1、2017年陕西省咸阳市渭城区西藏民族学院附中高考语文四模试卷一、现代文阅读1论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。魏晋时期文的自觉 鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。 鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若文章之无穷”。帝王将相、富贵功名可能
2、很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。”（曹丕典论论文）显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。 这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在当时，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代（作者持“魏晋封建说”
3、，认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。）更没有独立的地位。在两汉，文学与经术没有分家。盐铁论里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。 在两汉，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保护者、垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，“为艺术而艺术”，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是
4、很自然的了。 所以，由曹丕提倡的这一新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。曹植在当时之所以具有那么高的地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”，重要的原因之一就是从他开始讲究诗的炼词造句。所谓“起调多工”（如“高台多悲风，朝日照北林”），精心练字（如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等），音调谐协（如“孤魂翔故城，灵柩寄京师”）都表明他是在有意识地讲究作诗，大不同于以前了。自魏晋到南朝，讲求文词的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇篆，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征，都鲜明地表示了文的自觉。摘自李泽厚美的历程（有删改）（1）下列
5、各项所述现象中，不属于对文章所述“文的自觉”的体现的一项是 A钟嵘的诗品强调“若乃经国文符，应资博古至乎吟咏性情，亦何贵于干事？”把吟咏性情的诗和经事致用的经学儒术从创作特征上强调区别开。B司马迁说自己创作史记的动机是“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅称赞史记是“无韵之离骚”，充分肯定了其文学成就。C魏晋南北朝时期的骈文讲究声律的和谐、用字的绮丽、辞汇的对偶和用典，体现了对文章形式美的刻意追求，甚至因此使文章在思想内容的表达上受到限制。D陆机在文赋中说“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而凄怆”，区分了诗、赋、碑、诔等不同文体的文体特征。（2）以下对文
6、章内容的理解和分析，不恰当的一项是 A曹丕对文章形式美的提倡，在曹植的诗歌创作实践中得到了具体体现，这也是曹植在当时具有极高的文学地位的重要原因之一。B曹丕认为人的寿命有限，富贵功名转瞬即逝，好的文章却可以不依托于外物而传于后世。所以从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值。C鲁迅说曹丕是“为艺术而艺术的一派”，是因为相对于“厚人伦，美教化”的功利艺术，曹丕更强调文学本身的形式和艺术价值。D司马相如、东方朔等语言大师也追求文章的形式，但其创作本身却是为了歌功颂德，娱乐皇帝，有着非常功利的目的，与“为艺术而艺术”相去甚远。（3）根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项是 A曹丕“
7、为艺术而艺术”的观念能迅速地得到广泛响应和长久的发展绝非偶然，其背后有着与之相对应的经济和政治基础。B贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的，说明文学在当时仍不具备独立地位。C以曹丕为代表的一批贵族认为真正有价值的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格。他们刻意作文，让诗文开始具备自身的价值和意义。D“文的自觉”始于魏晋，从此文学不再只是功利附庸和政治工具，文学家也渐渐有了自己独立的地位。2实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。材料一： 2015年我国成年国民图书阅读率为53.4写，较2014年上升了0.4个百分点。从。阅
8、读量来看，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.53本，与2014年相比增加了0.02本，但对比2013年的4。”本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期，与2014年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境。随着生活节奏加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据，2012年至2015年，我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.4本、3.22本和3.26本，呈现出逐年增长的趋势。 受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较2014年的5.1%上升至6.000，提升了
9、5.9个百分点，其中，手机阅读增速最快。据统计，2015年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。这是历次统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。 数据监侧发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中，90后成为了绝对的主力军，占比达到53纬；80后以22写的占比蟋随其后；其他年龄层占比25写，可以预见的是，未来00后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。（摘编自林克艾普公司2016年最新国人阅读大数据分析报告）材料二： 2014年，我国15岁及以上人口的识字率较2007年增加了3.48
10、个百分点，基础教育进一步普及，人口识字率持续上升，2014年6岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007年上升4.97个百分点，高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。 中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查，并发布全国国民阅读调查报告，对国民图书阅读童、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近5年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014年人均图书阅读量4.56册、成年国民图书阅读率为58.00肠，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。 与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不
11、仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。（摘编自 20172022年中国图书零售连锁市场供需预侧与投资战略研究报告）材料三： 2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，扰太人以64本的年人均阅读量雄据世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为40本、20本和11本。与日韩等国相比，我国纸质图书平均阅读量差距不小。 造成这个问题的原因有很多：其中一大原因是，确实没时间读书，首份中国
