1、2016年 高 考 模 拟 试 卷语 文 卷注意事项: 1本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。 2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。 3请认真核对学校、姓名、准考证号。 4作答非选择题，必须用05毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（选择题每题3分，共24分）1.下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是（ ）【原创】A泥淖（no） 亘（gng）古 押解(ji) 针砭（bin）时弊 B蹙眉（c） 饮啜（chu） 水泵（bng） 掎（j）角之势C坍（tn）塌 田塍（tng） 关卡（qi） 瞠
2、（chng）目结舌D偌（ru）大 贫瘠（j） 靓妆(jng) 汗流浃(ji)背2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）【原创】A刚刚崭获第64届柏林国际电影节最佳影片“金熊奖”和最佳男演员“银熊奖”的犯罪爱情电影白日焰火将于3月21日起在中国上映。B. 民族僝弱，任人欺凌，个人的尊严就会丧失，生命财产得不到保护，哪有幸福可言?C. 实现中国梦必须宏扬中国精神，传承发展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 D. 本该是秋高气爽的好日子，却被连日不断的雾霾所拢罩，就像是在杭州上空拢罩了一张灰色大网，难见昔日的蓝天，心情也跟着阴霾起来。3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是
3、（ ）【原创】A“中国梦”就是给中国人民量身定做的“一双鞋子”，只有穿上它才舒适，才轻快，才青春焕发，才健步如飞。B马年宵节，放鞭炮、赏花灯、闹元宵，一派欢乐的景象。吴山广场万人空巷，欢乐赏灯，喜庆元宵。C互联网货基产品的销售如火如荼，余额宝半年时间2500亿的销售令市场震惊，微信理财通最近火热推出更加剧了互联网金融的热烈程度。D孤独是一种自我的感觉，孤灯长夜，琴笛悠悠，轻吟浅唱，不绝如缕。4.下面句子中没有语病的一项：（ ）【原创】A单独两孩政策实施后，单独家庭领取独生子女父母光荣证享受奖励又申请生育两孩的，按照省条例的规定，停止享受独生子女父母奖励优惠，此前已经享受的则予以追回。B. 关于
4、温州楼市开始崩盘的传言盛行网络，一时激起外界强烈关注。业内人士认为，温州的资金运作比较复杂，一旦链条出了问题，也有可能出现房市的多米诺效应，还需观察数月。C. 中国政府意识到人口老龄化的局面，高度重视并积极解决，发展老龄事业，初步形成了政府主导、社会参与、全民关怀的发展老龄事业的工作格局。D云南昆明火车站发生严重暴力恐怖事件。国际舆论对此次暴力恐怖事件予以强烈谴责，相信中国政府有信心和能力制止类似恐怖活动不再发生，维护社会稳定。(出题意图：对日常生活中以及课内易错的字音、字形进行考查，字形、成语、语病放在具有时代性的句子中进行考查，语病，从成分残缺、句式杂糅、搭配不当入手，考查常见语病类型）5
5、给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过12个字）（3分）【原创】二十国集团领导人第十次峰会16日继续在土耳其安塔利亚举行。国家主席习近平出席并发表讲话，宣布中国将主办2016年二十国集团领导人峰会，介绍明年峰会总体思路和设想。习近平强调，二十国集团是每个成员的二十国集团。中方将保持开放、透明、包容姿态，同各成员加强沟通和协调，共同把二十国集团维护好、建设好、发展好。相信2016年峰会将呈现历史和现实交汇的独特韵味。与会领导人对中方主办2016年二十国集团领导人峰会表示支持，一致同意中方提出的会议主题和筹备重点。习近平在讲话中宣布，中国将于明年9月4日至5日在杭州举行二十国集团领导人第十一次峰会。
