1、永州七中2016年上期期中考试高二年级语文试卷时间：120分 总分：100 班级 姓名 座位号 一、阅读题（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成第1-3题。 雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。 一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著
2、阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM25浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM25浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM25浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM25与能见度是
3、明显的非线性关系，在第一阶段PM25对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM25对能见度的影响水平几乎保持不变。风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。 以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-1
4、0月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。 雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影
5、响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。（摘编自雾霾天气的影响及对策） 1下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（2分）（ ） A雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。 B雾霾天气迅速形成污染的重要环节是反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。 C 雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，造成近地面低空为静风或微风。 D雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成
6、和发展与气象条件的变化有密切关系。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（2分）（ ） A在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与雾霾天气能见度的关系则成正相关。 B在持续性雾霾天气的整个过程中，PM25与能见度是明显的非线性关系；在第二阶段，PM25对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。 C北京的雾霾天气有以下特点：霾日多，雾日少；霾日分散，雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。 D从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM25浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系
7、。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（2分）（ ） A尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。 B严重的雾霾天气一旦形成，往往很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。 C频发的雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究，那么，这将对我们开展防霾治霾工作具有重要意义。 D雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。 文言文阅读（14分，其中选择题2分一个，翻译题6分）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合
8、，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率
9、疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 4、下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同( ) A南取
10、百越之地，以为桂林、象郡。B收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。C木直中绳，輮以为轮。 D天下已定，始皇之心，自以为关中之固。5、对下列各句中划线字用法归类正确的一项是( ) 天下云集响应 外连衡而斗诸侯 却匈奴七百余里 履至尊而制六合 且夫天下非小弱也 序八州而朝同列 囊括四海 陈涉瓮牖绳枢之子 A/ B/ C/ D/6、选出与例句句式相同的一项( ) 例句：身死人手，为天下笑者 A铸以为金人十二 B委命下吏 C然陈涉瓮牖绳枢之子 D不拘于时，学于余7下列分析不符合文意的一项是( ) A“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。B“仁义不施
11、而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义以安民。C本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。 D对比论证是本文的鲜明特色，将陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因，以及秦亡于陈胜首倡的起义，均在于他们不施行仁政。8文言文翻译（6分)（1）、然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。（2）、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（3）、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。9、按原文填空（任选6空，每空1分，共6分）（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 ， 。（陶渊明归去来兮辞）（
