1、20052006学年第二学期第一次模考政 治 试 卷姓名： 得分：第一卷 选择题（每小题2分 共50分）（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的将正确答案前的字母填入答案卡的想对应的空格内。）1、2008年第29届北京奥运会吉祥物福娃的色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。它与北京奥运会会徽和口号相应相合，共同表达着中国人民对_向往，传递着“北京欢迎你”的心声 A和平、友谊、进步、和谐 B和平、友谊、合作、和谐C更高、更快、更强、更好 D友谊、竞争、进取、合作2、2005年11月26日,胡锦涛总书记在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大
2、会上讲话指出，载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是以 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。 A为国争光 B爱国主义 C敢于超越 D科学求实3、2005年10月15日，青藏铁路全线贯通。这是人类铁路建设史上的伟大创举。青藏铁路是 世界上海拔最高（5072米）的高原铁路 世界最长（1142公里）的高原铁路 世界上穿越冻土里程（550公里）最长的高原铁路 克服了多年冻土、生态脆弱、高寒缺氧这三大“世界性难题”而建成的高原铁路。A 、 B、 C、 D、4、2005年7月4日，美国宇航局的“深度撞击”彗星撞击器成功击中坦普尔1号彗星的彗核表面，在其表面轰出“弹坑”，
3、使其内部物质暴露出来供研究，并以此对太阳系诞生的过程进行更多了解。这表明意识是客观存在的正确反映 发挥主观能动性，能认识和利用规律 人类已认识到世界上一切事物 意识能够正确反映客观事物A、 B、 C、 D、5、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议提出：今后五年我国要深化体制改革和提高对外开放水平。要通过改革开放为经济和社会发展提供强大动力。这表明A、事物内部矛盾是事物发展的源泉 B、矛盾是事物发展的动力C、新事物成长要经历艰难曲折过程 D、事物发展是内因和外因共同起同等作用的结果6、根据我国经济发展的实际，建议在原提出的2010年GDP比2000年翻一番目标的基础上提出了更
4、高目标。更高目标是，在优化结构，提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均GDP比2000年翻一番。这一更高目标的提出，从认识论上表明 A、坚持了以人为本的科学发展观 B、认识是适应实践的需要而产生 C、认识要随着实践的发展而深化和发展 D、事物是变化发展的，要坚持与时俱进7、上述更高目标的内容从哲学上表明 A、事物是普通性和特殊性的统一 B、事物的矛盾是对立统一C、事物发展是量变和质变的统一 D、速度和质量，效益是绝对的统一8、合同违约，债务拖欠、偷逃税费，虚假广告、欺诈欺骗、假冒伪劣等失信现象扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了经济健康发展。我们要在社会和经济生活中提高诚信，增
5、强诚信意识，促进我国市场经济健康发展。提倡诚信意识，从人生观 和价值观上表明 依法保护消费者的公平交易权 发展商品服务市场,必须坚持诚实信用的交易原则 先进社会意识对社存在起促进作用 正确价值观对认识和改造世界活动起指导作用A、 B、 C、 D、9、“听其言，观其行，知其心。”这句俗语反映的认识论道理是 A、认识了现象就等于认识了本质 B、任何现象都能够反映本质 C、透过现象能够认识本质 D、现象和本质总是一致的10、木里藏族自治县紧接青藏高原,全县不通公路和电话，以马驮人送信送饭。20多年来，王顺友冒着生命危险在人迹罕至的高寒深山里跋涉了53万里，为乡亲送邮件，相当于走了21趟长征。王顺友一
6、个人长征的事迹，激励全国人民。国家授予他全国劳动模范的荣誉称号。被评为2005年“感动中国”人物。这表明 A、衡量人生价值主要看精神贡献 B、社会对个人的尊重与满足是人生价值的实现标志 C、人生的真正价值在于对社会的贡献 D、有价值观的导向就能实现人生价值11、下列成语具有辩证法思想的是抱薪救火 沧海桑田 唇亡齿寒 覆巢无完 画饼充饥 挥汗如雨A、 B、 C、 D、 12、下列成语中属于形而上学的有 滴水穿石 物极必反 刻舟求剑 断章取义 墨守成规 浅尝辄止 统筹兼顾 固步自封A、 B、 C、 D、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。据此回答13
7、14题13、创新需要有创造性思维。创造性思维要求人们 A、严格按常规办事 B、以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题、解决新问题 C、立足已知事实，根据已知的规律，充分发挥人的思维潜能 D、敢于发明创造规律和打破规律的制约14、二十一世纪将是知识经济占国民经济主导地位的世纪，知识经济要求人们要具有创造能力，包括知识创新和技术创新。知识创新的作用是A、追求新发展，探求新规律 B、创造新方法，积累新知识 C、理论创新，制度创新 D、为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法15、激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难有起色。这说明 A、不同的人对同一事物