12、国民休闲状况调查报告显示，中国人每天用于休闲的时间仅3.156个小时，经济合作与发展组织（ECD）18个国家平均值5.736小时，而中国人工作的时间则达到9.24.9小时。有限的休闲时间，国人又大把扔进了应酬、交际中。相对于其他国家，我们中国人工作强度是全甘界最大的。此外，网络时代人们获取信息的果道日益增多，快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。 当然，还有一个重要的原因就是应试教育影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书。（摘编自天下趣事网（1）下列对上述材料的理解，准确的一项是 A根据材料一，虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方
13、式，但数字化阅读更受年轻人的喜爱，数字化阅读将会取代纸质化阅读。B根据材料一，2015年成年国民人均每天手机阅读时长相比2014年增长了接近一倍，是历年统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。C材料二认为，阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高，国民不断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。D材料三认为，我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因，是中国人的工作强度全世界最大，导致国民没有时间读书。（2）下列针对三则材料的理解和分析，合理的两项是 A材料一显示2013至2015年，我国国民阅读方式中，纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势，而电子书的阅读量呈逐年增长的趋势。B材料一显
14、示，2015年手机阅读增速最快，这一趋势与人们利用碎片化时间进行“任何时间、任何地点、任何内容”阅读的倾向一致。C材料二中发达国家通过经济手段、立法方式鼓励国民读书，营造良好的社会读书氛围来促进国民阅读，这种做法值得我国借鉴。D材料三显示我国人均纸质图书阅读量中还包括了对教材和教辅的阅读，这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。E三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析，都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距，但会越来越好。（3）请你对提高我国国民阅读量提出两条合理建议，并结合材料简要阐述。3文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。鸡毛汪曾祺 西南联大有一个文嫂，她靠给
15、学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。 学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。 文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用
16、马兰草提着一块够一个猫吃的肉。 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。 文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。 此人姓金，名昌焕，是经济系的。其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。
17、金先生从不花这个钱。为什么要花钱买呢？纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。因此，同屋的那
18、位中文系夜游神送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处找，也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？” 文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭，
19、女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。 金昌焕不声不响地走了。二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。 什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下，失声惊叫了
20、起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！ 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！” “我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！” “我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！” “你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！” “我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！” 她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是 A小说开关写文嫂的勤劳、老
21、实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。B文嫂尊称学生为先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。C文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。D养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。（2）小说以“鸡毛”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。（3）小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。二、古代诗文阅读4文言文阅读，
22、阅读下面的文言文，完成问题。 （董）文用字彦材，（董）俊之第三子也。世祖在潜藩，命文用主文书，讲说帐中，常见许重。世祖即位，建元中统。阿术奉诏伐宋，召文用为其属，文用辞曰：“新制，诸侯总兵者，其子弟勿复任兵事。今吾兄文炳以经略使总重兵镇山东，我不当行。”阿术曰：“潜邸旧臣，不得引此为说。”文用谢病不行。至元改元，召为西夏中兴等路行省郎中。时诸王只必铁木儿镇西方，其下纵横需索无算省臣不能支文用坐幕府辄面折以法其徒积忿谮文用于王。王怒，召文用，使左右杂问之，文用曰：“我天子命史，非汝等所当问。”王即遣其傅讯文用。文用谓之曰：“我汉人，生死不足计。所恨者，仁慈宽厚如王，以重戚镇远方，而其下毒虐百姓，
23、凌暴官府，伤王威名，于事体不便。”因历指其不法者数十事。其傅惊起，去白王，王即召文用谢之曰：“非郎中，我殆不知。郎中持此心事朝廷，宜勿怠。”自是谮不行而省府事颇立。会初得江南，图籍、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。文用忧之曰：“吾民弊矣，而又重妨耕作，殆不可。”乃从转运主者言：“州县吏卒，足以备用，不必重烦吾民也。”主者曰：“汝言诚然，万一有不虞，则罪将谁归！”文用即手书具官姓名保任之。民得以时耕，而运事亦不废。二十七年，隆福太后在东宫，以文用旧臣，欲使文用授皇孙经，具奏上，以帝命命之。文用每讲说经旨，必附以朝廷故事，丁咛譬喻，反复开悟，皇孙亦特加敬礼。是岁，世祖崩，成宗将
24、即位上都。帝在东宫时，正旦受贺，于众中见文用，召使前曰：“吾向见至尊，甚称汝贤。”辄亲取酒饮之。至是，眷赉益厚。大德元年，上章请老，六月戊寅，以疾卒，年七十有四，谥忠穆。（节选自元史列传三十五）（1）下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是 A其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。B其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。C其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。D其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解
25、说，不正确的一项是 A诸侯，古代有两个意义，一是指帝王所分封的各国君主，一是喻指掌握军政大权的地方长官。在文中应指前者。B改元，指中国封建时期皇帝在位期间改换年号，而新皇帝即位时颁布年号则成为建元。文中元世祖最初的年号是“中统”，是为建元，后改元“至元”。C故事，在古汉语中含义颇多，在文中指先例，旧日的典章制度。董文用在为皇孙讲说经旨时，喜欢用朝廷旧例和已有的典章制度来开导他。D东宫，是古代汉族宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，故称东宫。后多为太子住处，因此亦用于指称太子。“帝在东宫时”指成宗做太子时。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A董文用才能出众，颇受器重。他颇富才华，在