12、2） ，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（3） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（4）空闻虎旅传宵柝， 。（李商隐马嵬）（5） ，鱼鳖不可胜食也。（孟子寡人之于国也）（6）连峰去天不盈尺, 。（李白蜀道难）（7）锲而不舍， 。（荀子劝学）10阅读下面的诗歌，完成后面的作业。（每题2分，共4分）塞上听吹笛唐（高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（1）、这首诗的一、二两句营造了一种怎样的气氛？请结合诗句具体说明。 （2）、这首诗是怎样运用虚实结合的手法来表现诗歌意境的？请做简要分析。阅读下面作品，完成11-14题。（14分） 朱自清：生不逢时的完美人格朱自清的一生
13、，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。他的一生，极其认真。朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。但因为注重质量，他每天最多写500字。所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。荷塘月色中提到了蝉鸣。有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。朱自清他写信向昆虫学家请教。后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。为此，朱自清专门写了一篇文章。他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。在教学上，朱自清也是极其认真。比如，他开设的
14、选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。在工作上，朱自清做事原则性很强。他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。朱自清说:“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。人，应该怎么样度过这一生？1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。当时的中国，因为袁
15、世凯去世，进入了军阀割据混战时期。这样的时代，称之为乱世并不过分。在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。作为结婚礼物，父亲为朱自清置办了一件紫貂皮大衣背影里的紫毛大衣即是。然而，在大学期间，为了买一本韦伯斯特大字典，他将这件紫貂皮大衣当掉了。为了明志。朱自华改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。为了达到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。但后人从他的日记里，感受最深的却是清贫。他的日记，几乎就是一部民国知识分子贫困史。朱自清从1924年7月28日开始记日记
16、。翻开日记第一页，就是两条借贷记录：1924年7月29日，晚与房东借米四升。旧历年关亦有相似情形： 30日，午后向张益三借五元，甚忸怩！“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字；穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。至于开源，则是拼命写文章、做兼职。因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。在1942到1943年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：网球拍、字典、灯
17、泡、行军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。为此，朱自清没少受奸商的气。1945年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。当时，法币急速贬值，到1948年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉。国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉”。清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。声明写好了，要征集签名。朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！”194
18、8年8月，朱自清的体重仅有38.8公斤。1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：“我已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉”这成了他的遗言。朱自清去世时，钱包里仅有万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到一代散文大师，匆匆而去，背影长留。朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世降半旗致哀。友人是这么评价他的“纯粹的君子”（沈从文）、“最完整的人格”（李广田）、“完美的人格”（叶圣陶）。相关链接：声明原文：“为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍
19、物资，无论是购买的或给予的。下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉，一致退还配购证，特此声明。三十七年六月十七日。”11、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A.“如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准“，表现了朱自清一生认真的一面，也表现了他生活中机械刻板的一面。B.朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，他是对清华中文系学风影响最深的人，为清华增添了一抹人文色彩。C.据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊，友人对其外貌的回忆，从一个侧面烘托出朱自清备尝艰辛、极其贫困的生活。D.朱自清经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，
