1、新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高一数学下学期期中试题一、选择题1的内角，所对的边分别是，若，则等于（ ）A1BCD22若向量，则（ ）ABCD3在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且ABC123，则abc（ ）A123B321C21D124设等差数列的前项和为，若，则（ ）ABCD5等比数列的各项均为实数，其前项和为，已知，则（ ）ABCD6等比数列中，则数列的前6项和为（ ）A21 B-1 C-2 D117已知向量，则的值为（ ）ABCD8已知点D是所在平面上一点，且满足，则（ ）ABCD9向量，且，则实数=（ ）A3BC7D10向量的模为10，它与向量的夹角为，则
2、它在方向上的投影为（ ）A5BCD11在中，已知，则的形状是（ ）A等腰三角形B直角三角形C等边三角形D等腰或直角三角形12设的内角所对的边分别是，其中，那么满足条件的（）A有一个解B有两个解C不能确定D无解二、填空题13在中，角所对的边分别为，的面积为，则_14已知向量，若，则实数的值为_15已知等差数列中，则其前项和的最小值为_16数列的前项和，则该数列的通项公式为_三 、解答题17在ABC中，a=7，b=8，cosB= （）求A；（）求AC边上的高18设向量,记（1）求函数的单调递减区间；（2）求函数在上的值域19已知是等比数列，.（1）求的通项公式；（2）求数列的前项和.20已知数列为
3、等差数列，公差，且，.（1）求数列的通项公式；（2）令，求数列的前项和.21已知函数.（1）若函数是偶函数，求的值；（2）若函数在上，恒成立，求的取值范围.1. D2. A3. D4. C5. B6. A7. A8. D9. B10. A11. D12. B13. 814. -115. -416. An=2n-1一、解答题1在ABC中，a=7，b=8，cosB= （）求A；（）求AC边上的高2设向量,记（1）求函数的单调递减区间；（2）求函数在上的值域3已知是递增的等差数列，是方程的根.（1）求的通项公式；（2）求数列的前项和.4已知数列为等差数列，公差，且，.（1）求数列的通项公式；（2）令
4、，求数列的前项和.5已知函数.（1）若函数是偶函数，求的值；（2）若函数在上，恒成立，求的取值范围.参考答案1(1) A= (2) AC边上的高为【来源】专题4.1 解三角形-2021年高考数学解答题挑战满分专项训练（新高考地区专用）【详解】分析：（1）先根据平方关系求,再根据正弦定理求，即得；（2）根据三角形面积公式两种表示形式列方程，再利用诱导公式以及两角和正弦公式求，解得边上的高详解：解：（1）在ABC中，cosB=，B（，），sinB=由正弦定理得 =，sinA=B（，），A（0，），A=（2）在ABC中，sinC=sin（A+B）=sinAcosB+sinBcosA=如图所示，在AB
5、C中，sinC=，h=，AC边上的高为点睛：解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的.2（1）；（2）.【来源】江西省南昌外国语学校2019-2020学年高二10月月考数学试题【详解】分析：（1）利用向量的数量积的坐标运算式，求得函数解析式，利用整体角的思维求得对应的函数的单调减区间；（2）结合题中所给的自变量的取值范围，求得整体角的取值范围，结合三角函数的性质求得结果.详解：（1）依题意,得由,解得 故函数的单调递减区间是 （2）由（1）知,当时,得,所以,所以,所以在上的值域为点睛：该题考查的是有关向量的数量积
6、的坐标运算式，三角函数的单调区间，三角函数在给定区间上的值域问题，在解题的过程中一是需要正确使用公式，二是用到整体角思维.3（1）;（2）.【来源】专题19 数列的求和问题-十年（2011-2020）高考真题数学分项【分析】（1）方程的两根为，由题意得，在利用等差数列的通项公式即可得出；（2）利用“错位相减法”、等比数列的前项和公式即可求出【详解】方程x25x60的两根为2，3.由题意得a22，a43.设数列an的公差为d，则a4a22d，故d，从而得a1.所以an的通项公式为ann1.（2）设的前n项和为Sn，由（1）知，则Sn，Sn，两式相减得Sn，所以Sn2.考点：等差数列的性质；数列的
7、求和【方法点晴】本题主要考查了等差数列的通项公式、“错位相减法”、等比数列的前项和公式、一元二次方程的解法等知识点的综合应用，解答中方程的两根为，由题意得，即可求解数列的通项公式，进而利用错位相减法求和是解答的关键，着重考查了学生的推理能力与运算能力，属于中档试题4（1）；（2）【来源】吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期期中考试数学（文）试题【分析】（1）利用题目所给两个已知条件求出首项和公差，由此求得数列的通项公式.（2）由（1）求得的表达式，再利用裂项求和法求得数列的前项和.【详解】（1）由题意可知，.又，.故数列的通项公式为.（2）由（1）可知， ，.【点睛】本小题主要考
8、查等差数列通项公式的求解，考查裂项求和法求数列的前项和.求等差数列通项公式的题目，往往会给两个条件，将两个条件解方程组，可求得，由此可求得等差数列的通项公式.如果数列是两个等差数列乘积的倒数的形式，那么可以利用裂项求和法求得前项和.5(1) ;（2）【来源】江苏省苏州市吴江区汾湖中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题【分析】(1)利用偶函数的定义判断得解；（2）对x分三种情况讨论，分离参数求最值即得实数k的取值范围.【详解】（1）由题得，由于函数g(x)是偶函数，所以，所以k=2.（2）由题得在上恒成立，当x=0时，不等式显然成立.当，所以在上恒成立，因为函数在上是减函数，所以.当时，所以在上恒成立，因为函数在上是减函数，在上是增函数，所以.综合得实数k的取值范围为.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性的判断，考查函数的单调性的判断和应用，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.
