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本文(《世纪金榜》2015-2016学年人教版生物必修2 专题强化训练(二) 专题二 遗传的物质基础 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《世纪金榜》2015-2016学年人教版生物必修2 专题强化训练(二) 专题二 遗传的物质基础 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题强化训练(二)(专题二)(45分钟100分)一、选择题(共10小题,每小题6分,共60分)1.(2015苏州高一检测)某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验,进行了以下4个实验:S型细菌的DNA+DNA酶加入R型细菌注射入小鼠R型细菌的DNA+DNA酶加入S型细菌注射入小鼠R型细菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠S型细菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A.存活

2、、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活【解题指南】本题考查艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的过程及结果分析。解答本题可从以下三点分析:(1)明确DNA酶能将DNA水解,从而使DNA失去活性。(2)S型细菌的DNA能使部分R型活细菌发生转化。(3)R型活细菌不会使小鼠死亡,S型活细菌可使小鼠死亡。【解析】选D。分析四组实验可知,中S型细菌的DNA被DNA酶分解,R型细菌无毒,故小鼠存活;中R型细菌的DNA被分解,但S型细菌能使小鼠患病死亡;由于高温加热,导致R型细菌死亡和DNA酶变性失活,注入小鼠体内的只是S型细菌的DNA,故小鼠存活;由于

3、高温加热,导致S型细菌死亡和DNA酶变性失活,注入小鼠体内的只是R型细菌的DNA,故小鼠存活。2.DNA是主要的遗传物质是指()A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用【解析】选B。一切动植物等有细胞结构的生物,体内既含有DNA也含有RNA,但遗传物质是DNA。DNA病毒也以DNA作为遗传物质,只含有RNA的病毒以RNA作为遗传物质。由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此DNA是主要的遗传物质。3.(2015桂林高一检测)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,

4、能够找到的同位素是()A.可在外壳中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA中找到15N、32P和35S【解析】选B。35S存在于标记的噬菌体蛋白质外壳中,32P存在于标记的噬菌体DNA中,15N存在于标记的噬菌体蛋白质外壳和DNA中。合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料全部来自细菌,而细菌细胞内不含15N、35S;DNA是遗传物质,使亲子代保持一定的稳定性,所以子代噬菌体DNA中含有15N和32P。【互动探究】(1)若用15N标记噬菌体后,在子代噬菌体中找到了15N,能否说明DNA是遗传物质?提示:不能。因为噬菌体的DNA和蛋白质外壳中均含有N。(

5、2)若用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则在子代噬菌体中含有哪些放射性元素?提示:32P和35S。4.DNA分子具有多样性的主要原因是()A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化B.碱基互补配对原则有多种C.碱基种类有多种D.碱基对的排列顺序不同【解析】选D。DNA分子由两条脱氧核苷酸长链组成,在每条链的外侧都是磷酸和脱氧核糖交替连接排列组成DNA的基本骨架,碱基排列在内侧。在不同DNA分子中,碱基对的排列顺序各不相同,这是造成DNA分子多样性的原因。5.(2015江苏高考)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中

6、的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类【解析】选A。本题主要考查翻译过程。图中结构包括核糖体、mRNA、tRNA,核糖体由RNA和蛋白质构成,故A项正确。是起始甲硫氨酸后相邻位置的氨基酸,故B项错误。tRNA的环状结构上有反密码子,密码子位于mRNA上,故C项错误。由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变,肽链中氨基酸的种类不一定改变,故D项错误。6.下列关于基因的叙述,正确的是()A.DNA分子上任意一个片段都是基因B.人体细胞中染色体是基因的唯一载体C.等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同D.基因的多样性决定了DNA分子的多样性【解题

7、指南】本题主要考查基因与DNA、染色体的关系以及基因的特异性与多样性,解答本题可从以下三点分析:(1)明确基因的本质。(2)理解基因是DNA的特定片段,染色体是DNA的主要载体。(3)理解基因的特异性和多样性与脱氧核苷酸的数量和排列顺序有关。【解析】选C。基因是有遗传效应的DNA片段,而不是DNA分子中任意一个片段;人体细胞中染色体是基因的主要载体,线粒体中也分布着一定数量的基因;构成基因的基本组成单位是脱氧核苷酸;基因的多样性和DNA分子的多样性均与脱氧核苷酸的数量和排列顺序有关。7.(2015南昌高一检测)假定某大肠杆菌中含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基

8、中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b;现将含15N DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代DNA的平均相对分子质量为()A.(a+b)/2B.(3a+b)/4C.(2a+3b)/2D.(a+3b)/4【解析】选B。当将含15N DNA的大肠杆菌放在含14N的培养基中培养两代后,1个DNA产生4个DNA,其中2个DNA分子中既含15N,又含14N,另外2个DNA分子中只含14N,因此子代DNA分子平均相对分子质量为(3a+b)/4。8.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该()A.

