收藏 分享(赏)

河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1133821 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:17 大小:687.50KB
下载 相关 举报
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共17页
河南省夏邑县车站高中2016届高三下学期5月月考化学试卷 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、河南省夏邑县车站高中2016届高三下期5月月考化学试卷(解析版)1以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是【答案】C【解析】试题分析:A乙醇是无色液体,是常用的饮品白酒的主要成分,饮用少量不会对人产生危害,因此不属于剧毒品,错误;B乙醇不会产生腐蚀性,因此不属于腐蚀性的药品,错误;C乙醇是一种容易燃烧的液体物质,燃烧会放出大量的热量,因此属于易燃液体,正确;D乙醇不属于爆炸性物质,错误。考点:考查化学药品的标示正误判断的知识。2为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,过滤后,再向滤液中加入适量的盐酸,这种试剂一定不是ANH3H2O BMgO C

2、MgCO3 DMg(OH)2【答案】A【解析】试题分析:除杂的原则是不增、不减,即不增加新的杂质,不减少被提纯的物质本身。ANH3H2O可以调整溶液的pH,使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,但是会引入新的杂质离子NH4+,错误;BBMgO与H+反应,可以调整溶液的pH,使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,但是不会引入新的杂质离子,可以使用,正确;CMgCO3与H+反应,可以调整溶液的pH,使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,但是不会引入新的杂质离子,可以使用,正确;DMg(OH)2与H+反应,可以调整溶液的pH,使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,但是不会引入新的杂质离子,可以使用,正确。考点:考查

3、除杂试剂的选择的知识。3化学反应中通常伴随着能量变化,下列说法中错误的是太阳能、生物质能、氢能都属于可再生能源 B二次电池充电时将电能转化为化学能C绿色植物进行光合作用时,将太阳能转化成生物质能D铝热反应需要一定的能量引发,因为铝热反应为吸热反应【答案】D【解析】铝热反应是放热反应,所以选项D不正确,其余都是正确的,答案选D。4下列属于天然药物的是A阿司匹林 B青霉素 C抗酸药 D麻黄碱【答案】D【解析】试题分析:人工合成药物:阿司匹林、青霉素(盘尼西林)抗酸药;天然药物:麻黄碱等,故选项D正确。考点:考查合理用药等知识。5SO2和CO2在化学性质上既有相同点也有不同点。下列溶液:BaCl2溶

4、液; H2S溶液; 澄清石灰水; 酸化的Ba(NO3)2溶液; 品红溶液; Na2SiO3溶液; 酸性KMnO4溶液; 紫色石蕊溶液 不能用于鉴别SO2和CO2气体的是A B C D【答案】A【解析】 试题分析:BaCl2溶液都产生白色沉淀,不能用于鉴别SO2和CO2气体。正确。H2S溶液与SO2产生但黄色沉淀,而与CO2无任何现象,可以鉴别。错误。澄清石灰水都产生白色沉淀,不能用于鉴别SO2和CO2气体。正确。酸化的Ba(NO3)2溶液前者有白色沉淀,后者无沉淀,可以鉴别。错误。SO2使品红溶液褪色,而CO2无现象,可以鉴别。错误。Na2SiO3溶液;都产生白色沉淀,不能用于鉴别SO2和CO

5、2气体。正确。酸性KMnO4溶液前者褪色,后者无现象,可以鉴别。错误。 紫色石蕊溶液都变红色,不能鉴别。正确。因此不能鉴别物质的是。选项是A。考点:考查SO2和CO2气体性质的异同及检验方法的知识。6COCl2(g) CO(g)+Cl2(g)- Q,当反应达到平衡时,分别采取下列措施,能使平衡向正反应方向移动的是A恒容通入氮气 B恒压通入氮气 C加催化剂 D增加CO的浓度【答案】B【解析】7某一元弱酸HA的电离度为a,则浓度为1 molL-1的HA溶液中,H+离子、A-离子和未电离的HA分子的总个数是阿伏加德罗常数的Aa倍 B(1-a)倍C(1+a)倍D2a倍【答案】C 【解析】设HA的溶液的