8、有不同的看法 B、意识具有巨大的能动作用 C、离开了物质，意识就成了无源之水，无本之木 D、意识是物质的反映16、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是A、是否用联系、发展、全面的观点看问题 B、是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 C、是否承认矛盾，是否主张用联系、发展、全面的观点看问题 D、是否承认物质决定意识，物质和意识哪个是世界的本源 17、下列选项中不符合矛盾分析法的有 A、居安思安 B、解剖麻雀 C、固步自封 D.因时制宜18、宋代有位官员，苦于库有木材长短不齐，上书宋太祖，要求将木材锯齐。宋太祖批复道： 你的手指脚趾不是也有长短吗?你怎么不把它们锯齐呢?这个故事说明 A
9、、要坚持两点论、两分法 B.主观思想应该与客观实际相符合 C、一切以时间、地点、条件为转换 D、不同事物的矛盾应用不同的方法来解决19、“审时度势”与“运用之妙，存乎一心”，共同反映了A、正确发挥主观能动性，要以规律为指导，具体分析条件、力争取得最佳效果 B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 C、认识的根本任务是透过事物的现象抓住本质 D、思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用20、人们能够透过现象看本质是因为A、人们占有了大量可靠的感性材料 B、现象和本质不是直接合而为一的，而是相互区别和对立的 C、本质和现象不是毫不相干的，而是统一的 D、本质和现象既对立又统一21、一
10、位哲人说：“思想的可靠在于其深入，感觉的虚幻在于其肤浅。”这句话体现了感性认识需要发展到理性认识 说明理性认识比感性认识更真实 说明只有理性认识才能揭示事物的本质、规律 肯定物质是意识的源泉 承认感性认识与理性认识具有一致性A、 B、C、 D、22、有人说：“成功等于天赋加机遇再加勤奋，天赋是最主要条件。”也有人说：“勤奋应该是第一位的。”他们的说法表现了一个共同的哲理，即A、主观能动性的发挥要受主观因素的制约 B、天赋和勤奋一样重要 C、机遇是客观的，天赋是主观的 D、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 23、随着改革开放的深入，社会主义市场经济的发展，在党员和干部队伍中滋长出一些腐败
11、现象，但我们不能以此否认共产党的先进性，否定共产党的领导，其原因在于 对现象的认识是感性认识，因而是不可靠的 现象是事物表面的特征，并不能表现内在的本质 现象不等于本质，不能依据个别现象得出本质的结论 事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的A、 B、 C、 D、24、人民日报载文强调：“理论创新必须坚持实事求是，无论是提出问题或探索问题的解决办法，都必须透过现象抓住事物的本质，把握客观规律。”我们之所以必须透过现象抓住事物的本质，是因为A、现象属于感性认识，本质才属于理性认识 B、感性认识不一定正确，对本质的认识才正确 C、对事物本质的正确认识，对实践具有更大指导作用D、对事物的现象认识无用，
12、理性认识才有用25、人们在研究事物时，把生物分为植物、动物和微生物，而在研究每一种生物时，又把它放在生物中加以研究。这种思维方法是 A、创造性思维 B、合理的想像 c、分析与综台的统一 D、共性与个性的统一 选择题答题卡题 号12345678910得 分题 号11121314151617181920得 分题 号2122232425得 分第二卷 非选择题：（共50分）26、材料一：落实科学发展观，就未成年人的教育来说，就要坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 材料二：目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，占总人口的
13、28。我国未成年人思想道德状况总体是好的，但仍然存在着许多问题。一些未成年人自身心理脆弱、自控能力盖，易受不良信息诱惑。甚至有人走上犯罪道路。同时，社会上一些领域道德失范、腐败现象屡禁不止，这些也给未成年人成长带来了不可忽视的负面影响。 材料三：中共中央、国务院发出关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，为此，中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 结合以上材料，回答问题。(1) 请分析“促进未成年人全面发展”的哲学依据。（8分） (2)运用辩证唯物论相关知识，分析说明当前为什么要加强和改进未成年人思想道德建设? （10分）27、面对经
