1、高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。（2011 年福建卷文综 41B）B【选修 2近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题：材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。康有为日本变政考 材料二 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等。”他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义。”白寿彝中国通史（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有
2、为提出这一主张的背景。（8 分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。（7 分）（2）根据所学知识可知，康、谭同为资产阶级维新派，都倡导西方资产阶级民权思想。但从材料二的“上权太重，民权尽失”、“废君统”来看，谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 张，康有为则主张渐进的改革。（2011 年海南省单科历史 30）（8 分）近代社会的民主思想与实践 材料 且瑞士为行使直接民权底国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接底民权，以瑞士为第一，民权发达已臻极则，国内底政治及民族底结合与美国大致
3、相同，真是我们一极好底先例我们抱三民主义的革命党，又与各国的革命党不同查美国既离英国独立，完全是为民权主义，不是民族主义。法国大革命却又是抱民权主义合民生主义的。他们两国的民权革命业已成功，但法国的民生主义却是失败，所以他们两国目前完全是要讲民生主义了。美、法底民族、民权两个主义可称成功，而社会问题没有解决，亦就在此伏着个革命底导火线。回头再看我们中国底现状，又是一个什么样子？我们党人革命数十年，只可说达到半个民族主义。他人底民族、民权均达目的，我们则尚须在民族主义上做功夫，这个即是与（2）从民权、民族、民生三者之间的三位一体关系出发，民权主义是核心，民族主义是前高考资源网（），您身边的高考专
4、家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 提和条件，民生主义补充和发展。（10 年新课标卷）45（15 分）近代社会的民主思想与实践材料一：政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如是一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。法孟德斯鸠：论法的精神（1748 年）材料二：当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法
5、离开那里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相。摘编自法托克维尔论美国的民主（1835 年）等（1）根据材料一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。（9 分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。（6 分）（10 年福建卷）B选修 2近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 材料一 然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦
6、，吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也？则于新民之道未有留意焉者也。若以今日之民德、民智、民力，吾知虽有贤君相，而亦无以善其后也。摘自粱启超论新民为今日中国第一急务 材料二 许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，人民是民国的主人。他只要能指定出一个目标来，象（像)）坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低只要说得出“要到那里”一句话来，就无害于民主政治。摘自孙中山文集关于民主政治（1）据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。（6 分）（2）（2）梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗
7、？结合所学知识说明理由。（9 分）（10 年山东卷）34（10 分）【历史一近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也。夫曰共举之，则且必可共废之。谭嗣同仁学（1）材料认为“民”与“君”是什么关系？这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似？（6 分）（2）结合所学知识，说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。（4分）梭“主权在民”的思想；第（2）问“主权在民”的思想在辛亥革命中体现为推翻君主专制统治，建立了中华民国。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚
8、。（09 年山东卷）34（10 分）【历史一近代社会的民主思想与实践】现在几乎选到国家蒙受耻辱的最后阶段了。我们所经历的祸患并非来自局部的或细 小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。汉密尔顿联邦党人文集.当前的邦联不足以维持联邦 (1)结合美国建国初期的史实，说明材料中的“建筑物”是指什么？（2 分）“结构上的基本错误”又是指什么。（2 分）(2)美国是如何纠正“结构上的基本错误”的？（4 分）在政治上有何重大意义？（2 分）（09 年福建卷）B选修 2近代社会的民主思想与实践 阅读下列材料，回答问题。材料一：立法权委托给由人民自由
9、选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。材料二：凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由 24 人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。（1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？(4 分)（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的
