1、2018-2019学年河北省保定市阜平中学高一（下）第一次调研物理试卷一、选择题： 1.在力学范围内,国际单位制规定长度、 质量、 时间为三个基本量, 它们的基本单位分别是A. 米、牛顿、秒B. 厘米、克、秒C. 米、斤、小时D. 米、千克、秒【答案】D【解析】【详解】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为米、千克、秒对应的符号为：米、千克、秒，故D正确，ABC错误。2.如图所示，小船过河时，船头始终垂直河岸，已知河水的速度为3m/s，小船在静水中速度为4m/s，河宽为200m，则小船渡河需要的时间为（） A. 40sB. 66.7sC. 50sD. 90s【答
2、案】C【解析】船头始终垂直河岸，渡河时间为，C正确3.关于加速度，下列说法中正确的是（）A. 加速度越大，速度变化量一定越大B. 加速度越大，速度变化率一定越大C. 速度为零，加速度一定为零D. 10m/s2的加速度小于5m/s2的加速度【答案】B【解析】根据可知，加速度越大，速度变化量不一定越大，还与所经历的时间有关，但速度变化率一定越大，A错误B正确；速度为零，加速度不一定为零，如竖直上抛运动最高点，速度为零，加速度不为零，C错误；加速度的正负号表示方向，不表示大小，D错误4.关于摩擦力的说法正确的是（）A. 受静摩擦力的物体一定处于静止状态B. 受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态C. 两
3、个物体间静摩擦力的大小跟它们接触面间的压力成正比D. 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反【答案】D【解析】受静摩擦力作用的物体不一定静止，比如：人走路时受到的摩擦力为静摩擦力，A错误；受到滑动摩擦力的物体不一定是运动的，如箱子在地面上滑动，地面受到箱子给的滑动摩擦力，但是地面是静止的，B错误；静摩擦力大小与它们接触面间的压力无关，C错误；滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反，D正确。【点睛】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦
4、力叫滑动摩擦力，其方向与相对运动方向相反，且静止的并一定受静摩擦力，运动的不一定受到滑动摩擦力。5.汽车在公路上以54km/h的速度行驶，突然发现前方30m处有一障碍物，驾驶员反应一段时间后开始刹车，刹车的加速度大小为6m/s2，为使汽车不撞上障碍物，则允许驾驶员的最长反应时间为（）A. 0.95sB. 0.85sC. 0.75sD. 0.65s【答案】C【解析】汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合位移之和等于30m，根据运动学公式求出驾驶员允许的反应时间，根据得代入数据有：，解得：，所以为了不撞上障碍物驾驶员的反应时间必须小于0.75s，故C正确6.如图所示，两个物体
5、A和B，质量分别为2m和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，=30，则以下说法正确的是（）A. 物体A可能受三个力B. 地面对物体A的支持力大小为C. 地面对物体A的摩擦力大小为D. 如果增加物体A的质量，则地面对物体A的摩擦力变大【答案】C【解析】以B为研究对象，受重力和拉力，根据平衡条件，有；再对A受力分析，受重力、支持力、拉力和向左的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有水平方向；竖直方向，将代入，有，地面对物体A的摩擦力的方向与A的质量无关，结合牛顿第三定律，物体A对地面的压力大小为1.5mg，物体A对地面的摩擦力大小为，C正确7.如图所示，两个物块A、B用竖直的轻弹簧连
6、接后悬挂在天花板上，已知物块A的质量为物块B质量的2倍，重力加速度为g，两个物块均处于静止状态，现在突然剪断物块A与天花板之间的竖直轻绳，则剪断瞬间（）A. 物块A的加速度等于gB. 物块A的加速度等于1.5gC. 物块B的加速度等于gD. 物块B的加速度等于0【答案】BD【解析】设物块B的质量为m，A的质量为2m。剪断绳子前，弹簧的弹力为；剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，B的合力仍为零，B的加速度为，对A分析，加速度为：，BD正确【点评】题是牛顿第二定律的应用中瞬时问题，要知道剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，再结合牛顿第二定律进行求解即可8.如图所示，在水平地面的O点正上方不同