6、习近平指出，中国有句俗语，上有天堂，下有苏杭。意思是说，杭州和苏州风景如画，堪称人间天堂。杭州是历史文化名城，也是创新活力之城，相信2016年峰会将给大家呈现一种历史和现实交汇的独特韵味。习近平表示，基于当前形势和各方期待，中方把2016年峰会的主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。标题： (出题意图：结合社会重大新闻事件，考查语段压缩，关注新闻标题简洁、确切、醒目的要求，能够概括出人物与事件）6 爸爸去哪儿风靡一时，孩子们沐浴在父爱之中，健康成长。请你至少运用一种修辞手法，写两句话，表达你对父爱的理解。（4分）【原创】例句：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖
7、如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 (出题意图考：考查修辞手法，结合当下热门话题，能够体会亲情。）7 请看以下漫画，根据要求答题。【原创】（5分）（1）在漫长的人生道路上，我们会遇到很多事情，让我们学会成长。请你概括这幅漫画想告诉我们的人生哲理是什么？（不超过十二个字）（2分） （2）结合图片和自身感悟，来谈谈你是否认同这一人生观点。（5分） (出题意图：根据漫画，思考人生，进行开放式探究题的尝试，要求学生观点鲜明，能够围绕自己的见解，找到支撑自己观点的一两点依据，做到语言的连贯、得体、准确、鲜明）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文
8、字，完成810题。（9分）吹牛的资本郑连根中国传统的道德是推崇谦逊、反对骄傲的，附带着，也就反感吹牛。可是，无论翻看史书，还是观察身边现象，爱吹牛的人还是很多。而且，不少大名鼎鼎的人也爱吹牛。若不信，我可举例说明。司马迁，中国一流的历史学家和文学家，道德文章堪称后人典范，可他吹牛的口气也不小。他在太史公自序中说：“先人有言：自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁，有能绍明世，正易传，继春秋，本诗、书、礼、乐之际。意在斯乎!意在斯乎!小子岂敢让焉？”意思是说，五百年而圣人出，周公死后五百年出了个孔子，到今天，孔子死了又五百年了，面对着“继承”圣人事业的重任，我司马迁怎么敢让给别人呢？看看，
9、直接拿自己与周公、孔子之类的圣人相比，这哪里有一点谦虚的影子？当然，司马迁说到做到，他写出了史记。这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著，足以让他跻身文化巨人的行列，所以，后人会把司马迁的吹牛说成是当仁不让!大名鼎鼎的苏轼也爱吹牛，他说：“我本不擅书，知书莫若我。”意思是说：我老苏本来不擅长书法（或许这与他的诗、词、文相比），可是，若论对书法的理解没人能超过我。这话以自谦之辞道出自负之心，自得自信之情溢于言表。他还说，我老苏写书法，不能把纸全部写满，要留下足够长的空白，以便让五百年内的后人在上面写下赞美我的话。谁能说这话不带有吹牛的色彩？可是，苏轼是中国文化艺术史上的“十项全能”（柏
10、杨语），他的诗、词、文、书法均达到了登峰造极的境界，后人对他的赞美岂止“五百年”？相似的情形还发生在欧阳修的身上，他写了一首吟咏庐山的诗，便说当时的人谁也写不出来，只有唐朝的李白能行；又写了一首名妃曲，就说这首诗的后篇连李白也写不出来，只有杜甫能行，至于这首诗的前篇，就连杜甫也写不出来，只有我欧阳修才成。这样的话，如果出自常人之口，他非被众人的唾沫淹死不可。可是，说这话的是北宋的文坛领袖欧阳修，他是中国文学史上顶尖的散文大师，他吹牛有资本，别人也不好反驳，只好说他这是真性情。而且，吹牛这事还有传染性，前人吹牛的思路、语气、方法，常常被后人模仿，借以说明我就是吹牛也是有学问有“师承”的。著名画家