26、世祖帐中讲说，常得称许，后来隆福太后也让他为皇孙授经，成宗也因先帝的称赞而对其青眼有加。B董文用恪守规制，绝不逾距。按规定，其兄董文炳统率重兵镇守山东，董文用就不能再在军中任事，阿术欲强迫他随军伐宋，董文用称病拒行。C董文用秉公执法，刚正不阿。只必铁木儿的手下纵横不法，董文用以法绳之，被只必铁木儿派人讯问。董文用秉持公心，历数大王下属不法行为，终得大王的道歉。D董文用爱护百姓，主动担责。朝廷繁重的运输任务，使民疲敝，又影响了农业生产，董文用建议使用州县吏卒承担即可，并给主管官员写下了责任担保书。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。非郎中，我殆不知。郎中持此心事朝廷，宜勿怠。会初得江南，图籍
27、、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。5古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题客游李贺悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗，归问时裂帛。【注】南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。弹铗：战国策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。（1）下列对本诗的理解不正确的两项是 A诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感倾向。B“日暖南山石。”使用虚写手法，表现
28、诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C首联上句的“满”字与下句的“暖”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。E颈联中诗人用“四时”、“三年”强调了自己离开家乡和故国的时间之长，在外漂泊的不易，为尾联抒情蓄势。（2）唐代诗人崔涂的春夕中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。6名篇名句默写。补写
29、出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮， 。（2）琵琶行以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句 ， 上。（3）在岑参的白雪歌送武判官归京诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是： ， 。三、语言文字运用7下列各句中，划线的成语使用不恰当的两项是（）A每当春节回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧B我们在欣赏前赤壁赋的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾C一项社会调查显示，如果
30、丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨D对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了E那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝 廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达8下列各句中，没有语病的一句是（）A“工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，它更深远的意义在于，让国人重温传统B2016彩色跑悉尼站开跑，吸引了近千人参加，彩色跑也被称为地球上最欢乐的5公里跑，是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动C公车改革的目的是更高效、科学地监控用车，政府机关向滴滴购买出行用车服务，旨在转
31、变政府职能，以互联网方式管理政务的重要尝试D中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，增加新的增长动力源泉，推动国民 经济持续健康发展9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。 。 ， 。 ， 。 ，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的人们寄希望于制度建设的得力可供选择的力量无外乎三种政府、市场和社会于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展呼吁加强法制和信息认
32、证机制建设，完善微博的管理办法。ABCD10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。奥运会金牌无疑是某一个单项竞技的最高褒奖，这个荣誉标志了一个特殊领域的至高成就。但是，当奥运会金牌与民族国家的强大联系起来之后， 。其实没有一个国际战略专家真的根据奥运会金牌榜评价每一个国家的实力；另一方面， 。一个体育项目的失守与国家领土的失守不可同日而语。一些人乐于用“国运”的盛衰比附体育竞技， 。如果乒乓球和羽毛球的盛大凯旋源于兴旺的“国运”，那么，足球与篮球的铩羽而归又算什么？11如图是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念
33、活动标识”，请写出该图的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。四、作文12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：（1）要留意报纸，杂志边角处的广告。（2）将一件电器完全分解并重新装上。（3）去一次最危险的职业场所。你认为以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义？请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目；不要套作，不得抄袭。2017年陕西省咸阳市渭城区西藏民族学院附中高考语文四模试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读1论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。魏晋时期文的自觉 鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时
34、代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。 鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若文章之无穷”。帝王将相、富贵功名可能很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。”（曹丕典论论文）显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么
35、却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。 这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在当时，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代（作者持“魏晋封建说”，认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。）更没有独立的地位。在两汉，文学与经术没有分家。盐铁论里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有
36、政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。 在两汉，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保护者、垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，“为艺术而艺术”，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。 所以，由曹丕提倡的这一新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。曹植在当时之所以具有那么高的地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”，重要的原因之一就是从他开始讲究诗的炼
