六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠226_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠22615-16苏教版（无）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至

2、此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、看拼音写词语。7分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事

3、讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 fn wi zhu do k su jin p zo t唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其

4、教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 jn pio di w y wi shn chng二、选择正确的注音或字填入括号里。3分1、露马脚()【llu】 宿营( ) 【s xi】2、( )岭 ( )马 ( )俏 ( )工【骏 竣 俊 峻】三、把下列词语补充完整，并选择自己喜欢的两个词造句。8分( )然大悟 ( )囵吞枣 雪中送（ ） 波光( )( )斩钉( )铁 手( )脚乱 流(

5、 )忘返 名（ ）其实_ _ _四、选择题。5分1、下列词语搭配不正确的是（ ）。改善生活改良土壤 改变方向 改进错误2、 下面的川有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）川流不息 高山大川一马平川 百川归海3、我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长。这句话采用的主要说明方法是（ ）。打比方 作比较 列数字 举例子4、桃仙溪（ ）水真清啊，清（ ）可以看见溪底（ ）沙石和小鱼。在括号中依次应填入（ ）。地、得、的 的、地、得 的、得、的 地、的、得五、按要求改写句子。8分(4+2+2)1、茉莉花很香。改成感叹句： 改成夸张句：_ _2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民

6、的友谊？改成陈述句：_3、月把它那清冽的光辉从山顶上一直泻到江面，就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。仿写： 六、语言积累。10分(3+3+4)1、把句子补充完整，并写出自己积累的类似的一个句子。宁为玉碎，_，害于国者恶之。_ _ _2、选一句诗或一句名言作为自己的座右铭，并简要说明理由。座右铭：_ _ _ _理由：_ _ _ _ 七、口语交际。在我们的家乡有许多优美的风景、名胜、名优特产。请你选择其中一项，以小小导游员的身份向游人介绍。（3分）八、按课文内容填空，并按要求作答。14.5分(2+4.5+6+2)1、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出

7、哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。2、事物之间的相互联系是非常（ )的，咱们必须不怕( )，研究它们，掌握它们的( )。请写出3种复杂联系：3、我能默写暮江吟， 瞧：_ _，_ _。_ _，_ _。我还知道作者是： 朝的 ；作者在这首诗中抒发 的感情。4、本学期，我从课文中认识了许多人物，有_的闰土，有_的五壮士，有_的刘伯承，有_的雨来.九、阅读短文，回答问题。11.5分 我爱露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步，在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了

8、宝石 又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼.而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田.我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1、给第2自然段加上标点符号。(3.5分)2、写出下列词语的近义词、反义词。（4分）近义词（ ） 近义词（ ）反义词（ ） 反义词（ ）3、 结合短文回答，什么是露珠精神？(2分)_十、作文。30分（以下两道作文题目，任选一题完成，字数在500以上。）1、都是惹的祸2、我学会了