1、语文学科 试题（时间120分钟，满分150分）1本试卷分客观题和主观题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡或答题纸上。 2回答客观题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3回答主观题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成13题。客家，是中华民族大家庭中重要的一员，具有显著特性的汉族民系，是汉民族中的一个地缘性群体。而客家文化是这个群体在其形成与发展过程中，为适应和改造生存条件而创造出来的全部物
2、质文化与精神文化的总和。一旦这种文化产生，它就成了该群体的识别标志及维系该群体生存与发展的最核心的力量。换句话说，没有客家群体，就不会有客家文化；但如果没有客家文化长期稳定的发展，客家群体也不可能具有那么强大的生命力，以至于经过数百上千年之久。客家人的先民是从中原地区来到岭南地区的，最早可以追溯到秦朝，或为军队戍边，或为躲避战乱。初以平民为主，后有文人贵族。而历史上的客家人因各种原因，又从岭南地区继续外迁。当今客家民系分布很广，其中粤闽赣边三角地区是其主要聚居地，在国外以东南亚为主。所以，客家文化是特定历史条件下形成的，以移民为代表的地域性文化，有古汉文化活化石之誉。在客家迁徙史和客家文化的诸
3、多方面中，都突出体现了客家精神的丰富内涵，而其精神的核心又在于团结和奋进。首先是客家先民自身团结的精神形成了很强的向心力。正是这种向心力使他们在漫长的迁徙过程中把中原灿烂的文明带到南方播衍而不被迁徙地的土著同化。江西赣南，广东梅州地区的多层梅州围龙屋、永定的土楼、长汀的九厅十八井等典型的客家建筑，既是世界建筑史上的一支奇葩，也是客家人团结奋进的象征。在永定的一些大型土楼内，有石柱雕联、石鼓承柱、雕梁画栋；有天井、花园、假山、盆景、鱼池，美不胜收。甚至还有土楼附设学堂，楼有楼名，柱有雕联，如“振成楼”“振纲立纪，成德达才”，教人遵纲纪，重德才，奋发进取。这些文化印记无不闪耀着中原文明崇文尚武、耕
4、读传家的精神光芒。其次，这种团结奋进的精神特质，还表现在对异族文化的博采和涵化上。客家先民的南迁，是中原的汉人与迁徙地土著长期斗争而又走向团结的过程，并最终形成了共同体。今天的客家，绝不单靠入迁的中原汉人的自身繁衍，而是经过与当地民族融合而发展壮大起来的，也有其他民系迁入客家居地而被同化成了客家人。以客家人为主体的太平天国运动，提出“天生天养和为贵，各自相安享太平”、“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女人，尽是姐妹之群”的口号，表现出客家人希望与土著居民互相尊重、和睦相处、一视同仁那种朴素的民主思想。在客家地区，人们的宗教信仰也是十分宽容和亲善的，儒、道、释以及基督等教可以亲如一家、同居一寺。
5、连刘邦、项羽这对冤家也可合祀一龛接受人们的膜拜。妈祖本是沿海地区人们航行的保护神，客家人也把她请到山乡，作为山乡的保护神。客家文化继承和发扬了中华文化的精华，长期的迁移养成了兼收并蓄取其长、开拓进取不保守的民风，使客家民系具有强大的凝聚力和生命力。（摘自罗勇客家文化特质与客家精神研究，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（4分）A客家精神就是团结奋进，它是维护客家人生存和发展的核心力量。B客家人在由北向南的迁徙过程中把中原文化带到了南方，例如耕读文化和儒家文化。C客家人包括入迁的中原汉人、本地的土著居民，还有迁入客家居地的其他民系。D客家人不仅信仰妈祖，还信仰儒、道、释以
6、及基督等教。2下列对原文论证的相关分析，不正确一项是（ ）（4分）A文章开篇第一段采用了假设的论证手法，论述了客家群体与客家文化之间的关系。B文章第二段按时间顺序概括评述了客家人的迁徙史，为下文奠定理论基础。C文章第五段引用了太平天国运动的两句口号，旨在表现出客家人希望与土著居民互相尊重、和睦相处的朴素愿望。D文章主要采用了“总分总”的论证结构，重点阐释了客家文化的特点。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（4分）A客家群体是客家文化存在的前提条件，而长期稳定发展的客家文化又是客家群体拥有强大的生命力的保证。B当今的客家人分布很广。在国内，客家人主要聚居在广东、福建、江西三省的交界处，
7、国外主要聚居在印度尼西亚、马来西亚、老挝、柬埔寨等东南亚地区。C多层梅州围龙屋、永定的土楼、长汀的九厅十八井等建筑，使客家人的团结奋进精神得以存续。D客家民系之所以具有极强的凝聚力和生命力，与他们继承和发扬了中华文化的精华相关。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20.6万户农村居民散煤清洁能源替
8、代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方
