1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠2915-16苏教版（无）一、考考你，写出相应的词语，相信你的字一定很漂亮！（17分）Pn xun chng qing tn bng nng jiYn yng q gi sng l xing g二、友情连接。把小鸟送回自己的家。（8分）气魄雄伟 堤岸 鸟瞰 建筑P p t d gn kn z zh三、慧眼分辨。为下列多音字注音并组词。（6分）几 着 乘四、精彩补充。把下面的词语补充完整。（9分）（ ）（ ）不一 （ ）（ ）自若 南（ ）北（ ）所（ ）披（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）世无（ ）我还能写几个四字词语： 五 句子推敲。读句子，再填空。（6分）站在
2、长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这句话在文中的作用是 。这里的动词有 ，说明 。六、再请你帮助大象伯伯找到它的同义词朋友吧。（6分）高傲- 奢侈- 从容不迫-古怪- 勇猛- 生气勃勃-七、小白兔要到河对岸去采蘑菇，你能帮它过河吗？（8分）（ ）的白鹅 （ ）的生活 凄惨的（ ） （ ）的（ ） （ ）地挺着（ ）地跑来 傲然地（ ） （ ）地（ ）八、请你给这些小动物起个好听的名字。（6分）九、阅读直通车。（15分） 蜂 巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书
3、籍里寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡地飞来飞去，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。1、联系上下文说说下面词语的意思。井然有序： 寻觅： 2、 写出一个文中的比喻句。在这篇短文中，作者把小蜜蜂比作（ ）；把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）。 奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在
4、他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”1、文中画“ ”的句子运用了 修辞方法。把 看成 。（3分）2、把句子补充完整。（4分）（1）、埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为 。（2）、因为 ，所以村民们更加爱护鲤鱼了。 3、认真读，想一想，短文主要从 和 两方面来写鲤鱼溪的神奇。（4分）4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！（4分）十、习作天地。（30分）长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻地印象。下面就请你当次“小导游”，写一篇介绍“世界遗产”的导游词。提示：1、选取景点中最有特色的内容向大家介绍；2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