6、体积为1L,含HA物质的量为1molHAH+ +A-起始时物质的量(mol)100电离的物质的量(mol)平衡时物质的量(mol)1-总1+可知达平衡时H+、A-和未电离的HA分子总物质的量为(1)mol,即为阿伏加德罗常数的(1)倍。8下列物质中,同种分子不能形成氢键但可以与水分子形成氢键,因而易溶于水的是( )A、NH3 B、CH3CHO C、C2H5OH D、CH3COOH【答案】B【解析】A、同种分子能形成氢键,也可以与水分子形成氢键;B、同种分子不能形成氢键但可以与水分子形成氢键;C、同种分子能形成氢键也可以与水分子形成氢键;D、同种分子能形成氢键也可以与水分子形成氢键;选B。9除去

7、下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的是( )混合物试剂分离方法 A苯(苯酚)溴水过滤 B甲烷(甲醛)银氨溶液洗气 C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液 D乙醇(水)生石灰蒸馏【答案】D【解析】苯酚和浓溴水反应,但生成物2,4,6三溴苯酚能溶解在苯中,应该用氢氧化钠,A不正确。银镜反应需要加热,无法洗气。氢氧化钠也能和乙酸乙酯反应,应该用饱和碳酸钠溶液, 所以答案选D。10将0.39g锌粉加入到20.0 mL的0.200 molL-1 MO2+ 溶液中,恰好完全反应,则还原产物可能是A M+ BM2+ C M3+ DMO42-【答案】B【解析】试题分析:设还

8、原产物中M元素的化合价为x,由电子守恒可知,(2-0)=0.02L0.200mol/L(5-x),解得x=2,即还原产物为M2+,故选B。考点:考查了氧化还原反应的计算的相关知识。11为检验试管中少量白色晶体是否为铵盐,下列四位同学分别设计了四种方案,其中最好的方案是A加入1mL溶液,将湿润的蓝色石蕊试纸靠近试管口B加入1mL溶液,将干燥的红色石蕊试纸靠近试管口C加入1mL 溶液,加热试管,将蓝色石蕊试纸靠近试管口D加入1mL 溶液,加热试管,将湿润的试纸靠近试管口【答案】D【解析】试题分析:检验铵盐,是验证NH4,具体操作是:加入NaOH溶液,然后加热,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,如果石

9、蕊试纸变蓝,证明此气体是NH3,就能证明此白色晶体是铵盐,或试管口用湿润的pH试纸靠近试管口,因为NH3唯一显碱性的气体,如果pH试纸显碱性,说明产生NH3,说明此白色晶体是铵盐,故选项D正确。考点:考查NH4的检验等知识。12恒压密闭容器中充入2molX和5molY,发生反应:,温度分别为T1和T2时,X的转化率随时间变化的关系如右图所示。则下列结论正确的是A.达到平衡后,其它条件不变,降低温度,均减小,Y的转化率也减小B.达到平衡后,其它条件不变,通入稀有气体或者增加M,平衡均向逆反应方向移动C.当温度为T2时,若开始加人1 mol X,2mol Y ,2 mol Z和1mol M,达到平

10、衡后乙的体积分数约为16.7%D.当温度为T1时,若开始加入1molX、2mol Y、2 mol Z和a mol M,达到平衡后若X、Y、Z的物质的量分数与原平衡保持不变,则应满足:【答案】C【解析】A错误 题设条件下不能确定T1和T2的高低故不能看做由T1到T2是温度降低的过程B 错误 达到平衡后,其它条件不变,通入稀有气体为了保持恒压,容器容积扩大,平衡移动的方向等价于减压,即平衡向逆反应方向移动,而当增加M时,由于M是固体,其浓度不变,反应混合物中其它成分的浓度也不变,故正逆反应速度不变,平衡不移动C 正确 可用极值假设法:先设2 mol Z和1mol M全部转化为1摩尔X和3摩尔Y,此

11、时再加上初始状态下的1 mol X,2mol Y恰恰等于2molX和5molY,这样所建立的平衡状态与所给条件下完全相同即由图中知:达平衡时反应物X的转化率为0.25,即转化的X为0.5摩尔、Y为 1.5摩尔、Z为1.0摩尔,那么平衡时有X 1.5摩尔、Y 3.5摩尔、Z 1.0摩尔,反应混合气总物质的量为6.0摩尔,又据此条件下的体积分数等于其物质的量分数,知达到平衡后Z的体积分数约为1.0/6.0约为16.7%Z 正确13下表中金属的冶炼原理与方法不匹配的是 ( ) 冶炼原理方法A2HgO2Hg + O2 热分解法B电解法CCu2S+ O22Cu + SO2热分解法DFe2O3 + 2Al