11、张大千就借鉴了欧阳修吹牛的思路，他画了一幅青城山景，效仿欧阳修的方式自赞，说自己的这幅画“宋人有其雄奇而无其温润，元人有其气韵而无其博大，明清以来毋论矣”。这算不算吹牛？当然算。不过，人们可以从张大千的自夸中看到他的艺术自信和“挑战意识”。如果没有艺术自信，没有敢于挑战前人、挑战权威的创新意识，那张大千还能是张大千吗？李敖更善于吹牛，他曾说，五十年以来和五百年之内，中国写白话文的前三名是：李敖，李敖，李敖。有人对他的这种说法提出质疑，他便举出前文提到的司马迁、苏轼等人的例子进行反驳，说如果你们要骂我吹牛，请先骂司马迁、苏东坡等人一一我这是从他们那里学来的。由此看来，吹牛还是不吹牛，不是衡量一个
12、人道德和才能高下的标准。吹牛本身不是什么大错，错就错在有些人爱吹牛却又没有足够的资本。嘴上说的是“亩产万斤粮”，可实际上连亩产千斤都做不到，这样的吹牛害国害民。所以，奉劝爱吹牛的人，在大话出口以前，先掂量掂量：自己到底有没有足够的本钱，说出去的话到底能落实几分？另外，我还觉得，文学家和艺术家们吹吹牛是可以理解的一一夸张变形本来就是一种艺术手法，他们用惯了，话里话外难免会有职业特点。可是政府官员就不应吹牛，因为他们讲的是实事求是，职业特点要求他们不能像文学家、艺术家那样惯于使用夸张的手法。可现在的实际情形是，一些政府官员惯于把成绩夸大，再夸大，把缺点缩小，再缩小。不该吹牛的乱吹牛，这算不算是一种
13、可怕的错位？8.对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）【广东省增城中学2010届高三综合测试（二）第12题改编】A. 吹牛者要有自信，说到做到，如司马迁、张大千。B. 吹牛者在某领域造诣极高，成就极大，如苏轼、欧阳修。C. 有些人爱吹牛，错在道德才能低下，又没有资本。D. 后人吹牛往往模仿前人的思路、语气和方法，借以说明自己吹牛也是有学问有师承的。9.下列对文章推断有误的一项是（ ）（3分）【原创】A. 大名鼎鼎的人都爱吹牛，因为他们有资本。B. 欧阳修是中国文学史上顶尖的散文大师，所以他吹牛，别人认为是真性情的表现。C. 李敖吹牛是模仿司马迁、苏东坡等人的思路、语气、方法。D.文学家、艺
14、术家可以吹牛，政府官员绝对不允许吹牛。10.结合社会现实，谈谈你对“一些政府官员惯于把成绩夸大，再夸大，把缺点缩小，再缩小。”理解。（3分）【原创】 (出题意图：高考的小阅读一共三题，本次选择论述类文本，重点考查学生对文章的理解和分析能力、对文章信息的推断能力、对文本中某些问题能够结合社会现实进行探究并提出自己见解的能力）（二）阅读下面的文字，完成1115题。（20分）哑巴与春天 迟子建最惧怕春风的，莫过于积雪了。春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子
15、香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有
16、生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声
17、无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中
18、央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓嚓嚓”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我
19、们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人一个永远无法在春天中歌唱的人！（选自散文选刊2011年第3期，有改动）11.概括第四、五段哑巴的形象特点。(3分) 【原创】答： 12.文中反复描写达子香花，作者为什么作这样的结构安排。（4分）【2015芙蓉中学高三年级第二次月考试卷第13题改编】答： 13.赏析文中划线的句子。（4分）在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。答： 14.