37、词造句。所谓“起调多工”（如“高台多悲风，朝日照北林”），精心练字（如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等），音调谐协（如“孤魂翔故城，灵柩寄京师”）都表明他是在有意识地讲究作诗，大不同于以前了。自魏晋到南朝，讲求文词的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇篆，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征，都鲜明地表示了文的自觉。摘自李泽厚美的历程（有删改）（1）下列各项所述现象中，不属于对文章所述“文的自觉”的体现的一项是BA钟嵘的诗品强调“若乃经国文符，应资博古至乎吟咏性情，亦何贵于干事？”把吟咏性情的诗和经事致用的经学儒术从创作特征上强调
38、区别开。B司马迁说自己创作史记的动机是“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅称赞史记是“无韵之离骚”，充分肯定了其文学成就。C魏晋南北朝时期的骈文讲究声律的和谐、用字的绮丽、辞汇的对偶和用典，体现了对文章形式美的刻意追求，甚至因此使文章在思想内容的表达上受到限制。D陆机在文赋中说“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而凄怆”，区分了诗、赋、碑、诔等不同文体的文体特征。（2）以下对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是BA曹丕对文章形式美的提倡，在曹植的诗歌创作实践中得到了具体体现，这也是曹植在当时具有极高的文学地位的重要原因之一。B曹丕认为人的寿命有限，富贵功
39、名转瞬即逝，好的文章却可以不依托于外物而传于后世。所以从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值。C鲁迅说曹丕是“为艺术而艺术的一派”，是因为相对于“厚人伦，美教化”的功利艺术，曹丕更强调文学本身的形式和艺术价值。D司马相如、东方朔等语言大师也追求文章的形式，但其创作本身却是为了歌功颂德，娱乐皇帝，有着非常功利的目的，与“为艺术而艺术”相去甚远。（3）根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项是CA曹丕“为艺术而艺术”的观念能迅速地得到广泛响应和长久的发展绝非偶然，其背后有着与之相对应的经济和政治基础。B贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地
40、位的和名声的，说明文学在当时仍不具备独立地位。C以曹丕为代表的一批贵族认为真正有价值的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格。他们刻意作文，让诗文开始具备自身的价值和意义。D“文的自觉”始于魏晋，从此文学不再只是功利附庸和政治工具，文学家也渐渐有了自己独立的地位。【考点】49：论述类文本阅读【分析】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认
41、真核对，找出符合题干的选项【解答】（1）B、司马迁的史记虽然具备极高的文学成就，但是从其创作动机来看，并非“为艺术而艺术”的刻意为文故选B（2）B、“从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值”表述不当，从文章第二段来看，曹丕的观点仅仅就人生的不朽来谈，不能笼统地说“人生价值”故选B（3）C、“让诗文开始具备自身的价值”说法有误，原文倒数第二段为“确认诗文具有自身的价值意义”故选C答案：（1）B（2）B（3）C2实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。材料一： 2015年我国成年国民图书阅读率为53.4写，较2014年上升了0.4个百分点。从。阅读量来看，2015年我国国民人均
42、纸质图书阅读量为4.53本，与2014年相比增加了0.02本，但对比2013年的4。”本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期，与2014年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境。随着生活节奏加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据，2012年至2015年，我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.4本、3.22本和3.26本，呈现出逐年增长的趋势。 受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较2014年的5.1%上升至6.000，提升了5.9个百分点，其中，手机阅读增
43、速最快。据统计，2015年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。这是历次统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。 数据监侧发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中，90后成为了绝对的主力军，占比达到53纬；80后以22写的占比蟋随其后；其他年龄层占比25写，可以预见的是，未来00后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。（摘编自林克艾普公司2016年最新国人阅读大数据分析报告）材料二： 2014年，我国15岁及以上人口的识字率较2007年增加了3.48个百分点，基础教育进一步普及，人
44、口识字率持续上升，2014年6岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007年上升4.97个百分点，高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。 中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查，并发布全国国民阅读调查报告，对国民图书阅读童、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近5年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014年人均图书阅读量4.56册、成年国民图书阅读率为58.00肠，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。 与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也
45、通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。（摘编自 20172022年中国图书零售连锁市场供需预侧与投资战略研究报告）材料三： 2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，扰太人以64本的年人均阅读量雄据世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为40本、20本和11本。与日韩等国相比，我国纸质图书平均阅读量差距不小。 造成这个问题的原因有很多：其中一大原因是，确实没时间读书，首份中国国民休闲状况调查报告显示，中国人
46、每天用于休闲的时间仅3.156个小时，经济合作与发展组织（ECD）18个国家平均值5.736小时，而中国人工作的时间则达到9.24.9小时。有限的休闲时间，国人又大把扔进了应酬、交际中。相对于其他国家，我们中国人工作强度是全甘界最大的。此外，网络时代人们获取信息的果道日益增多，快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。 当然，还有一个重要的原因就是应试教育影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书。（摘编自天下趣事网（1）下列对上述材料的理解，准确的一项是BA根据材料一，虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，但数字化阅读更受年轻人的喜爱
47、，数字化阅读将会取代纸质化阅读。B根据材料一，2015年成年国民人均每天手机阅读时长相比2014年增长了接近一倍，是历年统计中首次日均手机阅读时长超过1小时。C材料二认为，阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高，国民不断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。D材料三认为，我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因，是中国人的工作强度全世界最大，导致国民没有时间读书。（2）下列针对三则材料的理解和分析，合理的两项是BCA材料一显示2013至2015年，我国国民阅读方式中，纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势，而电子书的阅读量呈逐年增长的趋势。B材料一显示，2015年手机阅读增速最快