9、便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了!”清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。(摘编自京津冀清洁取暖再加力，2018年11月25日，人民日报)材料二：清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的
10、能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖。他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农
11、村清洁取暖中发挥更大作用。全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84，这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7.5吨，高于世界53，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。(摘编自“中国炉具网”，2018年11月22日)材料三：督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。
12、据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。(摘编自参考消息，2018年11月16日)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分）A北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占
13、比八成，“煤改气”村庄占比两成。B从河北廊坊农村百姓的反映来看 ，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。C因为农村的清洁取暖是难点，所以在农村地区应该因地制宜，按照“六个合适”原则发展利用生物能。D推行清洁取暖不能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（4分）A太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。B经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术
14、路径，可以在农村清洁取暖中优先选择。C我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。D如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。6在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意？请结合材料简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，22分）阅读下面的文言文，完成710题。贺若谊字道机，河南洛阳人也。祖伏连，魏云州刺史。父统，右卫将军。谊性刚果，有干略。在魏，以功臣子，赐爵容城县男。累迁直阁将军、大都督、通直散
15、骑常侍、尚食典御。周太祖据有关中，引之左右。尝使诣杏城，属茹茹种落携贰，屯于河表。谊因譬以祸福，诱令归附，降者万余口。太祖深奇之，赐金银百两。齐遣其舍人杨畅结好于茹茹，太祖恐其并力，为边境之患，使谊聘茹茹。谊因啖以厚利，茹茹信之，遂与周连和，执畅付谊。太祖嘉之，拜车骑大将军、仪同三司、略阳公府长史。周闵帝受禅，除司射大夫，改封霸城县子，转左宫伯，寻加开府。后历灵邵二州刺史，原信二州总管，俱有能名。其兄敦，为金州总管，以谗毁伏诛。坐是免职。武帝亲总万机召谊治熊州刺史平齐之役谊率兵出函谷先据洛阳即拜洛州刺史进封建威县侯齐范阳王高绍义之奔突厥也谊以兵追之战于马邑遂擒绍义以功进位大将军。高祖为丞相，拜
16、亳州总管，驰驿之部。西遏司马消难，东拒尉迟迥。申州刺史李慧反，谊讨之，进爵范阳郡公，授上大将军。开皇初，入为右武候将军。河间王杨弘北征突厥，以谊为副元帅。军还，转左武候大将军。坐事免。岁余，拜华州刺史，俄转敷州刺史，改封海陵郡公，复转泾州刺史。时突厥屡为边患，朝廷以谊素有威名，拜灵州刺史，进位柱国。谊时年老，而筋力不衰，犹能重铠上马，甚为北夷所惮。数载，上表乞骸骨，优诏许之。谊家富于财，于郊外构一别庐，多植果木。每邀宾客，列女乐，游集其间。卒于家，时年七十七。子举袭爵。（选自隋书列传第四）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（4分）A.武帝亲总万机/召谊治熊州刺史/平齐之役/谊率兵出
17、函谷/先据洛阳/即拜洛州刺史/进封建威县侯/齐范阳王高绍义之奔突厥也/谊以兵追之战/于马邑遂擒绍义/B.武帝亲总万机/召谊/治熊州刺史/平齐之役/谊率兵出函谷/先据洛阳/即拜洛州刺史/进封建威县侯/齐范阳王高绍义之奔突厥也/谊以兵追之/战于马邑/遂擒绍义/C.武帝亲总万机/召谊治熊州刺史/平齐之役/谊率兵出函谷/先据洛阳/即拜洛州刺史/进封建威县侯/齐范阳王高绍义之奔突厥也/谊以兵追之/战于马邑/遂擒绍义/D.武帝亲总万机/召谊/治熊州刺史/平齐之役/谊率兵出函谷/先据洛阳/即拜洛州刺史/进封建威县侯/齐范阳王高绍义之奔突厥也/谊以兵追之战/于马邑遂擒绍义/8.下列对文中加点词语的相关内容的解
