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河南省天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试四生物试卷 WORD版含答案.doc

1、河南省天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试四生物试卷、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于受精作用的叙述,错误的是A.精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B.受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜具有流动性的特点D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关2.下列对减数分裂过程中出现的现象,叙述较为合理的是A.细胞质进行均等分裂时,该细胞为初级精母细胞或次级精母细胞B.一个精原细胞经减数分裂最多可产生4个基因组成不同的精细胞C.一个

2、卵原细胞经减数分裂最多可产生2个基因组成相同的卵细胞D.染色体结构变异和染色体数目变异均出现在减数第一次分裂时期3.人类的体细胞中有23对同源染色体,携带的基因有几万个。下列相关叙述错误的是A.每条染色体上含有多个基因B.染色体是人体细胞内基因的主要载体C.人体不同细胞内表达的基因完全不同D.一般人体次级卵母细胞内最多有46条染色体4.豌豆的高茎对矮茎为显性,受一对等位控制。杂合的高茎豌豆在自然状态下,连续繁殖4代,第5代高茎植株中杂合子所占比例约为A.1/16 B.1/32 C.2/17 D.2/335.已知基因型为AaBbCcDdEE的植株,其具有的这5对基因位于4对同源染色体上。不考虑交

3、叉互换和突变,该植株产生花粉种类数为A.8 或16B. 16 或32 C.16 D.326.某动物的眼色有红色和白色两种,且红眼对白眼为显性。红眼雌性个体与白眼雄性个体交配,子代均出现红眼全为雄性、白眼全为雌性的现象。由此推测,该动物的性别决定方式以及控制眼色的等位基因所在染色体情况是A.XY型,控制眼色的基因位于X染色体上B.XY型,控制眼色的基因位于X和Y染色体上C.ZW型,控制眼色的基因位于Z染色体上D.ZW型,控制眼色的基因位于Z和W染色体上7.如图所示为某种单基因遗传病患者家族的遗传系谱图。下列相关叙述正确的是A.该遗传病可能是抗维生素D佝偻病B.1中该遗传病的致病基因来自2C.2是

4、患该遗传病男孩的概率为1/4D.在自然人群中,该遗传病男女患病概率不同8.若发现一种新型生物,下列对该生物的描述中,不能作为判断该生物遗传物质种类依据的是A.该生物含有DNA和RNA两种核酸 B.该生物具有细胞膜、细胞质和细胞核C.该生物遗传物质复制时消耗4种核苷酸 D.该生物的遗传物质中含有脱氧核糖9.中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向,据图分析,下列相关叙述正确的是A.转录和逆转录过程中均需要RNA聚合酶B.DNA和RNA复制时都具有边解旋边复制的特点C.能进行DNA复制的细胞内能进行转录和翻译过程D.图中翻译过程需要RNA聚合酶和搬运工具tRNA10.肺炎双球菌有R型和S型两种,其

5、中R型菌体没有多糖荚膜,所形成菌落粗糙;S型菌体有多糖荚膜,所形成菌落光滑。实验一:向培养R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA;实验二:向培养S型细菌的培养基中加入R型细菌的DNA。在适宜条件下,培养适宜时间后,观察两培养基中菌落的情况,下列对观察结果的叙述,较为合理的是A.实验一的培养基中菌落有的光滑、有的粗糙,实验二的培养基中菌落均光滑B.实验一的培养基中菌落有光滑的、无粗糙的,实验二的菌落无光滑的、有粗糙的C.实验一的培养基中菌落无光滑的、有粗糙的,实验二的菌落有光滑的、无粗糙的D.实验一的培养基中菌落只有粗糙的,而实验二的培养基中菌落只有光滑的11.某染色体上的DNA复制一次,消耗M

6、个胸腺嘧啶脱氧核苷酸,而该脱氧核苷酸占消耗的总核苷酸数的 10%。下列相关叙述正确的是A.该染色体复制完成时,DNA数目和染色体数目均加倍B.该染色体的DNA分子中所含4种碱基的比值为1:1:4:4C.DNA复制时,搬运工具能将脱氧核苷酸搬运至相应位置D.组成该染色体的蛋白质通过囊泡运输进人细胞核12.研究人员在酵母细胞中移除了一个叫做Rlil的蛋白(能够将完成蛋白质合成功能的核糖体分开,促进核糖体大小亚基的回收)后,停留在mRNA终止密码子位置的核糖体数目增加,这些核糖体并不会跨越密码子合成出一个更长的蛋白质产物,而是会先释放常规编码的蛋白质,再在终止密码子附近位置重新开始翻译过程,如图所示

