1、高考资源网（） 您身边的高考专家课题名称 年级班级高一课型新授主备人总课时第25课时备课时间1119上课时间学习目标（三维目标）1、知识与能力：了解下列基础知识：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的是非得失。2、过程与方法：在教师指导下，让学生就雅典民主政治建设的过程的了解，对雅典民主政治的得失进行归纳总结。3、情感、态度与价值观：引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实际上弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。学习重点掌握梭论改革和克利斯提尼改革的内容及历史作用
2、学习难点如何理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响。学法指导综合法、情景教学法一、自学质疑一、奠基： 改革（前594年）：1、内容：（1）经济上颁布 ，废除债务奴隶制；（2）政治上：按 多少划分四个等级，第四等级不享有政治权利；2、评价：进步性：一定程度改变了贵族专权的局面，为雅典民主制度奠定基础。（在雅典贵族制向民主制转变过程中起关键作用。）二、最终确立： 改革：制定 法；标志雅典民主政治的 。三、雅典民主政治进入“黄金时代： 改革；1、内容：民主政治的主要机构有 、 和由民众组成的 ），其中 是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。为担任公职和参加政治活动的公民发放 。四、评价：进步
3、性：开 之先河，为后世民主政治的发展积累宝贵经验。二、课中探索1、克利斯提尼改革比梭伦改革进步的地方?三、精讲点拨四、归纳小结五、达标反馈（矫正、监测）1、梭伦改革的主要历史影响是（ ）A、为雅典的民主政治奠定了基础B、确立起雅典的民主政治 C、雅典的民主政治发展到顶峰D、使雅典城邦达到空前繁荣2、雅典城邦最高的权利机构是（ ）A、十将军委员会 B、五百人会议C 公民大会 D、陪审法庭3、雅典实行民主政治的目的不包括（ ）A、增强城邦公民的凝聚力B、维护所有雅典居民的利益C、在城邦竞争中保持独立D、夺取异邦的财富和奴隶4、雅典民主政治的黄金时代是（ ）A、梭伦改革时期B、克里斯提尼改革时期C、伯里克利改革时期D、公元前4世纪5、雅典民主政治的明显缺陷是（）、是小国寡民体制的产物B、不能保证公民较高程度的自由C、只有少数人真正享受到民主D、陪审法庭的权力过大6、为雅典民主制度奠定基础的是 （ ）A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立7、雅典民主政治确立的标志是 （ ）A、梭伦改革 B、克里斯提尼改革 C、伯里克利的统治 D、公民大会的设立六、学习感悟（学生撰写，老师检查）版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