12、2 Fe + Al2O3热还原法【答案】C【解析】试题分析:Hg是不活泼的金属,通常采用加热分解的方法来冶炼,A正确;铝是活泼的金属,通过电解法冶炼,B正确;铜、铁等是较活泼的金属,一般通过还原剂还原进行冶炼,C不正确,D正确,答案选C。考点:考查金属冶炼的有关判断点评:金属的冶炼一般是依据金属的活泼性选择相应的方法,常见金属冶炼的方法有:1.热分解法:适用于不活泼的金属,如汞可用氧化汞加热制得;2.热还原法:用还原剂(氢气,焦炭,一氧化碳,活泼金属等)还原;3.电解法:适用于K、Ca、Na、Mg、Al等活泼金属;4.其他方法:如CuSO4+FeCu+FeSO4。14下列指定粒子的数目相等的是

13、( )A物质的量相等的水与重水含有的中子数B等质量的乙烯和丙烯中含有共用电子对数C同温、同压、同体积的一氧化碳和乙烯含有的质子数D等物质的量的铁和铜分别与氯气完全反应,转移的电子数【答案】B【解析】正确答案:BA、不正确,物质的量相等的水与重水含有的质子数B正确,等质量的乙烯和丙烯中含有共用电子对数相等C不正确,同温、同压、同体积的一氧化碳和乙烯的物质的量相等,含有的质子数14:16=7:8D不正确,等物质的量的铁和铜分别与氯气完全反应,转移的电子数之比为3:215短周期元素中:A是地壳中含量最高的元素;B比Ne的质子数多1个;C最外层电子数与其电子层数相等;D单质是半导体材料;E非金属性在同

14、周期元素中最强。下列说法中正确的是AB离子的半径比C离子的半径小BA、B两单质反应可得到两种不同的离子化合物CC单质与A或E单质形成的化合物均为离子化合DB最高价氧化物对应的水合物与D单质发生反应能产生气体【答案】BD【解析】试题分析:地壳中含量最高的是氧,则A是氧;氖原子的质子数为10,10+1=11,则B是钠;B、C的周期序数都是3,C最外层电子数与其电子层数相等,即其原子具有283的电子层结构,则C是铝;第三周期硅元素的单质是半导体,则D是硅;第三周期非金属性最强的是氯,则E是氯。B、C是钠、铝,钠离子和铝离子都具有28电子层结构,电子层数相同,但钠离子的核电荷数小于铝离子,所以钠离子半

15、径大于铝离子半径,故A错;A、B是氧、钠,分别是活泼非金属、活泼金属,则氧气与金属钠在常温和加热时反应,分别得到氧化钠、过氧化钠,它们都是离子化合物,故B正确;C、A、E分别是铝、氧、氯,工业上电解熔融氧化铝制备铝,说明氧化铝是离子化合物,而氯化铝是共价化合物,因为铝位于金属与非金属交界处,铝是具有非金属性的金属,与非金属氯结合生成共价化合物,故C错;B、D分别是钠、硅,钠的最高价氧化物对应水化物为氢氧化钠,氢氧化钠是强碱,单质硅是非金属单质,因此前者可以溶解后者,即Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2,故D正确。考点:考查物质结构和元素周期律,涉及元素在周期表的位置、物质结构、元

16、素及其化合物的主要性质之间的综合推断等。16(9分)(1)向H2S溶液中加入NaOH固体,H2S的电离平衡向 (填左、右、不)移动,c(H+) (填增大、减小、不变),c(S2) (填增大、减小、不变)。(2) 若要使H2S溶液中c(HS)增大,且使H2S的电离平衡逆向移动,可以加入 。(3)向H2S溶液中加水,c(HS) (填增大、减小、不变),溶液pH (填增大、减小、不变)【答案】(1)右;减小;增大。(2)NaHS固体;(3)减小;增大。【解析】试题分析:(1)向H2S溶液中加入NaOH固体,由于会发生反应中和H2S电离产生的H+,破坏了它的电离平衡,所以电离平衡向电离的方向及向右移动