20、一方面说明他为生活所迫而不得不在穿着上“节流”，一方面说明他乐观豁达。E.朱自清退回配购证，弥留之际留下遗言，拒绝美国的救济粮，没有向贫困低头，也没有向权贵低头，可见其“贫贱不能移，威武不能屈”的节操。12、朱自清“认真”的秉性体现在哪些方面？请简要概括。（4分）13、文中画线处作者引用传主自己的话以及他人对传主的评价，有什么作用？（3分）14、文章题目是“朱自清：生不逢时的完美人格”，可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美。请结合文本的具体事例谈谈你的理解。（3分）二、表达题（第15至19每小题2分，20-21每小题3分，作文40分）15、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）A敕
21、（c）造 憨（hn）厚 簇（ch）拥 雕（dio）梁画栋B墨翟（d） 谪戍（zh） 羞赧（nn） 度长絜（xi）大C间（jin）或 新正（zhng） 榫（sn）头 少不更（jng）事D宽慰（wi） 厮混（hn） 呜咽（yn） 敛声屏（png）气16、下列词语中没有错别字的一组是( )A眩耀 隐遁 弥望 汗流夹背 B残骸 岑寂 寒喧 沸返盈天C慰藉 肆虐 拮据 百无聊赖 D蹙缩 蜇伏 敕造 哀声叹气17、加线的成语使用恰当的一句是（ ）A、西部的发展，将为中国其他地区的发展提供无限广阔的空间和巨大的商机，这项事业将会一蹴而就。B、他原来是研究政治学的，这几年进人法学界，提出的政体论令人耳目一新。
22、不过，他的发言有时得意忘言，令人费解。C、“工资不够花，除了自己吃饭穿衣，还要供女儿上学。”陈阿姨说，“现在明智的选择是省吃俭用存些钱以备不时之需。”D、北京奥运赛场上，运动员们为摘金夺银无所不用其极，创造“水立方”神话的美国游泳名将菲尔普斯就是这其中的代表。18、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分） A.11 月 7 日，习近平在与马英九会面时指出，尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。 B.北京时间 14 日凌晨，法国巴黎发生多起枪击和爆炸事件。巴黎检察长莫兰北京时间 15 日凌晨2点左右召开 新闻
23、发布会确认，恐怖袭击目前已造成至少 129人左右死亡，352人受伤，其中99人重伤。 C.周国平在谈到阅读经典的重要性时说：“经典名著之所以能成为经典，是因为经过了时间的检验和一代代读书人的选择，对于我们每个人来说，就像给一个人的精神打底子，这非常重要。” D.歌手尹相杰因再次涉毒被抓引起公众关注。明星吸毒绝非个例，复吸者也不在少数，近年来，发生了20 多起明星涉毒事件，其中不乏著名演员、导演的身影，这在社会上造成了极坏的影响。19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）那么，人们的烟瘾又是从何而来？ 。 。 。 。 。这第一口之后再吸下去，就成了一种毫无意义的习惯性的行
24、为。但是，不管怎么样，烟最终留给我们的是发黄的牙和夹烟卷的手指，熏黑的肺，咳嗽和痰喘，还有难以谢绝的烟瘾本身。 烟的魅力，就是抽第一口烟的那一刻。 我们总想去再感受一下那一刻，于是就有了瘾。 烟瘾就是不断燃起的“抽上一口”也就是第一口烟的欲求。 烟瘾来自烟的魅力。 其实，世界上大部分事物的魅力，都在这最初接触的那一刻。 A. B. C. D. 20、下面是20102015年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：答出三个特点；语言表达准确、简明、连贯；不少于50字。（3分）20102015年高考新课标全国卷名句考查一览表类别年份篇 名 题料来源体裁
25、作 者初中高中诗词散文2010劝学马说游山西村2111荀子、韩愈、陆游2011论语蜀道难醉翁亭记2112孔子、李白、欧阳修2012孟子告子上师说永遇乐京口北固亭怀古1212孟子、韩愈、辛弃疾2013观刈麦阿房宫赋赤壁赋1212白居易、杜牧、苏轼2014 离骚蜀道难春望1230 屈原、李白、杜甫2015离骚使至塞上念奴娇（大江东去）1230屈原、王维、苏轼21、下面对联有明显不工整的地方，不改字词，请调整一联语序，使上下联对仗工整，符合要求。（3分）上联：胜地据淮南，看云影当家，与水平分秋一色；下联：桥下过扁舟，何处问箫声，吹到三更月有人。改后的下联： 作文（40分）22、阅读下面的材料，根据要
26、求写一篇不少于800字的文章。弟子问大师：“天底下谁最睿智？”“善于学习他人之长处者。”大师答。“谁最强大？”“善于自控者。”大师答。“谁值得尊重？”“自重并敬重邻里者。”“大师所言，皆显而易见。”另一弟子说。大师微微一笑：“显而易见，不过很多人却视而不见。”读了上面这段材料，你有什么感悟或联想？请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章。永州七中2016年上期期中考试高二年级语文试卷（答卷）班级 姓名 座位号 每小题2分，共24分题号12345671516171819选项8文言文翻译（6分)（1）、然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。 （2）
27、、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 （3）、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 9、按原文填空（任选6空，每空1分，共6分）（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 ， 。（2） ，此时无声胜有声。（3） ，蓝田日暖玉生烟。（4）空闻虎旅传宵柝， 。（5） ，鱼鳖不可胜食也。（6）连峰去天不盈尺, 。（7）锲而不舍， 。10、（4分）（1）、 （2）、 11、（4分）（ ）（ ）12、（4分） 13、（3分） 14（3分） 20、（3分） 21、（3分） 22、（40分）作文 700800 永州七中2016年上期期中考试高二年级语文试卷参考答案1、C【解析】强加因