20、第六段为什么要安排“老哑巴充当帘子”这一情节，请说说你的理解。（4分）【原创】答： 15.你认为作者安排“一个永远无法在春天中歌唱的人！”作为结尾，有何用意(6分) 【原创】答： (出题意图：本次选材从现代散文入手，依据高考卷的出题方向，考查学生人物形象、情节结构、对句子的理解能力、语言和表达技巧的鉴赏能力、文章思想内容和作者观点态度的评价能力。）三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面短文，完成1620题。（19分）贺进士王参元失火柳宗元得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也。道远言略，犹未能究知其状，果若荡焉泯焉而悉无有，乃吾
21、所以尤贺者也。足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右，而脂膏滫瀡之具，或以不给，吾是以始而骇也。凡人之言皆曰：盈虚倚伏，去来之不可常。或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠。劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。斯道辽阔诞漫，虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。以足下读古人书，为文章，善小学，其为多能若是，而进不能出群士之上以取显贵者，盖无他焉。京城人多言足下家有积货。士之好廉名者，皆畏忌不敢道足下之善独自得之心蓄之衔忍而不出诸口以公道之难明而世之多嫌也。一出口，则嗤嗤者以为得重赂。仆自贞元十五年见足下之文章，蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣
22、，非特负足下也。及为御史、尚书郎，自以幸为天子近臣，得奋其舌，思以发明足下之郁塞，然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡，凡众之疑虑，举为灰埃。黔其庐，赭其垣，以示其无有，而足下之才能乃可显白而不污。其实出矣，是祝融、回禄之相吾子也。则仆与几道十年之相知，不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙，发策决科者，授子而不栗，虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？于兹吾有望于子！是以终乃大喜也。古者列国有灾，同位皆相吊。许不吊灾，君子恶之。今吾之所陈若是，有以异乎古，故将吊而更以贺也。注：滫瀡(xisu)这
23、里指淀粉一类烹调用的东西。16.下列加点字词的解释不正确的一项是（3分）【原创】 （ ） A以震骇左右 震骇：震动受惊 B黔其庐 黔：烧成焦黑色C常与孟几道言而痛之 痛：痛心 D宥而彰之 宥：宽恕、原谅17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）【原创】 （ ）A今乃有焚炀赫烈之虞 皆得以隶使之B是以终乃大喜也 敢以烦执事C凡众之疑虑，举为灰埃 不者,若属皆且为所虏D然时称道于行列 会于会稽山阴之兰亭18.下列各句中对文章的阐述，不正确的是（3分） （ ） 【湖北黄冈蕲春一中2009届高三上学期第四阶段性检测第1012改编】 A作者的友人进士王参元遭了火灾，作者没有安慰，发写
24、信道贺。B王参元虽然有才能，但没有人称道推荐，只能做个小官，不能出类拔众。 C文章第一段中“骇”“疑”“喜”三个字，表现了作者的心理变化，后文叙议的内容就是围绕着这三个字展开的。D文章用书信的形式，借王参元家失火这件事表达了作者的想法，同时也针砭了当时诋毁人才的恶劣的社会风气。19.用给文中划线部分断句（3分）【原创】 皆 畏 忌 不 敢 道 足 下 之 善 独 自 得 之 心 蓄 之 衔 忍 而 不 出 诸 口 以 公 道之 难 明 而 世 之 多 嫌 也20.翻译文中划线的句子。（7分）【原创】 （1）或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠。（4分） （2） 许不吊灾，君子
