六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠368_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠36815-16人教版（无答案） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、基础知识。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，

2、“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师

3、、老师之意基本一致。（一）看拼音写词语。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受

4、力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 S n i m yu ln yun g p l ju jing （二）按要求查字典1、“尊”部首是（），第7笔笔画名称是（）。2、“广厦”的“厦”音序是()，是()结构，它的意思是()。3、“象”用笔画查字法应查()画。（三） 先把下面成语补充完整，再按要求归类。（）蛇（）足（）竽（）数没（）打（）神（）弈弈（）山（）岭摩（）接（）秉（）夜（）汹（）澎（）描写景物的：表现人物动作的：由寓言归结的：表现人物神态的（四）划去括号中不恰当的词语。1、每个人都有（保护 爱护 维护

5、）社会秩序的义务。2、保国寺是我们古代建筑的（珍宝 瑰宝 宝藏），是劳动人民智慧的结晶。3、听说有人仿制河姆渡的骨箫，吹出（飞扬 悠久 悠扬）的乐曲。（五）下面各组词中，都有一个不是同一类的，请把它划掉。泰山秦岭长城琥珀激光钻石凝结凝视凝固高瞻远瞩神机妙算盛气凌人（六）判断句子正误，正确的打“”，错误的打“”，并在原句中改正。1、宁波是我国五十个历史文化名城。（）2、听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）3、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（）二、阅读。在手术台上周总理病重住了医院。1975年初，中国医学科学院著名医生李冰为总理做了手术。手术之后，周总理躺在手术台上，用微弱的声音轻

6、轻地说：“请把李冰请来。”李冰听说周总理叫他，急忙返回到手术台前，俯下身子说：“总理，你觉得怎么样？”我很好李冰总理停了一下轻轻地喘口气看得出他很虚弱总理吃力地动着嘴唇云南锡矿工人肺癌的情况你知道吗李冰一听，愣了。她万万没想到，正在同癌症作斗争的总理，没想自己，想到的却是远在千里之外，边疆地区的广大矿工。她含泪点点头：“我知道了，你放心吧！”周总理说得很慢很轻，但很坚决。矿工兄弟的病在煎熬着他的心啊！医务人员跨千山渡万水，来到了云南，为锡矿区工人普查和治疗肺癌。工人们听说这是周总理在手术台上发出的指示，个个都滚下了热泪。1、 填空。“煎熬”在本文中的意思是： 。2、给文章第三小节中没有标点符号

7、的句子加上标点符号。3、用“”给短文分段。4、归纳短文的主要内容： 。5、用“ ”划出能表现中心思想的重点句子。一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。它们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐

8、子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一

9、个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。1、文中有些语句意思较为含蓄，下面列举二处，请读一读，再联系上下文想一想，看看自己是否有所领悟，然后把它写下来。 “士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。”“孩子，为了妈妈，你喝吧！”2、维龙上尉为什么让西班牙妇女母女先喝？ 3、西班牙妇女的行为会令你感动吗？如果会，就说说使你感动的是什么？三、写作 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们从小到大认识了很多位老师，给我们留下了深刻的印象，提笔写写你心目中的那位良师益友吧！题目自拟.