7、。下列相关叙述正确的是A.正常情况下,核糖体的大小亚基在终止密码子处分开B.正常情况下,核糖体的移动方向为从B端移动到A端C.移除Rlil蛋白后,一条mRNA可翻译出一条更长的多肽链D.一条mRNA上结合的多个核糖体共同合成一条多肽链13.如图所示为某动物(2n=6)雄性个体内的一个细胞分裂图,其中字母表示基因。已知该雄性动物的基因型为AaBb,据图分析,该细胞内未发生的变异类型有基因突变 染色体结构变异 基因重组 染色体数目变异A.0项 B.1项 C.2项 D.3项14.下列关于基因突变的叙述,正确的是A.导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白基因发生突变B.某DNA分子中发生碱基对的缺失

8、,但不一定发生基因突变C.某个体发生了基因突变,但性状未变,必是发生了隐性突变D.基因突变具有高频性、不定向性、普遍性和多害少利性等特点15.下列关于单倍体、二倍体、三倍体和多倍体的叙述,错误的是A.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体植株B.三倍体是由四倍体与二倍体杂交获得的,该个体高度不育C.在自然条件下,玉米和番茄等高等植物不会出现单倍体植株D.与二倍体相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮、果实较大16.下列关于多基因遗传病的叙述,正确的是A.控制该类遗传病的基因均遵循自由组合定律B.先天性愚型、冠心病和哮喘都属于该类遗传病C.调査人群中的遗传病最好选择该类遗传病进行D.该类遗传病在

9、人群中的发病率高,易受环境因素的影响17.图示过程是基因工程中两种基本工具发挥作用的示意图。下列相关叙述正确的是A.图中过程可使用任意一种限制酶进行切割B.图中过程所用基本工具是DNA聚合酶C.除图示两种工具外,基因运载体也是基因工程的最基本工具D.利用基因工程不能按人们意愿定向地改变生物的性状18.1978年,科学家将人体内能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌内获得成功的表达。下列相关叙述错误的是A.该大肠杆菌发生的变异类型属于基因重组B.该大肠杆菌产生的胰岛素活性相对较弱C.该事实说明大肠杆菌与人共用一套遗传密码D.胰岛素基因可在大肠杆菌的细胞核内表达19.二十年

10、前,某一野生动物种群的栖息场所被两条呈“十”字形交叉的高速公路分割成独立的4块,该种 群也由此被分成甲、乙、丙、丁4个独立的种群。二十年后,调査这4个种群的某基因频率时发现,每个种群的基因频率均不同。下列相关叙述错误的是A.甲种群可能未发生进化,与其他种群存在地理隔离B.乙种群中,某对等位基因的各基因频率之和一定等于1C.自然选择通过作用于个体而引起种群基因频率改变D.能为生物进化提供原材料的是基因突变和染色体变异20.某植物的高度受A、B、C三种基因调控,科学家对基因A、B或C失活的突变体的高度进行测量,并检测 了不同突变体植株蛋白质甲和乙存在情况,实验记录如下表。下列相关叙述正确的是突变体

11、类型野生型A基因失活 突变体A和B基因失活 突变体A和C基因失活 突变体A、B和C基因失活 突变体蛋白质甲和乙存在情况均无均有有甲无乙无甲有乙均无植株髙度1.2m0. 3m0.7m0. 5m1.2mA.基因B和C可能分别控制蛋白质甲和乙的合成B.基因A应有促进蛋白质甲和蛋白质乙的降解作用C.蛋白质甲比蛋白质乙对植株生长的抑制作用更强D.该植物的株高性状与基因之间具有一一对应关系 二、非选择题:本题共5小题,共50分。21.(10分)如图所示为5种育种方法的流程简图,请回答下列问题:(1)方法中,若甲品种和乙品种的优良性状均为隐性性状,则F2后 (填“需要”或“不需要”)进行多次人工选择,理由是

12、 。(2)方法和中均用到秋水仙素处理,此外,还可以使用 处理代替秋水仙素的处理。(3)方法的缺点是 (答出两点即可)。(4)若要获得三倍体无子西瓜的果实,在方法的基础上还要增加的环节是 。(5)方法需用到基因工程,基因工程的操作一般要经历四个步骤,即 。22.(10分)某兴趣小组欲探究近年发现的几种新型病毒的遗传物质,进行了如下一系列实验,请回答下列问题:(1)利用颜色反应法即根据RNA遇吡罗红染液呈红色的原理,可验证某新型病毒的成分中含有RNA。该小组同学向适量该病毒样液中添加适量吡罗红染液,5min后,提取该病毒并观察,结果发现该病毒蛋白质外壳内部的RNA未能被染成红色,最可能的原因是 。