17、。c(H+)由于被中和,浓度会减小,c(S2)则会增大。(2) 若要使H2S溶液中c(HS)增大,且使H2S的电离平衡逆向移动,根据外界条件对平衡H2S H+可以加入HS。的影响,可通过加入NaHS固体的方法实现。(3)向H2S溶液中加水,平衡向正向移动,由于水都会溶液的稀释作用大于平衡移动的增大因素,所以c(HS)、c(H+)的浓度减小,因此溶液pH会增大。考点:考查影响弱电解质电离平衡移动的因素的知识。172015年“探险队员”盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。(1)请你帮助它走出

18、迷宫:(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)_。(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸碱中和反应的有_个,属于氧化还原反应的有_个。其中能“吃掉”盐酸的盐是_(填物质名称),写出该反应的离子方程式_;(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于电解质的是_ (填写物质序号)。【答案】(1)(2)2 、1、碳酸钠 、CO32-2H = CO2H2O(3) 【解析】试题分析:(1)图示的物质中能与盐酸反应的有Zn、Fe2O3、MgO、Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH,利用图示的物质与盐酸不能反应的物质作出判断即可,由于盐酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活泼金属铜和银、氯化钠、硫酸反应,则连

19、线为。(2)中和反应是酸与碱反应,根据碱的种类确定中和反应的有个数,碱有2种,则属于酸碱中和反应的有2个;能与盐酸反应化合价发生变化的只有锌,所以属于氧化还原反应的有1个;能与盐酸反应的盐只有碳酸钠(Na2CO3),反应的离子方程式为CO32-2H = CO2H2O。 (3)不能与盐酸反应的物质有,属于电解质是必须是纯净物中的化合物,即。【考点定位】考查酸的化学性质【名师点睛】本题主要考查酸的化学性质,培养学生对知识的应用能力和解决问题的能力,解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路,酸的化学性质有:能够和酸碱指示剂变色,能够和活泼金属反应,能够和金属氧化物反应,能够和碱反应,能够

20、和某些盐反应,活泼金属即在金属活动性顺序表中氢前的金属,酸和金属氧化物、碱、盐发生的反应是复分解反应,因此必须有水、沉淀或气体生成。18中学实验室用如图所示装置制取少量溴苯。请填写下列空白。(1)在烧瓶a中装的试剂是苯、溴和铁屑。导管b的作用有两个:一是导气,二是兼起_的作用。(2)反应过程中在导管c的下口附近可以观察到白雾出现,这是由于反应生成的_遇水蒸气而形成的。(3)反应完毕后,向锥形瓶d中滴入AgNO3溶液,有_生成。(4)反应完毕后,将烧瓶a中的液体倒入盛有冷水的烧杯里,可以观察到烧杯底部有_色不溶于水的液体。这是溶解了_的粗溴苯。(5)写出烧瓶a中发生反应的化学方程式:_。【答案】

21、(1)冷凝回流(2)HBr(3)淡黄色沉淀(或AgBr沉淀) (4)褐溴(5) 【解析】(1)苯易挥发,加热更易挥发,所以长导管可以使挥发的苯冷凝回流,提高原料利用率。(2)苯和溴的取代反应除了生成溴苯外,还生成溴化氢,溴化氢遇水蒸气形成白雾。(3)溴化氢溶于水电离出的溴离子和硝酸银反应生成浅黄色溴化银沉淀。(4)生成物溴苯不溶于水,且密度大于水的,所以在下层。挥发出溴易溶在溴苯中。19某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式: 在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应是_ 反应。(2)甲和

22、乙两个水浴作用不相同。甲的作用是_; 乙的作用是_。(3)反应进行一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的物质,它们是 _。集气瓶中收集到的气体的主要成分是_ 。(4)试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有_ 。要除去该物质,可在混合液中加入_(填写字母)。氯化钠溶液b苯 c碳酸氢钠溶液d四氯化碳然后,再通过_(填实验操作名称)即可除去。【答案】(1)化学方程式: 2Cu O2 = 2CuO , C2H5OH + CuO CH3CHO+ Cu 2H2O 。是 放 热 反应。(每空2分) (2) 加热使乙醇气化 ; 冷却使乙醛液化。(3)_ CH3CHO、C2H5OH