48、，这一趋势与人们利用碎片化时间进行“任何时间、任何地点、任何内容”阅读的倾向一致。C材料二中发达国家通过经济手段、立法方式鼓励国民读书，营造良好的社会读书氛围来促进国民阅读，这种做法值得我国借鉴。D材料三显示我国人均纸质图书阅读量中还包括了对教材和教辅的阅读，这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。E三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析，都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距，但会越来越好。（3）请你对提高我国国民阅读量提出两条合理建议，并结合材料简要阐述。【考点】4A：一般实用类阅读【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力（2）此题考查学生筛选并整合
49、文中的信息的能力（3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有问题A项“数字化阅读将取代纸质化阅读”文中没有根据；C项“取决于”的说法绝对；D项“最直接原因”错误，从原文“其中一大原因”可以看出故选B（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这道题综合性比较强，解答这类体的方法是：解读标题，确定文体；快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；认真品读重要段落，概括作者观点态度评价；细致咀嚼重要语句
50、，总结文章手法技巧；将选项与原文对照，一一排除得出答案A“纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势”错误，纸质书图2015年的阅读量高于2014年，原文表述为“据统计，2015年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟”；D“抵触”一句分析不恰当，原文表述为“还有一个重要的原因就是应试教育影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书”；E“都认为”错误，材料一并没有和其它国家进行比较同时，材料三没有任何信息表明“越来越好”故选BC（3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力这是一道探究的题目，
51、请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目从“与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法，从立法层面鼓励读书随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间”可以看出，我们应该借鉴他国，制定相关法律法规；从“反映了随着消费结构升级
52、、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展”可以看出我们应该加大教育投入，从这些方面就可以很好的提出相关建议答案：（1）B（2）BC（3）制定我国的阅读法，从立法角度保障国民的阅读时间和阅读权利，鼓励国民读书从材料看，发达国家通过立法途径促进全社会阅读氛围，如韩美均颁布读书法，这值得我们借鉴而从现实环境看，我国尚未就阅读立法，这方面的空白需要填补大力发展教育，进一步养成和深化国民的阅读习惯从材料看，普及基础教育，提高国民识字率，大力发展高等教育，对国民的综合文化素质提高有积极的推动作用且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材和教辅，如能在这方面下
53、功夫，充分利用好教材、教辅的作用，会更有利于阅读的推广与深化（答出一点2分；建议1分，结合材料阐述1分如从其他角度作答，且能与材料提供的信息结合，言之成理即可）3文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。鸡毛汪曾祺 西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。 学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。时间长了，也能分得出张先生，李先生但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只
54、知道她是一个寡妇，有一个女儿。人很老实。虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。 文嫂养了二十来只鸡。这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。蛋大，也红润好看，卖得很快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。 文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。但联大的人都有点怪，如今且说一个人。 此人姓金，名昌焕，是经济系的。其
55、怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。学生离不开纸。怎么穷的学生，也得买一点纸。金先生从不花这个钱。为什么要花钱买呢？纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。这些启事、告白总有一些空白的地方。金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。他每晚都开夜车。开夜车伤神，需要补一补。于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方
56、块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。文嫂到处找，也找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂她知道这种泼辣做
57、法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？” 文嫂出嫁的女儿回来了。文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝。她明白出了大事了。她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。女婿的同事带了信来。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。 金昌焕不声不响地走了。
58、二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。 什么都没有。金先生把一根布丝都带走了。他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！ 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！” “我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！” “我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！” “你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
59、” “我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！” 她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是BA小说开关写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。B文嫂尊称学生为先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。C文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。D养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的
