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《课时讲练通》2017版(人教版)高中数学选修1-1(检测):1.1 命题及其关系 课后提升作业 三 1.1.3 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课后提升作业 三四种命题间的相互关系(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.(2016济南高二检测)一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中()A.真命题与假命题的个数相同B.真命题的个数一定是奇数C.真命题的个数一定是偶数D.真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数【解析】选C.因为原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,所以真命题的个数一定是偶数.2.(2015烟台高二检测)与命题“若x=3,则x2-2x-3=0”等价的命题是()A.若

2、x3,则x2-2x-30B.若x=3,则x2-2x-30C.若x2-2x-30,则x3D.若x2-2x-30,则x=3【解题指南】只需找其逆否命题即可.【解析】选C.与其等价的命题为逆否命题:若x2-2x-30,则x3.3.命题“正数a的平方根不等于0”是命题“若一个数a的平方根不等于0,则a是正数”的()A.逆命题B.否命题C.逆否命题D.否定【解析】选A.两个命题的条件和结论互换,所以互为逆命题.4.(2016吉林高二检测)给出命题:“若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限”.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是()A.3B.2C.1D.0【解

3、析】选C.由已知原命题为真命题,则逆否命题为真命题.逆命题为“若函数y=f(x)的图象不过第四象限,则函数y=f(x)是幂函数”,为假命题,如f(x)=3x2.故否命题也为假命题.5.已知命题“若ab0,则a0或b0”,则下列结论正确的是()A.真命题,否命题:“若ab0,则a0或b0”B.真命题,否命题:“若ab0,则a0且b0”C.假命题,否命题:“若ab0,则a0或b0”D.假命题,否命题:“若ab0,则a0且b0”【解析】选B.逆否命题“若a0且b0,则ab0”,显然为真命题,又原命题与逆否命题等价,故原命题为真命题.否命题为“若ab0,则a0且b0”.6.(2016石家庄高二检测)已

4、知下列命题:“若xy=0,则x=0且y=0”的逆否命题;“正方形是菱形”的否命题;“若m2,则不等式x2-2x+m0的解集为R”.其中真命题的个数为()A.0B.1C.2D.3【解析】选B.对,原命题是假命题,其逆否命题也是假命题;对,其否命题是:不是正方形的四边形不是菱形,是假命题;对,不等式x2-2x+m0的解集为R,需满足=4-4m1.而m2满足m1.故只有是真命题.7.下列命题中正确的是()“若x2+y20,则x,y不全为零”的否命题;“正多边形都相似”的逆命题;“若m0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;“若x-3是无理数,则x是无理数”的逆否命题.A.B.C.D.【解析】选B.

5、中否命题为“若x2+y2=0,则x=y=0”,正确;中逆命题不正确;中,=1+4m,当m0时,0,原命题正确,故其逆否命题正确;中原命题正确,故逆否命题正确.8.若一个命题的逆命题、否命题、逆否命题中有且只有一个是真命题,我们就把这个命题叫做“正向真命题”.给出以下命题:函数y=x2(xR)是偶函数;若两条直线相交,则它们的倾斜角一定不相等;,为三个不同的平面,若,则;若ac=bc,则a=b;若m+n2,则m1或n1.其中是“正向真命题”的序号是()A.B.C.D.【解析】选A.中命题是真命题,其逆命题为“若一个函数是偶函数,则这个函数是y=x2,是假命题,故它是“正向真命题”;中命题是真命题

6、,其逆命题为“若两条直线的倾斜角不相等,则它们一定相交”,也是真命题,所以中命题不是“正向真命题”;、中命题都是假命题,所以它们都不是“正向真命题”;中命题的逆否命题是“若m1且n1,则m+n2”是真命题,而它的否命题是“若m+n2,则n1且m1”,显然不是真命题,所以这个命题是“正向真命题”.综上,是“正向真命题”的序号是.二、填空题(每小题5分,共10分)9.设原命题:若a+b2,则a,b中至少有一个不小于1,则原命题为_命题,逆命题为_命题.(填“真”或“假”)【解析】逆否命题为:a,b都小于1,则a+b2是真命题,所以原命题是真命题,逆命题为:若a,b中至少有一个不小于1,则a+b2,

7、例如a=3,b=-3满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时a+b=0,故逆命题是假命题.答案:真假10.(2016郑州高二检测)已知命题“若1x2,则m-1xba;而它的逆否命题也为真,即“若a不是最小,则b是最大”为真,所以bac.总之由命题A为真可知:cba或bac.同理由命题B为真可知acb或bac.从而可知,bac.所以三个人年龄的大小顺序为b最大,a次之,c最小.【拓展延伸】感悟等价命题与反证法本题实质是利用了“两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性”来解题的,即逆否证法.逆否证法实质是利用了命题的等价性,与反证法不同,反证法是通过否定命题的结论,引出矛盾,来肯定命题的.【能力

8、挑战题】已知ad-bc=1,求证:a2+b2+c2+d2+ab+cd1.【证明】假设a2+b2+c2+d2+ab+cd=1,则2a2+2b2+2c2+2d2+2ab+2bc+2cd-2ad-2bc+2ad=2,即(a+b)2+(b+c)2+(c+d)2+(a-d)2+2ad-2bc=2,若(a+b)2+(b+c)2+(c+d)2+(a-d)2=0,则a=b=c=d=0,于是ad-bc1;若(a+b)2+(b+c)2+(c+d)2+(a-d)20,则(a+b)2+(b+c)2+(c+d)2+(a-d)2为正数,所以必有ad-bc1.综上,命题“若a2+b2+c2+d2+ab+cd=1,则ad-bc1”成立,由原命题与它的逆否命题同真同假,知原命题也成立,从而原命题得证.关闭Word文档返回原板块

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