六年级下册语文教案汤姆·索亚历险记(2)_人教新课标.docx

1、汤姆索亚历险记这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 教学目标：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，

2、富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注

3、意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 2.关注人物命运，了解汤姆索亚的历险经历，

4、体会他的性格特点。3.梳理阅读长篇文学作品的方法，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。阅读训练点：练习浏览，理清文章叙述顺序，把握主要内容；体会文章思想感情，就作品中人物的命运、品质等说出自己的感受。表达能力训练点：学生进行语言表达训练，进行读书体会交流。重难点：理清文章叙述顺序，把握主要内容；体会文章思想感情，就作品中人物的命运、品质等说出自己的感受。教学过程一导入播放视频央视公益广告读书篇，学生观看视频并思考“阅读是什么？”学生一起进行交流，谈谈阅读的体验。师总结：阅读可以让我们了解几千年前的历史，知道万里之外的事情，甚至感受别人的悲喜人生，今天我们一起阅读汤姆索亚历险记，感受阅读带给我们的

5、收获和喜悦。二、浏览课文，把握主要内容1.书名（教师出示书的封面）同学们从图片上有哪些发现？说说从书名中知道关于本书的那些信息？（总结：阅读时可以根据书名知道相关信息，帮助理解内容；通过作者了解文章创作的背景）2.梗概学生根据梗概，说说本文的主要内容是什么？生交流，学生进行评价。3.除了通过梗概了解主要内容，同学们在读书时还有那些了解主要内容的方法？（目录、导读、简介、作者）三、品读感悟1.在阅读中汤姆给你留下怎样的印象？（生性顽皮、有点叛逆，天真活泼、有勇有谋、喜欢冒险）2.小组交流讨论文中是如何进行详细描述的，以小组为单位进行交流，选取一个片段进行批注，等会分小组上台交流（运用云教学平台，

6、学生进行批注交流，小组上台展示）（总结：学生上台交流，在交流中引导学生学习阅读时的方法：做批注、记笔记、抓具体事例、分析细节描写等，体会人物的特点。）3.除了书上的精彩片段，在读书时，还有那些内容让你印象深刻？（生交流）观看鲁滨孙漂流记视频（教师：同学们想知道文中还发生了哪些有趣的故事吗？课下的时候就继续阅读整本书吧）4.总结阅读方法四、拓展阅读阅读语文主题学习丛书中的少年派的奇幻漂流，看看本文写了哪些内容，是如何写的？五、结语这节课通过同学们的交流学习，我们可以看到汤姆经历了好多事情，也了解了同学向我们推荐的书目。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。希望同学们不仅要读完这部作品，更要读更多的文学作品，做一个有修养、有情感的人。下周我们举办读书交流会，一起分享读书体会。板书： 汤姆索亚历险记一、把握主要内容目录、简介、导读、作者二、体会人物 具体事例 细节描写三、积累 笔记、批注阅读指导一看： 导读（作者介绍、作品简介） 目录 （粗读）二想： 情节 内容三看： 经典句段 （ 细读 想象 感悟 读书笔记）