25、恶之。（3分） (出题意图：文言文考查了重要实词、虚词、翻译、文本内容的理解。依据高考卷中出现的断句题型，选取容易产生理解误区的句子进行断句。）（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分） 永遇乐璧月初晴南宋刘辰翁璧月初晴，黛云远淡，春事谁主？禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道、断烟禁夜，满城似愁风雨。宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否？空相对、残釭无寐，满村社鼓。【注释】原序：余自乙亥上元诵李易安永遇乐，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦
26、过之。21.这首词是作者在宋亡前一年，因诵读 怀念京洛旧事的永遇乐词，而泪流不止，亡国后二年所写。此词抒发了作者 的情怀。（2分） 【原创】22.结合相关词句来谈谈作者是如何体现思想情感的。(5分) 【原创】 (出题意图：依据浙江卷高考卷和样卷诗歌鉴赏出题的形式，第一题简要的概括、归纳思想，第二题结合诗歌语言和表达技巧，深入赏析本诗歌的思想情感）（三）阅读论语中的一段文字，回答后面的问题。（5分）孟子曰：“五谷者,种之美者也;苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。” （孟子告子上）人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。
27、强大处下，柔弱处上。 （老子第七十六章）23孟子主张 ，老子主张 。（2分）【原创】24怎么理解“强大处下，柔弱处上”，你认可这一说法么，请结合现实谈谈你的看法。（3分）【原创】 (出题意图：文化题是结合诸子百家的的相关内容。第一题重在学生积累，第二题从老子的思想着手，让学生能够深入探究老子有无相生的思想境界）（四）古诗文默写。（6分）【原创】25补写出下列句子中空缺的部分。（只选做3小题）夫如是, , 。既来之,则安之。（为政以德） ， ？雁过也，正伤心，却是旧时相识。（声声慢寻寻觅觅）_，金块珠砾，_，秦人视之，亦不甚惜。（阿房宫赋）且夫水之积也不厚， 。覆杯水于坳堂之上， 。（逍遥游（节
28、选）多情自古伤离别， ！ ？杨柳岸，晓风残月。（雨霖铃寒蝉凄切）(出题意图：根据高考考纲要求，选取学生容易写错别字的古诗文进行考查）四、作文（60分）【原创】26阅读下面的文字，根据要求作文。荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”吉鸿昌说：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”沃维纳格说：“最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。”综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。 (出题意图：依据浙江高
29、考卷，作文命题的趋向主要是新材料作文，不直接提供话题，其话题是考生对材料的感悟或联想，并主要考查是关系型话题。其要求学生在正确审题的基础上，能够全面理解，达到作文的基础和发展等级） 2016年高考模拟试卷 语文参考答案及评分标准1. B(A亘（gn）古 押解(ji) C田塍（chng） D贫瘠（j）汗流浃(ji)背) 2.C(A.崭斩B.：僝孱 D. 拢一笼）3C(A项中只有，表示条件唯一。B项中万人空巷，指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。C项中加剧，指加深严重程度D项中不绝如缕，形容局面危急或声音细微悠长。)4B(A成分残缺，应该是“享受的待遇”。 C搭配不当，“意识到”
30、和“局面”不搭配D“否定失当”的毛病。去掉“不再发生”)52016年G20峰会在杭州举行6示例：恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟7 示例参考：（1）不会转弯的人走不远。（2）同意，做人要学会转弯，不然肯定会四处碰撞，走投无路。我们到了该转弯的地方，就得转弯。当你所要坚持的而迟迟等不到结果的时候，不如转个弯，换另一条道，换一种方法去做事，换一个角度去想问题，换一种态度去处世，这也是人生的一大智慧。8. C（吹牛还是不吹牛，不是衡量一个人道德和才能高下的标准）9.A(不少大名鼎鼎的人也爱吹牛)