18、说，不正确的一项是（4分）A.爵，指爵位，一般分为公侯伯子男五等，文中的“左宫伯”“海陵郡公”等即为爵位名。B.受禅，本是上古时期推举部落首领的一种方式，此处指周太祖去世之后，周闵帝继承帝位。C.丞相，古代辅佐君主的最高行政长官。战国时始置，明朱元璋时革去中书省，丞相之制遂废。D.乞骸骨，古代官吏自请退职，常称“乞骸骨”，意谓使骸骨得以归葬故乡，回老家安度晚年。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4分）A.贺若谊刚毅善战，立战功有威名。申州刺史李慧叛乱，贺若谊带兵征讨，晋爵范阳郡公；当突厥屡屡制造边患时，朝廷因贺若谊一向有威名而任其为灵州刺史。B.贺若谊能言善道，善谋略有才干。
19、对左右观望的茹茹部落，贺若谊分析祸福之理，劝诱他们归降；在灵邵二州刺史、原信二州总管任上，他都留下了好名声。C.贺若谊因功升职，仕途多有波折。贺若谊起初因是功臣之子而被封爵，后因于国有功而多次升职；其兄贺若敦遭谗言诬告而被杀害，贺若谊受此牵连被免职。D.贺若谊出身将门，家境殷实富裕。贺若谊出身将门，其父曾任右卫将军。贺若谊家中富裕，在郊外建有别墅。贺若谊常在这里宴请宾客，后因放纵游乐而卒。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）谊因啖以厚利，茹茹信之，遂与周连和，执畅付谊。（5分）（2）谊时年老，而筋力不衰，犹能重铠上马，甚为北夷所惮。（5分）（二）名篇名句默写（本题共1小题，
20、12分）11. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空2分，共12分）（1）韩愈师说中“ ， ”两句与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。（2）杜甫在登高中，发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（3）曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“， ”。三、语言文字运用（30分）阅读下面的文字，完成12-14题。（12分）刚刚结束的全国两会上，“拓展智能+”首次被写入今年的政府工作报告，作为未来的重要基础性技术，人工智能已连续三年出现在政府工作报告中。可以预见，随着人工智能、大数据的深入应用，生产生活的数字化转型是 。人们在拥抱人工智
21、能、迈向数字社会的同时，（ ）。只有 ，研判和防范潜在风险，才能安享“智能+”的时代红利。人工智能应用 ，同时也带来安全风险隐患。根据一项调研显示，当前无节制滥用个人信息现象较为普遍。同时，人工智能及大数据场景下 的数据收集、专业化多样化的数据处理技术，使得信息主体难以了解、控制其信息是如何被收集和利用的。信息安全保护已经成为人工智能发展的重要课题。12.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（4分）A.大势所趋 未雨绸缪 方兴未艾 无所不在B.势如破竹 未雨绸缪 如火如荼 无所不在C.大势所趋 防患未然 方兴未艾 无所不至D.势如破竹 防患未然 如火如荼 无所不至13.文中画横线的句子有
22、语病，下列修改最恰当的一项是（4分）A.根据一项调研，当前无节制乱用个人信息现象较为普遍。B.根据一项调研显示，当前滥用个人信息现象较为普遍。C.一项调研显示，当前滥用个人信息现象较为普遍。D.一项调研显示，当前胡乱滥用个人信息现象较为普遍。14.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（4分）A.人工智能等新技术应用在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战也需要被正视。B.也需要正视人工智能等新技术应用在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战。C.也需要人工智能等新技术应用在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战。D.在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面挑战的人工智能新技术应
23、用也需要被正视。15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（9分）一般来说，_，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，_。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者_。16.把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过70个字。(9分)已出版的作品，需在保持表达主旨的基础上进行必要的调整，如自16世纪末论语被译为拉丁文始，现已