14、济发展中如影随形的高消耗、高污染和资源环境约束问题，中国开始寻求经济增长模式的全面转变。2004年12月，中央经济工作会议明确提出，我们要大力发展循环经济，走中国特色的节约型发展道路。循环经济是一种“促进人与自然的协调与和谐发展”的经济增长模式，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。“循环经济”已经融入中国主流经济概念当中，将对中国未来经济发展产生深远的影响。 运用哲学原理分析以上材料，并联系实际回答以下问题：(1) 为什么要变革传统的经济增长模式?（8分）(2) 我们应该怎样“促进人与自然的协调与和谐发展”?（8
15、分）28、材料一：我国粮食产量和农村居民人均纯收入增长状况表年 份1978198519901996199920002001200220032004粮食产量（亿吨）3.043.794.464.8754.94.534.574.314.55农民收入增幅（%）20121093.82.14.24.84.36.8注：2005年我国粮食总产量预计可达到4.8亿吨。今年前三季度，我国农民人均现金收入达到2450元，扣除价格因素，同比实际增长11.5%，增速高于同期城镇居民人均可支配收入增速1.7个百分点。材料二：中共十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议指出：积极推进城乡
16、统筹发展。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度。千方百计增加农民收入。加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。阅读上述材料，回答下列问题（1） 材料一反映了什么经济现象？（4分）（2）结合材料二，运用唯物辩证法的有关道理说明积极推进城乡统筹发展的必要性。（6分）（2） 结合材料，提出增加农民收入的合理化建议。（6分）第一次模考参考答案第一卷 选择题（每小题2分 共50分）题 号12345678910得 分ABDBBCBACC题 号11121314151617181920得 分DBBDBBCDAD题 号2122232425得 分BADC
17、C第二卷 非选择题：（共50分）26、 (1) 联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题。德、智、体、美、劳是相互影响、相互联系的有机整体，共同构成未成年人的全面发展。矛盾是普遍存在的，要坚持全面的观点看问题。促进未成年人的全面发展，既要重视其科学文化水平的提高，又要重视对未成年人思想道德素质的培养。(若考生运用发展的观点，谈“促进未成年人发展”的重要性，言之有理，也可给分。)(2) 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。我国未成年人人数多，他们的健康成长关系到祖国的未来。尽管我国未成年人思想道德状况总体上是好的，但存在的问题自然十分严峻。这一客观现实决定了我们要加强和改进未成年人
18、思想道德建设。 意识具有能动作用。正确的意识能够促进事物的发展。加强未成年人思想道德建设，有利于帮助未成年人树立科学的世界观、人生观和价值观，促进未成年人的全面、健康发展，推动社会的进步。27、 （1） 物质决定意识要求我们想问题办事情要一切从实际出发。我国资源产出率低，环境污染日益严重，决定了我们必须对传统的经济增长模式进行根本性的变革 矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析。我国人口多，人均资源占有量少，大量消耗资源的经济增长模式不符合我国国情。（2）承认自然界的客观性，这是人与自然和谐发展的前提。遵循客观规律，按规律办事，在尊重规律的基础上发挥主观能动性；坚持联系、发展的观点，实施可持续
19、发展战略；坚持科学的生态价值观和自然观，以指导人们有效地改造世界；坚持适度原则，防止过度开采资源。(言之有理者也酌情可给分)28、 （1）改革开放以来，我国粮食产量稳步提高，波动不大，但农民收入增幅逐年下降。从2004年起，农民收入开始回升，且增幅较大。 （2）唯物辩证法认为，事物内部和事物之间存在着相互影响、相互制约的关系。这要求我们坚持用联系的观点看问题。 农村的发展离不开城市的幅射和带动，城市的发展离不开农村的促进和支持。农村经济和城市经济是相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进的。 在我国经济发展的现阶段，如果不统筹考虑城乡经济和社会的发展，不仅会对扩大内需、繁荣市场、实现国民经济良性
20、循环和健康发展形成制约，而且对社会的稳定和国家的长治久安也将带来负面影响。因此，我们必须统筹城乡发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。 （3）坚持和完善农村土地承包政策，继续深化农村税费等各项改革，认真落实减轻农民负担的各项政策措施，切实保护农民利益 大力发展和推广农业科技，搞好农村教育，提高农民的科学文化素质，提高农村劳动生产率 增加对农业基础设施建设和农业科技的投入 加快农业和农村经济结构调整，推进农业产业化经营，加强农产品质量安全体系和农业社会化服务体系建设，积极发展乡镇企业。 统筹城乡发展，加快城镇化进程，加强对农村富余劳动力转移的协调和指导，维护农民进城务工就业的合法权益。