31、10参考示例：政府官员应该实事求是，脚踏实地为老百姓干实事。成绩夸大再夸大，只能令官员盲目自大，贪污腐败，缺点缩小再缩小，无视存在的问题，只能使百姓生活越过越糟糕。11哑巴是一个善良、仁慈、朴实、勤恳、热爱生活、平凡、社会地位低下的黑瘦老人。12.“达子香花”是贯穿全文的线索；“达子香花”，表达了老哑巴对美好生活的向往；结尾处借“达子香花”表达了对老哑巴的怀念和同情；主题上引发读者对人性的思考，深化主旨。13.通过比喻，形象生动地写出了没人能记住哑巴的本名。风和寒冷象征着人性的冷漠。哑巴因为生理的的缺陷和卑微的地位，而被人们嘲笑和歧视，最终被大家所抛弃。14. “老哑巴充当帘子”这一情节，是老
32、哑巴一生的转折点，也是老哑巴悲剧命运根源的折射，尤其“他一次次地从中央地带爬起”，可见老哑巴希望价值得到认可，人格被大家尊重，却被大家在嬉笑中按回原处，体现了周围对哑巴的歧视，人性的冷漠；也为下文哑巴下山后“气力不比从前”，最终被人抛弃的结局埋下伏笔。15.内容上：“ 一个永远无法在春天中歌唱的人！”表层是说：因为生理上的缺陷，而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱。深层含义则是：一个本份、仁慈、善良、热爱生活的人，却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到周围人的嘲笑和歧视。作者用这句话实际上表达了对老哑巴的同情，对人们冷漠、歧视态度的愤恨。结构上：与题目相呼应，深化文章主旨，引起读者对
33、这种社会现象的反思。16.A（使 震动受惊）17.D（A、结构助词，的；代词，他们 B、因此；介词，凭、拿C、成为；被D、在） 18.B（王参元虽然有才能，但没有人称道推荐，不能出来做官）19、皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不出诸口/以公道之难明/而世之多嫌也。20、（1）有时，一个人将要大有作为，开始反而受到惊骇困难，于是有水火造成的灾害，也有小人的怨恨毁谤。（2）（春秋时）许国不去慰问（受灾国），有道德有见识的人都厌恶它。参考译文：收到杨八的信，知道您遭了火灾，家里什么也没有留存下来。我刚听说大吃一惊，接着又产生一些疑问，最后竟然感到非常高兴。原本打算慰问您，现在却改成祝
34、贺您了。由于路途遥远，书信言辞又简略，因此还不能详尽地了解您受灾的情况。如果真的烧得精光而一无所有，那正是我要特别祝贺您的原因。您殷勤奉养父母，生活得很安乐，只希望过恬静舒适、平安无事的日子。现在竟遭受到烈火焚烧的意外事情，而使您震惊恐惧，甚至连油脂、淀粉这样的东西，也许都供应不上了，我因此起初感到大为吃惊。人们的言谈之中都说，事物的圆满或空缺，灾祸或幸福，都是相互依存转化，来去无定的。有时，一个人将要大有作为，开始反而受到惊骇困难，于是有水火造成的灾害，也有小人的怨恨毁谤。历经劳苦变动的磨难之后，才能奔上光明的前途，古时候的人都是这样。但是；这些说法不仅大而无当而且荒诞不稽，即使是圣人也不能
35、因此就一定相信，所以我接着便对它产生了疑问。凭着您读了不少古书，写得一手好文章，又精通文字、音韵、训诂之学，所作所为都显示出您的多才多能，却不能出来担任官职，超出普通人，取得显贵的地位，这里并没有其他原因。京城的人都说您家里积存着许多财物，爱慕廉洁名声的人都怀有顾虑畏惧心理，因而不敢称道您的好处，尽管自己内心明白，但却藏在心里，含在嘴里不敢说出口来。这是因为公道难以显扬，而世人又多猜忌的缘故啊!谁要一开口，那些爱叽叽咕咕嘲笑别人的人，就认为他得了许多贿赂。我从贞元十五年看到您的文章以后，藏在心里没敢讲出的赞赏的话大约五六年了，这是我只顾个人得失而长时间有负于公道，不仅是有负于您啊!等到作了见习