23、 (2分) ; _N2_。(4)含有_ CH3COOH _ 。加入_C_(填写字母)。通过_蒸馏 (操作名称)(除注明的每空2分,其他每空1分)【解析】试题分析:铜与氧气反应生成氧化铜,而乙醇具有还原性,可以与具有氧化性的氧化铜反应生成乙醛和铜单质还有水。在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应是放热反应,才能使反应的温度持续在高温的条件下。甲中主要是放热水,使乙醇蒸发出来,乙主要是放冰水,主要是冷却乙醛 。在a中能收集到乙醛外还可以收集到容易挥发的乙醇。此外,在集气瓶中还能收集到不参与反应的氮气。酸能使紫色石蕊试纸变红,说明该溶液呈酸性。因此a试管中还会含有乙

24、酸。除掉乙酸可以选用呈碱性的碳酸氢钠溶液与乙酸反应,生成乙酸钠,然后在通过蒸馏的方法就可以除去乙酸考点:考查醇在铜做催化剂的条件下发生的氧化反应的相关知识点20(9分)学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl36H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)(1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质铝,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为_ _(填序号)。A稀盐酸 B氢氧化钠溶液 C浓硫酸 DFeCl3溶液此步涉及反应的离子方程式为 。经除杂后的铁粉进一步干燥后装入反应容器。(2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是_ _。D装置的作用:_ _.(3

25、)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl36H2O晶体,设计流程如下:用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用 (并表示电子转移的方向和数目)为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理 (填”合理”或”不合理”)。【答案】(9分)(1)B 2Al+2H2O+2OH 2AlO2+3H2(2)3Fe+4 H2O(g)Fe3O4 +4H2 干燥氢气(3) 不合理【解析】试题分析:(1)铁粉和铝粉都是金属,都具有

26、金属的通性,都能和酸反应和弱碱不反应,但铝粉能和强碱反应生成盐和氢气,而铁粉和强碱不反应,所以除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为NaOH溶液,选B, 反应的离子方程式为2Al+2H2O+2OH 2AlO2+3H2。(2)Fe与水蒸气反应生成Fe3O4 和H2,反应的化学方程式是3Fe+4 H2O(g)Fe3O4 +4H2;碱石灰能干燥气体,除去H2中的水蒸气,所以D装置的作用是干燥氢气。(3) 氯气能将Fe2氧化Fe3,一个氯气分子得到2个电子,离子方程式为:;原溶液可能含有三价铁离子,使KSCN溶液液呈现红色,所以不合理。考点:考查铁与水蒸气反应的实验操作,铁、铝及其化合物的性质。21

27、 (7分) 取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物与250mL 1.00molL1过量盐酸反应生成2.016L CO2(标准状况),然后加入500mL 0.100molL1 Ba(OH)2溶液,得到沉淀的质量为2.33g,溶液中过量的碱用10.0mL 1.00molL1盐酸恰好完全中和。计算混合物中各物质的质量。【答案】Na2CO3:7.42g; NaHCO3:1.68g; Na2SO4:1.42g。【解析】略22(14分)H是一种新型香科的主要成分之一,其结构中含有三个六元环. H的合成路线如下(部分产物和部分反应条件路去):己知:B中核磁共振里谱图显示分子中有6种不同环境

28、的氢原子。D和G是同系物请回答下列问题:(1)用系统命名法命名(CH3)2C=CH2 。(2)AB反应过程中涉及的反应类型有 。(3)写出D分子中含有的官能团名称: 。(4)写出F与足量氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式: 。(5)写出E在铜催化下与O2反应生成物的结构简式: 。(6)同时满足下列条件:与FeCl3溶液发生显色反应;能发生水解反应;苯环上有两个取代基的G的同分异构体有 种(不包括立体异构)其中核磁共振氢谱为5组峰的为 (写结构简式)。【答案】(14分)(1)2甲基1丙烯(2分,甲基丙烯,2甲基丙烯也可,异丁烯不给分。)(2)取代反应,加成反应(各1分,共2分。只写取代、加