24、有数十种语言的译本，但有影响的很少。而林语堂的译本为何深受喜爱？一是他按照西方人容易理解的思维层次，把论语内容分门别类重组输出，一目了然；一是注意采纳西方汉学家观点，摆脱生硬的先入为主。更关键的是，贯穿始终的比较方法，使得西方读者容易产生共鸣。其他创下文化交流佳绩的大师，如卫礼贤、辜鸿铭等，莫不如此。如果说老子与惠特曼一样怀有宽博的慈爱，庄子则像梭罗一样具有个人主义者的坚强朴质。可以说，正是因为贴近，才容易被接受、被扩散，据此，“走出去”图书的组稿工作需要编辑对中外文化有一定的了解与把控能力。四、写作（60分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“现在在班里的位置，就决定着将来在社会
25、上的位置。”在今年央视春晚上，小品占位子，讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事，引发众人热议。C是英文“center”的缩写，意为中央、正中心。“C位”指中间位置、重要位置或核心位置的意思。面对C位现象，你有怎样的联想和思考？请联系生活实际，围绕材料内容和含义，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。语文学科 答案（注：选择题每个4分）1. B【解析】A张冠李戴。由第一段“一旦这种文化产生，它就成了该群体的识别标志及维系该群体生存与发展的最核心的力量。”可知，客家文化是维护客家人生存和发展的核心力量。C扩大范围。第五段“今天的客
26、家，绝不单靠入迁的中原汉人的自身繁衍，而是经过与当地民族融合而发展壮大起来的，也有其他民系迁入客家居地而被同化成了客家人。”以及“客家人希望与土著居民互相尊重、和睦相处”可知，客家人不包括“土著居民”。D歪曲文意。第六段“人们的宗教信仰也是十分宽容和亲善的，儒、道、释以及基督等教可以亲如一家、同居一寺。”不等于说人们都信仰这些宗教。2. D【解析】文章采用的是“总分”的论证结构，重点阐释的应该是“客家精神的核心是团结和奋进。”3. C【解析】C项，文中说“多层梅州围龙屋、永定的土楼、是客家人团结奋进的象征。”这不等于说是“使客家人的团结奋进精神得以存续”的必要条件。4.A【解析】A项，“北京地
27、区”扩大范围，原文是“北京平原地区”。故选A。5.D【解析】D项，“如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现”一句错，说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要”。故选D。6.【答案】统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。保障天然气的供应及价格的稳定。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。（每点2分，答出3点即可）7.C【解析】“战于马邑”是介词结构后置句，不可断开，据此排除A、D两项；“召谊”叙述不完整，后面还应
28、有成分，据此排除B项。8.B【解析】此处指王朝更迭，新王朝的皇帝接受禅让的帝位。9.D【解析】“因放纵游乐而卒”的表述于文无据。10.（1）贺若谊于是用厚利引诱，茹茹信服了，便与周结盟，拘捕杨畅交给贺若谊。（5分，“啖”“连和”“执”各1分，整体句意2分。）（2）贺若谊那时已经年老，但身体强健，仍然能穿很重的铠甲上马作战，很是被北方蛮人畏惧。（5分，“而”“重铠”“为所”各1分，整体句意2分。）【参考译文】贺若谊字道机，河南洛阳人。祖父贺若伏连，任魏的云州刺史。父亲贺若统，任右卫将军。贺若谊性格刚毅果敢，有谋略有才干。在魏时，因是功臣之子，赐予容城县男爵位。他多次升迁至直阁将军、大都督、通直散
29、骑常侍、尚食典御。周太祖占据关中，召引贺若谊在身边。曾经派他出使杏城，杏城是茹茹部落，经常左右观望、怀有二心，屯聚在黄河边上。贺若谊于是用祸福之理加以晓谕，劝诱他们归附朝廷，有数万人投降。太祖对此很惊奇，赐给他金银百两。齐派遣自己的舍人杨畅与茹茹结盟，太祖担心他们两方联合，成为边境的祸患，便派贺若谊前去与茹茹交好。贺若谊于是用厚利引诱，茹茹信服了，便与周结盟，拘捕杨畅交给贺若谊。太祖嘉奖赞许贺若谊的功绩，拜任车骑大将军、仪同三司、略阳公府长史。周闵帝受禅继位，贺若谊被任命为司射大夫，改封霸城县子，改任左宫伯，不久又加开府。以后贺若谊历任灵邵二州刺史，原信二州总管，都有好名声。他的哥哥贺若敦，任
30、金州总管，因被谗言诬告而遭杀害。贺若谊因受此牵连而被免职。武帝亲理朝政时，征召贺若谊任熊州刺史。在平定齐的战争中，贺若谊率兵出函谷关，先占据洛阳，在军中拜任洛州刺史，晋封建威县侯。齐范阳王高绍义逃奔突厥，贺若谊带兵追击，在马邑交战，捉获高绍义。贺若谊因军功晋位大将军。高祖任丞相之时，贺若谊任亳州总管，他立即乘驿车奔驰到任。在西边阻挡司马消难，在东边抗拒尉迟迥。申州刺史李慧造反，贺若谊带兵讨伐，晋爵范阳郡公，授职上大将军。开皇初年，贺若谊入朝为右武候将军。河间王杨弘北征突厥，任命贺若谊为副元帅。军队还朝，贺若谊改任左武候大将军。他后来因受牵连被免职。一年后，贺若谊任华州刺史，不久又改任敷州刺史，