9、分析碱基类型,确定碱基比率B.分析碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型【解析】选A。核酸的基本单位是核苷酸,故C、D错误。DNA碱基种类有A、T、G、C,RNA碱基种类有A、U、G、C,两者碱基有差别,可区别DNA与RNA;在双链核酸中按碱基互补配对原则,嘌呤碱基数目=嘧啶碱基数目,而单链核酸中上述关系不成立,所以B错误,A正确。9.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤,相关叙述正确的是()A.都需要模板、能量、酶、原料B.都在细胞核内进行C.所有生物都可以进行转录和逆转录D.都需要tRNA转运核苷酸原料【解析】选A。

10、转录是以DNA为模板合成RNA的过程,对于真核生物来说,主要是在细胞核内进行的,对于原核生物来说,没有细胞核,主要在拟核内进行;只有极少数的RNA病毒可以进行逆转录。tRNA转运的是氨基酸,在翻译过程中起作用。虽然转录和逆转录需要的模板、酶、原料不同,但是都需要这三个条件和能量才能完成。10.如图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是(多选)()A.此过程主要在细胞质中进行B.核糖体移动的方向为从右向左C.合成多肽链的模板是mRNAD.两条多肽链中氨基酸的顺序相同【解析】选A、C、D。本题主要考查翻译过程。此过程主要在细胞质中进行;根据多肽链的长度可知,核

11、糖体移动的方向为从左向右;合成多肽链的模板是mRNA;由于两个核糖体用的是同一mRNA,所以合成的多肽链中氨基酸的数量、种类和顺序完全相同。二、非选择题(共2小题,共40分)11.(16分)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:_(以流程图的形式表示)。(2)转录过程中,DNA两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在_过程中。(3)mRNA是以图中的为模板,在_的催化作用下,由4种游离的_依次连接形成的。(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是_,它所携带的小分子有机物可用于合成图中_。(5)由于某种化学物质的作用,该生物体表现出新的性状,原因

12、是基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上_个密码子发生改变,经翻译形成的中_发生相应改变。【解析】(1)左图表示转录,右图表示翻译。(2)解旋发生在DNA分子复制和转录时。(3)转录是以DNA的一条链为模板,在RNA聚合酶的作用下,以核糖核苷酸为原料合成mRNA的过程。(4)在翻译的过程中,tRNA携带的氨基酸在核糖体上合成肽链。(5)所替换的碱基与其他两个碱基组成的密码子有可能对应着其他的氨基酸,或变为终止密码子从而导致肽链中氨基酸数目变少。答案:(1)DNAmRNA蛋白质(2)DNA复制(3)RNA聚合酶核糖核苷酸(4)tRNA多肽(肽链)(5)1氨基酸的种类或数目

13、12.(24分)请回答下列与中心法则有关的问题:.如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。请据图分析回答下列问题:(1)在玉米的叶肉细胞中,能够进行该过程的细胞结构有_、_、_。(2)在RNA聚合酶的作用下,以其中的甲链为模板,以_为原料,合成出_。(3)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过_进入细胞质,与_结合在一起指导蛋白质的生物合成。.为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验。(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管

14、甲中模拟的是_过程。(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是_,试管乙中模拟的是_过程。(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是_。【解析】.本题考查DNA转录的有关知识。转录时,首先将两条螺旋的长链解开,然后以其中的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA。.由题意判断出物质A为RNA,由形成的物质X中含有碱基T来看,物质X为DNA,甲试管中模拟的是逆转录过程,乙试管中模拟的是转录过程,丙试管中模拟的是翻译过程,物质Y、Z分别是mRNA和蛋白质(或多肽)。答案:.(1)细胞核叶绿体线粒体(2)4种游离的核糖核苷酸RNA(3)核孔核糖体.(1)逆转录(2)mRNA转录(3)多肽(或蛋白质)关闭Word文档返回原板块- 7 - 版权所有高考资源网

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