29、成不给分。)(3)羟基,羧基(各1分,共2分,错别字不给分。)(4)(2分)(5)(2分)(6)6;(2分) (2分)【解析】试题分析:(1)用系统命名法命名(CH3)2C=CH2的名称是2甲基1丙烯;(2)和(CH3)2C=CH2发生烯交换反应形成A A与Cl2在光照时发生取代反应形成,与HCl发生加成反应形成B: 所以AB反应过程中涉及的反应类型有取代反应、加成反应;(3)B与NaOH的水溶液在加热时发生取代反应形成C:,C被催化氧化得到D:;D分子中含有的官能团名称是羟基、羧基;(4)与H2O在一定条件下发生加成反应形成E:;E被氧化形成;该物质与Br2在一定条件下发生取代反应形成F:

30、;F与NaOH水溶液加热,发生反应,方程式为:;(5)E含有醇羟基,由于是伯醇,所以在铜催化下与O2反应生成物是醛,结构简式是;(6)F与足量氢氧化钠溶液在加热条件下产生,该物质酸化得到G:,则同时满足下列条件:与FeCl3溶液发生显色反应说明含有酚羟基;能发生水解反应;说明含有酯基;苯环上有两个取代基的G的同分异构体有、6种,其中核磁共振氢谱为5组峰的为。考点:考查有机物的名称、结构、性质、转化、化学方程式和同分异构体的书写的知识。23姜黄素具有搞突变和预防肿瘤的作用,其合成路线如下:已知:请回答下列问题:(1)D中含有的官能团名称是 。CD的反应类型是 。(2)反应AB的反应条件为 ;DE

31、的化学反应方程式为: 。(3)姜黄素的结构简式为 。(4)D的催化氧化产物与B可以反应生成一种高分子化合物,其结构简式为 。(5)下列有关E的叙述不正确的是 (填正确答案编号)。aE能发生氧化、加成、取代和缩聚反应b1molE与浓溴水反应最多消耗3mol的Br2cE能与FeCl3溶液发生显色反应d1molE最多能与3molNaOH发生反应(6)G(C8H8O3)的同分异构体中,符合下列条件的共有 种。苯环上的一取代物只有2种;1mol该物质与烧碱溶液反应,最多消耗3molNaOH.其中核磁共振氢谱中有4组吸收峰的同分异构体的结构简式为 。【答案】(1)醛基、羧基;氧化反应;(2)氢氧化钠水溶液

32、,加热;OHC-COOH+;(3);(4)(5)bd(6)6种;【解析】试题分析:乙烯和溴发生加成反应生成A,A结构简式为BrCH2CH2Br,A和试剂X反应生成B,B反应生成C,根据C分子式知,C为OHCCHO,则B为CH2OHCH2OH,A和NaOH的水溶液加热发生取代反应生成B,B发生氧化反应生成C,根据C、D分子式知,D为OHC-COOH,D和H反应生成E,根据E结构简式知,H为,E发生氧化反应生成F,根据F、G分子式结合信息知,F发生消去反应生成G,G为,根据信息知,姜黄素的结构简式为:,(1)D为OHC-COOH,D中含有的官能团名称是醛基、羧基,C为OHCCHO,D为OHC-CO

33、OH,乙二醛氧化生成D,CD的反应类型是氧化反应,故答案为:醛基和羧基;氧化反应;(2)A为BrCH2CH2Br,B为CH2OHCH2OH,A在氢氧化钠水溶液中加热,发生水解反应生成B;DE的化学反应方程式为:OHC-COOH+,故答案为:氢氧化钠水溶液,加热;OHC-COOH+;(3)姜黄素的结构简式为,故答案为:;(4)B是乙二醇、D的催化氧化产物是乙二酸,乙二醇和乙二酸发生缩聚反应生成高分子化合物,其生成物结构简式为与B可以反应生成一种高分子化合物,其结构简式为,故答案为:;(5)a、E中含有醇羟、羧基、苯环、醚键、酚羟基,能发生氧化反应、加成反应、取代反应和缩聚反应,故正确;b、苯环上