60、重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。（2）小说以“鸡毛”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。（3）小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。【考点】41：小说阅读【分析】（1）本题考查赏析小说内容与艺术特色的能力，能力层级为鉴赏评价D（2）本题考查赏析小说标题的能力，能力层级为鉴赏评价D（3）本题考查欣赏人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D【解答】（1）本题考查赏析小说内容与艺术特色的能力，能力层级为鉴赏评价DB“说明联大学生冷酷无情，自私自利”错，学生不知道文嫂的身世并不能说明他们就冷酷无情、自私自利，金昌焕偷鸡也只是个
61、例，不能代表联大学生（2）本题考查赏析小说标题的能力，能力层级为鉴赏评价D小说标题类题目的解题思路：在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有比喻象征意义其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用文章标题的一般性作用：全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点名主旨（突出）主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等本文标题“鸡毛”表面是指在金昌焕床底发现的鸡毛，实际上借鸡毛的琐碎和杂乱暗喻人性的琐碎和杂乱“鸡毛”的发现，凸显了了金昌焕这一人物的自私、卑鄙、丑恶的形象特点，深刻揭露了人性的丑恶，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视且
62、以“鸡毛”为题，起到了引发读者兴趣的作用（3）本题考查欣赏人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D本题要求分如何塑造金昌焕这一人物形象的，解答时要结合小说具体内容，分析人物描写手法，概括人物形象特点如：“借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之”，运用正面描写中动作描写的细节描写，表现了金昌焕鄙吝、自私；“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！”运用侧面衬托的方法凸显金昌焕这一人物的自卑鄙、丑恶；“同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：二十年目睹之怪现状”
63、以戏谑语气将此人的怪癖刻画得入木三分参考答案：（1）B（2）设置悬念，引起读者兴趣小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣呼应故事情节，揭示主题标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视突出了人物形象小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶（6分，答对一点得2分，答对三点即可得满分）（3）讽刺手法的运用例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分对比衬托
64、作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶细节描写例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致（6分，答对一点得2分）二、古代诗文阅读4文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。 （董）文用字彦材，（董）俊之第三子也。世祖在潜藩，命文用主文书，讲说帐中，常见许重。世祖即位，建元中统。阿术奉诏伐宋，召文用为其属，文用辞曰：“新制，诸侯总兵者，其子弟勿复任兵事。今吾兄文炳以经略使总重兵镇山东，我不当行。”阿术曰
65、：“潜邸旧臣，不得引此为说。”文用谢病不行。至元改元，召为西夏中兴等路行省郎中。时诸王只必铁木儿镇西方，其下纵横需索无算省臣不能支文用坐幕府辄面折以法其徒积忿谮文用于王。王怒，召文用，使左右杂问之，文用曰：“我天子命史，非汝等所当问。”王即遣其傅讯文用。文用谓之曰：“我汉人，生死不足计。所恨者，仁慈宽厚如王，以重戚镇远方，而其下毒虐百姓，凌暴官府，伤王威名，于事体不便。”因历指其不法者数十事。其傅惊起，去白王，王即召文用谢之曰：“非郎中，我殆不知。郎中持此心事朝廷，宜勿怠。”自是谮不行而省府事颇立。会初得江南，图籍、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。文用忧之曰：“吾民弊矣，而
66、又重妨耕作，殆不可。”乃从转运主者言：“州县吏卒，足以备用，不必重烦吾民也。”主者曰：“汝言诚然，万一有不虞，则罪将谁归！”文用即手书具官姓名保任之。民得以时耕，而运事亦不废。二十七年，隆福太后在东宫，以文用旧臣，欲使文用授皇孙经，具奏上，以帝命命之。文用每讲说经旨，必附以朝廷故事，丁咛譬喻，反复开悟，皇孙亦特加敬礼。是岁，世祖崩，成宗将即位上都。帝在东宫时，正旦受贺，于众中见文用，召使前曰：“吾向见至尊，甚称汝贤。”辄亲取酒饮之。至是，眷赉益厚。大德元年，上章请老，六月戊寅，以疾卒，年七十有四，谥忠穆。（节选自元史列传三十五）（1）下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是CA其下纵横需索/无
67、算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。B其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。C其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。D其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是AA诸侯，古代有两个意义，一是指帝王所分封的各国君主，一是喻指掌握军政大权的地方长官。在文中应指前者。B改元，指中国封建时期皇帝在位期间改换年号，而新皇帝即位时颁布年号则成为建元。文中元世祖最初的年号是“中统”，是为建元，后改元“至元”。C故
68、事，在古汉语中含义颇多，在文中指先例，旧日的典章制度。董文用在为皇孙讲说经旨时，喜欢用朝廷旧例和已有的典章制度来开导他。D东宫，是古代汉族宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，故称东宫。后多为太子住处，因此亦用于指称太子。“帝在东宫时”指成宗做太子时。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是CA董文用才能出众，颇受器重。他颇富才华，在世祖帐中讲说，常得称许，后来隆福太后也让他为皇孙授经，成宗也因先帝的称赞而对其青眼有加。B董文用恪守规制，绝不逾距。按规定，其兄董文炳统率重兵镇守山东，董文用就不能再在军中任事，阿术欲强迫他随军伐宋，董文用称病拒行。C董文用秉公执法，刚正不阿。只必铁木儿的手下
69、纵横不法，董文用以法绳之，被只必铁木儿派人讯问。董文用秉持公心，历数大王下属不法行为，终得大王的道歉。D董文用爱护百姓，主动担责。朝廷繁重的运输任务，使民疲敝，又影响了农业生产，董文用建议使用州县吏卒承担即可，并给主管官员写下了责任担保书。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。非郎中，我殆不知。郎中持此心事朝廷，宜勿怠。会初得江南，图籍、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。【考点】51：文言文阅读【分析】（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意、虚词和结构判断（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原
70、文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】（1）C “需索无算”是“索取无度”的意思，不可断开，排除A、D；“其徒”为名词性短语，作主语，其前断句，排除B句子翻译为：其下属横行无忌，无限度地向行省索取，行省无法应付董文用把这帮人召到幕府来，当面用国法来教育他们这些人恼怒，去向诸王只必铁木儿说董文用的坏话（2）A 诸侯是古代中央政权所分封的
71、各国国君的统称周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等根据句子“诸侯总兵者”可知文中应指后者（3）C “以法绳之”错，原文是“面折以法”，意思是“当面用国法来批评教育他们”（4）事：侍奉；怠：懈怠句子翻译为：若非郎中，我还完全不知道呢郎中秉持这样的中心侍奉朝廷，请勿懈怠会：恰好，适逢；警卫：警戒保卫；役：役使句子翻译为：正逢刚刚占领江南，图册文书、金玉、财帛的运输，在路上日夜不息，警戒保卫和运送物资，每天就要役使数千人答案：（1）C（2）A（3）C（4）若非郎中，我还完全不知道呢郎中秉持这样的中心侍奉朝廷，请勿懈怠正
