1、总复习第2课时教学过程一、情境导入,复习20以内的加减法这节课老师又要带小朋友去数学王国了,你们高兴吗?要进大门,必须做出这些题目,你想试试吗?12-8=16-9=14-5=11-6=20-8=13-5=14-7=15-9=5+8=18-9=19-8=15-4=学生口答完,大门开了,看,智慧爷爷来迎接我们啦!二、知识整理谈话:智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪,哎哟,草坪上有很多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新美丽,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题,把它们算出来。(学生计算后,集体订正)这些题目都是属于100以内的加法和减法,
2、板书课题。1.请小朋友把这些卡片分成两大类。(学生自主分类)分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。可能有两种答案:(1)加、减(说加减法关系式)(2)两位数与一位数两位数与两位数2.把每部分进行再分类。3.观察一下,还有哪些是可以分成两种情况的。教师根据学生的回答,板书。4.请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。5.100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型?(整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。三、综合练习1.让我们来比一比。看谁算得又对又快。竖式计算下面各题。3+42=36+41=
3、48+5=28+33=46+54=78-33=45-8=87-7=46-40=60-33=52-29=100-24=集体订正,说一说竖式计算方法,计算时要注意什么?2.你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?课件出示。31+6=775-6=974-20=454+9=337-8=935+30=53.智慧果。课件出示。想吃美味的智慧果吗?开动脑筋,在()里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来。谁先来试试?()+62=68()-40=5376-()=7054-()504.完成课本第87页第6题。比一比,看谁做得又对又快。学生独立完成。请做的快的同学介绍经验,你是怎样比较的?5.完成课本第87页第7题。独立读题,再列式解答。6.完成课本第87页第8题。观察一下,你发现了什么?你能试着圈出四个数,写三组算式,不通过计算,直接写出得数吗?7.完成课本第88页第9题。读题,找数学信息,学生说到每队有3位老师时,追问:每队有3位老师是什么意思?到底是几位老师?列式计算,全班交流。8.完成课本第88页第10题。独立完成,全班交流。四、全课总结小朋友们喜欢开动脑筋,在玩中又复习了知识,收获可真多。你觉得你在数学王国里哪些地方表现很出色,或者你觉得哪个小朋友很出色呢?