13、(2)利用同位素标记法验证该病毒的遗传物质是RNA,应设置 组实验,每组病毒的标记情况是 。(3)若利用同位素标记法探究某新型动物病毒的遗传物质是DNA还是RNA,实验步骤如下,请补充完整。配制甲、乙两种动物细胞培养液,甲液含有同位素标记的 ,乙液含有同位素标记的尿嘧啶。利用甲液、乙液分别培养动物肝脏细胞,获得甲组细胞和乙组细胞。向两组细胞悬浮液中 。培养一段时间后,用特定方法分离出两组子代病毒甲和乙, 。23.(9分)染色体变异有如图1所示的几种类型,其中字母表示相关基因。请回答下列问题:(1)人类患猫叫综合征的原因与图1中 属于同一类型变异。(2)图1所示丙发生的变异类型 (填“属于”或“

14、不属于”)交叉互换现象,理由是 。(3)图1所示丁发生的变异 (填“会” “不会”或“不一定会”)导致染色体上碱基对数目改变,理由是 。(4)图1所示戊发生的变异属于染色体结构变异中的倒位,图2所示序列中阴影部位是倒位后的序列,则发生倒位前阴影部位的序列为 。24.(10分)某动物(性别决定方式为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性)的红眼和白眼、有眼和无眼这两对相对性状分别受独立遗传的基因A/a和B/b控制,其中基因B/b位于性染色体上。红眼雄性个体甲与白眼雌性个体乙交配,F1雌性个体均为红眼,雄性个体既有红眼,也有无眼。不考虑致死效应,请回答下列问题:(1)红眼和白眼、有眼和无眼这两对相对性状中

15、显性性状分别是 。(2)等位基因A/a位于 染色体上,等位基因B/b位于性染色体的 (填“同源区段”或“非同源区段”)上。(3)红眼雄性个体甲的基因型为 ,白眼雌性个体乙的基因型为 。(4)F1红眼雌性个体的基因型为 ,现要鉴定F1某一红眼雌性个体的基因型,可选择F1雄性个体中红眼个体与之交配,F2中出现 种表现型(考虑性别)。25.(11分)某植物(自花传粉且闭花受粉)的种子萌发与不萌发受等位基因T和t控制,基因型为TT的种 子不能萌发,基因型为Tt的种子萌发率为60%,基因型为tt的种子萌发率为100%;茎的粗细受等位基 因F和f控制,基因型为FF的植株为粗茎,基因型为H的植株为中粗茎,基

16、因型为ff的植株为细茎。研究发现T/t与F/f位于不同对的同源染色体上,请回答下列问题:(1)现有一批基因型为TtFf的种子,播种后,植株在自然状态下繁殖一代,收获的种子中纯合子占 ,不能萌发的种子的基因型共有 种。(2)由基因型为TtFf的种子发育而来的植株为 (填“粗茎”“中粗莲”或“细茎”),长成的植株进行自花传粉,将所得种子播种下去,萌发率为 。(3)请设计一个最简单的实验,来确定某粗茎植株的基因型,写出实验思路、实验结果及其结论。实验思路: 。实验结果及其结论: 。生物参考答案15ABCCA 610CBCCA 1115BACBC 1620DCDDB21.答案(除注明外,每空2分,共1

17、0分)(1)不需要(1分) 被选择出来的F2个体能稳定遗传(2)低温(1分)(3)盲目性大、突变频率低、消耗大量原材料(答出任意两点即给分)(4)让染色体加倍的植株(四倍体)与正常植株9倍体)杂交,以获得三倍体种子,种子播种后开花期再授予正常植株的花粉,从而得到无子西瓜的果实22.答案(除注明外,每空2分,共10分)(1)该病毒的RNA被蛋白质包裹在里面,不能与吡罗红相接触(答案合理即可给分)(2)2 组用32P标记RNA,另一组用35S标记蛋A质(答案合理即可给分)(3)胸腺嘧啶(1分) 分别接种等设且适發的该种病毒并培养 检测病毒的放射性(1分)23.答案(除注明外,每空2分,共9分)(1

18、)甲(1分)(2)不属于(1分) 交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,而不是非同源染色体之间(答案合理即可给分)(3)不一定会(1分) 基因突变中,碱基对的替换不会导致染色休上碱基对数目改变,但增添和缺失会导致染色体上碱基对数目改变(4)24.答案(除注明外,每空1分,共10分)(1)红眼、有眼(2分)(2)常 同源区段(3)AAZBZb aaZbWB(4)AaZBWB 或 AaZbWB(2分) 4 种或 5(2分)25.答案(除注明外,每空1分,共11分)(1)1/4(或25%) 3(2)中粗茎 11/20(或55%,2分)(3)实验思路:让该粗茎植株自交,收获种子,再将种子播种,然后统计种子的萌发率(答案合理即可给分,2分)(3)实验结果及其结论:若萌发率为11/20(或55%)左右,则该粗茎植株的基因型为TtFF;若萌发率为100%,则该粗茎植株的基因型为ttFF(4分)

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