72、逢刚刚占领江南，图册文书、金玉、财帛的运输，在路上日夜不息，警戒保卫和运送物资，每天就要役使数千人参考译文：董文用，字彦材，董俊之第三子世祖为王侯时，命董文用主管文书，在世祖帐中讲说，常得称许世祖即位，建立年号中统阿术奉诏伐宋，召董文用做他的属官，董文用推辞说：“新制规定，统兵的诸侯，其子弟不能再担任军中职务现在我的兄长董文炳以经略使的官职统领重兵镇守山东，我不应当随你出行” 阿术说：“你是皇上即位前的旧臣，不能引用这个规定作为理由”董文用只好称病谢绝，没有随军出行至元元年，朝廷下诏任命他为西夏、中兴等路行省郎中当时诸王只必铁木儿坐镇西部，其下属横行无忌，无限度地向行省索取，行省无法应付董文用
73、把这帮人召到幕府来，当面用国法来教育他们这些人恼怒，去向诸王只必铁木儿说董文用的坏话王怒，召来董文用，派左右人来质问他，董文用说：“我是天子任命的官员，不是你们有资格质问的”王即遣其老师来讯问董文用董文用对他说：“我是汉人，生死置之度外但遗憾的是，王本是个仁慈宽厚的人，且以皇室贵戚来坐镇远方，但其下人毒害百姓，欺凌官府，损害王的威名，对王来说也不体面”接着历数王的下属做的数十件不法的事这位老师惊讶起身，回去禀告于王，王即召董文用来表示道歉：“若非郎中，我还完全不知道呢郎中秉持这样的忠心侍奉朝廷，请勿懈怠”从此以后，谗言再不起作用了，行省的事也好办了正逢刚刚占领江南，图册文书、金玉、财帛的运输，
74、在路上日夜不息，警戒保卫和运送物资，每天就要役使数千人董文用担忧这件事，说：“我的百姓疲敝啊，而且这又妨碍了耕作，这大概是不行的啊”于是对主管转运的官员说：“州县的吏卒，足够备用了，不必再烦扰我的百姓”主管官员说：“你说的确实是这样，万一有不虞之罪，那由谁来承担呢？”董文用马上就手书了官职姓名来担保这件事老百姓得以按农时耕种，而朝廷运输之事也没有受到影响至元二十七年，隆福太后在东宫，因董文用是旧臣，欲使他为皇孙讲经，把这事上奏皇帝，以皇帝的命令让他做这件事董文用每讲说经书中主旨时，必以朝廷先例和典制，作为比喻来反复开导，皇孙对他也十分尊敬这年，世祖去世，成宗将在上都继位成宗做太子时，正月初一接
75、受道贺，在众人中看见董文用，就把他召到跟前，说：“我以前与皇上见面，皇上很是称赞你的贤能”就亲自取酒给他喝到成宗继位后，董文用受到的眷爱和赏赐更加丰厚大德元年，董文用上奏章请求退休，六月的戊寅日，因病去世，时年七十四岁，谥号忠穆5古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题客游李贺悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗，归问时裂帛。【注】南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。弹铗：战国策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指
76、写家信。（1）下列对本诗的理解不正确的两项是CEA诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感倾向。B“日暖南山石。”使用虚写手法，表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C首联上句的“满”字与下句的“暖”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。E颈联中诗人用“四时”、“三年”强调了自己离开家乡和故国的时间之长，在外漂泊的不易，为尾联抒情
77、蓄势。（2）唐代诗人崔涂的春夕中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。【考点】52：古诗词阅读【分析】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力【解答】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对
78、，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等C下句的暖字与上句的满字形成对比错误，应该是暖和悲形成对比；E老字是总是的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦故选CE（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析
79、情感还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句两者都具有一种浓厚的思想情怀，突出内心的一种强烈的惆怅情趣客游一诗表达自己漂泊在外，即便有才华但也难以实现自己的人生愿望的惆怅；崔诗看到自己的白发，但是常年不能归家，这突出的更是一种思乡之绪答案：（1）CE（2）相同点：都有思乡之情不同点：崔诗写了诗人长期不能回家家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表达了韶华易逝的愁苦李诗漂泊在外，空有才华却始终无法实现自己的愿望的壮志难酬（或怀才不遇）的苦闷6名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子
80、是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（2）琵琶行以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句同是天涯沦落人 ，相逢何必曾相识上。（3）在岑参的白雪歌送武判官归京诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是：山回路转不见君 ，雪上空留马行处。【考点】39：名篇名句默写【分析】本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答注意字形，不要出现错别字，写后要检查【解答】【答案】（1）谣诼谓余以善淫（重点字：谣、诼）（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（重点字：沦、逢）（3）山回路转不见君
81、 雪上空留马行处（重点字：转、留）每答出一空给1分，有错别字则该空不给分三、语言文字运用7下列各句中，划线的成语使用不恰当的两项是（）A每当春节回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧B我们在欣赏前赤壁赋的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾C一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨D对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了E那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝 廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达【考点】18：成语
82、【分析】该题考查正确使用成语的能力此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型【解答】A感情色彩不当，蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气褒义词，这里误用作贬义词；B正确，买椟还珠：原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠比喻买者取舍不当，次要的东西比主要的还要好符合语境；C正确，自惭形秽：因为自己不如别人而感到渐愧符合语境；D不合语境，为渊驱鱼，为丛驱雀：比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方应改为“涸泽而渔”；E正确，河清海晏：指黄河的
83、水清了，大海也平静了比喻天下太平符合语境；故选：AD8下列各句中，没有语病的一句是（）A“工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，它更深远的意义在于，让国人重温传统B2016彩色跑悉尼站开跑，吸引了近千人参加，彩色跑也被称为地球上最欢乐的5公里跑，是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动C公车改革的目的是更高效、科学地监控用车，政府机关向滴滴购买出行用车服务，旨在转变政府职能，以互联网方式管理政务的重要尝试D中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，增加新的增长动力源泉，推动国民 经济持续健康发展【考点】27：病句辨析修改【分
84、析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】A语序不当，“不仅仅更”表递进关系，所带两个分句应对调，改为：其含义不仅仅是让国人重温传统，它更深远的意义在于，让制造业由“中国制造”走向“精品创造”B表述正确；C句式杂糅，“旨在的重要尝试”杂糅，删去“的重要尝试”；D搭配不当，“拓展”与“贡献度”、“增加”与“源泉”搭配不当，应为“拓展源泉”“增加贡献度”故选：B9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
