年五十余卒。邑人感其义，为立祠于柳林，祀之。此光绪庚子以前事也。（选自清稗类钞）32下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（）2分A同邑岁贡生杨树坊哀其诚 哀：悲伤B从而干没之 干：求取C自以乞人不敢与塾师抗也 抗：相当D貌寝身肥，蠢蠢然乡愚也 寝：丑陋33下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：（ ）2分A以己不识字申之以孝悌之义B长跪床前，久之向之所欣，俯仰之间，已为陈迹C塾师醒，见而惊起吾尝终日而思矣D此光绪庚子以前事也回也不改其乐34下列句子编为四组，全都属于武训“兴学”作为的一项是: （ ）2分长而有力，恒为人转磨负绳行乞所得钱，积不用于是发大愿，
22、欲广立义学见而惊起，自是不昼寝或遇学生嬉戏，亦向之长跪行乞，与之蒸饼，食 碎者，留其整卖之A B C D35请把文中言文材料中划线句翻译成现代汉语。（6分） 汝蓄钱无利，盍放母生子？他日不可胜用也。自立门外，屏息以俟燕罢，而啜其余沥。邑人感其义，为立祠于柳林，祀之。六、作文：36、阅读下面的文字，根据要求作文。近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求： 自选角度，确定立意，自拟标题，文体议论文。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。不得套作，不得抄袭。