31、改封海陵郡公，又改任泾州刺史。当时突厥屡屡制造边患，朝廷因贺若谊一向有威名，拜任灵州刺史，进位柱国。贺若谊那时已经年老，但身体强健，仍然能穿很重的铠甲上马作战，很是被北方蛮人畏惧。几年后，他上表请求告老还乡，皇帝嘉奖之后允许了他的请求。贺若谊家中富裕，在郊外建造了一座别墅，种植许多果树，经常邀请宾客，由女乐工演奏音乐，他们在树下列席宴饮。贺若谊死于家里，时年七十七岁，他的儿子贺若举继承爵位。11.（1）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）吾视其辙乱望其旗靡12.A【解析】势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。大势所趋：整个局势发展的趋向。语境是说“人工智能、大
32、数据进入人们的生活是趋势”，故应选“大势所趋”。未雨绸缪：天还没有下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作。防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。语境是说对“风险”有所预见，故应选“未雨绸缪”。如火如荼：现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。语境强调的是人工智能正在发展，没有停止，故应选“方兴未艾”。无所不在：到处都存在，到处都有。无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。语境强调的是“到处都存在”，故应选“无所不在”。故选A。13. C【解析】该句有两处语病：一是“根据显示”句式杂糅；一是“无节制滥用”语意重复。A项“无节制”与“乱用”语
33、意重复；B项句式杂糅未修改；D项“胡乱”“滥用”语意重复。故选C。14. B【解析】A项，被动句，与前一句主语不一致；C项，从原文来看，上下文表达的意思是正视挑战，而不是需要“挑战”；D项，被动句，与前一句主语不一致。故选B。15.【参考答案】科学解决理论问题 目的在于改造自然 既有密切联系，又有重要区别16.“走出去”图书的组稿编辑应对中外文化有一定的了解与把控能力,对已出版的作品,需在保持表达主旨的基础上进行必要的调整,并能够使用比较方法。17.【审题】（一）限制性1.内容限制。引导语要求考生“围绕材料内容和含义”作文，考生不可抛开材料，另起炉灶；根据题目要求，考生要围绕春晚小品占位子中各
34、路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的现象，写出自己的联想和思考。写作时不能脱离这一要求而大谈“C位”的重要性。2. 价值判断限制。家长使出浑身解数抢占教室“C位”，根本原因在于家长认为“现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置”。从这个C位现象产生的原因来看，命题人对C位现象并不认可，所以考生不可以为C位现象或为孩子抢“C位”的家长持赞成态度。3.思维限制：面对C位现象，不可以简单地由此C位现象联想到彼C位现象。考生要面对C位现象做出评价，透过C位现象分析其产生原因，及反映的社会问题，从而展现思维的深度。4.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文都必须明确文体，不可文体不分。（二）开放性1
35、.思维开放。根据材料内容，考生可以围绕抢占“C 位”这一社会现象，写出“自我”真切的体验，可以对“C位”不能决定以后在社会上的位置发表议论；也可以站在为孩子抢“C位”的家长角度，挖掘出C 位现象背后深层次的原因，分析其做法的荒谬；也可以立体地、辨证地看待“C 位”；还可以给不理智的抢“C 位”者开出一剂良方。2.“联想和思考”开放。“联系生活实际”是开放的。考生可以“联系生活实际”，由此C位现象联想到其他C位现象，可以思考处在“C位”的这些学生将来在社会上是否就能处于“C位”，也可以联想那些在社会上处于“C位”的人当年在学校是否也处于“C位”，从而让人们对C位现象做出正确的价值判断；进一步深度
36、挖掘，还可以站在教育和社会的角度展开分析。3.文体开放。在文体选择上，记叙性文体（记叙文、叙事性散文）和议论性文体（议论文、议论性散文）都符合题意要求。【参考立意】（一）正确立意：1.位置不决定价值，正确看待“C位”。2.正确对待个人位置与中心位置。3.不占“C位”，也能发挥价值。4.优秀的人，坐到哪里都是“C位”。5.不为“C位”，只为坚守。6.用奋斗赢得“C位”。7.追求“C位”，不如摆正心位。8.拒绝“C位”误导，精准自我定位。9.不为“C位”遮望眼。10.不必“C位”也风流。（二）错误立意：1.C位决定人生和未来。2.平凡也出彩。3.占位子需要实力。4.努力抢到“C 位”。5.包办不如陪伴。6.论“C位”。
