1、新疆乌鲁木齐市第四中学2017-2018学年高一语文上学期期中试题第卷 选择题（33分）选择题（每小题3分）1下列注音全都正确的一项是 A.倾圮q漫溯shu百舸g涕泗交流tB.辗转zhn 攒射zun 屠戮l 婆娑起舞suC.木栅zh 揩油ki 游说shu 耸入云天sngD.洗涤d 彳亍ch 团箕q 长歌当哭dng2下列词语中没有错别字的一组是 A.辍学 哗众取宠 祷告 阴谋鬼计 B.愁怅 叱咤风云 绯红 屏息以待C.追悼 起承转合 典压 浪遏飞舟D.莅临 峥嵘岁月 菲薄 桀骜不驯3下列句子中，没有语病的一句是 A如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定作用。B这是一个挽救和培养失足青
2、年的场所。C语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。D不管天气极端恶劣，他们还是一起如约而至。4下列文学常识的表述，不正确的一项是 A.记念刘和珍君选自鲁迅的杂文集华盖集续编。B. 左传、孟子、战国策都是历史散文。C.左传是我国第一部叙事详细的编年体史书。D.战国策主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。阅读下列语段，回答57题。（每题3分）中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生
3、还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；
4、以我的最大哀痛显示于非人间。使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。5开头用“中华民国十五年”作纪年，而不用公元纪年，分析最正确的一项是A.揭示了帝制被推翻时间已长。 B.因为人们当时不习惯以公元纪年。C.以示悼念文章的庄重。 D.可将“推翻帝制”与段祺瑞政府的丑行对比，起揭露和讽刺的作用。 6对“我独在礼堂外徘徊”理解正确的一项是A表现了作者难以抑制的悲愤。 B表现了作者的孤寂与伤悲。C表现了作者深沉的思考。 D表明作者决心“长歌当哭”。 7对刘和珍“毅然预定了莽原全年”理解正确的一项A.喜爱文学B.善良温和 C.渴求真理 D.办事果断阅读下面文言文，完成811
5、题。（每题3分） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼
6、蔽沛公，庄不得击。8对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是：（）A沛公旦日从百余骑来见项王骑：一人一马。B然不自意能先入关破秦 意：料想。C令将军与臣有郤郤：通“隙”，空间，距离。D因击沛公于坐因：趁机。9下列各组句子，都表现项羽寡谋的一组是：（）此沛公左司马曹无伤言之 范增起，出召项庄 项王默然不应君王为人不忍 庄则入为寿 A B C D10下列各句中的词类活用与其他三项不同的是（） A沛公旦日从百余骑来见项王。 B先破秦入咸阳者王之。 C项伯杀人，臣活之 D素善留侯张良11下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是：（）A.刘邦谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息
7、了项羽的愤怒，使鸿门宴开始气氛趋于平和。B.按古代礼仪，宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位。C. “举所佩玉玦以示之者三”，“玦”与“决”同音，范增用“玦”暗示项羽要下决心杀刘邦。D.范增蓄意杀死刘邦，始而“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，继而授意项伯舞剑，“因击沛公于坐，杀之”，使鸿门宴气氛越来越紧张。第卷（非选择题，共67分）12文言文翻译 （每题2分，共4分），范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。_项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。_13课文名句填空 （ 6分）（1） ，沉默是今晚的康桥。（2）大行不顾细谨，_
8、。（3）惨象，_；流言，_。（4）恰同学少年，_；书生意气，_。诗歌鉴赏题：（共5分） 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 注王安石积极推行新法，后又被迫闲居江宁。此诗写于他的晚年。 14“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么?（2分） 答： 15评价这首诗时说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。（3分） 答： 五、阅读下面这篇文章，然后回答（1618）题梵高的坟茔（节选）范 曾 冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河西北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去
9、瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。 梵高这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后等待他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不平的社会用生命作一次壮烈的抗议。 梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。当罗丹命丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，
10、当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里?他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事情。在他的画笔下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像?这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。这
11、种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一种永恒的谜。 梵高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。当一幅没有胡须的梵高最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。 我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。堪告慰于九泉梵
12、高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。这不禁使我想起鲁迅先生的坟，总有一些人是不会被人们忘却的。16.为什么说梵高是一位艺术的殉道者？读第二段，请简要回答。（3分）_17第三自然段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼这两位艺术大师的创作情况，这是用了一种什么表现手法?在文中起什么作用?（3分）这是用了_表现手法。在文中的作用是_。18 梵高的作品有哪些特点？请简要概括。（3分）_19. 下列两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(3分)第一题 新风遍华夏 _江山千里秀 _第二题 团结花胜利花神州大地繁花似锦三、读下面的材料，根据要求作文。（40分）芊芊芦苇，触动了文人的
13、心灵;巍巍 “神舟”，触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵;殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人和事。请以“_ 触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整。写一篇记叙文，不少于800字。高一语文考试参考答案一、1.C（A项“圮”应读“p”，“溯”应读“s”；B项“攒”应读“cun”；D项“箕”应读“j”）2D（A项“鬼”为诡 B项“愁”为“惆” C项 “压”为“押”） 3C ( A去掉“关键问题”或“在起决定作用”，句式杂糅；B失足青年不能培养，不合逻辑；D“不管”改为“尽管”，关联词语搭配不当） 4
14、、B二、 5D（作者曾称这是“民国以来最黑暗的一天”。又说过：“我觉得仿佛久没有所谓中华民国。有许多民国国民而是民国的敌人。”所谓“中华民国”，早已不是人民的国家；所谓“民国政府”，那是屠杀人民的机器；所谓执政府总统，完全是民国的敌人，屠杀人民的刽子手！）6A（考查对重点语句的理解） 7C（考查对人物性格的把握）三、 8 C 9 B 10 D 11 D 12.翻译：范增多次给项王使眼色，又连接三次举起所佩戴的玉玦示意，项王默默地没有反应（2分） 项伯也拔剑起舞，时时用自己的身子（像翅膀一样）掩护沛公。（2分） 13名句填空（1）悄悄是别离的笙箫 （2）大礼不辞小让（3）已使我目不忍视了；尤使我
15、耳不忍闻（4）风华正茂， 挥斥方遒 （6分）诗歌鉴赏14 一个“绕”字，使春水富有动感、充满生机，表现了（或赋予）春水爱花惜花的情致。（认为好，其回答与之语意相近即可；如果认为不好，只要言之有理即可酌情给分）(2分)15 .诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，（1分）再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。（2分）（回答与之语意相近即可） 16. 梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。 (3分)17. 对比（1分)； 突出他清白无瑕的生活和不同凡俗的独特画风。(3分)18. 取材于平凡事物；感情真挚、自然，绝无矫饰；充满对人生的批判和对命运的抗争。（、只答出两点即可）手法神奇、色彩高妙、构图超绝。（是必答内容要求答三个特点）(3分)19. 对联 （略）（3分）