34、酚羟基邻对位氢原子能被溴原子取代,所以1molE与浓溴水反应最多消耗1mol的Br2,故错误;c、E中含有酚羟基,所以E能与FeCl3溶液发生显色反应,故正确; d、酚羟羧基能和NaOH反应,所以1molE最多能与2molNaOH发生反应,故错误;故选bd;(6)G为,G的同分异构体符合下列条件:苯环上的一取代物只有2种说明苯环上只有两种氢原子;1mol该物质与烧碱溶液反应,最多消耗3molNaOH,符合条件的有、,其中核磁共振氢谱中有4组吸收峰的同分异构体的结构简式为,故答案为:6;。【考点定位】考查有机合成与推断【名师点晴】本题考查有机物推断,为高考高频点,侧重考查分析推断能力,明确有机物

35、结构及其官能团变化是解本题关键,知道常见有机反应类型及反应条件,(6)是解答难点和易错点。该类题综合性强,思维容量大,常以框图题或变相框图题的形式出现,解决这类题的关键是以反应类型为突破口,以物质类别判断为核心进行思考。经常在一系列推导关系中有部分物质已知,这些已知物往往成为思维“分散”的联结点。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析、联想、对照、迁移应用、参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳、氢、氧、卤素

36、原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量、质量的改变往往成为解题的突破口。24软质隐形眼镜材料W、树脂X的合成路线如图所示。(1)A中含有的官能团名称是_。(2)甲的结构简式是_。(3)BC反应的化学方程式是_。(4)B有多种同分异构体属于酯且含有碳碳双键的同分异构体共有_种(不考虑顺反异构,下同),写出其中能发生银镜反应,且含有甲基的所有同分异构体的结构简式是_。(5)已知F的相对分子质量为110,分子中碳原子、氢原子数都是氧原子数的3倍,苯环上的氢原子化学环境都相同则F还能发生的反应是_(填序号)a加成反应 b氧化反应 c加聚反应 d水解反应(6)写出树脂X可能的结构简式_(写出一种

37、即可)。(7)E的分子式为C10H14O2,含三个甲基,苯环上的一溴代物有两种,生成E的化学方程式是_。【答案】(除特殊标注外,每空2分,共15分)(1)碳碳双键、醛基 (2)CH3CH2CHO(3)+HOCH2CH2OH+H2O(4)5 、(5)ab (6)(1分)(7)+ 【解析】试题分析:由合成路线可知,利用逆推法结合W可知,C为CH2=C(CH3)COOCH2CH2OH,B与乙二醇发生酯化反应生成C,则B为CH2=C(CH3)COOH,AB发生氧化反应,则A为CH2=C(CH3)CHO,AD发生加成反应,D为CH3CH(CH3)CH2OH,结合已知信息可知,甲为醛,与HCHO反应再脱水

38、生成A,则甲为CH3CH2CHO,F的相对分子质量为110,分子中碳原子、氢原子数都是氧原子数的3倍,苯环上的氢原子化学环境都相同,则F为,E的分子式为C10H14O2,含三个甲基,苯环上的一溴代物有两种,则2-甲基丙烯与F发生加成反应生成E,E为。(1)A为CH2=C(CH3)CHO,含碳碳双键、醛基两种官能团。(2)由上述分析可知,甲为CH3CH2CHO。(3)BC反应的化学方程式是。(4)B为CH2=C(CH3)COOH,属于酯且含有碳碳双键的同分异构体有HCOOCH=CHCH3、HCOOC(CH3)=CH2、HCOOCH2CH=CH2、CH3COOCH=CH2、CH2CHCOOCH3,

39、共5种,其中能发生银镜反应,且含有甲基的所有同分异构体的结构简式。(5)F为,能发生苯环的加成反应及酚-OH的氧化反应;(6)F与HCHO发生缩聚反应生成X,则树脂X可能的结构简式为;(7)生成E的化学方程式是。【考点定位】本题主要是考查有机物的合成,涉及官能团、同分异构体判断以及方程式书写等【名师点晴】有机合成与推断试题综合性强,思维容量大,常以框图题或变相框图题的形式出现,解决这类题的关键是以反应类型为突破口,以物质类别判断为核心进行思考。经常在一系列推导关系中有部分物质已知,这些已知物往往成为思维“分散”的联结点。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析、联想、对照、迁移应用、参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳、氢、氧、卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量、质量的改变往往成为解题的突破口。由定性走向定量是思维深化的表现,将成为今后高考命题的方向之一。有机综合推断题突破策略:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3