28、果。原文表述是这样的：“大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。”可见“近地面低空为静风或微风”是形成雾霾的原因之一，而不是结果。2、A【解析】范围扩大。文中只说“相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系”。并未提及“温度”。3、D【解析】无中生有。文中并未提及“反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。”4、D(D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以(之)为”，是两个词)5、D(名状/使动/名动/形动) 6、D(被动句）7、B(作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。)8（因、固1分，句意1分）然后凭着华山当作城池，就
29、着黄河当作护城河，凭借着高耸的华山，依凭深不可测的黄河，认为这是险固的地方。（兵、揭1分，名词作状语1分，句意1分）折断树枝作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰纷纷响应聚集，许多人都背着粮食，如影随行般地跟着他。（试、同年而语1分，句意1分）假使拿东方诸国跟陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。9.按原文填空（6分）（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明归去来兮辞）（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（4）空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。（李商隐马嵬）（5）数罟不入洿池，鱼鳖不可
30、胜食也。（孟子寡人之于国也）（6）连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难） （7）锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）10诗歌：（1）.胡天北地，冰雪消融，傍晚战士赶着马群回来，天空洒下明月的清辉，诗人用雪净，牧马，月明等词语营造了一副和平静谧的气氛（2）.前两句实写，后两句虚写，虚景又恰好与雪净，明月等搭配和谐，整首诗虚实交错，构成美妙旷远的境界！11、E项2分，C项2分，（A项“机械刻板的一面”不当，应该是“严格自律的一面”。B项增加人文色彩的是清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭。D项可能是“豁达”，没有“乐观”，也可能是出于无奈。）12、写作认真。朱自清写作时，先斟酌后动笔，注重质量，
31、他每天最多写500字；为“蝉鸣”的细节，写信向昆虫学家请教，又两次实地考察，还专门写文章。学习认真。他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向专家请教，坚持用三种文字书写日记。教学认真。他的选修课只有一个学生，却照常讲课考试。工作认真。原则性强，将不称职的图书馆工作职员辞退。（每点2分，答对三点即可得满分。共6分，意思对即可。）13、作者引用传主自己的话直接突出传主的形象：做事有原则，做人有气节。 引用沈从文、叶圣陶等名人对传主的评价，从侧面表现其高尚气节。引用增强了传记的真实性、权威性和感染力。正面描写与侧面描写相结合，使人物形象更丰满。14、朱自清“生不逢时”，处境困窘但毫不妥协
32、，这更能体现他人格的完美。他虽清贫，但写作时仍然注重质量，每天最多写500字，这更能显出他的认真严谨。身处困境，但仍然保持清白，不同流合污，改名“自清”以自励，取字“佩弦”以自警，这更能显出他的洁身自好。物价飞涨，生活艰难，但为揭露国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，他第一个在声明上签字，这更能显出他的无畏和勇气。奄奄一息，生命垂危，但他仍嘱咐妻子拒绝美援，这更表现出他的坚定气节。15、B（A敕ch 簇c C间（jin）或不更（gng）事D呜咽（y）屏bng）16、C （A项：炫耀 汗流浃背 B项：寒暄 沸反盈天 D项：蛰伏 唉声叹气）17、C（A一蹴而就：比喻事情很容易办成。B得意忘言：既
33、已领会其意旨，则不需要语言表达了。引申为互相默契，心照不宣。D无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来。）18、D【解析】A项关联词使用不当，“尽管”改为“不管”；B项语义矛盾，不合逻辑，删掉“左右”；C项偷换主语，在“就像给一个人的精神打底子”前加一个主语“阅读经典”。19、D【解析】解答本题，先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，思路保持连贯，意义互相照应，上句的宾语做下句的主语等。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理（逻辑）上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前
34、后一致。抓中心，中心是理解语句的纲，中心句往往在句首（总领句、总括句）。抓思路，a记叙文，以时、空为序。b议论文多以逻辑为序，观点句在前，材料句（思想句在前，行为句在后）在中间，总括句在最后。c说明性文字和描写性文字，事理句在前，材料句在后。抓标志 a暗示性词语（提示层次结构），b关联词语，c重复出现的关键词语和相同句式，d音节的和谐变化。局部组合法：寻找联系最密切的语素和相关的语句，先接小组，再接大组。一是准确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系，二是比较结合上下句找准第一句与最后一句。20、从所选篇目来看，大多出自唐、宋名家名篇，重复的几率较小；从体裁来看，对于诗词和散文的考查较均衡
35、；从题料来源来看，考查重点由初中教材转向高中教材。（每点2分）【解析】本题考查图文转换。材料是表格，首先审题，明确要求，“写一段说明性文字”“介绍命题特点”“答出三个特点”“语言表达准确、简明、连贯”“不少于50字”。然后借助题干明确图表反映的对象，“20102015年高考新课标全国卷名句考查”，接着就要抓住表格中的数据，明确特点。表格中的特点包括四个方面，一是题料来源，二是体裁，三是作者，四是篇名。此时应纵向的比较及数据变化较大的方面。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 21、扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更22、参考立意：（1）知与行的关系：知易行难；知难，行亦难；等（2）善于学习成就睿智；善于自控才能强大；学会敬重值得敬重（3）浅显中寓含真理，要足够重视