六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠50_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5015-16苏教版（无）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼

2、儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 同学们，你已经升入六年级了，相信你通过这学期的学习，一定有很多的收获。做一做下面的试卷，只要你细心审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到

3、或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、看拼音写汉字。（8分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文

4、教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要

5、解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 tn hun hu mi xn j r fn tio zhou qun tu wi rn chng fng 二、 选择正确的字音：划去不正确的字音。（4分）削竹子（xio xu）诡诈（gu wi） 聘礼（chng pn） 抡起（ln ln） 概叹（gi ki） 两栖（x q） 别墅（y sh） 扒着（b p）三、组词。（4分）炕（ ） 郎（ ） 蹄（ ） 援（ ）坑（ ） 朗（ ） 啼（ ） 缓（ ）四、成语填空，并自选一个成语造个句子。（5分）赞不（ ）（ ） （ ）（ ）全力 直截（

6、 ）（ ）（ ）（ ）独具 （ ）（ ）无穷 专心（ ）（ ）五、修改病句：在原句上修改。（3分） 1、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。2、放学的时侯，我走在田野的小路上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。六、给下列句子换个说法。（3分）1、这座大厦很高。（请用列数字方法说明）2、柳树在春风中轻轻摆动着枝条。（在此基础上，不改变句子意思，用打比方的方法表达。）七、古诗文阅读。（13分）（一）填空。（4分）暮鼓对 。 衔泥双紫燕， 更吹羌笛关山月 ， 。 ，长使英雄泪满襟。（二） 连线：请把下列著名的有关文章修改的故事和对应的名句连起来。（3分）贾岛推敲 春风又绿江南岸荆公改字 环滁皆山也欧阳定稿 鸟宿池

7、边树，僧敲月下门八、阅读理解。(22分)当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它不知不觉地离开了我五年!记不清，算不准。但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢踺子、跳绳，我就忘记了我已是20多岁的人。我 ( 期望 盼望 愿望 )成天和他们在一起。终于和他们在一起了!难忘啊，我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌;我们在 (装满 充满 饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷

8、藏，你找，我躲;这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声;这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿，可畏!法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船;知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王;因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子;叔叔因我拆收音机打了我两巴掌;隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症” (继续 陆续 连续)发作下去，永远

9、保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中1、在文中找出下列词语的近义词。(4分)神奇( ) 原因( ) 调皮( ) 探究( )2、选择填空。文中用“( )”括住的内容写的是 _的事。(2分)A、现在 B、童年 C、将来3、文章中的“饥饿”指的是_。2分4、仔细读文章，回答问题。(8分)(1)读了全文，你认为作者的职业是_，他最突出的个性是_，他没有和童年说“再见”的原因是_，他觉得留住童年就可以_。(2)这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒写自己现在的_。 九、作文 不少于450字(35分) 题目：最美丽的_先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。