7、高度的A、B两点分别水平抛出一小球，不计一切阻力，如果两球均落在同一点C上，则两小球（）A. 在空中飞行时间可能相等B. 抛出时的初速度可能相同C. 落地的速率可能相等D. 落地的速度方向不同【答案】CD【解析】根据得，高度不同，则飞行的时间不同，B点抛出的小球的运动时间大于A点抛出小球的运动时间，A错误；两球水平位移相等，运动时间不等，根据知，抛出的初速度不同，B错误；在B点抛出的小球运动时间较长，则初速度较小，由于高度较大，根据知，落地的竖直分速度较大，根据平行四边形定则可知，落地的速率可能相等，但是方向一定不同，CD正确9.如图所示为某质点做直线运动的vt图象，关于这个质点在04s内的运
8、动情况，下列说法中正确的是（）A. 质点的速度方向不变B. 质点的加速度方向不变C. 2s末质点离出发点最远D. 2s时质点所受合力改变方向【答案】BC【解析】试题分析：正确理解v-t图象的物理意义，从图象上能得出物体加速度、速度、位移、路程等物理量的变化情况，注意速度的正负表示运动方向，斜率的大小表示物体运动的加速度，根据牛顿第二定律可确定合外力的方向图象的斜率不变，故加速度不变；因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反，物体减速运动；故速度方向发生变化，A错误B正确；开始时速度方向与加速度方向相反，物体减速运动，t=2s时，物体速度减为零，然后物体反向加速运动，t=4s时，
9、回到起始点；因此质点在2s末质点离出发点最远，C正确；根据牛顿第二定律可知，2s时质点所受合力方向没有发生改变，D错误10.如图所示为风洞实验示意图，实验中可以产生大小可调节的风力，将一套有小球的固定细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于杆的直径，杆足够长，杆与水平方向的夹角为，小球与杆间的动摩擦因数为，且tan现将小球由静止释放，同时开始送风，风对小球的作用力F方向与杆垂直，大小随时间变化的关系式为F=kt，关于小球的运动，下列说法正确的是（）A. 加速度先增大后不变B. 加速度先增大后减小到零，然后再增大，最后为零C. 速度先增大后减小到零D. 速度先增大后不变【答案】BC【解析】小球受重力
10、、支持力、风力和滑动摩擦力，在垂直杆方向，有，故，即弹力先减小到零，后反向增加；在平行杆方向，有，其中，故，由于弹力先减小到零，后反向增加，故加速度先增加后减小到零，最后反向增加，物体静止时加速度再次为零；当加速度与速度相同时，球做加速运动，当加速度与速度反向时，球做减速运动，直到静止，BC正确二、实验题： 11.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=48mm则小车在0与1两
11、点间的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2【答案】0.30；0.60【解析】试题分析：纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用平均速度的定义可以求出两点之间的平均速度，利用匀变速直线运动的推论，可计算出纸带运动的加速度解：根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为：=；根据匀变速直线运动的推论有：所以：故答案为：0.3，0.6【点评】题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力12.某实验小组欲用图甲所示实验装置“验证牛顿第二定律”。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车
12、通过纸带与打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘及砝码的质量为m2。（1）有关本实验，下列说法正确的是_A当m1远大于m2时，才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于小盘及砝码的重力B平衡摩擦力时，应将小盘用细线通过定滑轮系在小车上C每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力D实验时，应先释放小车，后接通打点计时器的电源（2）某同学平衡好摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码个数，测出小盘（及砝码）的重力F与小车加速度a的多组数据，并记录如下：根据表中的数据在图乙的坐标图上作出aF图象_；图象的斜率的物理意义是_；小车的质量为_kg（保留2位有效数字）【答案】 (1). A (2).
