1、第一节气象灾害学案设计(二)学习目标1.理解洪涝灾害的含义、成因及影响。2.理解干旱、台风、寒潮灾害的含义、分布规律及危害。自主预习预习模块一:基础知识清单说明:在教材中找到该知识点,理解概念或过程。一、洪涝灾害1.定义2.分布3.危害二、干旱灾害1.定义2.分布3.危害三、台风灾害1.定义2.分布3.台风结构4.危害四、寒潮灾害1.定义2.分布3.危害预习模块二:重点知识梳理分小组梳理洪涝、干旱、台风、寒潮灾害的世界分布及在我国的具体分布。可参考台风灾害案例。例:台风灾害世界分布:主要分布在热带、副热带沿海地区,西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。中国分布:我国台风主要来源于西北太平洋
2、,分布在我国东南沿海地区、多发生在夏秋季节(我国尤以79月登陆次数最多)。预习模块三:贵州望谟“6.6”山洪灾害(教材第101页)分析平原地区和山区洪涝灾害发生的影响与危害。预习模块四:拓展知识补充区域旱灾的特点1.东北地区盛夏干旱,“三天一小干,五天一大旱”。由于降水相对稳定,旱灾频次相对较少。2.华北地区春旱严重,有“春雨贵如油”的说法。旱灾频次居首位。3.长江地区伏旱,“春旱不算旱,夏旱减一半”。7月份雨带北移,受副热带高气压带控制,易发生旱灾,但是,台风雨经常可以缓解灾情。4.华南地区夏秋旱为主,春旱次之。沿海地区旱灾频率与强度均超过内陆。5.西南地区四季均可发生旱灾。总的说来,我国旱
3、灾以春旱发生地域最广,频率最高,夏旱和秋旱次之。课堂探究案例探究一:教材第105页自学窗“为什么会有人盼着台风到来”案例探究二:教材第102页“活动”分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征。【思维导图构建】核心素养专练我国是自然灾害多发的地区,尤其是气象灾害更为严重。据此回答12题。1.我国北方地区在不同季节容易发生的气象灾害有()秋季和春季的寒潮对农作物的危害很大春季和夏季的干旱造成粮食减产,人畜饮水困难春季和秋季的台风袭击华北地区春季和夏季的暴雨造成严重的洪涝灾害 A.B.C.D.2.我国受寒潮影响较小的地区是()黄土高原、华北平原青藏高原台湾塔里木盆地A.B.C.D.读我国局部地区某种气象
4、灾害平均每年出现的次数等值线图,回答34题。3.这种气象灾害有可能同时具备的“身份”是()A.台风、洪涝B.寒潮、沙尘暴C.沙尘暴、台风D.干旱、洪涝4.甲地受该气象灾害的影响很小,主要原因是()A.地形为盆地B.受盛行西风影响小C.距离海洋较远D.纬度较低下图为我国主要滞洪区分布示意图。读图,回答56题。5.下列关于我国滞洪区分布的叙述,正确的是()A.都位于河流中下游地区B.都位于河流上游地区C.都位于河谷地带D.都位于北方地区6.我国西部地区几乎没有滞洪区分布的主要原因是()A.人口稀少B.降水量少C.河网密度小D.平原面积小7.读我国北方沙尘暴示意图,回答下列问题。(1)造成我国北方春季沙尘暴的自然原因是;近几年沙尘暴加剧的人为原因是。(2)当北方出现沙尘暴天气时,其前方却出现泥雨天气,试解释其成因。(3)图中和均是沙尘暴的源地,治理沙尘源的主要措施有哪些?参考答案核心素养专练1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.(1)冷锋快速南下,大风吹起原有沙质地表的尘土乱伐森林、乱垦草场造成的地表植被破坏,泥沙裸露(2)沙尘暴天气出现时,其前方属暖湿气团,暖湿空气抬升,气温下降,凝结成云降水,雨水与沙尘混合就成了泥雨。(3)加强我国西北、内蒙古地区的植树造林、防风固沙工作;加强黄土高原的植树造林、水土保持工作。