10、差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。（11 分）【解析】（1）本题相对比较简单，主要考查学生对基础知识的掌握。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。（2）解答本题的关键是要把材料的观点放到当时的历史大背景下进行评价。（09 年辽宁卷）42.（15 分）近代社会的民主思想与实践 材料一：组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。人权和公民权宣言 材料二：国家权力、国民立法、议会初级
11、会议、选举人的选任，为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。凡属积极公民，必须：在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。摘编自1791 年宪法（法国）根据材料一、二，指出人权和公民权宣言和1791 年宪法关于公民权利的规定有何区别。（5 分）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出人权和公民权的宣言与1791 年宪法作出有关公民权利的规定的原因。（10 分）（09 年海南卷）30.近代社会的民主思想与实践（8 分）材料一：人口的集中固然对有产阶级起了鼓舞的和促进发展的作用，但是它更促进了工人的发展。工人们开始感觉到自己是一个整体
12、，是一个阶级；他们已经意识到，他们分散时虽然是软弱的，但联合在一起就是一种力量。这促进了他们和资产阶级的分离，促进了工人所特有的、也是在他们的生活条件下所应该有的那些见解和思想的形成，他们意识到了自己的受压迫的地位，他们开始在社会上和政治上发生影响和作用。大城市是工人运动的发源地：在这里，工人第一次开始考虑到自己的状况并为改变这种状况而斗争；在这里，第一次出现了无产阶级和资产阶级利益的对立；在这里，产生了工会、宪章主义和社会主义。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 -恩格斯英国工人阶级状况（1845 年）材料二：1884 年，英国费边社的基本纲领提出：“费边社的
13、目的是以下列方法来改革社会：从个人和阶级所有制下解放土地和工业资本，把它们交给社会所有，以谋公众的福利。只有通过这个方式，全国各种自然的和既得的利益才能公平地为全国人民所分享为了这些目的，费边社应注意传播社会主义思想，鼓吹以社会主义为根据的社会和政治改革，包括确立男女平等的公民权利。同时推广有关个人与社会在经济、伦理和政治方面的关系的知识，以便实现这些目标。”摘编自蒋相泽主编世界通史资料选辑（近代部分）（1）根据材料一，概括指出恩格斯写作英国工人阶级状况的历史背景（3 分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国费边社与宪章派在斗争目标、斗争方式上的不同。（5 分）选修三：20 世纪战争与
14、和平 一选择题高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。（2011年四川卷文综 21）丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家它唯一关心的是，谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是 A民族自决 B势力均衡 C绥靖主义 D严守中立（2011 年四川卷文综 22）第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在二战 A消除了围际秩序中的大国强权色彩 B促成了第一个社会主义园家的建立 C终结了帝国主义在世界的殖民统治 D促进了世界
15、政治经济的制度化进程 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。【答案】：D【解析】：题中所引用的预言凡尔赛体系下矛盾冲突，其中包括战胜国与战败国的矛盾。（2011 年山东卷基本能力 9）世界是一个相互依存的整体。联合国是当代世界重要的国际组织，其会徽见右图。下列说法正确的是 A联合国成立于的二次世界大战之前 B会徽符号语言复杂，视觉形象逼真 C会徽重心处为联合国总部所在地纽约 D世界地图有橄榄枝环相托，寓意世界和平 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 二非选择题（2011 年新课标卷文综 47）（15 分）20 世纪的战争与和平（1）根
16、据图 12 并结合所学知识，分别说明图、两条界线形成的主要原因。（7 分）（2）根据图 12 并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰东、西部边界线的确定。（8 分）【解析】：（1）结合二战爆发前苏德互不侵犯条约及秘密协定的内容和二战初期苏、德两国分占波兰的史实回答。（2）结合二战的结果及雅尔塔体系的内容进行表述，从二战后波兰边界重新划定的积极性高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 和消极性两方面简评。（2011 年山东卷文综 35）（10 分）【历史20 世纪的战争与和平】下列材料摘编自丘吉尔第二次世界大战回忆录第一卷。阅读材料，回答问题。材料一 丘吉尔在本卷中
17、探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说，“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立是目前唯一正确和安全的办法”。（1）材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。（6 分）（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？（4 分）（2011 年浙江卷文综 39）（26 分）今年是苏德战争爆发 70 周年，苏联解体 20 周年。阅读材料，回答问题。材料一 大事年表 1939 年 8 月 23 日 苏德签订互不侵犯条约 1945 年 8 月 8 日 苏联对日宣战 1939 年 9 月 1 日 第二次世界大战爆发 1988 年 6 月7 月苏共 19 次代表会议，首次提出“人道