13、 小车质量的倒数 1.0【解析】试题分析：实验时需要提前做的工作有两个：平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为，m约掉了。让小车的质量M远远大于小盘和重物的质量m。根据描点法即可做出a-F图象；由公式分析F-a图的斜率意义；F-a图的斜率等于小车质量，可得到小车质量。（1）让小车的质量m1远远大于小盘和重物的质量m2，因为：际上绳子的拉力，故应该是，即实验中应满足小盘和重物的质量远小于小车的质量，A正确；平衡摩擦时。不能将小盘用细线通过定滑轮系在小车上，B错误；平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，C错误；实验时应先接通电源后释放小车，D错误；
14、（2）根据表中的数据在图乙的坐标图上作出a-F图象如图：由牛顿第二定律，图象的斜率，可知F-a图的斜率意义的小车质量的倒数；对F-a图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数，故小车质量为。三.计算题： 13.如图所示，半径为r的圆球在水平绳AB的拉力作用下静止在斜面上，已知圆球质量为m，水平绳AB长为l，重力加速度为g，求：（1）水平绳AB对圆球的拉力大小；（2）斜面对圆球的支持力大小【答案】（1） （2）【解析】以小球为研究对象，分析受力如图，由共点力平衡条件得，；由几何关系有：，；、联立得：14.小丽学习了高中物理关于超失重的知识，一次乘坐直升式电梯，发现电梯中一质量为5kg的物体在电子秤上显
15、示只有4kg，取重力加速度g=10m/s2进行计算中，根据这些数据，请你帮助小丽写出下面两问的计算过程和结果。（1）此时电梯的加速度；（2）已知小丽体重50kg，小丽对电梯地板的压力有多大？【答案】（1）2m/s2，方向向下 （2）400N【解析】（1）设物体质量为m，显示质量为，根据牛顿第二定律可得：解：a=2m/s2，方向竖直向下；（2）对于小丽为研究对象，根据牛顿第二定律可得：解得：，所以小丽对地板的压力为400N，方向竖直向下。15.一辆巡逻车最快能在10s内由静止加速到最大速度50m/s,并能保持这个速度匀速行驶, 问该巡逻车在平直的高速公路上由静止追上前方 200m 处正以35m/
16、s的速度匀速行驶的汽车,至少需要多少时间。【答案】【解析】【分析】巡逻车追赶汽车的过程是先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，追赶上时巡逻车和汽车的位移存在这样的关系，x1=x2+200m，x1表示巡逻车的位移，x2表示汽车的位移根据运动学公式，结合位移关系求出追及的时间【详解】设至少经过时间t追上此时汽车的位移巡逻车匀加速运动的位移匀速运动的位移则巡逻车的位移因为代入数据得：【点睛】解决本题的关键知道追赶上时巡逻车和汽车的位移的关系。16.如图为某种传输装置示意图，它由水平传送带AB和倾斜传送带CD两部分组成，B、C两点由一段光滑小圆弧连接，物体能够以不变的速率从B运动到CA、B两端相距3m，
17、C、D两端相距4.45m，且与水平地面的夹角=37水平部分AB以5m/s的速率顺时针转动，将质量为10kg的物块无初速地放在A端，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）若CD部分传送带不运转，求物块沿传送带所能上升的最大距离；（2）若要物块能被送到D端，求CD部分顺时针运转的速度应满足的条件。【答案】（1）1.25m （2）4m/s【解析】试题分析：由牛顿第二定律可以求出米袋在水平传送带与倾斜传送带上的加速度，应用匀变速运动的速度公式与位移公式求出位移，然后得出米袋到达B的速度；由于米袋开始的速度大于倾斜传送带的速度，所以所受摩擦力的方向向下，根据
18、牛顿第二定律求出加速度，从而求出匀减速运动速度达到传送带速度的位移关系；因为，速度达到传送带速度后不能一起做匀速直线运动，向上做匀减速直线运动，摩擦力方向向上，根据牛顿第二定律求出运动的加速度，根据运动学公式求出米袋到达D点的过程中的位移关系，联立即可求出传送带的速度。（1）由牛顿第二定律可得，米袋在AB上加速运动的加速度为：；米袋速度达到v0=5m/s时滑过的距离：，故米袋先加速一段时间后再与传送带一起匀速运动，到达BC端速度为：；设米袋在CD上传送的加速度大小为a，由顿第二定律得解得，能沿CD上滑的最大距离；（2）设CD部分运转速度为时米袋恰能到达D点（即米袋到达D点时速度恰好为零），则米袋速度减为传送带的速度之前的加速度为：，此时上滑的距离为：，米袋速度达到传送带的速度后，由于，米袋继续减速上滑，速度为零时刚好到D端，其加速度为：，减速到零时上滑的距离为；两段位移的和，联立可得；可知要物块能被送到D端，CD部分顺时针运转的速度应大于等于4m/s。