85、组是（） 如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。 。 ， 。 ， 。 ，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的人们寄希望于制度建设的得力可供选择的力量无外乎三种政府、市场和社会于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法。ABCD【考点】26：排列句子顺序【分析】本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E解答此题，可运用行文脉络分析法，就是分析行文的逻辑关系只要行文，就会体现出一定的逻辑关系
86、，无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性因此，通过对行文脉络的分析，就可以确定语句的排列顺序【解答】文段主要阐明：在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”承接前文的“如何”，是对后文的总起；是说现实生活中“市场”力量的不给力，所以才有后文的人们寄希望于政府和社会，于是接下来的就是；承接“政府”谈“制度建设”，进一步解释；是谈“制度建设”的不足，所以才使“社会化手段”成为“次优选择”，因此，要排在最后故正确排序为：故选：C10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整
87、连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。奥运会金牌无疑是某一个单项竞技的最高褒奖，这个荣誉标志了一个特殊领域的至高成就。但是，当奥运会金牌与民族国家的强大联系起来之后，我们的论述最好保持必要的谨慎。其实没有一个国际战略专家真的根据奥运会金牌榜评价每一个国家的实力；另一方面，没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失。一个体育项目的失守与国家领土的失守不可同日而语。一些人乐于用“国运”的盛衰比附体育竞技，这是一种不负责任的理论冒险。如果乒乓球和羽毛球的盛大凯旋源于兴旺的“国运”，那么，足球与篮球的铩羽而归又算什么？【考点】2F：表达简明、连贯、得体【分析】此题考查学生补写语句的基本能力解答时要认
88、真体会各道横线的上下文，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密【解答】第一处根据后文“其实没有一个国际战略专家真的根据奥运会金牌榜评价每一个国家的实力”表明金牌榜并非是评价国家实力的准则，所以本空可以填写“我们的论述最好保持必要的谨慎”；第二处根据前文内容，金牌固然重要，但是金牌不是绝对的，可以填写“没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失”；第三空根据“一些人乐于用国运的盛衰比附体育竞技”，这表明这种观点和看法实不可取的，应该填写“这是一种不负责任的理论冒险”答案：我们的论述最好保持必要的谨慎；没有必要过高地估计丢失金牌带来的损失；这是一种不负责任的理论冒险（意
89、思相近即可得分）11如图是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该图的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【考点】87：图文、表文转化【分析】答此类题的方法是：把握图片的外形特点，注意图片变体，以及涉及的时间、事物；说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想；采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰；认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容【解答】本题是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，该标识图
90、由数字“70”、时间“19452015”、“V”字型的长城、和平鸽组成，根据标识中的数字“70”和“19452015”表示代表对中国人民抗日战争的庆祝，“V”字型的长城表示象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利，和平信鸽表示人们对于和平的希望；根据以上分析可以运用简明、准确、生动的语言概括标识图的内容；参考答案：该标识以数字“70”、时间“19452015”、“V”字型的长城、和平鸽为设计元素；数字、时间，代表对中国人民抗日战争的庆祝；“V”字型的长城象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利；五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来四、作文12阅读下面的
91、材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：（1）要留意报纸，杂志边角处的广告。（2）将一件电器完全分解并重新装上。（3）去一次最危险的职业场所。你认为以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义？请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目；不要套作，不得抄袭。【考点】91：材料作文【分析】这是一道材料作文的题目，材料很简单选择一个适合自己的材料写作，对于材料中的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍如本题选择关注身边的报纸边角的广告，从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而
92、付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动细节的背后是人生，是情感，是事业“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说的就是细节的重要性只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹参考立意：1、把握生命中的每一个细节；2、敢于创新；3、突破自我【解答】细节美与永恒的源泉 曾经当流星划过星空，我错过了许愿的细节；当海浪拍打岩石，我错过了祈祷的细节；当你讲述故事，我错过了聆听的细节但我不会再错过，我要抓住细节，等待生命的奇迹 人们说，短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝；永恒如太阳
93、，日复一日地东升西落万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的造物主而言，只是宇宙的一瞬间罢了我们真切地感受到时间的流淌，并努力使它变慢乃至停滞可谁又能做得到呢？可怜的人啊，去哪里寻找那一棵树，把短暂的自己定格为历史之链上的永恒存在？其实，它就在我们身边，它就是细节 细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运徐虎的每一次上门服务，从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱 爱因斯坦的天才造就了相对论，这无人否认但当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只
94、有几万次看似普通的计算、推理和证明每一次的计算、推理或证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃没有细节哪来成功，失去了细节就别想得到永恒 有人说，细节只是事物演变过程中的一个片断，这是事实但即使如此，谁又能否认细节的意义呢？一件事、一样物之所以给人美感，能脱离构成它的任一细节吗？车尔尼雪夫斯基有句名言：美即生活也就是说，美是由生活中的一点一滴构成的，细节是美的源泉“明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟”王维的诗，每一句都只是对景物的普通描绘，无论哪句算不上名句但几句合在一起，就形成了诗中有画，诗禅相融，情景交织的境界 正是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢，才有了不朽的红楼梦如果没有他的匠心独具，通过无数细节展现人物个性，贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我们的内心呢？ 细节是美的源泉，让一木一石现出光彩；细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒朋友们，让我们抓住人生的每个细节，让生命呈现出应有的光彩！