36、监察御史和礼部员外郎以后，我自认为有幸当了皇帝身边的大臣，能够畅所欲言了，并想借此机会荐举您，消除您胸中的郁闷。但是当我在适当机会向同僚们称道您的时候，还是有人挤眉弄眼，暗暗讥笑。我深恨自己道德修养还不突出，清白的名声还未确立，而被世人强加上许多罪名，与好友孟几道每谈及此都感到十分痛心。如今您的家幸好被天火烧得精光，众人的疑忌也随之而全部化为灰烬。烧黑了房屋，烧红了墙壁，表明您家已经一无所有了，这样您本身的才能就自然显露出来而不致辱没。您的真实情况完全表现出来，这真是火神所给予您的莫大资助啊!那么，我和孟几道几十年对您的了解，还不如这把火一个晚上给您带来的荣誉大呢。从此您不仅被人谅解，而且会得
37、到公开的赞扬，使那有话藏在心里的人，都能开口为您说话了。出题考试，决定录取的主考官们，也都敢任命您官职而不再胆战心惊了。这样一来，即使想像过去那样屈己受辱，难道还能办到吗?在这方面，我对您抱有很大的期望，因此，我最后才特别高兴起来。古时候各国有了灾祸，同等地位的国家都要向受灾国表示慰问。（春秋时）许国不去慰问（受灾国），有道德有见识的人都厌恶它。现在我说的这些情况，与古代有不同的地方，所以在正打算慰问您的时候又转而向您祝贺。21.李清照 抒发国破家亡的痛苦和思念故国愁苦22.上阕写临安今昔变化，下阕写国土沦陷后的悲惨境遇。全词通过今昔对比，抒发了国破家亡的痛苦和对故国的思念与眷恋，哀婉无穷。（
38、结合具体句子分析得满分。）此词一起三句，以对句写景，月明云淡，景色可嘉。然而一句抒情，“春事谁主？”问得突兀，实以伤心人别有怀抱，何堪对此。接着再写临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，但却何匆匆乃尔，实悲叹春之易逝，国已沦亡。三接复以对句写香陌华灯之热闹美丽，一结又“长是懒携手去”。心情可知，痛何如之！上片最后“谁知”二句，在断烟禁夜气氛中，“满城似愁风雨”。这里是以景物作比喻。临安已沦陷，元朝统治者在彼发布命令，宰割人民，哪能不使人悲愤。这一句如似重槌，发人猛省。下片首段三句与上片末句，似断实连，但却展开了对往事的回忆。“宣和旧日”，实指北宋。“临安南渡”，杭州变作汴州。“芳景犹自如故”，一总南北
39、宋之繁华景象。又寓有不堪回首之叹。国事如此，是从大处着墨，而又系结合易安的身世来抒写的。因为李清照的永遇乐曾写“中州盛日”的情况，但南奔后，是“而今憔悴”。是如词序所云“又托之易安自喻”。“缃帙”下三句，记述易安南奔时书籍丧失，三五月明时感怀，写下很多“凄凄惨惨戚戚”的词，真是凄苦之至。“江南”下三句，再申述乱离流落之苦，用杜甫有安史乱中寄家鄜州的故事。无路可走，无家可归，苦情自不待言，而却以“此苦又谁知否？”反语出之，情更深痛，笔势陡起。一结“空相对、残釭无寐，满村社鼓。”极写一己之悲与他人之乐，和李清照的词是遥相承应，更有无可奈何之叹，哀惋无穷。23仁政 以柔克刚 24. 逞强逞大的人落入
40、下风，持守柔弱的人占据上风。参考示例：我同意该观点。以柔克刚、以退为进，能让我们隐藏优势或者强大，不要去竞争、争夺，这就能保全自己，使自己持久，有韧性，能战胜对方而不被转化。在忍让中、委屈中求生存、积力量以取得最后胜利。比如“不为天下先”“哀兵必胜”“君子报仇，十年不晚”等等都是这种思想的反映。我不同意该观点。这是一种消极的态度（言之有理即可）25. 答对一空给1分，有错字不得分，共6分。故远人不服,则修文德以来之 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？鼎铛玉石 弃掷逦迤 则其负大舟也无力 则芥为之舟更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？26.我们人生需要行动，脚踏实地地走好每一步，才能获得最后的成功。参考高考作文标准说明：一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、内容”为重点；“表达”项以“文体、“语言”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1深刻：透过现象深入本质揭示事物内有的因果关系观点具有启发作用 2丰富；材料丰富论据充足形象丰满意境深远 3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力 4有创意：见解新颖材料新鲜构思新巧推理想像有独到之处有个性特征三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。